Урок-казка з математики

1 клас

Хід уроку

Спекла баба у вечері колобок і поклала на вікно, щоб прохолонув.
Колобок, на диво, вийшов незвичайний. Мало того, що не посидючий, але ще
й допитливий. Лежить колобок на вікні, дивиться на небо і зірки рахує.
Допоможемо йому.

1. Усний рахунок.

— від 1 до 20; від 20 до 1;

— від 8 до 14;

— назвати сусідів чисел;

— назвати попереднє число;

— назвати наступне число;

— які числа стоять між числами 5… 7; 8…9;

— яке число стоїть зліва від 13;

— яке число стоїть справа від 18.

2. Заблукало число. Потрібно поставити його на своє місце:

1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.

А) — що можна розповісти про число 8;

Б) — придумати вирази, значення яких дорівнює 8;

В) — поставити знаки , між виразами

6+2 * 8-2

2+6 * 8-6

Мріяв, мріяв колобок і не помітив, як прийшов ранок. Скочив він з вікна
і покотився доріжкою. А назустріч йому заєць:

— Колобок, колобок, я тебе з’їм!

— Виконай спочатку моє завдання, а тоді їж!

3. Обчисли вирази:

4+2 8-1 6-1

4+3 8-2 7-5

4+4 8-3 8-5

Замислився заєць, а колобок далі побіг. Назустріч йому вовк:

— Колобок, колобок, я тебе з’їм!

4. — Відгадай спочатку математичну загадку!

Поділи фігури за ознаками, склади формулу і підстав числа:

В+м=ф 2+7=9

М+в=ф 7+2=9

Ф-м=в 9-7=2

Ф-в=м 9-2=7

Поясни, як знайти ціле та частину.

Покотився колобок, раптом назустріч йому ведмідь:

— Який ти апетитний, колобок! Я тебе, напевно, з’їм!

5. — Ні, Михайле Потаповичу, розв’яжи спочатку задачу.

А) Їжачок по гриби пішов,

8 рижиків знайшов.

,

?

A

h

°

Ae

O

6 грибів поклав в корзину,

Які залишились — на спину. (8-6=2)

Б) Підігріла чайка чайник,

Запросила 8 чайок:

— Приходьте всі на чай!

Скільки чайок, відповідай. (8+1=9)

В) Склади задачу за малюнком.

Котиться колобок, а назустріч йому лисиця:

— Колобок, колобок, пухнастий бочок,

Я тебе з’їм!

— Ні, лисонько, нічого в тебе не вийде! Знаю я багато казок про твої
хитрощі.

6. Загадаю я тобі таке завдання, з яким ти ніколи не впораєшся.

А) 1 2 3 4 5 6 7 8

2+3+2=7

1 2 3 4 5 6 7 8

8-4+3=7

Б) поставити знаки + або —

6…4…1=3

2…1…5=8

8…2…1=7

3…5…4=4

2…4…2=8

7…1…6=2

Подорожуючи, колобок познайомився з геометричними фігурами.

7. Допоможіть назвати фігури на малюнку.

— Молодці, діти! Допомогли колобку залишитися цілим. Покотився він далі
і опинився в першому класі. Побачив учнів і запропонував їм погратися у
гру «День і ніч”.

8-6+1+2-1+4-3=5

8. Підсумок.

— Діти, я вам дякую за співпрацю. Вірю, що в кожного з вас є маленьке
сонечко. Це сонечко — доброта. Ви ще маленькі, але сонечко в кожного
може бути дуже великим. Допомагайте один одному так, як ви це робили на
уроці. Дякуючи вам, колобок врятувався. Зігрівайте всіх своєю добротою і
у вас буде багато друзів, які завжди прийдуть на допомогу.

Похожие записи