Віноградова В.М,
музичний керівник;
Дмитраш А.В.,
вихователь НВК № 15 м.Сміла,
Театралізоване дійство як засіб креативного розвитку
дітей дошкільного віку
«Зимова казка в чарівному лісі» (авторська)
Сфера життєдіяльності:
«Культура».
Лінії розвитку:
емоційно-ціннісна, художньо-естетична, мовленнєва,
соціально-моральна, креативна.
Мета: формувати у дітей емоційне ставлення до театралізованого дійства;
розвивати уміння співпереживати, радіти, жаліти героїв казки,
відгукуватись на їхні проблеми, пропонувати допомогу; спонукати до
активного мовлення та використання ввічливих слів привітання, прощання;
активно застосовувати виразні невербальні засоби (усмішку, імітування
голосів тварин, їхні рухи); стимулювати до активної взаємодії з
дорослими та однолітками у процесі показу, з інтересом та захопленням
сприймати театралізовані вистави, емоційно виразно і бурхливо проявляти
свої почуття; виховувати естетичне сприйняття рідної природи, щиру любов
та інтерес до української мови, привчати прислухатись до неї.
Попередня робота:
ознайомлення з тваринами, свійськими й дикими.
Під музику діти заходять у групу, зупиняються.
Слайди на мультимедійному центрі « Слайд і музика Чайковського «Зима»
– Діти, ми сьогодні з вами відправляємося у дуже цікаву подорож. Але
давайте згадаємо яка зараз пора року?
Поглянемо як стало красиво навкруги.
Навколо все біле,
Й дерева і луги.
Гостює у нас красуня-зима,
Листочків і квіточок більше нема.
Вихователь: Ой ти, віхола-зима,
Скільки снігу намела,
Казку в гості кличуть діти,
Так ведеться споконвіку.
Ви хочете потрапити в казку?
Діти: Так!
Вихователь: Погляньте, ось у лісі стоїть
Чарівний теремок,
Там зимують різні звірі.
Вони дітям друзі щирі,
В гості ми до них підемо
І в казочку попадемо. (Опис дій)
А щоб до них потрапити, треба подолати перепони: ми, підемо тихо-тихо,
щоб не поламати гілочок у лісі, не наполохати звірів і пташок, що
зимують, а ще ми будемо спускатися з високої чарівної гірки. Ось так ми
потрапимо у казку.
Продовжуються кліпи, зупинити на сніговому будиночку, діти спускаються з
гірки під музику вибрану музичним керівником.
Вихователь: Ось ми і потрапили в чарівну зимову казку.
Виходить Червона Шапочка під музику.
Ч.Шапочка: Який гарний теремочок!
Хто живе там, знати хочу.
Під музику виходить ведмідь і зісковзує з гірки з іграшкою ведмедем.
Ведмідь: В цьому диво-теремку
Я з братиком живу,
Заліг на зиму спати
Прошу всіх не турбувати.
Лягає, біля ведмедя іграшки.
Вихователь: Діти, давайте розбудимо ведмедика,щоб він з нами погрався.
( Імпровізація)
Гра «Ведмідь і діти» (танок в колі) (авт. Т.Попатенко, Н.Май «Васильки»)
Мишка: Серед лісу теремок
Увесь снігом замело,
Ой, пустіть мене у хатку,
Бо змерзли в мене лапки.
Пісня Мишки (авт. Я. Степовий)
А я мишка – шкряботушка,
Помічниця Попелюшки.
&
oeaaaaaaaaaaaaOEaO1/21/2oa
`„Aegd¦Y
*”
h
dha$gdodu
Буду чисто прибирати,
Гарно буде в нашій хаті.
Ч.Шапочка: Заходь, мишка, у наш дім,
Місця вистачить усім. (Під музику виходять Курочка і Півник).
Півник: Ми прийшли сюди швиденько,
Разом з Курочкой рябенькой (кашляє).
Ой у мене сталось горечко,
Заболіло в мене горлечко.
Пісня Півника: Заболіло в мене горлечко,
Заболіло в мене горлечко,
Я холодну воду пив,
По морозу я ходив,
А Курочка куд-кудаче,
Біля мене гірко плаче.
Пісня Курочки: Я казала тобі, друже,
Захворіти може ж дуже,
По морозу не гуляй,
Та на дворі не співай.
Танок Курочки із Півнем.
Курочка: Ось чудовий теремок!
З димаря іде димок.
Видно світло у вікні,
Є хто-небудь там чи ні?
Півник: Нас пустіть у теплу хату,
Мене треба лікувати!
Ч.Шапочка: От заходьте у наш дім,
Ми вас чаєм пригостим.
Під музику вистрибує Зайчик.
Зайчик: Виє, свище завірюха.
Ой, як змерзли мої вуха,
Вкрило снігом білий ліс.
Відморозить можна ніс!
Ой, пустіть до теремка,
Зима лютая яка!
Ч.Шапочка: Ой, маленьке зайченятко,
Швидко йди до нас у хатку.
Вихователь: Дітки, давайте навчимо наших звірят,
Як потрібно грітись в лютий мороз
І не боятись його.
Пісня «Морозець» (авт. Г.Компанієць)
Вихователь: Нагрілись звірятка та наші дітки .
А давайте тепер ми побудемо,
Дітки, з вами зайчиками.
Гра «Зайчики і Лисичка» (авт.Т.Попатенко)
Під музику йде Лисиця.
Лисиця: Ой , яка гарна хатинка!
По висоті і ширині,
Якраз підходить мені.
Чує серденько моє
В теремочку хто то є,
Швидко двері відчиняйте,
Мене в теремок пускайте.
Звірі по черзі: Ой лихо, що робити?
Хто нас зможе захистити?
Треба кликати підмогу,
Разом: Швидше, півнику, в дорогу.
Півник: Геть, хитрунко рудохвоста,
Не злякаєш більше нас.
Проженемо тебе до мосту,
Буде все у нас гаразд.
Пісня «Справжній друг» (авт.Б.Савельєв)
Вихователь: Дружать звірі вірно й щиро,
Допомагають у біді.
Ти, лисичко, вибачайся
Й до таночку з нами йди.
Любі діти, звірі, гості, вибачте Лисичку.
Лисиця: Вибачте, будь-ласка,
То я так пожартувала.
Всі герої: А була це казка.
Вихователь: А тепер, дітки, давайте затанцюємо танок з героями цієї
чарівної казки.
Танок «Подружилися»
Вихователь: Наші діти приготували подарунки для вас, героїв казки, а ви
повинні здогадатись, кому цей подарунок.
Вихователь показує малюнки на яких зображено, чим харчуються тварини, а
також подарунок для Ч.Шапочки – намальована цукерка.
(Діти заздалегідь намалювали пальчиками морквинку, малину … для героїв)
Вихователь: Наша подорож в чарівну країну казки закінчилась, скажемо
казці «До побачення!». Діти під музику виходять
парами.
PAGE
PAGE 2
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
