Рослини України

Навчальний проект. 3-й клас.

Мета проекту: формувати уявлення про світ живої природи рідного краю;
допомогти усвідомити себе як частинку навколишнього світу; ознайомити з
лікарськими рослинами України; дати поняття «рослини Червоної книги»;
заохочувати помічати і берегти красу навколо себе; розвивати
допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння
працювати з довідковою літературою, навички самостійної діяльності,
самооцінювання, життєві компетенції; виховувати толерантність, естетичні
смаки, відчуття прекрасного, любов до природи.

Навчальний предмет: курс„Я і Україна»

Кінцевий результат:

-тренувати навички роботи в групі

-формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою

-засвоєння програмного матеріалу з теми

-поглиблення, поширення набутих знань через створення слайд-шоу „Рослини
України»

Форма проведення: урок-звіт

Хід реалізації

1.Ознайомлення з темою та метою проекту,прогнозованим результатом

2. Оцінювання власних спроможностей та інтересів.

3. Формування груп,обрання керівника групи,отримання завдань та
рекомендації щодо їх виконання.

4.Створення „банку даних», добір матеріалів для створення слайд-шоу
„Рослини України»

План роботи

1 тиждень

Збір цікавих фактів з життя рослинного світу України.

2 тиждень

Збір інформації про використання образів рослин у народній творчості,
творчості поетів та письменників. Дослідження творчості Т.Г.Шевченка.

3 тиждень

Складання казок,оповідань про рослини.

4 тиждень

† O th D

O

Вивчення фонду лікарських рослин України. Збір інформації про лікарські
рослини.

5 тиждень

Збір інформації про рослини Червоної книги України.

6 тиждень

Створення ілюстрованого матеріалу.

7 тиждень

Створення слайд-шоу «Рослини України»

Узагальнюючий урок

План уроку:

-Коротке повідомлення про тему, об’єкт та шляхи досягнення;

-мета проекту;

-основні результати;

-підсумки,висновки;

Хід

1. Вступне слово

Були у матері-Природи

Дві донечки такої вроди:

Хто їх побачив хоч на мить,-

Не міг забути й розлюбить.

Голубооку звали Флора.

У неї очі, наче зорі;

Завжди замріяна, тендітна,

Ласкава, ніжна та привітна.

А Фауна-швидка, як вітер,

Могла за птахами летіти,

І за оленями стрибати

Та з білочками пустувати.

Обидві світ живий любили,

Відтак його боготворили,

Тож вирішила мудра мати

В придане їм дарунки дати.

Мрійливій Флорі — світ рослинний,

А жвавій Фауні — тваринний,

Щоб берегли і доглядали,

Від всього злого захищали.

Живуть в легендах і понині

Живого світу дві богині.

2. Бліц-опитування

-Як ставиться людина до природи:

а)людина-частина природи

б)людина-цар природи -Рослини-частина природи

а)живої

б)неживої

-За зовнішнім виглядом рослини діляться

а)дерева,кущі,трави

б)кущі,гриби,трави

в)дерева,кущі

-Рослини зацвітають для того,щоб

а)захиститися

б)розмножуватися

в)щоб було красиво

3. Презентація слайд-шоу

4. Підсумок

Похожие записи