Свято «Добре там жити, де вміють дружити»
Мета. Показати дітям необхідність дружити, довести, що мати друзів
добре, що разом будь-яке діло зробити легше, визначити якості, які діти
цінують в друзях, вчити бачити справжню дружбу. З’ясувати, які групи
існують серед учнів класу.
Виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного.
Розвивати уміння товаришувати, цінувати дружбу.
Обладнання. «Дерево мудрості». Картки з завданням. Ребус. Запис з піснею
«Про дружбу».
Напередодні заняття діти за бажанням створюють чотири групи. «Команди» і
«гравці» займають свої місця.
(На дошці вірш).
Дружба, дружба над усе,
Дружба радість нам несе.
Дружба всім нам дорога
Дружба жити помага.
(Поряд з віршем у будь-якому порядку букви, з яких складається слово
«дружба»).
— Яке слово можемо одержати?
Прочитайте вірш (по одному рядку кожна
команда).
Визначити, якою буде наша тема.
Чому можна навчитися на такому занятті?
(Оголошую тему заняття «Добре там /(і жити, де вміють дружити»). — А
чому?
А що ви любите робити найбільше?
Ось і сьогодні наше заняття — гра.
1. Доберіть синоніми до слова «друг» —
Які є ще?
Чому змогли дібрати багато?
Недарма ж в народі кажуть: «Одна голова добре, а…» (продовжіть). —
Чому так?
2.Розповідь учителя. Потреба в дружбі,друзях виникла у людей дуже давно.
Ще первісні люди, наші пращури, разом полювали на звіра, пасли худобу,
берегли вогонь, охороняли житло, ділилися здобиччю.Так само давно
виникли приказки і прислів’я про дружбу, які ви вчили дома.
3. «Мудре дерево» (у кожної команди є «гілка» і багато «листочків» на
яких протягом хвилини діти пишуть щки і закріплюють на гілці. Потім
порівнюємо у кого (більше і робимо висновки, що в тих, хто сам, менше і
чому саме?)
Недарма ж люди говорять: «Сила птаха у крилах,а людини…»
¬
®
6
8
`
b
®
8
b
?
?
??h?Чому саме так?
4. Гра-мозаїка «Пузлі» — хто швидше: «Коли працюватимеш дружно, …»
— А чому, здогадалися?
5. Гра «Зрозумій мене»
Капітани-асоціації; всі інші «Вгадай слово».
День народження; 1. Шахи
Новий рік; 2. Хліб
Перше вересня; 3. Торт
Літні канікули. 4. Метелик.
(Опис).
(Підводимо підсумки).
6. «Вивчи вірш».
Твій друг тобі віддасть усе: І свій квиток на карусель, І цвях, і
гвоздик, і літак, І не за щось, а просто так. І ти нічого не жалій
Ніколи і нітрохи І навіть м’яч футбольний свій Віддай, як друг
попросить. (Команди і учні розповідають по черзі).
— А в народі говорять: «Один за всіх, всі…»
7. Запис на дошці.
Хоробрий, розумний, красивий, добрий, щедрий, ний, багатий, турботливий,
здібний, талановитий. (Визначити найважливіші риси в дружбі).
— Ось яким повинен бути друг!
— А мудрість народна говорить: «Скажи мені, хто твій друг, …»
— Пам’ятай про це!
8. Вікторина:
Назвіть друзів Віні-Пуха.
Хто допоміг маленькому Мауглі?
— З ким подорожувала Еллі до Оксамите міста?
— Назвіть імена чотирьох друзів-чеі шок.
— Як звуть друзів з Простоквашин — Хто допомагав Чіполіно?
— З ким дружив крокодил Гена?
9. Підведення підсумків.
Хто краще?
Чи змогли самі?
Для чого друзі?
— Вдалося це довести?
— А в змаганні немає переможців
реможених, бо перемогла дружб
10. Лунає «Пісня про дружбу».
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
