Узагальнення знань за розділом «Українські народні казки»

Урок –КВК

Хід уроку.

1. Організація класу.

— Діти, сьогодні ми проведемо урок –КВК. Для цього ви поділилися на дві
команди.Члени обох команд повинні виконати поставлені перед ними
завдання .Відповіді буде оцінювати журі .Журі –це мами й тата,запрошені
на урок .Кожна правильна відповідь оцінюється одним балом . У якої
команди буде більше балів –та команда переможе у грі.

2. Привітання команд.

Сьогодні ми не будемо навчатись,

А будемо сьогодні лиш змагатись.

Ми всі урок перетворимо на свято,

І, мабуть ,слід вже починати.

-Сьогодні змагатимуться 2 команди: «Читай лики» і «Всезнайки».

У змаганні той перемагає ,

Хто щирих,вірних друзів має.

Тож свято дружбу бережи.

Хай сьогодні в цьому класі

Лунає радість,сміх.

І щоб команди наші

Потішили нас всіх.

Капітан «Читай ликів».

Ми команда дуже сильна ,

Знаєм все про книги ми ,

Перемогу в боротьбі

Завоюєм лиш собі.

Наш девіз:

Команда « Читай лики»(разом)

Хто книгу шанує свою,

Хай той переможе в бою!

Капітан «Всезнайок».

Ми команда ще сильніша ,

Книга для нас найсвятіша.

Проти вас ми будем грати ,

Постарайтесь обіграти.

Наш девіз:

Команда «Все знайки»(разом)

Чим важче завдання,

Тим дорожча перемога .

Вчитель .Ви прийшли сюди сьогодні,

Щоб вести запеклий бій.

Тільки ні, не кулаками ,

А в веселій ,дружній грі.

3. Конкурси.

а) Розминка.»Мешканці казок.»(Кожній команді по однаковій кількості
загадок.»

Сидить півник на печі ,

їсть смачненькі калачі.

Тут лисичка прибігає,

мерщій півника хапає.

Біжить котик рятувати,

в лисиці півника забрати. («Котик і Півник.»)

Вигнав дід козу із хати ,

та й пішла вона блукати.

В зайця хатку відібрала.

Всі козу ту виганяли.

Рак козуню ущипнув,

зайцю хатку ущипнув.(«Кока- дереза.»)

Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав,

бо жоден з них не помогав.(«Колосок.»)

Що втекло від баби з дідом,

Не сиділо на вікні.

А зустрілось з зайченятком

Й ну співать йому пісні?(«Колобок.»)

б)Чарівний кошик. « З якої казки уривок?»

Білочка принесла кошик з гостинцями.У ньому яблука,груші,гриби.Та

це не прості гостинці : на них записані уривки з казок.Ваше завдання-
відгадати, з якої казки уривок.

(Капітани по черзі беруть гостинці.)

«…Узяв дід ріпку за чуб ,баба діда за сорочку,внучка бабу за
спідницю,промучились весь день…»(Ріпка.»)

«…Котику-братику, несе мене лиска,по каменю мосту,на своєму хвосту…

«Про Котика і Півника.»

«…Ото Івасик ,як підріс трішки, став просити батька…»(Івасик-Телесик)

«…-Ой ви, діточки, козеняточка!…»(«Вовк і семеро козенят.»)

в) «Хто швидше.»

Кожній команді дається розрізана на 6 частин ілюстрація. Потрібно
скласти картинку і назвати ,до якої казки ця ілюстрація.

г)Хвилинка відпочинку.

-Заспівайте українську народну пісню (на вибір ) командою.

д) Домашнє завдання . «Ти – мені, а я –тобі.»

Показ підготовлених вдома реклам українських народних казок.

е) Ми –актори .

Знову завдання із чарівного кошика. Виберіть собі уривок з казки , який
ви будете інсценувати, не називаючи казки. Інша команда має вгадати
назву казки.

^

?

I

R ?

B

|

®

ae

??$?є) Змагаються капітани.

Викликаються капітани команд. Кожний одержує листок зі словами (10
слів).Команда повинна ,використавши ці слова , скласти свою казку й
інсценувати її.

ж) «Впізнай з якої казки.»

В торбинці є загублені речі від казок .Вчитель показує предмет ,а
команди по черзі відгадують, з якої казки ці предмети.

Глечик з вузькою шийкою(«Лисичка і Журавель.»)

Борошно («Колобок.»)

Колосок(«Колосок.»)

Качка («Кривенька качечка.»)

Рукавичка («Рукавичка.»)

Яйце («Казка про курочку Рябу.»)

Солома («Солом’яний Бичок.»)

Стріла («Царівна-жаба.»)

Пшениця («Котик і Півник.»)

Горох («Котигорошко.»)

з )- Зараз будемо співати.

-Для команди «Читай лики».

-Заспівати пісеньку Колобка.

« Я по засіку метений ,

Я із борошна зліплений,

Я й на яйцях спечений,

Я від баби втік, я від діда втік,

Той від тебе втечу.»

Для команди «Всезнайки»

-Заспівати пісню Кози –Дерези.

Я Коза –Дереза,

За три копи куплена,

Під боки луплена,

Тупу-тупу ногами,

Сколю тебе рогами,

Ніженьками затопчу,

Хвостиком замету,

Тут тобі й смерть!

е )»Впізнай героя .»

-На наш урок ми запросили дуже багато гостей, але, на жаль, вони не
змогли приїхати до нас і лише надіслали телеграми. Щоправда, на
телеграмах немає підписів.Я зачитаю вам їх ,а ви повинні здогадатись,
від кого вони.Для кожної команди-по однаковій кількості телеграм.

« Дуже засмучена, мишка випадково розбила яєчко,прийти не
зможу.(«Курочка Ряба.»)

« Зїв семеро козенят,болить живіт.(Вовк.)

«Дорогі гості ,допомагайте,

Павука-злодія зарубайте!»

«Приїхати не зможу,бо тато не зробив мені човник і весельце.»(Івасик
–Телесик.)

«Дуже хотілося б потрапити до вас , але соромно своєї гидкої
зовнішності.»(Гидке каченя.)

«Терміново викликали лікувати звірів в Африку.Не встигну
повернутися.»(Лікар Айболить.)»

«Ніяк не витягнемо ріпку,тому прибути не зможемо.»(Дід)

«Ішов до школи і продав свій буквар .Буду його шукати.»(Буратіно)

є)»Кращий математик»

Для 1 команди:скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив
дід?(7-мишка , жабка, зайчик, лисичка, вовчик,кабан,ведмідь.)

Для 2 команди: скільки героїв витягають ріпку?( 6-дід , баба, внучка,
собачка, котик, мишка.)

ж )Підберіть автору казку.

Кожній команді дається набір карток. Потрібно швидко та правильно
розкласти картки : навпроти автора –написану ним казку.

І.Я.Франко-« Фарбований Лис.»

Українська народна казка «Колосок.»

Брати Грім «Золотий гусак.»

Г.Х.Андерсен «Дюймовочка.»

4. Підбиття підсумків.

Журі визначають переможців.Нагородження всіх дітей солодкими призами від
батьків.

-Учитель. А я хочу ,щоб ніколи

Не лишав вас світ казковий.

Навіть , коли ви станете

Дорослими людьми.

Щоб з вами радо зустрічались

І завжди щиро усміхались.

Похожие записи

Тема. Узагальнення знань за розділом «Українські народні казки»

Урок –КВК.

Мета. Узагальнити знання учнів про казку як художній твір, у якому
вигадка і фантазія служать засобом вираження суджень народу про життя;
створити атмосферу радості, насолоди від творчості; розвивати читацький
інтерес до казок; виховувати прагнення до добра та справедливості.

Обладнання. Емблеми команд, розрізані ілюстрації до казок, торбинка з
предметами, солодкі призи.

Хід уроку

1. Організація класу

— Діти, сьогодні ми проведемо урок –КВК.Для цього ви поділилися на дві
команди.Члени обох команд повинні виконати поставлені перед ними
завдання .Відповіді буде оцінювати журі .Журі –це мами й тата,запрошені
на урок .Кожна правильна відповідь оцінюється одним балом . У якої
команди буде більше балів – та команда переможе у грі.

2. Привітання команд.

Сьогодні ми не будемо навчатись,

А будемо сьогодні лиш змагатись.

Ми всі урок перетворимо на свято,

І, мабуть ,слід вже починати.

-Сьогодні змагатимуться 2 команди: «Читай лики» і «Всезнайки».

У змаганні той перемагає ,

Хто щирих,вірних друзів має.

Тож свято дружбу бережи.

Хай сьогодні в цьому класі

Лунає радість,сміх.

І щоб команди наші

Потішили нас всіх.

Капітан «Читай ликів».

Ми команда дуже сильна ,

Знаєм все про книги ми ,

Перемогу в боротьбі

Завоюєм лиш собі.

Наш девіз:

Команда « Читай лики»(разом)

Хто книгу шанує свою,

Хай той переможе в бою!

Капітан «Всезнайок».

Ми команда ще сильніша ,

Книга для нас найсвятіша.

Проти вас ми будем грати ,

Постарайтесь обіграти.

Наш девіз:

Команда «Все знайки»(разом)

Чим важче завдання,

Тим дорожча перемога .

Вчитель .Ви прийшли сюди сьогодні,

Щоб вести запеклий бій.

Тільки ні, не кулаками ,

А в веселій ,дружній грі.

3. Конкурси.

а) Розминка.»Мешканці казок.»(Кожній команді по однаковій кількості
загадок.»

Сидить півник на печі ,

їсть смачненькі калачі.

Тут лисичка прибігає,

мерщій півника хапає.

Біжить котик рятувати,

в лисиці півника забрати. («Котик і Півник.»)

Вигнав дід козу із хати ,

та й пішла вона блукати.

В зайця хатку відібрала.

Всі козу ту виганяли.

Рак козуню ущипнув,

зайцю хатку ущипнув.(«Кока- дереза.»)

Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

пиріжки та калачі.

Мишенят не пригощав,

бо жоден з них не помогав.(«Колосок.»)

Що втекло від баби з дідом,

Не сиділо на вікні.

А зустрілось з зайченятком

Й ну співать йому пісні?(«Колобок.»)

б)Чарівний кошик. « З якої казки уривок?»

Білочка принесла кошик з гостинцями.У ньому яблука,груші,гриби.Та

це не прості гостинці : на них записані уривки з казок.Ваше завдання-
відгадати, з якої казки уривок.

(Капітани по черзі беруть гостинці.)

«…Узяв дід ріпку за чуб ,баба діда за сорочку,внучка бабу за
спідницю,промучились весь день…»(Ріпка.»)

«…Котику-братику, несе мене лиска,по каменю мосту,на своєму хвосту…

«Про Котика і Півника.»

«…Ото Івасик ,як підріс трішки, став просити батька…»(Івасик-Телесик)

«…-Ой ви, діточки, козеняточка!…»(«Вовк і семеро козенят.»)

в) «Хто швидше.»

Кожній команді дається розрізана на 6 частин ілюстрація. Потрібно
скласти картинку і назвати ,до якої казки ця ілюстрація.

г)Хвилинка відпочинку.

-Заспівайте українську народну пісню (на вибір ) командою.

д) Домашнє завдання . «Ти – мені, а я –тобі.»

?

ома реклам українських народних казок.

е) Ми –актори .

Знову завдання із чарівного кошика. Виберіть собі уривок з казки , який
ви будете інсценувати, не називаючи казки. Інша команда має вгадати
назву казки.

є) Змагаються капітани.

Викликаються капітани команд. Кожний одержує листок зі словами (10
слів).Команда повинна ,використавши ці слова , скласти свою казку й
інсценувати її.

ж) «Впізнай з якої казки.»

В торбинці є загублені речі від казок .Вчитель показує предмет ,а
команди по черзі відгадують, з якої казки ці предмети.

Глечик з вузькою шийкою(«Лисичка і Журавель.»)

Борошно («Колобок.»)

Колосок(«Колосок.»)

Качка («Кривенька качечка.»)

Рукавичка («Рукавичка.»)

Яйце («Казка про курочку Рябу.»)

Солома («Солом’яний Бичок.»)

Стріла («Царівна-жаба.»)

Пшениця («Котик і Півник.»)

Горох («Котигорошко.»)

з )- Зараз будемо співати.

-Для команди «Читай лики».

-Заспівати пісеньку Колобка.

« Я по засіку метений ,

Я із борошна зліплений,

Я й на яйцях спечений,

Я від баби втік, я від діда втік,

Той від тебе втечу.»

Для команди «Всезнайки»

-Заспівати пісню Кози –Дерези.

Я Коза –Дереза,

За три копи куплена,

Під боки луплена,

Тупу-тупу ногами,

Сколю тебе рогами,

Ніженьками затопчу,

Хвостиком замету,

Тут тобі й смерть!

е ) «Впізнай героя»

-На наш урок ми запросили дуже багато гостей, але, на жаль, вони не
змогли приїхати до нас і лише надіслали телеграми. Щоправда, на
телеграмах немає підписів.Я зачитаю вам їх ,а ви повинні здогадатись,
від кого вони.Для кожної команди-по однаковій кількості телеграм.

«Дуже засмучена, мишка випадково розбила яєчко,прийти не зможу.(«Курочка
Ряба.»)

«З’їв семеро козенят, болить живіт.»(Вовк.)

«Дорогі гості, допомагайте,

Павука-злодія зарубайте!»

«Приїхати не зможу,бо тато не зробив мені човник і весельце.»(Івасик
–Телесик.)

«Дуже хотілося б потрапити до вас , але соромно своєї гидкої
зовнішності.»(Гидке каченя.)

«Терміново викликали лікувати звірів в Африку.Не встигну
повернутися.»(Лікар Айболить.)»

«Ніяк не витягнемо ріпку,тому прибути не зможемо.»(Дід)

«Ішов до школи і продав свій буквар .Буду його шукати.»(Буратіно)

є) «Кращий математик»

Для 1 команди:скільки звірів помістилося в рукавичці, яку загубив
дід?(7-мишка , жабка, зайчик, лисичка, вовчик,кабан,ведмідь.)

Для 2 команди: скільки героїв витягають ріпку?( 6-дід , баба, внучка,
собачка, котик, мишка.)

ж) Підберіть автору казку.

Кожній команді дається набір карток. Потрібно швидко та правильно
розкласти картки : навпроти автора –написану ним казку.

І.Я.Франко-« Фарбований Лис.»

Українська народна казка «Колосок.»

Брати Грім «Золотий гусак.»

Г.Х.Андерсен «Дюймовочка.»

4. Підбиття підсумків.

Журі визначають переможців.Нагородження всіх дітей солодкими призами від
батьків.

-Учитель. А я хочу ,щоб ніколи

Не лишав вас світ казковий.

Навіть , коли ви станете

Дорослими людьми.

Щоб з вами радо зустрічались

І завжди щиро усміхались.

Похожие записи