Віноградова В.М,

музичний керівник;

Дмитраш А.В.,

вихователь НВК № 15 м.Сміла,

Театралізоване дійство як засіб креативного розвитку

дітей дошкільного віку

«Зимова казка в чарівному лісі» (авторська)

Сфера життєдіяльності:

«Культура».

Лінії розвитку:

емоційно-ціннісна, художньо-естетична, мовленнєва,

соціально-моральна, креативна.

Мета: формувати у дітей емоційне ставлення до театралізованого дійства;
розвивати уміння співпереживати, радіти, жаліти героїв казки,
відгукуватись на їхні проблеми, пропонувати допомогу; спонукати до
активного мовлення та використання ввічливих слів привітання, прощання;
активно застосовувати виразні невербальні засоби (усмішку, імітування
голосів тварин, їхні рухи); стимулювати до активної взаємодії з
дорослими та однолітками у процесі показу, з інтересом та захопленням
сприймати театралізовані вистави, емоційно виразно і бурхливо проявляти
свої почуття; виховувати естетичне сприйняття рідної природи, щиру любов
та інтерес до української мови, привчати прислухатись до неї.

Попередня робота:

ознайомлення з тваринами, свійськими й дикими.

Під музику діти заходять у групу, зупиняються.

Слайди на мультимедійному центрі « Слайд і музика Чайковського «Зима»

— Діти, ми сьогодні з вами відправляємося у дуже цікаву подорож. Але
давайте згадаємо яка зараз пора року?

Поглянемо як стало красиво навкруги.

Навколо все біле,

Й дерева і луги.

Гостює у нас красуня-зима,

Листочків і квіточок більше нема.

Вихователь: Ой ти, віхола-зима,

Скільки снігу намела,

Казку в гості кличуть діти,

Так ведеться споконвіку.

Ви хочете потрапити в казку?

Діти: Так!

Вихователь: Погляньте, ось у лісі стоїть

Чарівний теремок,

Там зимують різні звірі.

Вони дітям друзі щирі,

В гості ми до них підемо

І в казочку попадемо. (Опис дій)

А щоб до них потрапити, треба подолати перепони: ми, підемо тихо-тихо,
щоб не поламати гілочок у лісі, не наполохати звірів і пташок, що
зимують, а ще ми будемо спускатися з високої чарівної гірки. Ось так ми
потрапимо у казку.

Продовжуються кліпи, зупинити на сніговому будиночку, діти спускаються з
гірки під музику вибрану музичним керівником.

Вихователь: Ось ми і потрапили в чарівну зимову казку.

Виходить Червона Шапочка під музику.

Ч.Шапочка: Який гарний теремочок!

Хто живе там, знати хочу.

Під музику виходить ведмідь і зісковзує з гірки з іграшкою ведмедем.

Ведмідь: В цьому диво-теремку

Я з братиком живу,

Заліг на зиму спати

Прошу всіх не турбувати.

Лягає, біля ведмедя іграшки.

Вихователь: Діти, давайте розбудимо ведмедика,щоб він з нами погрався.

( Імпровізація)

Гра «Ведмідь і діти» (танок в колі) (авт. Т.Попатенко, Н.Май «Васильки»)

Мишка: Серед лісу теремок

Увесь снігом замело,

Ой, пустіть мене у хатку,

Бо змерзли в мене лапки.

Пісня Мишки (авт. Я. Степовий)

А я мишка – шкряботушка,

Помічниця Попелюшки.

&

oeaaaaaaaaaaaaOEaO1/21/2oa

`„Aegd¦ Y

*”

h

dha$gdodu

Буду чисто прибирати,

Гарно буде в нашій хаті.

Ч.Шапочка: Заходь, мишка, у наш дім,

Місця вистачить усім. (Під музику виходять Курочка і Півник).

Півник: Ми прийшли сюди швиденько,

Разом з Курочкой рябенькой (кашляє).

Ой у мене сталось горечко,

Заболіло в мене горлечко.

Пісня Півника: Заболіло в мене горлечко,

Заболіло в мене горлечко,

Я холодну воду пив,

По морозу я ходив,

А Курочка куд-кудаче,

Біля мене гірко плаче.

Пісня Курочки: Я казала тобі, друже,

Захворіти може ж дуже,

По морозу не гуляй,

Та на дворі не співай.

Танок Курочки із Півнем.

Курочка: Ось чудовий теремок!

З димаря іде димок.

Видно світло у вікні,

Є хто-небудь там чи ні?

Півник: Нас пустіть у теплу хату,

Мене треба лікувати!

Ч.Шапочка: От заходьте у наш дім,

Ми вас чаєм пригостим.

Під музику вистрибує Зайчик.

Зайчик: Виє, свище завірюха.

Ой, як змерзли мої вуха,

Вкрило снігом білий ліс.

Відморозить можна ніс!

Ой, пустіть до теремка,

Зима лютая яка!

Ч.Шапочка: Ой, маленьке зайченятко,

Швидко йди до нас у хатку.

Вихователь: Дітки, давайте навчимо наших звірят,

Як потрібно грітись в лютий мороз

І не боятись його.

Пісня «Морозець» (авт. Г.Компанієць)

Вихователь: Нагрілись звірятка та наші дітки .

А давайте тепер ми побудемо,

Дітки, з вами зайчиками.

Гра «Зайчики і Лисичка» (авт.Т.Попатенко)

Під музику йде Лисиця.

Лисиця: Ой , яка гарна хатинка!

По висоті і ширині,

Якраз підходить мені.

Чує серденько моє

В теремочку хто то є,

Швидко двері відчиняйте,

Мене в теремок пускайте.

Звірі по черзі: Ой лихо, що робити?

Хто нас зможе захистити?

Треба кликати підмогу,

Разом: Швидше, півнику, в дорогу.

Півник: Геть, хитрунко рудохвоста,

Не злякаєш більше нас.

Проженемо тебе до мосту,

Буде все у нас гаразд.

Пісня «Справжній друг» (авт.Б.Савельєв)

Вихователь: Дружать звірі вірно й щиро,

Допомагають у біді.

Ти, лисичко, вибачайся

Й до таночку з нами йди.

Любі діти, звірі, гості, вибачте Лисичку.

Лисиця: Вибачте, будь-ласка,

То я так пожартувала.

Всі герої: А була це казка.

Вихователь: А тепер, дітки, давайте затанцюємо танок з героями цієї
чарівної казки.

Танок «Подружилися»

Вихователь: Наші діти приготували подарунки для вас, героїв казки, а ви
повинні здогадатись, кому цей подарунок.

Вихователь показує малюнки на яких зображено, чим харчуються тварини, а
також подарунок для Ч.Шапочки – намальована цукерка.

(Діти заздалегідь намалювали пальчиками морквинку, малину … для героїв)

Вихователь: Наша подорож в чарівну країну казки закінчилась, скажемо

казці «До побачення!». Діти під музику виходять
парами.

PAGE

PAGE 2

Похожие записи