Урок-казка

1 клас

Мета. Розширити знання учнiв, розвивати мислення, увагу, пам’ять;
виховувати зацікавленiсть, допитливість, інтерес до математики.

Обладнання. Ілюстрації до казки «Гуси-лебеді», записи на дошці, малюнок
тварин з рослинами, таблиця з геометричним матеріалом.

Хід заходу

1. Вступне слово вчителя.

— Дiти, чи любите ви слухати казки?

— А які казки ви вже знаєте?

— Яка казка є вашою улюбленою? Чому?

— Сьогоднi ми також потрапимо у вiдому вам казку «Гуси-лебеді», але
будемо її не просто слухати.

ІІ. Основна частина уроку.

Розпочнемо казку.

Жили собi дід та баба. І були у них донька та синок маленький.

Якось дочка посадила братика на травичку під вiконцем, а сама побiгла
гуляти на вулицю.

Налетіли тут гуси-лебеді, пiдхопили на крила хлопчика й понесли.
Кинулася дiвчинка доганяти. Бачитъ — стоїтъ пiчка.

— Пiчко, пiчко, куди гуси-лебедi полетіли?

— Виконай моє завдання — тодi скажу.

— Дiти, допоможемо дiвчинцi виконати завдання?

Вставити потрібнi знаки дiй.

10… 1=9 3…2=1

2…2=0 7…3 = 10

7… 1=6 1…1=0

5…3=8 4…2=6

6…2=4 8…3=5

Пiчка сказала, що гуси-лебеді полетіли до яблунi.

Бiжить дiвчинка далі — стоїтъ яблуня.

— Яблуне, яблуне, куди гуси-лебеді полетіли?

— Виконай моє завдання — тоді скажу!

— Діти, давайте знову допоможемо дівчинці.

Що рахувала кожна тваринка?

(На малюнку тваринки тримають цифри: миша – 3, їжак – 4, білка – 7. На
другому малюнку зображено 3 квітки, 4 грибочка, 7 горішків).

Яблуня сказала, що гуси-лебедi полетiли до молочної ріки. Бiжить
дівчинка далi. Дивиться — тече лугом молочна річка з кисільними
берегами.

— Рiчко, рiчко, скажи, куда гуси-лебедi полетiли?

— Виконай завдання — тодi скажу!

— Дiти, знову потрiбно допомогти дiвчинцi.

Треба розв’язати задачi.

1. У бiлочки було 5 горіхів i 2 гриби. Вона з’їла всi гриби i 3 горiхи.
Скiльки горіхiв у неї залишилося? (2).

2. У квартирi було З кiмнати. З однієї кімнати зробили дві. Скiльки
кімнат стало у квартирi? (4).

3. На подвiр’ї гралися 7 хлопчикiв i 3 дiвчинки. Петро, Галинка i Юрко
пiшли у клас. Скiльки хлопчиків залишилося на подвір’ї? (5).

4. Щука важить бiльше від карася. А карась — бiльше від в’юна. Хто
найлегший? (В’юн).

5. У Тані було 5 горiхiв. Один вона вiддала братовi, i горiхiв у них
стало порівну. Скiльки горіхiв було в брата спочатку? (3).

6. У вазi було 6 бiлих i 7 оранжевих лiлiй. Дiвчинка взяла 4 оранжевi
лiлiї. Скiльки оранжевих лiлiй залишилося? (3).

< th 4 X Oe † 7. На заняттi танцювального гуртка було 7 хлопчикiв i 4 дiвчинки. Усi дiвчатка пішли танцювати в парах iз хлопчиками. Скiльки хлопчикiв не танцювало? (3). 8. На обiд запрошено 7 чоловiк. Нiна поклала на стiл 5 ложок і 3 виделки. Скiльки ще треба покласти ложок? Скiльки виделок? (2 ложки, 4 виделки). 9. Бабуся купила десяток яєць. Три пари вона вже поклала до кошика. Скiльки яєць їй ще треба покласти? (4). 10. У крамницi було 3 м’ячi. Продали м’ячiв менше, ніж залишилося. Скiльки м’ячiв було продано? (1). Рiчка сказала, що гуси-лебедi полетiли до хатинки на курячих нiжках. Побiгла дiвчинка до хатинки на курячих нiжках. Бачитъ у вiкно — Баба Яга пряде кужiль, а на лавцi братик сидить, срiбними яблучками грається. Дiвчинка ввiйшла у хатинку, привiталася i попросила дозводу вiдпочити. Дала Баба Яга їй веретено, а сама вийшла. Раптом вибiгає мишка i говорить: — Баба Яга пiшла лазню топити. Вона тебе вимиє, підсмажить i з’їсть, а сама на твоїх кiстках покатається. Але я тобi допоможу, коли ти виконаєш моє завдання. — Діти, допоможемо дівчинці? Потрiбно виконати такі завдання: 1. Збільшити на 4. 1, 6, 5, 4, 3, 2. 2. Зменшити на 4. 9, 8, 5, 6, 7, 10. 3. Розв’язати кругові приклади. 5+5 4+4 7—2 2+5 3+6 9—5 10—7 8—6 4. Порівняти і поставити знаки > < = 7—3 ...4 6+3 ... 10 7—2...4 9—2...б 7—4...4 9—3...6 5. Скiльки на малюнку прямих ліній? Кривих? Скільки відрізкiв? Працюють за малюнком. Дiвчинка схопила братика i добiгла, а мишка кужiль пряде. Баба Яга підiйде до віконця i запитує: — Чи прядеш, дiвчино? Мишка й вiдповiдає: — Пряду, бабусю! Витопила Яга лазню i пішла за дiвчинкою. Бачить — у хатинцi нікого. Тоді вона послала навздогін гусей-лебедiв. Добiгає дівчинка до пічки: — Пiчко, пічко, врятуй нас! — А з’їж мого житнього пиріжка! Дiвчинка з’їла i спасибi сказала. Пiчка сховала їх. Так само було i з яблунькою, i з рiчкою. Усе покуштувала дівчинка i за все подякувала. Так i не наздогнали втікачiв гуси-лебедi. А дiвчинка з братиком саме добiгли до будинку, а тут i батъко з матiр’ю прийшли. Ось i все, казка закiнчилася. Дiвчинка знайшла братика Але заслуга у цьому є i ваша, адже ми допомагали дiвчинцi виконувати завдання. III. Підсумок уроку.

Похожие записи