Веселі старти

 

Мета: Прищеплювати школярам любов до спорту, до занять спортивною
підготовкою. Шляхом проведення «Веселих стартів”, колектив
згуртовується, діти починають розуміти значення слова «дружба”.

 

Вихователька: Дорогі діти! Сьогодні ми зібралися з вами в цьому залі,
щоб провести спортивні змагання «Веселі старти”, а також подивитися,
які ви спритні, розумні, винахідливі. Адже знаєте, що коли людина
займається спортом, то вона і красива і здорова. У сьогоднішніх
змаганнях братимуть участь команди 2-А і 2-Б класів. Першим конкурсом
буде привітання команд. Команда повинна була виготовити емблему,
підготувати назву команди та привітання. Цей конкурс оцінюється в 5
балів.

Прошу: виступ команди №1
………………………………………………

А зараз: виступ команди №2
……………………………………………..

 

Вихователька: Молодці, спасибі вам за ці чудові привітання. Наступним
конкурсом буде гра з м’ячем «Передай – оббіжи”. Кожен з вас повинен
взяти м’яч, добігти до протилежної сторони. І зробити все це
якнайшвидше. Цей конкурс оцінюється в 3 бали. Почали!

Болільники, підтримуйте свою команду!

 

Вихователька: Добре з цим завданням справилася команда ….. .

Наступним конкурсом буде «Верхом на м’ячі”. Кожен з учасників по черзі
повинен дострибати до протилежної сторони, а потім взяти м’яч в руки і
прибігти назад. Цей конкурс оцінюється в 3 бали. Почали!

Молодці! Тут перемогла команда ……. .

 

Вихователька: Наступним конкурсом «Веселих стартів” буде «Павучок”.
Правила гри: кожен з вас повинен присісти і, обпершись на руки, пройти
до кінця по черзі. Конкурс оцінюється в 3 бали.

Молодці! В цьому конкурсі перемогла команда ……. .

А зараз надамо слово журі.

 

Вихователька: Наступним конкурсом буде конкурс капітанів, який
називається «Бій півнів”. Умови конкурсу такі: ви повинні одну ногу
зігнути, а руки закласти за спину.

В такому положенні ви повинні виштовхати один одного з кола. Цей
конкурс оцінюється в 1 бал.

В цьому конкурсі переміг капітан команди …….. .

 

Вихователька: Для того, щоб ви трошки відпочили конкурс «Подумай —
відгадай”. Умови конкурсу: я задаю питання, а ви даєте на нього
відповідь. В разі, коли відповіді немає, допомогти можуть болільники. За
правильну відповідь нараховується 1 бал.

 

Питання

1.     Собою – не птиця, співати не співа, а хто до хазяїна йде, знак
дає.

(Собака)

2.     Уночі гуляє, а вдень – спочиває, має круглі очі, бачить серед
ночі (Сова)

3.     Довгі ноги, довгий ніс, по болоту ходить скрізь (Лелека)

4.     Іде в полі – як дощечка, а з поля, як бочечка (Корова)

5.     Патлатий хазяїн в стріху прилетів (Горобець)

 

Вихователька: А зараз надамо слово журі.

Наступним конкурсом буде «Конкурс подолання перешкод”. Ви повинні до
фішки пристрибати на одній нозі, а далі – на двох разом. Стрибати по
черзі. За цей конкурс команда отримує 3 бали.

Молодці! Перемогла команда …… .

 

Вихователька: А зараз буде конкурс, де повинна взяти участь вся команда
– «Перетягування канату”. Кожна команда повинна перетягти одна одну від
цієї лінії. Цей конкурс оцінюється в 3 бали. Почали!

Надаємо слово журі.

Наступний конкурс наших змагань – важкий і водночас цікавий – «Тачечка”.
Бере участь вся команда по 2 учасники. Один стає на руки, а другий
повинен взяти його за ноги. В такому вигляді вони повинні пересуватися
до фішки і назад. Конкурс оцінюється в 3 бали.

Перемогла команда …… .

 

Вихователька: І останній, але також цікавий конкурс «Висаджування
картоплі”. Вам дається відеречко з картоплею. Перший учасник повинен
«висадити” її, а другий – «зібрати”. І так далі. Почали!

 

Вихователька: На цьому наші змагання закінчуються, але спочатку надамо
слово журі для оголошення підсумків.

Вітаємо команду …………………. з перемогою

 

 

 

Народні рухливі ігри

 

У мовному загальному розвитку дітей велику роль відіграють народні
рухливі ігри, завдяки чому діти не лише фізично загартовуються. У кожній
грі ми маємо чудові виховні моменти, вона становить своєрідну школу
естетики і етики, завдяки грі формується поетичне мислення, мистецькі
смаки, віршовані тексти дають змогу розвивати мовлення, збагачувати
словниковий запас, прилучатися до невичерпної скарбниці української
мови.

 

 

«Дощик”

 

Мета: розвиток уваги, орієнтування координації рухів.

Обладнання: горщик, дерев’яна ложка

 

Хід гри

Обирають ведучого-кашовара. Він з горщиком і дерев’яною ложкою стає в
центрі, ходить по колу і «варить кашу, вимішує її ложкою”. Діти,
взявшись за руки, ходять навколо нього і примовляють:

Іди, іди, дощику, зварим тобі борщику,
у новому горщику.

Тобі каша, а нам – борщ, щоб густіший
ішов дощ.

 

Учні зупиняються, а кашовар із заплющеними очима прямує до дітей і
комусь із них вручає горщик, не відкриваючи очей. Кому випаде, той стає
кашоваром.

Коли гра набридає, школярі зі словами:

Дощику, дощику, перестань! Ми поїдем на баштан,

Та візьмемо диньку, усім по шматочку, а тобі – ціленьку!

Всі розбігаються, підстрибуючи на одній нозі.

 

«На баштані”

 

T v b

d

?   d

d

Мета: розвиток спритності та винахідливості

Обладнання: палка для сторожа із дзвіночком

 

Хід гри

 

Діти-гравці обирають сторожа лічилкою:

Гоп, гоп, кавун. Малайди-драйди, кавун.

Мацики-брики, не спіши, наш баштан
стережи!

Сторож ходить по баштану, береже свій урожай, радіє, що багато вродило
кавунів і динь. У цей час школярі ховаються за кущами, спостерігаючи за
дідом. Стомившись, той іде відпочити в холодок. Діти біжать на баштан зі
словами:

Крадем, крадем кавуни, нема діда вдома,

Поїхав по дрова. Дрова погоріли, діда
вовки з’їли.

Діти удають , ніби рвуть кавуни. Сторож помічає дітей і кидається їх
ловити. Кого він спіймав, той стає ведучим сторожом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Піжмурки”

 

Мета: розвиток уваги, м’язів ніг, спритності.

Обладнання: маленький барабан.

 

Хід гри

 

Той, кому випало шукати, закриває очі долонями і, стоячи обличчям до
стіни, повільно промовляє лічилку, поки решта дітей ховається:

Кобре, кобре, ховайся добре,

Хто не заховався, я іду шукать.

— Раз, два, три, чотири, п’ять, починаю всіх шукать.

Кого спійму, шкуру знімлю,

А я шкуру не продам, зроблю з неї барабан.

Коли перших «застучу”, в барабан загуркочу –

Нехай жмуре досхочу.

І піжмурка починає шукати тих, хто заховався. У ході гри кожний школяр
прагне не потрапити на очі піжмурці. Побачивши когось із них піжмурка
називає його по імені і вистукує в позначеному місці, яке називається
дук (там, де він жмурився). А коли той відходить від дука на пошуки, то
учасники гри швидко кидаються сюди, щоб застукатися самим із словами
«Тра-та-та, за себе”.

 

 

 

«Чабан”

 

Мета: розвиток м’язів ніг, спритності, тренування дихальної системи

Обладнання: маски овець, вовка, палиця

 

Хід гри

 

Ведучий – чабан. Діти зображають овець, а кілька з них – вовки. Чабан зі
словами:

 

Ой у лісі, у ліску я овечки пасу

 

Вигонить овець пастися на лужок. Вівці розбігаються, пасуться. Чабан
стереже їх. Зі словами:

День кінчається , овечки додому вертаються.

Через ліс біжать, а там вовки сидять –

 

Жене овець пастух додому. По дорозі їх перестрівають вовки, ловлять
овечок і відводять до свого лігва. Чабан знову жене отару пастися.
Перемагають найспритніші, найхитріші і найпрудкіші «вівці”, які після 3
– 5 разів лишаються на волі, не попадають вовку в зуби.

 

«Веселі старти”

 

Свято починається з привітання команд.

Ведучий:

Якщо хочеш здоровим бути – правило запам’ятай

Сам про своє здоров’я дбай, на лікарів цю турботу не
перекладай.

Лікарі лікують хворих, здоров’я вони не творять.

Людина повинна сама дисциплінована буть і вольова.

Команди разом:

Будем з водою дружити, будем з повітрям дружити,

Будем зі спортом дружити, щоб без хвороби нам жити

 

1 естафета ест– «Естафета з обручами”

2 естафета – «Естафета з м’ячем”

3 естафета – «Тік-так”

Коли лунає один свисток, команда «Ромашка” кричить «Так”, коли два
свистки – команда «Дружба” кричить «Тік!”. Перемагає та команда, яка
найменше помилялась.

Музична пауза «Голубой вагон”.

4 естафета – «Перестрибни через канавку”

Із зав’язаними очима треба перестрибнути через
«канавку”.

5 естафета – «Сороканіжка”.

Учасники присідають, кладуть один одному на плечі руки і в такому
положенні добираються до протилежної сторони і повертаються назад.
Перемагає та команда, яка швидше дійде.

6 естафета – «Передавання м’яча двома руками над головою”.

 

Гумористична пауза: «Завзятий фізкультурник” .

Уперту має він натуру, щоранку робить фізкультуру :

Легенько, ніби іграшкову, він гирю підкида пудову,

А воду, тіло обливати, йому з криниці носить мати.

 

Гумористична пауза: «Про Юру і фізкультуру” .

Щось із Юрою не те: щось наш Юра не росте

Він такий у нас тоненький, хворобливий і худенький,

Мов заморене курча, — одноліткам до плеча…

Та чи знаєте ви те, чом наш Юра не росте?

Подивіться: він з дружками мчить по вулиці з
книжками.

— Звідкіля біжиш ти, Юро?

— Я тікаю з фізкультури!

 

7 естафета – «Стрибки на одній і двох ногах разом”

8 естафета – «Хто більше закине м’ячиків в круг?”

 

Спортивна вікторина (За правильну відповідь 1 бал)

1.     Які види спорту ви знаєте?

2.     В яких видах спорту грають м’ячем?

3.     Скільки гравців у футбольній команді?

4.     Назвати вправи для ніг.

5.     Що роблять із спортивним обручем?

6.     Де кричать «Шайбу, шайбу” ?

7.     В якому виді спорту одягають ковзани?

Похожие записи

Веселі старти

 

Мета. Розвивати руховий апарат, фізичні вміння та навички, зміцнювати
здоров’я учнів, виховувати любов до фізкультури і спорту, почуття
дружби, колективізму, взаємовиручки, прагнення до занять фізкультурою.

Спортивний інвентар. Обручі, прапорці, кеглі, скакалки, мішки для
стрибків, свисток, іграшковий термометр, м’ячі, грамоти.

 

Вчитель. Сьогодні ми зібралися на спортивне свято «Веселі старти», щоб
позмагатися у силі, спритності, винахідливості і просто відпочити. Рада
бачити вас завжди здоровими, готовими до фізичних випробувань.

Діти.

1. Ми веселі і завзяті,

Всі дівчатка і хлоп’ятка.

Любим спорт у дружнім крузі,

І пора вже починати

Наше свято, друзі.

2. Всюди друзів ми знаходим,

З ними – як одна сім’я.

Але нам без друга спорту,

Не прожити ані дня.

3. О спорт, о спорт!

Це просто клас!

Дружіть із ним завжди.

Здоров’я, юність, силу дасть

І творчої снаги.

4. Щодня бігом ви займайтесь,

Ще й водою обливайтесь.

Збереже це від всіх бід.

Жити будете сто літ.

5. Лиш прокинувсь – уставай,

Ліні волі не давай,

Хто починає день з зарядки,

У того справи всі в порядку!

6. Якщо хочеш буть здоровим – не барись,

До сусідів і до друзів усміхнись.

Стане в світі краще жити,

І розквітнуть дружби квіти,

До сусідів і до друзів усміхнись.

Діти виконують пісню «Пісня про усмішку»

 

Пісня про усмішку

1. Посміхнися – стане день ясніш,

І веселка тобі також посміхнеться,

А від цього буде веселіш,

Ще не раз до тебе посмішка вернеться.

Приспів

І тоді хмаринки всі затанцюють в висоті,

Стрибунець всім дуже дзвінко засміється.

Із звичайного струмка починається ріка,

Ну а дружба – дружба з посмішки почнеться. Двічі

 

2. Коли сонце посміхнеться всім,

Перестануть з неба падати краплини.

В соннім лісі – впевнені в однім,

Затанцюють сосни, кедри і ялини.

Приспів

 

3. Посміхнися – стане веселіш,

Засміються навіть слон і равлик, й мишки.

Тож нехай на всій землі ясніш,

Як ліхтарики, засяють нам усмішки.

Приспів

 

7. Дуже гарна у нас пісня,

Весела, завзята.

Об’єднує вона всіх

В це спортивне свято.

Вчитель. А тепер почнем змагання.

Найскладніші всі завдання.

Чого команди ваші варті

Покажуть нам веселі старти.

8. А щоб змагання було чесним,

Ми виберем журі почесне.

Погляньмо разом з вами, друзі,

Хто буде в цім почеснім крузі.

9. Хто дружити з нею буде,

Той хвороби всі забуде.

Здогадались, хто вона?

Це ж Королева Чистоти –

Наша прибиральниця. (Оплески.)

10. Буть здоровим нас навчає,

Спорт любити закликає.

Вчитель фізкультури це –

В нас на святі він тепер. (Оплески).

11. А ось лікар Айболить,

Що лікує всіх умить.

У журі він теж сидить.

Та сьогодні не лікує,

А за конкурсом слідкує.

Прибиральниця. Оцінювати конкурси будемо за п’ятибальною шкалою.

Вчитель фізкультури. Хто уважним, чесним буде,

Бал команді той здобуде.

А хто буде пустувати,

Думать іншим заважати –

Бал з команди буде знято.

Учитель. Друзі! Спортивне змагання

Починати пора,

Нумо, дружно крикнем всі:

«Фізкульт-ура!»

12. Та перш ніж будемо змагатись,

Нам потрібно представитись і привітатись.

Учитель. Команди! Шикуйсь! Рівняйсь! Струнко! Командир «Сміливчиків».

Командир «Сміливчиків». Команді «Рухливчики»!

Всі. Фізкультпривіт!

Командир. Наш девіз:

Всі. Ми – сміливчики завзяті.

Позмагаємось на святі.

Будем сміливо змагатись,

Щоб перше місце мати.

Учитель. Командир команди «Рухливчиків».

Командир «Рухливчиків». Команді «Сміливчики»!

Всі. Фізкультпривіт!

Командир. Наш девіз:

Z \ ` j l $

&

X

Z

?

?

E

E

\ l   a &

Z

?

E

IМи – рухливчики рухливі,

І завзяті, і сміливі.

Будем дуже ми старатись,

Щоб весь час перемагати.

Медсестра. Стоп! Стоп! Стоп!

Зачекайте!

Чи усі ви здорові?

Діти. Здорові!

Медсестра. До змагань усі готові?

Діти. Готові!

Медсестра. Зараз я переконаюсь.

Всі дихайте…

Не дихайте…

Все в порядку, спочивайте…

Дружно руки підіймайте…

Все прекрасно, опускайте…

Нахиліться… Розігніться…

Станьте прямо… Усміхніться…

А тепер зроблю я ще одну процедуру –

Всім поміряю температуру. (Міряє).

Чудово! Оглядом я задоволена,

Бо ніхто з дітей не хворий,

Всі веселі і здорові,

До змагань усі готові!

Учитель. Команди, до старту готові?

Діти. Готові!

І естафета – «Команда в обручі»

Учасник одягає обруч через голову, тримаючи його на рівні талії,
пробігає дистанцію.

ІІ естафета – «Лабіринт»

Учасники, тримаючи м’яч між колінами, проходять «зигзагом» між
кеглями. Назад повертаються бігом із м’ячем у руках по прямій лінії.

ІІІ естафета – «Тунель»

Біг спиною вперед, пролізання через гімнастичні обручі і бігом назад.

ІY естафета – «Хто швидше?»

Хто швидше перенесе тенісний м’яч на ракетці.

Умова: м’ячик руками не тримати.

Y естафета – «М’яч капітану»

Капітани стають перед командами на визначену відстань. Учасники
команди, отримавши передачу, передають м’яч назад капітану, а самі
стають в кінець команди. Коли всі учасники команди виконали передачу,
капітан піднімає м’яч вгору.

YІ естафета – «Садіння картоплі»

За сигналом учасник з кожної команди несе тенісний м’ячик (картоплю),
кладе в гімнастичний обруч і повертається, щоб передати естафету.
Наступний учасник забирає м’ячик. Естафета триває.

YІІ естафета – « Пройти по купинах»

Переставляючи дощечки, дійти до позначки, ногами не торкаючись
підлоги. Повернутись так само назад і передати естафету наступному
гравцеві.

YІІІ естафета – «Стрибки через мотузку»

Стрибати до позначки і назад.

ІХ естафета – «Спортивна вікторина»

На листках паперу написані назви п’яти видів спорту. Гравці команди не
бачать надписів. Одному учаснику показують назву виду спорту. Він
жестами показує слова, а учасники команди відгадують. За кожне слово –
одне очко, час показу 1хв.

Умова: назву виду спорту не озвучувати.

І варіант ІІ варіант

1. Футбол 1. Теніс

2. Карате 2. Бокс

3. Легка атлетика 3. Важка атлетика

4. Фігурне катання 4. Плавання

5. Хокей на траві 5. Лижний спорт

Х естафета – «Заячі перегони».

Стрибки в мішках.

Заключна частина. Підбиття підсумків.

Журі оголошує результати змагань, вручає грамоти, нагороди.

Вчитель. Ну от і все, звучить свисток,

Гра закінчилася щасливо.

Виходять переможці на місток,

Вітайте їх – ось наша сила!

Діти.

13. Ми всі здружились, підросли,

Разом сміялись, веселились.

Разом до перемоги йшли,

І свято в школі це здійснилось!

14. О спорт, о спорт!

Це просто клас!

Дружіть із ним завжди.

Здоров’я, юність, силу дасть

І творчої снаги.

15. Хочем ми усім сказати,

Що здоров’я краще мати,

Аніж хворому ходити

Й світ чарівний не любити!

Бо любов, здоров’я, сила

Нам дають чарівні крила.

Ще дають саме життя

І несуть у майбуття.

То чому ж не порадіти?

Ми ростемо, наче квіти,

В колі дружньої родини.

Всі. Ми – майбутнє України!

16. Ось і скінчилось наше свято.

Треба всім відпочивати:

І спортсменам, й глядачам

Ми бажаєм щастя вам!

18. Бережіть здоров’я власне,

Поки є на це ще час.

Бо життя таке прекрасне

Похожие записи