Життя птахів узимку

Фрагмент уроку читання

Мета. Ознайомити учнів із життям різних птахів узимку.

Розвивати уважність, вчити усвідомлено слухати читання.

Розширити оперативне поле читання. Пробуджувати почуття любові до
рідного краю, бережного ставлення до птахів.

1. Читання тексту П. Панча «Синичка» (читанка «Первоцвіт»).

(Читаємо зі звуковим орієнтиром у темпі 62 сл./хв.).

Тест. (Вибрати відповідь).

1) Пташка залетіла в квартиру, тому що:

а) хотіла погрітися;

б) хотіла їсти.

2) Синичка їла:

а) цукор;

б) масло.

3) Синичка заспівала, тому що:

а) раділа зимі;

б) подякувала за їжу.

2. Вірш Л. Костенко «Синички на снігу» (читанка «Первоцвіт»).

(Читаємо з прискоренням у темпі 85 сл./хв.).

Восени птахи, боячись холоду й голоду, відлітають в теплі краї, а наша
синичка залишилась зимувати з нами. А чому? Із змісту вірша, який ми
зараз прочитаємо, дістанемо відповідь на це запитання.

Тест.

Синички не відлітають у теплі краї, тому що:

а) бояться загинути;

б) не хочуть кидати батьківщину.

3. Оповідання В. Приходько «Жадібна синичка» (читанка «Катруся»).

(Читаємо із контрольним словом у темпі 62 сл./хв.).

Птахи як люди. Люди бувають радісними і сумними, щедрими і жадібними. А
чи бувають птахи жадібними? (Пауза). Ви не можете відповісти на це
питання, і я не могла. А тепер ми дізнаємося, що говорить про це автор

наступного оповідання.

Тест (погодитись або заперечити).

1) Годівничку змайстрували діти.

2) Першою до годівнички завітала синичка.

3) Синичка зраділа, коли прилетіли горобчики.

4) Вона погукала подружок, інших синичок.

5) Синички взимку літають зграйками.

6) Синичка літала сама, бо ніхто не хотів з нею дружити.

4. І. Корнюшенко «Ну й дятли!» (читанка «Катруся»).

(Читаємо із прискоренням і контрольною паузою в кінці у

темпі 98 сл./хв.).

В житті птахів, як і в житті людей, бувають такі ситу-

ації, коли нам дуже погано, і треба шукати вихід. Вижи-

ває тільки той, хто вміє боротися за життя. І ви повинні

завжди шукати вихід із складних ситуацій, і тоді все ста-

0

?

?

E

e

th

v

не на свої місця. Давайте подивимось, як це роблять

пташки.

Тест.

1)Якщо дятел зголоднів, він:

а) тримає шишку лапками;

б) затискає шишку між гілками.

2) Дятел тримається на дереві:

а) крилами;

б) кігтиками на лапках.

– Чому дятла називають «лікарем лісу»?

5. «Охайні пташки» («Супутник букваря»).

Крім дятла, з нами взимку залишився і снігур. А тепер ми прочитаємо
жартівливе оповідання, чому у снігурів червоні грудки.

Я буду читати з помилками, а ви повинні почути ці помилки і виправити
їх.

Тест.

1) Снігурі ласували:

а) насінням;

б) ягодами.

2) Це були ягоди:

а) горобини;

б) калини.

– Вірно, діти, в тексті ягоди калини, а в житті снігурі дуже полюбляють
ягоди горобини.

6. Л. Вишневецький «Вишеньки» (читанка «Катруся»).

(Читаємо зі звуковим орієнтиром у темпі 61 сл./хв.).

А що ж їдять горобчики, якщо взимку все навкруги засипано снігом? Про це
нам розповість автор наступного оповідання.

(Прочитали з вчителем спочатку слова лівого стовпчика. Потім правого.
Знайти співвідношення між словами лівого і правого стовпчика. З’єднати
їх).

7. М. Леденців «Шишкар ялиновий» (зб. «Мій краю рідний»).

(Читаємо зі звуковим орієнтиром у темпі 68 сл./хв.).

Діти, попередніх птахів ви знаєте, а шишкаря – ні. Ось він (показати
малюнок). Оповідання «Шишкар ялиновий» – це розповідь про пташок, які не
тільки не бояться морозів, а й в самий лютий холод висиджують пташенят.

Тест

1) Шишкар має колір:

а) чорний;

б) яскраво-червоний.

2) Шишкарі мостять гніздо:

а) на кущах;

б) під ялиновими вітами.

3) Що робить шишкар, а що шинкарка?

а) шишкар будує гніздо;

б) шинкарка приносить будівельний матеріал.

– Подивіться на заголовок «Шишкар ялиновий». Чому текст так назвав
автор?

Похожие записи