.

Рубинштейн С.Л. 2000 – Основы общей психологии (книга)

Язык: русский
Формат: книжка
Тип документа: Word Doc
3 323610
Скачать документ

Оглавление

Предисловие к 1-му изданию

Предисловие ко 2-му изданию

Часть I

Глава I. Предмет психологии

  • Природа психического
  • Психика и сознание
  • Психика и деятельность
  • Психофизическая проблема
  • Предмет и задачи психологии как науки
  • Отрасли психологии

Глава II. Методы психологии

  • Методика и методология
  • Методы психологии
  • Наблюдение
  • Самонаблюдение
  • Объективное наблюдение
  • Экспериментальный метод
  • Другие методы психологического исследования

Глава III. История психологии

  • История развития западной психологии
  • Психология в древнем мире (древняя Греция)
  • Психология в средние века (до эпохи Возрождения)
  • Психология в эпоху Возрождения
  • Психология в XVII-XVIII вв. и первой половине XIX в.
  • Оформление психологии как экспериментальной науки
  • Кризис методологических основ психологии
  • История развития психологии в СССР
  • История русской научной психологии
  • Советская психология

Часть II

Глава IV. Проблема развития в психологии

  • Развитие психики и поведения
  • Основные этапы развития поведения и психики
  • Проблема инстинкта, навыка и интеллекта

Глава V. Развитие поведения и психики животных

  • Поведение низших организмов
  • Развитие нервной системы у животных
  • Образ жизни и психика

Глава VI. Сознание человека

  • Историческое развитие сознания у человека
  • Проблема антропогенеза
  • Сознание и мозг
  • Развитие сознания
  • Развитие сознания у ребёнка
  • Развитие и обучение
  • Биогенетическая проблема
  • Развитие нервной системы ребёнка
  • Развитие сознания ребёнка

Часть III

Введение

Глава VII. Ощущение и восприятие

  • I. Ощущение
    • Рецепторы
    • Классификация ощущений
    • Органические ощущения
    • Статические и кинестетические ощущения
    • Кожная чувствительность
    • Осязание
    • Обонятельные и вкусовые ощущения
    • Слуховые ощущения
    • Зрительные ощущения
    • Восприятие цвета
  • II. Восприятие
    • Общая теория
    • Восприятие пространства
    • Восприятие движения
    • Восприятие времени
    • Развитие восприятий у детей

Глава VIII. Память

  • Память и восприятие
  • Органические основы памяти
  • Представления
  • Ассоциации представлений
  • Теория памяти
  • Роль ассоциативных, смысловых и структурных связей в запоминании
  • Роль установок в запоминании
  • Запоминание
  • Узнавание
  • Воспроизведение
  • Реконструкция в воспроизведении
  • Воспоминание
  • Сохранение и забывание
  • Реминисценция в сохранении
  • Виды памяти
  • Уровни памяти
  • Типы памяти
  • Патология памяти
  • Развитие памяти у детей

Глава IX. Воображение

  • Природа воображения
  • Виды воображения
  • Воображение и творчество
  • “Техника” воображения
  • Воображение и личность
  • Развитие воображения у детей

Глава X. Мышление

  • Природа мышления
  • Психология и логика
  • Психологические теории мышления
  • Психологическая природа мыслительного процесса
  • Основные фазы мыслительного процесса
  • Основные операции как стороны мыслительной деятельности
  • Понятие и представление
  • Суждение
  • Умозаключение
  • Основные виды мышления
  • О генетически ранних ступенях мышления
  • Патология и психология мышления
  • Развитие мышления ребёнка
  • Первые проявления интеллектуальной деятельности ребёнка
  • “Ситуативное” мышление ребёнка
  • Развитие мышления ребёнка в процессе систематического обучения
  • Овладение понятиями
  • Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний
  • Теории развития мышления ребёнка

Глава XI. Речь

  • Речь и общение. Функции речи
  • Различные виды речи
  • Речь и мышление
  • Историческое развитие речи
  • Развитие речи у детей
  • Возникновение и первые этапы развития речи ребёнка
  • Рост словаря
  • Структура речи
  • Развитие связной речи
  • Проблема эгоцентрической речи
  • Развитие письменной речи у ребёнка
  • Развитие выразительной речи

Глава XII. Внимание

  • Природа внимания
  • Теории внимания
  • Физиологические основы внимания
  • Основные виды внимания
  • Основные свойства внимания
  • Развитие внимания

Глава XIII. Эмоции

  • Эмоции и потребности
  • Эмоции и образ жизни
  • Эмоции и деятельность
  • Физиология эмоций
  • Выразительные движения
  • Эмоции и переживания личности
  • Психологическая диагностика эмоций. “Ассоциативный” эксперимент
  • Различные виды эмоциональных переживаний
  • Аффекты
  • Страсти
  • Настроения
  • Эмоциональные особенности личности
  • Развитие эмоций у детей

Глава XIV. Воля

  • Природа воли
  • Протекание волевого процесса
  • Патология и психология воли
  • Волевые качества личности
  • Теории воли
  • Развитие воли у ребёнка

Часть IV

Введение

Глава XV. Действие

  • Различные виды действия
  • Действие и движение
  • Действие и навык

Глава XVI. Деятельность

  • Задачи и мотивы деятельности
  • Труд
  • Психологическая характеристика труда
  • Труд рабочего
  • Труд изобретателя
  • Труд учёного
  • Труд художника
  • Игра
  • Природа игры
  • Теории игры
  • Развитие игр ребёнка
  • Учение
  • Природа учения и труд
  • Учение и познание
  • Обучение и развитие
  • Мотивы учения
  • Освоение системы знаний

Часть V

Введение

Глава XVII. Направленность личности

  • Установки и тенденции
  • Потребности
  • Интересы
  • Идеалы

Глава XVIII. Способности

  • Общая одарённость и специальные способности
  • Одарённость и уровень способностей
  • Теории одарённости
  • Развитие способностей у детей

Глава XIX. Темперамент и характер

  • Учение о темпераменте
  • Учение о характере

Глава XX. Самосознание личности и её жизненный путь

  • Самосознание личности
  • Жизненный путь личности

Библиография

Именной указатель

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019