Інтернативний урок (4 клас)

Тема: Писанка – це свято у барвах, це музика у кольорі.

Мета: — Ознайомити з писанкою – одним із видів декоративного

прикладного мистецтва;

— Ознайомити з видами та технікою виконання писанки;

— Виховувати інтерес та повагу до народних традицій.

Обладнання: Ілюстрації з обладнанням писанок, зразки писанок та
крашанок, малюнки дітей з зображенням писанок, схема – таблиця «Що
означає колір у писанок та крашанок?». Оформлення на дошці записів:
«Види писанок», схеми – малюнки.

Матеріал: два яйця, віск, підставка під свічку, свічка, писачок,
підставка під писанку, фарбники, ложка, олівець, фломастери, сірники,
рушнички для ігор з крашанками.

ХІД УРОКУ

І. Вступна бесіда. Повідомлення теми уроку.

— Сьогодні діти напередодні Великодня, свята Пасхи ми з вами разом
будемо відкривати для себе красу наших писанок.

Звичайно разом тему уроку…

Писанкарство – один із видів декоративно – прикладного мистецтва на
Україні.

— Нагадайте, що ми називаємо декоративно прикладним мистецтвом?

(Створення своїми руками виробів, що мають практичне значення в житті і
вони художньо оформлені).

— Нагадайте які саме роботи, що виконували на малюванні та праці ми
відносили до декоративно – прикладного мистецтва?

( Чеканка, вишиванка, оформлення українським орнаментом сорочки,
підставки для писанки).

ІІ. Розповідь вчителя з історії писанки.

Коріння цього мистецтва сягають у глибоку давнину. В ті часи коли ваші
пра-пра-діди, та бабусі вірили в існування лісовиків та русалок.

Саме в т давні часи з’явився дуже добрий чоловік – Ісус Христос. Він
чинив людям тільки добро, ніс їм правду.

Але іноді були злі люди, яким була не вигідна правда , яка викривала їх
темні справи. Вони вирішили посадити Ісуса в темницю.

Та правда його не затихла…

Тоді ці злі і жорстокі люди розп’яли Ісуса на хресті…

Ісус Христос не зробив жодній людині лиха, тому кілька днів він
воскресав живим…

А першим це виявила Марія і св. Соломія, які біля пустої гробниці ( в
печері ) побачили в мисці яйця, які з білих стали червоними. Вражені
чудом воскресіння вони стали розносити людям новину, а в підтвердження
цьому дарували взяті в печері яйця, промовляючи при цьому : « Христос
Воскрес !»

Отже з прийняттям християнства, писанки стали символом Великодня свята
воскресіння Христа.

Розписані писанки, після освячення в церкві дарують родичам, знайомим,
друзям промовляючи « Христос Воскрес ! » у відповідь кажуть : « Воістину
Воскрес » та щиро дякують. Дарувати писанку означає бажати щастя, добра,
здоров’я …доброї вдачі.

Символи писанки

— Тепер розглянемо писанку ближче:

— малюнок – схема

— колір.

Що означали у наших предків певні символи:

писанка «безконечних» — означає, що немає кінця життя на Землі.

Пасічники часто клали їх у вулики, щоб безконечно роїлись бджоли

th

N

b

1/4

Писанка «берегиня» — означає образ Богині – Матері всього живого.

Писанка «Олень, кінь» — символізують успіх тварин та людей .

Писанка «півень» — символізує захист від вогню, блискавки.

Писанка «квіти» — символ ще не народжених дітей.

Писанка «з релігійними атрибутами» — символ Христової віри.

Колір на писанці

Червоний – символізує радість

Жовтий – урожай

Синій — здоров’я

Зелений – весну, радість, життя

Темні – спокій.

Сполучення кольорів означає родинне благополуччя, успіх здоров’я – все
що за звичаєм бажаємо людям.

Види писанок

1. Писанка (трад. – парафіном )

2. Крашанка

3. Драпанка

4. Мальованка.

Писанка (Хід роботи)

Нелегка справа творити писанки, але вона не повинна нами забуватись,
тому розпочнемо:

1. Зварили яйце (можна сире)

2. Обезжирили у розчині оцту

3. Підсушили

4. Намічаємо оновні лінії орнаменту олівцем, парафіном.

1) Тримаємо вказівним та великим пальцем яйце;

2) Обидва лікті на столі;

3) Надаємо орнамент;

4) Каліграфічна хвилинка писачком;

5) Нагрівання інструменту;

6) Техніка безпеки при користуванні свічкою та парафіном;

7) Заправляємо воском, парафіном;

8) Нагріваємо писачок;

9) Робимо пробні штрихи на папері;

10) Після оформлення писанки малюнком опускаємо у фарбник ( 5 -7 хв);

11) Просушуємо (обтираємо насухо);

12) Знімаємо парафін.

Так можна повторити 2- 3 рази.

Порада:

— Щоб писанка мала святковий вигляд – натирають її салом. Завершують цю
роботу віршем «Писанка» ( Катерина Перелісна)

Гарна писанка у мене – мабуть кращої нема!

Й мама не допомагала малювала сама.

Я цю писанку для себе для зразочку залишу

А для мами і для тата я ще кращих напишу.

Мальованки.

— А тепер спробуйте розмалювати фломастерами яйце по – своєму , за своєю
фантазією створіть скарб народного мистецтва, що називається
писанкарством.

( На столи роздано зразки ілюстрованих таблиць, звертаю увагу на малюнки
дітей, нагадую за додатковий підручник, матеріал, що використовувався
для симетрії орнаменту, діти працюють).

Додаткова інформація:

1. Наші бабусі та дідусі намагались за 5 – 6 днів до Паски гарно
прибрати в хаті, підбілити її, підправити.

2. В четвер, перед Великоднем вимивались, одягались чисто і після
молитви сідали писати писанки.

3. Писали 12 — 13 яєць. Сім’ї були великі. Яєць оформляли багато.

4. Святили з суботи на неділю у церкві.

5. Дарувала близьким.

6. Влаштовували ігри.

Оформлення святкового стола

Ігри: «Рушничок»

«Міцна карашанка»

«Візьми собі писанку».

Підсумок: — Чи сподобалась робота? Що найбільше запам’яталось ?

Контрольні запитання:

— Чому писанкарство вважають декоративно – прикладним мистецтвом?

— Які є види писанок? Які виконувал на уроці?

— Як називається інструмент для писанок?

— Які символи запам’ятали? Що намагались виразити?

Побажання: Спробуй вдома зробити писанку.

Похожие записи