.

Подорож рідним краєм (урок)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
116 1986
Скачать документ

Тема. Подорож рідним краєм.

Мета. Розширити знання учнів про Шосткинщину. Удосконалювати вміння
послідовно викладати свої думки. Розвивати читацькі інтереси. Виховувати
любов до рідного краю.

Обладнання. Уривки текстів із збірки «Люби і знай свій рідний край»,
відеозображення куточків м. Шостки, посібник «Мій рідний край», картки
для індивідуальної роботи учнів, тематичні словники.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Слово вчителя.

– Дзвоник всім нам дав наказ:

До роботи, швидше в клас.

Будемо гарно працювати

Нові знання здобувати.

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

– Сьогодні ми з вами спробуємо помандрувати рідним краєм, не виходячи з
класу. На уроці познайомимось з історією походження назв річок, озер
Шосткинщини, завітаємо до найстаріших куточків Шостки, дізнаємося звідки
походить назва нашого міста.

Отже, починаємо нашу подорож.

ІІІ. Робота з матеріалом уроку.

1.Створення проблемної ситуації.

– Наша мандрівка розпочнеться лише тоді, коли ми зможемо зайняти місця в
транспорті, яким будемо подорожувати. А щоб це зробити треба відгадати
про що йдеться у пісні, музика якої зараз прозвучить. (Звучить музика до
пісні «Голубий вагон»).

– А ще нам треба квитки, щоб сісти в потяг. Квиток дійсний для всієї
групи учнів (5 дітей), якщо ви дасте правильні відповіді на запитання,
які написані на зворотному боці квитка.

Робота в групах. Вправа «Акваріум».

1-група (1-й квиток)

– Як називається місто, в якому ви живете?

– В якій області воно розташоване?

– Що випускав перший завод в Шостці?

2- група (2-й квиток)

– Які музеї є в нашому місті?

– На гербі якого району Сумської області зображено порохівницю?

– Як називається залізнична станція в селищі Вороніж?

3-група (3-й квиток)

– Де народився тричі Герой Радянського Союзу І.М. Кожедуб?

– Через яке село проходили чумаки за сіллю? (Собич)

– На якій вулиці розташована наша школа?

Після закінчення обговорення питань в кожній групі – відповідь класу на
запитання:

– Чи погоджуєтесь ви з думкою групи?

– Молодці! Ви отримали квитки. Подорож розпочинається.

2. Перша зупинка «Ознайомлення».(Учні працюють в групах.)

t

?

AE

??,?на парті фрагменти текстів. Вам потрібно прочитати їх. Перед текстом
спочатку потренуйтесь у читанні колонок слів. Тлумачення малозрозумілих
слів спитайте у сусіда або знайдіть в тематичному словнику. Після того
як прочитаєте тексти, перекажіть їх зміст в групах. Виберіть учня,
котрий буде переказувати текст біля дошки.

Давайте пригадаємо правила роботи в групі.

– Перед початком роботи оберіть лідера.

– Уважно слухайте та читайте завдання.

– Говоріть по черзі, не перебивайте один одного.

– Працюйте так, щоб не заважати іншим.

– Дотримуйтесь правила піднятої руки.

(На виконання завдання групам дається 10 хвилин.)

1-група

Текст «З історії походження назв річок і озер».

2- група

Текст «Звідки походить назва мого міста».

3-група

Текст «Завітаймо до найстаріших куточків міста».

3.Друга зупинка «Повідомлення».

(Учень від кожної групи переказує зміст прочитаного.)

4.Третя зупинка «Тести».

1.Ім’я мого міста могло виникнути від слів

а) глухе місто;

б) місто, що лежить на роздоріжжі;

в) шоста притока Десни.

2.Біля шостої притоки Десни виробляли

а) залізні плуги;

б) чорний порох « крупець»;

в) дерев’яні човни.

3. Існує легенда про славетного воїна, який жив на місці нашої Шостки.
Його звали

а) Петров;

б) Гуляйкин;

в) Шостак.

4. Яке озеро розташоване в Шостці?

а) Хотінь;

б) Голенківське;

в) Велике.

5. Яка найбільша річка Шосткинського району?

а) річка Шостка;

б) річка Івотка;

в) річка Десна.

5.Фізкультхвилинка.

6.Четверта зупинка « Закінчи речення». (Колективна робота)

Два учні працюють з індивідуальними картками «Чи знаєш ти Шостку?».

а) У1837році в Шостці відкрилась школа для…(хлопчиків).

б На місці сучасної гімназії було розташоване …(міське училище).

в) Перші ярмарки в Шостці проводились в районі сучасного…(Шосткинського
коледжу).

г) Перший завод в Шостці виробляв …(порох).

д) Село Пирогівка знаходиться біля річки…(Десни).

7. П’ята зупинка «Знайди помилку».

· У нашому районі течуть такі річки: Івотка, Десна, Дніпро.

· Річка Шостка – восьма притока Десни.

· В селищі Вороніж тече річка Сейм.

· На околицях села Собич знаходиться озеро Маленьке.

· Жителі села Івот пишаються своєю річкою Осотою.

8. Шоста зупинка «Відгадай».

(По відеозображеннях відгадати куточки свого міста.)

ІV. Підсумок уроку.

– Чи сподобався вам урок?

– Що нового дізнались ви на уроці?

(Побудова «асоціативного куща»)

Шосткинщина

Завдання для наступного уроку

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020