В гостях у тижня
Кіт
Увага! Увага! Послухайте, будь ласка,
Виставу – не виставу, таку повчальну казку.
У гості до днів тижня ми негайно вирушаємо,
І в деяких героях себе, мабуть, впізнаємо. М – у – р – р – р …
( Виходить охайно одягнений школяр )
Ведучий 1
Це – Сергійко-гімназист, ( Сергійко вклоняється всім і сідає за стіл )
До наук він має хист ,
І уроки неодмінно
Вчить він тільки на „ відмінно ”.
Ми у школі – якнайкращі,
Зникли ті, котрі ледачі.
До порядку всі ми звикли,
І проблеми також зникли.
А було не так. . . А втім
По порядку розповім.
( Виходить вчителька, стає біля дошки. За партою сидять учениця та
Сергійко )
Вчителька
Дайте відповідь мені:
Скільки містить тиждень днів ?
Скільки?.. Скаже це… Сергійко. ( Сергійко повільно встає. Знизує
плечима .)
Що, не знаєш ? Знову „ двійка ”.
Кілька місяців підряд
Тягнеш ти весь клас назад.
( Дзвенить дзвоник. Вчителька і учениця виходять. Лишається Сергійко.)
Сергійко
Знати скільки, а чи ні ?
Та навіщо це мені !
Гей, хлопці, зачекайте ! ( Біжить гратися )
Мурчик
Вже котра година ? ( Дивиться на годинник ) Сьома,
А його немає вдома.
До уроків ще й не брався,
Лиш прибіг і знов погнався. ( Прислухається )
Певно, йде, бо чую кроки:
Поспішає до уроків.
( Сергійко входить з м’ячем, ледве тягне ноги від утоми )
Сергійко
Мурчик, привіт !
Ти розумний мій кіт !
Я так наганявся, так натомився,
А зараз, кицю, можна і повчиться !
Що там було додому ?
( Відкриває щоденник )
„ Двійка ! ” Не скажем про неї нікому.
Так, Мурчику ?
Мурчик
Мяу. Не скажем.
Сергійко
Тут трішечки витрем, тут трішки замажем,
Ніхто не помітить: ні мама, ні тато,
Завдань на сьогодні дали небагато.
Ось перше: із мови знайти дієслово.
Нема що робить! Це зараз я вмить.
(Позіхає і засинає на столі )
Мурчик
Заснув! А домашнє завдання ? ( Заглядає через плече хлопчика у зошит )
Яке тут потрібно поставить питання ? ( Чухає потилицю )
Піду пошукаю я книжку
І сам позаймаюся трішки.
(Йде за куліси. Заходять дні тижня, під спокійну мелодію ведуть хоровод,
обережно торкають сплячого за плече )
Сергійко
Чую кроки я легкі.
Що таке ? Хто ви такі ?
Понеділок
Я – понеділок, день робочий,
До праці дуже я охочий.
Я так стомився від безділля
Після суботи та неділі.
До школи я люблю ходити,
Там із старанними дружу,
Обожнюю уроки вчити
Й тобі змінитись поможу.
Хочеш, я відкрию тобі секрет гарного настрою ? Головне – кожний день
розпочинати щирим привітанням. Ось так:
? Коли промінчик сонечка ступатиме на ґанок,
Ти виглянь у віконечко з привітним…… ( Добрий ранок )
? Коли знайомого на вулиці стрічаєш,
То, посміхаючись, скажи йому…………… ( Вітаю )
? А другу справньому ти крикни на весь світ
Таке дзвінке і радісне…………………………. (
Привіт )
? Подарує гарний настрій
Необхідне слово …………………………………. (
Здрастуй )
Я бачу, ти все зрозумів, Сергійку,
Моя порада: стережися „ двійки ” !
( Понеділок йде )
Сергійко
Дякую, Понеділку, за поради !
Вівторок
А я – вівторок, тобто другий.
Я стану тим надійним другом,
Хто вчиться, а не ледацює
І дуже старанно працює.
Тож не лінуйся, стань Умійком
І стережися, брате, „ двійки ”.
Вона – лиха, з путі зіб’є
І будеш ти так само
Як той Вітько, що пише твір
Про допомогу мамі.
Домашній твір А. Костенко
Автор
Вітько-бідак страждає так,
Аж здригує ногами!
Він за столом, він пише твір
„ Я – помічник у мами ”.
Старанно олівець гризе
Та супить брови грізно,
Аж там нічого – хоч умри! –
До голови не лізе…
Та ось тихесенько зайшла
В його кімнату мама
Мама
– Вітьку, будь ласка, в магазин
Сходи за сірниками.
Вітько
– Ідея !
Автор
А мамі каже:
Вітько
– Ну й морока ! Сама іди!
Я твір пишу, роблю важкі уроки.
Автор
І мама вийшла… А Вітько
Швиденько пише в зошит.
Вітько ( пише )
– Я в магазин завжди ходжу,
Коли мене попросять.
Автор
Хвилин за десять мама знов
З’являється у дверях.
Мама
– Вітюнь, картопельки почисть,
А я зварю вечерю.
Вітько
– Сама почисть!
Автор
Кричить Вітько
Та так, що ледь не трісне.
Вітько
– Я твір пишу, я зайнятий,
Сама звари нам їсти.
Автор
Виходить мама, а Вітько
Писати знов сідає.
Вітько
– Я мамі сам варю обід
Вечерю та снідання.
Автор
Радіє син.
Вітько
– Письмо круте !
Оцінка буде добра!
Автор
І геть не думає про те,
Що ледар і нероба.
Сергійко
Спасибі, Вівторку, за дружню турботу.
Тепер я робитиму хатню роботу. ( Вівторок йде )
Середа
Я – день жіночий, середа.
Замислись на хвилину-
Я – серединка золота,
Я – тижня середина.
Я – чепуруха. Мій девіз :
„ Роби все по порядку! ”
Чи чистиш зуби ти? Що, ні?!
Чи робиш ти зарядку ? ( Сергійко заперечно махає головою )
Турбуєш ти мене, мій брате,
Бо розпорядок треба знати.
Про режим дня
Ведучий 2
Сім годин – пора вставати.
Потім ліжко застеляти.
Далі робите зарядку.
Кожну вправу по порядку.
Чистіть зуби, умивайтесь.
Причесались – одягайтесь.
Сьома тридцять. Час до столу
Снідати. Та йти до школи.
Не крутіться на уроках,
Як папуги чи сороки.
Ведучий 3
Як повернетесь додому,
Мийте руки – та до столу.
Пообідайте смачненько,
Посуд вимийте гарненько.
Відпочиньте, подрімайте
Та завдання вчить сідайте.
І, готуючись сумлінно,
Спочивайте неодмінно.
Як освіту закінчили,
То тепер гуляйте сміло.
P
R
‚
„
?
¶
e
e
.
0
Z
\
?
?
R
„
¶
e
0
\
?
???????????????
TH
??
?????????$????Дихайте повітрям свіжим,
Хай вас сонечко поніжить.
Ведучий 4
Що погралися ? Чудово !
А тепер до праці знову:
Приберіть свою кімнату,
Допоможіть мамі й тату,
Почитайте, підкріпіться ,
Телевізор подивіться.
Двадцять перша – нумо в ліжко,
Відпочити треба трішки.
Перед сном же не забудьте
Вмитися й почистить зуби,
Надобраніч побажати.
І провітрити кімнату.
Сергійко
Я вдячний тобі, середо, за розпорядок.
Середа
Хороший хлопчик ти, Сергійку,
Жени від себе кляту „ двійку ”. ( Середа йде )
Четвер
Сестра пішла ? Ну ось, тепер
Дійшло й до мене слово.
Дозволь назватись: я – четвер!
Четвертий – це чудово!
У дні буденні маємо
Єдину, бачиш, норму
Щодня ми одягаємо
Шкільну чистеньку форму.
І на уроках – старанні,
Не крутимось ніколи ми.
А то, дивись, ще станемо
Крутьками, „ горе-толями ”.
Ведучий 5 Крутько Г. Бойко
Толі в класі не сидиться,
Непосиді все б крутиться.
То щипа свого сусіда,
То поглядує навкруг,
То під партою обіда,
То на парті ловить мух…
Хтось запитує у Толі:
-Ти завжди крутько такий ?
– Ні, не кожен день я в школі,
У неділю ж – вихідний !
Сергійко
Ні! Толею я , обіцяю, не буду
Й тебе, четвергу, я повік не забуду.
Четвер
Гляди ж ти слово дав – тримай
Обіцянку , Сергійку,
До себе геть не підпускай
Оту крутійку -„ двійку ”.
( Четвер іде )
П’ятниця
Доходять до кінця робочі дні.
Я – п’ятниця, прошу мене любити.
А незабаром – пара вихідних,
Де можна після мене відпочити.
Якщо на тижні справу розпочав,
До п’ятниці годиться завершити.
І до оселі „ двійку ” не впускай –
Вона і рідних може посварити.
Дивись історію, як той чортополох
В якусь одну хвилинку
Геть розсварила подруг двох:
Маринку та Галинку. ( П’ятниця йде . Виходять Маринка і Галинка )
Списала
Галинка
Сьогодні Маринка уроків не знала.
Домашнє завдання у мене списала.
Автор
Зі школи додому вернулись дівчатка .
І тут повторилось уних все спочатку.
Удома Маринка отак міркувала:
Маринка
Сьогодні в Галинки уроки списала.
Чого ж я завдання робити спішу ?
І завтра в Галинки уроки спишу.
Автор
А ранком у школі зустрілися двоє.
Спочатку дівчатка зраділи обоє.
Та стала Маринка Галинку питати:
Маринка
Чи можна іще раз у тебе списати ?
Автор
Галинка у сльози:
Галинка
От бачиш, яка ти ?
Я думала в тебе сьогодні списати.
Автор
До столу тут вчителька їх запросила
І порівну „ двійку ”на двох розділила.
( Дівчатка, похнюпившись, підходять до столу, вчителька „ вручає ” їм
по „ одиниці ” )
Пісня двійки
( На музику В. Шаїнського „ В траве сидел кузнечик ” )
1. Я – дуже гарна змійка,
Зовусь я просто –„ двійка ”.
У ледарів – невмійок
В щоденниках живу.
Приспів:
І в середу я, і в п’ятницю я
У ледарів-невмійок.
І в середу я, і в п’ятницю я
В щоденниках живу.
2. Люблю я лінуватись
І на уроках спати.
А от багато знати
Я зовсім не люблю.
Приспів:
І гратись люблю, і спати люблю
А от багато знати.
Ні в середу я, ні в п’ятницю я
Нітрішки не люблю.
Двійка Сергійку! Давній друже! Я так рада тебе бачити!
Сергійко Я тобі більше не друг! Забирайся геть, ледарко!
Двійка Нічого, нічого. Я знайду собі інших приятелів. Он їх стільки
сидить у залі.
( Йде у залу, роздає двійки першокласникам. )
Субота ( Виходить разом з неділею )
Ми – дні жадані, вихідні.
Ми любимо весілля.
Мене суботою зовуть.
Неділя
Моє ім’я –неділя.
У колі друзів та родини
Нас, зазвичай, проводять:
У цирк, театр чи на гостини
Усім сімейством ходять.
Субота
І дуже рідко, хто від нас
Береться нудьгувати.
Хіба що сам вбиває час
Без мами і без тата.
Хлопчик
Коли б начальником я став
Хоч на одну годину,
То я одразу б наказав
Закон ввести єдиний. ( Розгортає звиток )
У дні святкові й вихідні
Батьків не допускати
Без нас у парк, на стадіон,
До цирку та театру.
Ще й всюди б входи спорядив
Словами заборонними:
„ Вхід для дітей без їх батьків
Суворо заборонений! ”
Діалог
Дівчинка
Ну і мама, ну і тато!
Наче справжні дошкільнята,
Нічогісінько не знають-
Смішно і сказать комусь!
Бо щодня у нас питають
Лиш одне „ Чому й чому ? ”
Хлопчик Ти чому штовхнула Вову ?
Дівчинка Де взялася „ двійка ”знову ?
Хлопчик А чому прийшла так пізно ?
Дівчинка Ти чому в шкарпетках різних ?
Хлопчик Ти чому дурниці мелеш ?
Дівчинка Чому постіль не застелиш ?
Хлопчик Ти чому це вірш не учиш ?
Дівчинка
І чому ти кішку мучиш ?
І чому такий синець ?
Хлопчик
Ох, настане мій кінець.
Не поясниш їм ніколи,
Хоч би й дуже захотів…
Треба їх віддать до школи,
Хай питають вчителів. ( Виходять всі герої на сцену )
Понеділок Найсвітліша дорога на світі,
Вівторок Це дорога до знань, до школи.
Середа Пам’ятайте це , любі діти,
Четвер Не забудьте цього ніколи.
П’ятниця І хоч вчитись нелегко буває,
Субота Та наука завжди хороша
Неділя Кожна в світі людина знає,
Сергійко Що знання – то найлегша ноша.
Вчителька
Хай не ваблять вас витребеньки,
Хай вас лінощі не точать.
Хай живеться вам легенько
І навчається охоче.
На все добре !
( Всі співають хором пісню „ Чому вчать у школі „ )
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
