.

Урок з математики (урок)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 2215
Скачать документ

Урок з математики

2 клас

ТЕМА: Узагальнення і систематизація знань учнів. Повторення усного
додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток.

МЕТА: повторити і закріпити вивчений матеріал про додавання та
віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток, розвивати
логічне мислення, пам’ять,мову, виховувати любов до природи.

ОБЛАДНАННЯ: картки, плакат, ялинка, іграшки.

Хід уроку

Організація класу

Пролунав уже дзвінок,

Починається урок.

Щоб урок минув цікаво,

Всі беремося до справи.

Діти: Ми вас раді, добрі люди,

І вітаєм щиро вас.

То запрошуєм ласкаво

На урок у 2 клас.

МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦЯ ВСІХ НАУК.

Девіз уроку:

« Щоб лікарем, моряком

або льотчиком стати –

потрібно, перш за все,

математику знати.»

– запис числа на дошці та в зошитах

Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці математики ми з вами будемо закріплювати усне
додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток.
Готуючись до Нового року, ми прикрасимо ялинку. Ваші правильні відповіді
будуть прикрасами для ялинки.

Чудо – сани прилетіли

Скакуни втих санях білі.

В санях тих сидить цариця

Білокоса, білолиця.

Рукавом махне –

сріблом всюди вкриє все!

– Подивіться, хто до нас завітав?

Стало біло навкруги –

Я розтрушую сніги,

Наганяю холоди,

Води сковую в льоди,

В дружбі з дітьми я всіма.

Здогадались? Я……… ( Зима).

– До нас на урок завітала Зима і принесла картки.

– Робота по картках біля дошки та на місцях.

29-14= 85-30= 89-18= 65-20=

37+22= 38-24= 82-41= 48-25=

33-12= 75+20= 55+14= 35+40=

– Усна лічба.

– Порахуйте десятками до 100.

– Від 35 до 40, від 12 до 20, від 63 до 69.

– Назвіть наступне число 19, 34, 65, 73, 86.

– Назвіть попереднє число 23, 57, 84, 40, 13.

– Назвіть найменше двозначне число, трьохзначне число.

– Назвіть сусідів числа 26, 45.

– Назвіть число, яке стоїть між числами 76 та 78, 31 та 33.

– Назвіть число, яке складається з 3 дес.4 од., з 6 дес.9 од., з 7
десятків.

– Задачі – вірші.

1. Подивіться, угорі

На ялинці снігурі.

Тут 12 і 6 там –

дайте лік всім снігурам. ( 18)

2. Двадцять ялинок у лісі росли,

В школу ялинку одну відвезли.

Скільки ялинок лишилося там?

Добре подумаєш, скажеш це сам. ( 19)

3. Були у нашому дворі

Два горобці, три снігурі.

Хто може скласти лік птахам –

Всім горобцям і снігурам? ( 5)

4. 19 учениць

Налічив у класі Гриць,

20 учнів ще прийшло

Скільки в класі всіх було? ( 39)

5. У вовка 42 зуби, у ведмедя стільки ж.

Скільки зубів у ведмедя? ( 42)

– Гра « Сніжки»

– Зима принесла чарівну сніжку. Зараз пограємо. Потрібно двоцифрове
число розкласти на розрядні доданки.

58=50+8 42=40+2

63=60+3 28=20+8

91=90+1 15=10+5

– Перевірка карток біля дошки ( світлофорчики Червоний – зелений)

– Фізкультхвилинка

Пісня « Морозець».

– Хвилинка чистописання

Клеїла мала Яринка

Ланцюжечок на ялинку.

Ось одне кільце зробила,

Поруч друге прикріпила.

Як уважніш придивилась –

Цифра вісім утворилась.

– Цифра вісім два кільця

Без початку і кінця.

Сьогодні ми з вами і пропишемо цифру вісім.

– Робота в зошитах та на дошці.

8

^

?

?

a

*

Z

?

?

a

– Математичний диктант.

– Знайти суму чисел 30 і 40;

– Запишіть число, яке складається з 5 дес. 6 од.;

– Знайти різницю чисел 100 та 50;

– Запишіть сусідів числа 82;

– 24 зменшити на 22;

– Запишіть число, наступне за числом 25, 48;

– Запишіть найбільше двоцифрове число;

– До нас завітали Сніжинки. Зараз буде хоровод сніжинок.

– Кругові приклади.

25+40= 22+3

42+34= 65-23=

46-24= 76-30=

– Зима – час випробувань для тварин і птахів. Коли сніг засипає землю,
холодно і голодно пташкам. Багато пташок гине. Тому головне завдання –
допомогти пернатим друзям. Необхідно зробити годівнички і підгодовувати
пташок взимку.

– Виставка годівничок, які зробили діти.

– Розв’язування задачі.

До годівнички прилетіло 10 синичок, а горобців на 5 більше. Скільки
всього птахів прилетіло до годівнички?

Синичок – 10пт.

Горобців – ?, на 5 пт. більше

– Про кого розповідається в задачі?

– Про яких птахів?

– Які головні слова візьмемо для короткої умови?

– Скільки було синичок?

– Що сказано про горобців?

– Яке головне питання?

( Запис задачі на дошці та в зошитах)

– Фізкультхвилинка.

– Творче завдання

Склади Снігову баба.

– Робота за підручником.

№ 416 ( усно)

– Розв’язування задачі.

Іграшки можна купити в магазині, а можна зробити своїми руками.

– Для виготовлення іграшки взяли стрічку довжиною 12см. Декілька
сантиметрів відрізали. Залишилося 7см.

– Ми можемо дізнатись скільки сантиметрів відрізали?

– Так.

– Якою дією?

– Відніманням.

– Так, скільки відрізали?

– 12см-7см=5см

– Самостійна робота.

№418

– Геометричний матеріал.

Підсумок уроку

– Подивіться на ялинку, яка вона гарна. На ній дуже багато прикрас.

Давайте всі разом скажемо:

«Раз, два, три, ялинко, засвіти!».

– Домашнє завдання.

Стор 76, № 423, 424.

– На уроці ви чудово працювали і Зима приготувала чарівні сніжинки.

– Оцінювання дітей.

Молодці, я вами задоволена.

– Хвилинка поезії.

« Звернення»

До вас,мої рідні, звертаюся я –

Найменший у вашій сім’ї.

Стоїть на узліссі ялинка моя –

не зрубайте її.

На озері пташка моя –

не убийте її.

Ясніє на небі зірка моя –

Не згасіть її.

Світ казки будує мрія моя –

Не спиняйте її.

Вмійте природу любити,

Вам у походи ходити.

І мандрувати, любі діти,

Вмій же природу любити,

Кожній стеблинці радіти,

В полі, у лісі, над яром –

Квіти, дерева і трави

Оберігайте ж повсюди

Шлях і стежиночку в гаї,

Все це окрасою буде

Нашого рідного краю.

Ми радість вам даруємо.

Ми ростемо для втіхи,

Не рубайте, не губіть

Нашу гірку долю,

Завжди серце в нас тремтить

Перед новим роком!

На все добре! Нехай щастить!

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019