Тема. Зимова подорож до святого Миколая. Виготовлення листівки бажань.

Мета: розширити знання учнів про святого Миколая; вчити учнів правильно,
виразно читати поетичні твори; збагачувати словниковий запас учнів;
виготовити листівку бажань; сприяти вихованню міцної внутрішньої опори
людини, що знаходить свій прояв у доброті, чуйності, лагідності.

Обладнання: ілюстрації, епіграф до уроку; таблиці, картки для розширення
кута зору; кросворд; запис П.І.Чайковського «Пори року» («Зима»);
кольоровий папір, клей, ножиці.

Хід уроку

І. Організація класу

Визначення емоційного стану учнів.

— Подивіться один на одного і усміхніться.

Від чого ж на краплинку щастя збільшилося в світі?

Від чого ж на краплинку сонця збільшилося в світі?

Від чого ж на краплинку радіснішим стало наше життя?

Лише від одного доброго слова, від однієї посмішки стає краще на душі!

— Підніміть картку, яка символізує ваш настрій.

(Жовта картка – чудовий настрій, червона – потребую допомоги, чорна –
поганий настрій)

ІІ. Мовна розминка

1. Добір слів – назв предметів (іменників) до ознак (прикметників).

Холодна, білосніжна, чарівна, морозна … (зима)

Легка, ніжна, химерна, снігова, тендітна … (сніжинка)

2. Вправи на вдосконалення техніки читання.

а) Робота з картками Шульте.

б) Відгадування загадки:

До всіх дітей в дорозі гість,

Добрий, лагідний, м’який,

Справедливий, на лихий.

Корона в нього отака,

Ще й сива довга борода!

— Діти, хто цей гість?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні на уроці ми завітаємо у гості до святого Миколая. Я знаю, що
день святого Миколая – улюблене свято українських дітей. Адже проти ночі
19 грудня всі малюки чекають на нього, чекають подарунків під подушку.
Але отримують подарунки лише чемні та добрі діти. Я думаю, що всі ви
протягом року були саме такими. А ще сьогодні ми виготовимо листівку для
святого Миколая і запишемо до неї ваші потаємні бажання.

— Епіграфом до уроку я обрала такі слова:

Добрі серця – це сади,

Добрі слова – коріння,

Добрі думки – квіти,

Добрі справи – плоди.

— Мені на уроці будуть допомагати Всезнайко і Чомусик. Отож, вирушаємо у
цікаву подорож.

IV. Робота за темою уроку

1. Історичне повідомлення від Всезнайка.

В Україні день святого Миколая здавна був значним і веселим святом.
Цього дня для дітлахів пеклося особливе печиво – миколайчики. Темної
зимової ночі з 18 на 19 грудня святий Миколай сходить до українських
малюків з небес, звідки все бачить і знає, як поводяться діти цілий рік.
До хати заходить дверима, але буває і невидимий. Подарунки підкладає
завжди під подушку. Часто святого супроводжують світлокрилі янголята, а
недалечко купляться й чортики, котрі переконують його, що діти були геть
нечемні.

— Дякую тобі, Всезнайку, за чудове повідомлення. Наша подорож триває, і
на нас чекає цікавий калейдоскоп від Чомусика.

2. Калейдоскоп інформації від Чомусика.

А чи знаєте ви, діти, що у святого Миколая є родичі? Так, у американців
– це Санта Клаус, у Чехії до дітей приходить святий Мікулаш, фінський
святий називається Йоулупуккі, Пер Ноель – француз, у Нідерландах – це
Сінтер Клаас.

— Дякую тобі, Чомусику. А у нас на черзі дуже цікаве завдання.

3. Робота в групах

а) Поділ учнів на групи

(На столі розкладено сніжинки чотирьох кольорів. За кольорами сніжинок
учні діляться на 4 групи)

б) Хвилинка – міркуваночка

, . Z c u b

E

— Кожна група отримає зараз сніжинку із завданням.

Завдання.

І група. Ліг на з..мл.. вр..нц.. ковдр..ю пух_ст_.

Виграєнасонціниткоюсріблястою! (сніг)

ІІ група. Що ец аз йсматер малєю ан лксі

Айстрижоржинитрояндпелюстки? (мороз)

ІІІ група. Рано – в_нці у_сь світ вбрав_ в бі_й окс..мит

Аяквітернападе – оксамитцейопаде. (іній)

IV група. У свя_вому зал.. стої_, як кар_нка,

Веселазеленакрасуня … (ялинка)

в) Презентація виконаних завдань .

4. Розгадай кросворд.

— Ви знаєте, діти, світлокрилі янголята разом із Всезнайком та Чомусиком
підготували нам цікавий різдвяний кросворд. Якщо ми розгадаємо кросворд
правильно, то у виділених клітинках із букв складемо слово.

(1. Києво — … лавра.

2. Різдвяний сніп.

3. Свято 7 січня.

4. Мудрий цар.

5. Період невживання скоромної їжі.

6. Приміщення в церкві, з якого виголошуються проповіді.

7. Запашна олія, яку використовують у церкві.

8. Усе позитивне в житті.

9. Будівля, де відбуваються богослужіння.

10. Інша назва монахів.

11. Брат Каїна.

Слово – відгадка: чудотворець)

5. Хвилинка – відпочиваночка.

Енергізатор «Передай далі».

(Учні стають у коло, беручись за руки. Потиском долонь передають тепло
своїх сердець товаришу. При цьому вчитель говорить: «Я починаю…»)

6. Хвилинка поезії.

Всезнайко. Мені стало відомо, що всі учні підготували вірші про святого
Миколая. А дехто навіть сам побував у ролі поета і написав вірша.

(Учні читають вірші).

7. Повідомлення вчителя.

— Ми дуже гарно виконали усі завдання, були чемними та добрими,
поділилися теплом своїх сердець. І саме зараз на нас чекає найцікавіший
етап уроку – виготовлення листівки для святого Миколая. Перш, ніж ми
розпочнемо роботу, пригадаймо правила техніки безпеки під час роботи з
ножицями.

(Діти пригадують правила)

8. Зимова майстерня.

Отож, ми завітали до чарівної майстерні. Тут працюють маленькі ельфи,
працьовиті та дружелюбні. Разом з ними ми спробуємо виготовити нашу
листівку.

а) Процес виготовлення листівки бажань.

У кожного з вас на парті є аркуш паперу з намальованою ялинкою. Ялинка
поділена навпіл. Із зеленого паперу виріжемо ялинку такого розміру, як і
намальована. Вирізану ялинку приклеємо до аркуша паперу лише лівою
частиною. А праву не приклеюємо.

б) Запис бажань до листівки.

А зараз візьміть у руки чарівні ручки, які подарували вам маленькі
ельфи. Послухайте своє серце, подумайте, чого ви хочете найбільше? Я
думаю, що всі ваші бання святий Миколай здійснить із великою радістю.

(Учні записують свої бажання)

V. Підсумок уроку

Слово вчителя:

— Усі ваші листівки світлокрилі янголята передадуть святому Миколаю. І
він здійснить усі – усі ваші бажання. Давайте ми всі разом пообіцяємо
Миколаю, що:

— будемо гарно вчитися;

— будемо добрими та чемними;

— будемо завжди допомагати друзям;

— не будемо вживати лихих слів;

— будемо поважати старших;

— шанувати батьків, дідусів, бабусь;

— будемо любити свою Україну.

VI. Домашнє завдання.

Намалювати малюнок для святого Миколая.

Похожие записи