.

Запросити ми вас раді до країни Листопадії». Виготовлення колективної творчої роботи (пано) (урок)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 862
Скачать документ

ХУДОЖНЯ ПРАЦЯ (1 клас)

ТЕМА:«Запросити ми вас раді до країни Листопадії». Виготовлення
колективної творчої роботи (пано).

МЕТА: Ознайомити з поняттям «колективна робота»; закріпити вміння
виготовляти аплікації з кольорового паперу, з рослинних форм; розвивати
дитячу фантазію, творчість; виховувати відчуття прекрасного.

ОБЛАДНАННЯ:

? Репродукція І. Левітана «Золота осінь»;

? аудіо запис П.Чайковський «Жовтень»;

? кошик з осінніми дарами;

? папір формату А1;

? кольоровий папір, картон;

? природний матеріал;

? фарби, олівці;

? клей, ножиці.

ХІД УРОКУ

І. Підготовка робочих місць.

ІІ. Організаційний момент.

Пролунав дзвінок –

Починаємо урок.

Працюватимемо старанно,

Щоб почути  у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти просто молодці!

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

–         Запросити ми вас раді до країни Листопадії. Життя в цій країні
дуже цікаве. Тільки-но закінчилося літо – й настає інша пора року, яка
вдягає мешканців своєї країни у яскраві шати – жовті, оранжеві, червоні…
листочки кружляють у легкому танку під подувом вітерцю й шепочуться один
з одним. Про цю пору року йдеться у загадці. Відгадайте її:

Хто вона ота красуня

В золотім намисті,

Що без пензля і без фарб

Скрізь фарбує листя?

–         Так, на землю знову завітала красуня осінь і знову милує наше
око розкішним убранням дерев та кущів. Давайте запросимо цю красуню до
нас у гості (входить осінь).

Добрий день, в добрий час

Рада, дітки бачить вас,

Не сама до вас прийшла

Дари щедрі принесла!

–         Підніміть руки ті діточки, яким я подобаюсь. А чим  саме я
подобаюсь?

–         Хто знає про осінь вірші? (Діти розказують вірші).

ІV. Робота над темою.

1.     Розповідь учителя.

–         Осінь може бути і сумною і радісною її часто звуть чудовою,
замріяною, непостійною, золотою. Вона то ніжна, та лагідна, то привітна,
то весела, то плаксива. Саме через це її не оминали і оминають увагою
поети, композитори, художники. Вони за допомогою своїх специфічних
засобів передають красу осінньої природи.

–         Для художника – це фарби, природний матеріал, для поета –
слово, композитора – звуки.

–         Ви вже слухали вірші, що читали наші діти про осінь. А зараз
розглянемо інші твори мистецтва.

2.     Розгляд Репродукції І. Левітана «Золота осінь», бесіда за
картиною.

–         Що ви бачите на цій картині? Яка пора року?

–         Яка трава восени?

–         Які дерева? Чи всі дерева в золотім вбранні?

–         Яке небо?

–         Якою здається вода в річці?

–         Що сподобалось вам в цій картині?

V. Планування наступних трудових дій. Вибір матеріалів та інструментів.

         1. Слово вчителя.

         – Сьогодні ми всі будемо художниками. На попередньому уроці ви
всі почали виконувати свої роботи по групах, а сьогодні ви закінчите їх
і на згадку про себе, про наш клас ми подаруємо осені одну велику
картину. Ця картина буде складатися з кращих ваших робіт. Ми
продемонструємо осені, чому вже навчилися. Отже:

         2. Завдання групам.

:

@

p

r

t

v

?

?

?

?

?

O

O

Oe

ue

th

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020