Подорож у країну Фантастики

Свято відбувається в актовій залі. На сцені розвішені кульки, дитячі
малюнки до прочитаних творів, плакат “Ласкаво просимо в країну
Фантастики!” Вбігають ведучий і ведуча, кидаючи в залу кульки та
серпантин.

ВЕДУЧИЙ. Сьогодні ми з вами відправимося в чудову країну Фантазію. А
екскурсоводами в цю дивовижну країну, ви, звичайно, здогадалися, будуть
веселі, життєрадісні українські письменники : В.Нестайко, О.Габова,
Н.Забіла, Є.Гуцало. Я пропоную помандрувати незвичайними лабіринтами їх
фантастичних творів.

ВЕДУЧА. Не за горами високими, не за лісами дрімучими, а в тридесятому
царстві є країна Фантазія. Як туди потрапити ?

ВЕДУЧИЙ. Іти до села Витребеньки,

Що від нас далеченько,

Іти прямо, де велика яма,

Потім із-за рогу

Навприсядки через дорогу,

Потім трохи поповзти на пузі,

У тому зеленому лузі,

Де Іван телят пасе. От і все.

ВЕДУЧА. Перша наша зупинка у “ПРОВУЛКУ ЗАГАДКОВОМУ”. Пропоную пограти в
гру “Хто ж це до нас завітав ?”

( Заходять герої творів, розповідають про себе, а учні впізнають їх.)

ГЕРОЇ. – Добрий день, діти! Ми з радістю завітали до вас. Чи впізнали ви
нас? Давайте знайомитись. Ми розповімо вам про себе.

ВЕДУЧИЙ. Наступна наша зупинка на вулиці “РОЗУМНИКІВ“.

За опорними словами назвати твір та його автора.

1) Вітя, Вова, близнята (“Пригоди близнят – козенят“ В.Нестайка);

2) Окуляри, Ромка Черняк, Президент Африканської Держави (“Чарівні
окуляри” В.Нестайка);

3) Кучмій, космос, інопланетянин( “Інопланетянин” Є. Гуцала);

4) Юрчик, дідусь, зменшувальні таблетки (“Дивовижні пригоди хлопчика
Юрчика та його діда” Н. Забіли).

ВЕДУЧА. Наступну зупинку зробимо біля будиночка ДЯДЕЧКА ЗАПИТАЛЬНИКА.
Потрібно дати відповідь на запитання: “З якого твору дані рядки?”

1) “Попрощалися Вітя й Вова з Кажаном Кажановичем і вирушили в дорогу.
Жучки – Світлячки летіли попереду і показували близнятам дорогу…( В.
Нестайко “Пригоди близнят – козенят”);

2) “На річці Вишерці Грицик був сам. Сьогодні він не пішов до школи.
Дуже вже теплий випав останній вересневий день. І як інші сидять на
уроках?” (О. Габова “Грицик на планеті Кудлатиків”);

3) “В ту ж хвилину Юрчик побачив, що його дід такий високий, кремезний,
ще не зовсім старий чоловік, в окулярах, з довгою бородою –почав хутко
зменшуватись, і разом з ним зменшувався весь його одяг і окуляри, і
довга борода і, навіть, автоматична ручка… (Н. Забіла “Дивовижні пригоди
хлопчика Юрчика та його діда”);

U Ue 8 : &

(

l

n

?

?

O

O

oe

o

Ue : (

n

?

O

o

?????-?4) “– Чого, чого, – передражнив. – Може, тебе любить ось і
ходить. Хіба тих прибульців із космосу розбереш? (Є. Гуцало
“Інопланетянин”);

5) “І так мені кортить зазирнути у ті окуляри і швиденько чіпляю на
носа. Перед очима усе попливло, як у тумані. Крім того туману, я
нічогісінько не побачив.” (В. Нестайко “ Чарівні окуляри”).

ВЕДУЧИЙ. Наступна зупинка на перехресті “ВЕСЕЛИХ ЗАБАВ“.

(Проводиться інсценізація смішинок).

1) Буратіно намалював портрет.

— Хто це ? – питає Мальвіна.

— Мій тато Карло.

— Але ж твій тато лисий.

— А у мене лисої фарби не було.

2) Вінні – Пух питає у старого ослика :

— Іа, у тебе є зуби ?

— Немає.

— Жодного ?

— Жодного.

— Тоді потримай пряник.

3) Буратіно прибігає до лікаря Айболить.

— У вас немає нічого знеболюючого?

— А що в тебе болить ?

— Та зараз ще нічого, але сьогодні тато Карло буде мій щоденник
перевіряти.

ВЕДУЧА. Наступну зупинку зробимо у “ТВОРЧІЙ МАЙСТЕРНІ “.

Пропоную творчу гру “Швидко слово називай, йому риму добирай і веселий
вірш складай “.

Близнята – козенята – малята — дівчата -…

Бичок — павучок – боровичок — носовичок -…

Сандалики — нечупарики — …

Малюнок — ґатунок — подарунок — …

Окуляри — …

ВЕДУЧИЙ. Фантазії живуть усюди. Щоб навчитися фантазувати, треба
засвоїти фантастичні правила.

1. Уважно дивися навкруги і частіше фантазуй.

2. Уяви, що предмет раптом ожив, може розмовляти, діяти – і ти
відчуваєш, як починається фантазія.

3. Якщо ти хочеш, щоб предмет став фантастичним, перемісти його в
незвичайні обставини.

ВЕДУЧА. Сподіваюсь, що твори В.Нестайка, Є.Гуцала, Н.Забіли, О.Габової
подарували вам багато веселих хвилин, адже насамперед вони вчать нас
бути добрими, правдивими, веселими фантазерами.

Отже, хай завжди буде радісне, веселе життя !

( Діти співають “Пісню про фантазерів”).

Ми молодші нині школярі,

Називають нас ще дітками малими

Але пройдуть, пролетять роки,

Й вас порадуєм пригодами новими.

ПРИСПІВ:

То ж повірте нині нам,

Чесно скажемо ми вам,

Ми учитись будем старанно й уперто

Усміх нас не обмине, бо надія у нас є,

І, можливо, хтось з нас стане фантазером.

Фантазуймо, друзі, залюбки.

Та книжки читаймо радісні й веселі,

Та пригоди нас не обминуть

І в містах, й в маленьких наших селах.

Похожие записи