.

 Яценко Олександр Миколайович. Використання засобів комунікаційних технологій на уроках англійської мови. 

Язык: украинский
Формат: материал
Тип документа: Word Doc
0 1340
Скачать документ

Яценко Олександр Миколайович,

Кам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1,

Вчитель англійської мови.

Використання засобів комунікаційних технологій на уроках англійської
мови

Зараз уже всі розуміють, що засоби комунікаційних технологій мають
колосальні інформаційні можливості і не менш вражаючі послуги..
Комп’ютер, забезпечений відповідними програмами і засобами
телекомунікації разом з розміщеною в них інформацією входять до тієї
групи засобів комунікаційних технологій, за допомогою яких ми не тільки
дізнаємося про проблеми, що відбуваються навколо нас, але і отримуємо
додаткову інформацію, за допомогою якої відкриваємо для себе нові
горизонти, долаємо незвідані інформаційні вершини, поповнюємо багаж
своїх знань, необхідних для вивчення шкільних предметів, у тому числі і
іноземних мов. І сьогодні мені хотілося б розповісти вам про ті
можливості, які нам надають засоби комунікаційних технологій на уроках
англійської мови. Ці можливості я широко використовую у класах з
поглибленим вивченням англійської мови.

Перед собою я ставлю наступні завдання:

– показати переваги засобів комунікаційних технологій для учнів;

– показати переваги засобів комунікаційних технологій для вчителів;

Застосування комп’ютерних технологій при вивченні англійської мови
розглядається як інноваційний підхід у навчанні і, на мою думку, в
недалекому майбутньому буде однією з найбільш ефективних і перспективних
систем підготовки учнів.

У нашій школі було збільшено нещодавно комп’ютерну базу і процес
навчання став більш відкритий, спрямований на інтереси, що дозволяє
застосувати якісно нові методи навчання.

Мій досвід показує, що використання комп’ютерних програм при вивченні
англійської мови дає позитивні результати для розвитку навичок
самостійної роботи учнів: перегляд фрагментів уроків, накопичення
мовного матеріалу, розвитку навичок аудіювання та самоконтролю. При
цьому відбувається інтеграція курсів: інформатики, психології, історії і
культури англомовних країн.

Використання комп’ютерних програм зменшує час на подолання мовного
бар’єру: вивчення лексики і типових конструкцій відбувається на
підсвідомому рівні. Не треба забувати і про елемент зацікавленості при
використанні комп’ютерних програм на уроках: наочність, мовне
середовище, музичний фон – все це створює психологічну атмосферу
позитивно емоційного настрою учня, а це полегшує процес вивчення
англійської мови.

Головний акцент у своїй статті мені хотілося б зробити на основних
перевагах Інтернету на уроках англійської мови, оскільки це основа
телекомунікаційних технологій.

При роботі з Інтернетом перш за все важливо визначити, з якою метою ми
збираємося використовувати його можливості і ресурси. Наприклад:

– для включення матеріалів мережі у зміст уроку;

– для самостійного пошуку інформації учнями в рамках роботи над
проектом;

– для самостійного вивчення, поглиблення мови, ліквідації пропусків з
знаннях, уміннях, навичках;

– для самостійної підготовки до складання кваліфікаційного іспиту
екстерном.

Все це, цілком очевидно, різні завдання, об’єднані, проте єдиною метою –
вивчення англійської мови, формуванням комунікативної компетенції.
Виходячи із специфіки предмету, знаючи дидактичні властивості і функції
мережі Інтернет, її можливості і ресурси, ми можемо визначити, для
вирішення яких дидактичних завдань можуть використовуватися ті або інші
послуги і ресурси мережі. Лише після цього можна визначатися з методикою
їх вживання на уроці або в позаурочний час.

Враховуючи конфігурацію комп’ютерів нашої школи, я використовую
можливості Інтернету для:

вивчення лексичного матеріалу;

використання автентичних матеріалів для читання по темі, що вивчається;

для розвитку навичок аудіювання;

використання матеріалів електронних граматичних довідників, вправ на
закріплення та тестів для контролю;

удосконалюю навичок аудіювання на основі автентичних звукових текстів
мережі Інтернет;

поповнюю словниковий запас, як активний, так і пасивний, лексикою
сучасної англійської мови, що відображає певний етап розвитку культури
народу, соціальний і політичний устрій суспільства;

формую стійку мотивацію вивчення англійської мови на основі
систематичного використання «живих» матеріалів, обговорення не лише
питань до текстів підручника, але і «гарячих» проблем, що цікавлять всіх
і кожного.

Отже, використання Інтернету дає мені можливість:

– організувати для кожного учня ефективне тренування на уроці;

– забезпечити високий рівень індивідуалізації навчання. Кожний учень має
окреме робоче місце і працює у своєму темпі за комп’ютером;

– організувати самостійну роботу учнів у класі та вдома;

– забезпечити ефективне засвоєння учнями навчального матеріалу;

– постійно тримати в полі зору рівень знань та вмінь кожного учня;

– автоматизувати контроль знань та вмінь учнів;

– автоматизувати аналіз процесу навчання учнів;

– швидко перевірити та проаналізувати самостійну роботу кожного учня;

– збільшити у декілька разів, у порівнянні з традиційним уроком, час
активного індивідуального тренування кожного учня, постійно тримаючи під
контролем правильність його дій.

Вчитель, за бажанням, завжди може знайти можливість використовувати
Інтернет on line. Я використовую ці можливості:

– для вивчення лексики, наприклад:

по темі « Animals»

HYPERLINK
“http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-629.swf”
http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-629.swf

по темі « Body»

HYPERLINK
“http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-632.swf”
http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-632.swf

по темі « Food»

HYPERLINK
“http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-639.swf”
http://www.2flashgames.com/2fgkjn134kjlh1cfn81vc34/flash/f-639.swf

по темі «My Room»

HYPERLINK “http://eflclassroom.com/flash/geni_game_03.swf”
http://eflclassroom.com/flash/geni_game_03.swf

*

h?

h?

& h?

&

gd‘!U

-Z-\-b-z-?-1/4-A-:.<.f.h.n.e.e.4 i h j what time is it hyperlink http: es.swf ff s.swf f on line power point page>

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020