Кислинська Людмила Володимирівна,
вихователь групи продовженого дня,
Уманський навчально-виховний комплекс
«загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів –
колегіум» № 7
Уманської міської ради
Семінар з проблеми «Формування етичної культури молодшого школяра у
навчально-виховному процесі»
Тема. У школі всі такі знайомі. Правила шкільного життя. Правила
спілкування з учителем у бібліотеці. У шкільній їдальні.
Мета: вчити шанобливого ставлення до всіх працівників школи на
конкретних прикладах знайомими учнів із правилами спілкування з
учителями та обслуговуючим персоналом; розвивати вміння чемно
поводитись; виховувати уважність і тактовність у спілкуванні.
Обладнання: плакат «Правила поведінки», таблиця «Вузлики на пам’ять»,
прислів’я записані на дошці.
І. Організація учнів
Всі мерщій сідайте діти
Домовляймось не шуміти,
На уроці не дрімати,
Руки вчасно піднімати.
ІІ. Робота над темою заняття.
Розгляд малюнків.
Де знаходяться діти?
На яких малюнках вам подобається їх поведінка, а на яких ні?
Чому?
Слово вчителя.
Сьогодні ми поговоримо про культуру поведінки учнів у школі, в
бібліотеці і в їдальні. Послухайте загадку. Що це?
Вчить читати й рахувати,
І писати і співати
Всіх дітей довкола
Наша люба … (школа).
Правильно – це школа. В школі ви проводите багато часу, тому школу
називають другою домівкою. Отож і вдома, і в школі діти повинні
дотримуватись певних правил поведінки.
Які ви знаєте правила поведінки в школі?
Отже ви увійшли в школу, що ви повинні зробити найперше?
(Привітатися з черговим вчителем, навіть якщо ви його не знаєте.
Хлопчикам зняти головний убір. Спокійним шагом піти по коридору,
вітаючись з вчителями і батьками.)
Зайшовши до класу, що ти повинен сказати?
Як ти повинен спілкуватися з учителем?
Пам’ятай, роз розмовляти з учителем необхідно ввічливо, спокійно,
потрібно вміти вислухати все, що говорить вчитель.
Поясніть поведінку дітей у певних ситуаціях.
Ти запізнився на урок. Треба зайти в клас і сісти за парту. Як ти будеш
себе вести? Що скажеш?
Учитель дає завдання учням, а тобі треба негайно про щось його запитати?
Ти тільки на уроці виявив, що забув зошит (ручку) удома. Що ти зробиш?
У шкільному коридорі розмовляють вчителі. Серед них учень побачив свого
класного керівника, і проходячи повз нього ввічливо сказав: «Добрий
день, Олена Миколаївна!»
Коридором йде вчителька, в руках у неї книжки, зошити, портфель.
Назустріч їй учень: «Добрий день!» – і пішов далі.
Молодці всі добре справились з цим завданням. А зараз пограємо.
Гра «Правила для учнів» (діти імітують відповіді рухами)
Заходить учитель – треба встати. (Встають)
Коли він дозволить – тихо сядь. (Тихо сідають)
Спитати хочеш не гукай. (Сваряться пальчиком)
А тільки руку піднімай. (Піднімають руку)
У школі парту бережи. (Витирають кришку парти)
І на парті не лежи. (Схиляються на столи)
Щоб урок минув не марно,
Треба сісти рівно, гарно.
(Випрямляються, кладуть руки на парту)
Не стрекочи на уроках
Як папуга, чи сорока.
(Махають руками ніби крилами)
Чи згодні ви з такими правилами?
Яке з правил вам найважче виконувати?
Робота з загадками. Послухайте загадки, які приготували діти.
Відгадайте.
а). Білі поля, гарні орачі.
Хочеш розумним бути –
Бери та вчи. (Книга)
б). Що мовчить, а розуму вчить? (Книга)
в). Язика не має, а всіх грамоті навчає? (Книга)
г). Бачити – не бачить,
Чути – не чує,
h®
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
