Рослини України
Навчальний проект. 3-й клас.
Мета проекту: формувати уявлення про світ живої природи рідного краю;
допомогти усвідомити себе як частинку навколишнього світу; ознайомити з
лікарськими рослинами України; дати поняття “рослини Червоної книги”;
заохочувати помічати і берегти красу навколо себе; розвивати
допитливість, ініціативність, відповідальність, наполегливість, вміння
працювати з довідковою літературою, навички самостійної діяльності,
самооцінювання, життєві компетенції; виховувати толерантність, естетичні
смаки, відчуття прекрасного, любов до природи.
Навчальний предмет: курс„Я і Україна”
Кінцевий результат:
-тренувати навички роботи в групі
-формування навичок роботи з енциклопедичною та довідковою літературою
-засвоєння програмного матеріалу з теми
-поглиблення, поширення набутих знань через створення слайд-шоу „Рослини
України”
Форма проведення: урок-звіт
Хід реалізації
1.Ознайомлення з темою та метою проекту,прогнозованим результатом
2. Оцінювання власних спроможностей та інтересів.
3. Формування груп,обрання керівника групи,отримання завдань та
рекомендації щодо їх виконання.
4.Створення „банку даних”, добір матеріалів для створення слайд-шоу
„Рослини України”
План роботи
1 тиждень
Збір цікавих фактів з життя рослинного світу України.
2 тиждень
Збір інформації про використання образів рослин у народній творчості,
творчості поетів та письменників. Дослідження творчості Т.Г.Шевченка.
3 тиждень
Складання казок,оповідань про рослини.
4 тиждень
†OthD
O
Вивчення фонду лікарських рослин України. Збір інформації про лікарські
рослини.
5 тиждень
Збір інформації про рослини Червоної книги України.
6 тиждень
Створення ілюстрованого матеріалу.
7 тиждень
Створення слайд-шоу “Рослини України”
Узагальнюючий урок
План уроку:
-Коротке повідомлення про тему, об’єкт та шляхи досягнення;
-мета проекту;
-основні результати;
-підсумки,висновки;
Хід
1. Вступне слово
Були у матері-Природи
Дві донечки такої вроди:
Хто їх побачив хоч на мить,-
Не міг забути й розлюбить.
Голубооку звали Флора.
У неї очі, наче зорі;
Завжди замріяна, тендітна,
Ласкава, ніжна та привітна.
А Фауна-швидка, як вітер,
Могла за птахами летіти,
І за оленями стрибати
Та з білочками пустувати.
Обидві світ живий любили,
Відтак його боготворили,
Тож вирішила мудра мати
В придане їм дарунки дати.
Мрійливій Флорі – світ рослинний,
А жвавій Фауні – тваринний,
Щоб берегли і доглядали,
Від всього злого захищали.
Живуть в легендах і понині
Живого світу дві богині.
2. Бліц-опитування
-Як ставиться людина до природи:
а)людина-частина природи
б)людина-цар природи -Рослини-частина природи
а)живої
б)неживої
-За зовнішнім виглядом рослини діляться
а)дерева,кущі,трави
б)кущі,гриби,трави
в)дерева,кущі
-Рослини зацвітають для того,щоб
а)захиститися
б)розмножуватися
в)щоб було красиво
3. Презентація слайд-шоу
4. Підсумок
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter