Урок з елементами інтеграції. Українська мова, англійська мова

Тема: Повторення вивченого про числівник

Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал по темі „Числівник»;
удосконалювати вміння розбирати слова за будовою, удосконалювати
орфографічну пильність, удосконалювати каліграфічні навички і розвивати
мислення, зв’язне мовлення, увагу, уяву, память; виховувати
працьовитість, старанність, культуру праці, вміння працювати в
колективі.

Обладнання: таблиця „Числівник», дидактичний матеріал, схеми-опори,
картки зворотньої дії.

хід

I Організація класу

II Вправа на розвиток логічного мислення

Робота над схемою

Чир — р + сло — о + івну — у + ик = числівник

III Каліграфічна хвилинка

Чч ЧИ ЧС ЧЛ 41 чв чн чк числівник

Розбір за будовою — числівник

IV Повідомлення теми і мети уроку

V Повторення вивченого

Робота в групах зі схемою-опорою „Числівник» Підведення підсумків
командирами груп.

VI Словникова робота в групах

На дошку вивішується таблиця

80 50 60 16 500 600 1000000

Записати у зошити шляхом коментованого управління числівники у порядку
зростання

Перевірка в групах за таблицею «Словникові слова» Запис числівників
англійською мовою на дошці

Підведення підсумків словникової роботи.

Визначення зайвого числа (16-не кругле число)

VII Вправи на закріплення вивченого по темі

7.1 Вибіркова робота

Визначити і записати числівники

Вийшли з лісу ведмежата

Заходились жито жати:

Запряглося в жатку троє,

До вязання стало двоє,

Шосте між дубками косить,

Сьоме воду всім підносить.

h-

h-

h-

x

. 8 b ¶ TH < @ x A th gd- gd- - Назвати числівники. - На що вказують числівники троє, двоє? (на кількість предметів) - На що вказують числівники шосте, сьоме? (на порядок при лічбі) Отже, числівники бувають кількісні і порядкові. - На які питання відповідають кількісні числівники? - На які питання відповідають порядкові числівники? 7.2 Вправи на розвиток памяті Пригадати і записати в групах прислівя і приказки,у яких використовуються числівники 7.3 Вправи на розвиток мислення Скласти прислівя англійською мовою з розрізних карток,записати у зошит, підкреслити числівники.(робота виконується в групах) Фронтальна перевірка виконаної роботи проводиться вчителем англійської мови. VIII Фізкультхвилинка. Вправи для очей (англійською мовою) IX Вправа на розвиток памяті Запамятати числівники, подані на таблиці, записати у зошит (час демонстрації таблиці - 15 секунд) 15 70 17 50 14 60 80 -Визначити круглі числа першої сотні X Вправляння у вмінні використовувати числівники в усному мовленні - Прочитати приклади, використовуючи прийменники до і від 50+16= 70+8= 60-13= 80-16= X Робота з підручником Вправа 335-усно Складання речень з використанням числівників пятдесяти,шістдесяти, сімдесяти, вісімдесяти (робота в групах) Письмове виконання Вправа 343- в групах XI Конкурс на кращий зошит Переможця визначає група Вимоги : каліграфічність,дотримання орфографічного режиму , охайність,правильне виконання всіх завдань. XII Підсумок уроку

Похожие записи