План – конспект. Поняття про вогневу позицію. прийоми і правила
обладнання і маскування окопу для стрільби лежачи

 

Мета уроку:

Навчити учнів поряду вибору вогневих позицій, прийомам і правилам
обладнання і маскування окопу для стрільби лежачи.

Навчальні питання

1.             Вибір, обладнання і маскування вогневої позиції.

2.             Обладнання окопу для автоматника, кулеметника та
створення позиції відділення.

Час: 45хв.

Місце: спортивний майданчик.

Метод: практичне заняття

Матеріальне забезпечення:

навчальні гранати,

макети автоматів.

Методичне забезпечення:

Підручник «Захист Вітчизни» (2006 р.).

 

 

Порядок проведення:

1. Вступна частина — 12 хв

1.1. Шикування учнів в одну шеренгу, перевірка за списком та огляд
зовнішнього стану учнів, віддача рапорту командиром взводу вчителю
предмета «Захист Вітчизни», привітання, виконання команд: «Ставай!»,
«Рівняйсь!», «Струнко!», «Вільно!».

1.2. Оголошення теми, основної мети та порядку проведення уроку.

1.3. Стройове тренування. Виконання команд: «В одну шеренгу — Ставай!»,
«Взвод, в дві шеренги — Ставай!». Виконання поворотів ліворуч, праворуч,
кругом на місці.

1.4 Тренування у відповіді на привітання начальника на місці.

 

2. Основна частина — 30 хв

2.1. Вибір, обладнання і маскування вогневої позиції.

Вибір позиції:

·               максимальне застосування місцевості як захисту і
непомітності для противника (природні укриття: канава, урвище, каміння,
дерево тощо);

·               вигідність місця для спостереження за противником та
ведення вогню, зостаючись непомітним;

·               можливість непомітного зайняття позиції (див. схему).

Після вибору позиції та ретельного вивчення місцевості, особливо
напрямків, які противник застосує для скритого підходу, треба розпочати
інженерне облаштування, при цьому постійно вести спостереження за
противником, маскуючи свої дії.

N

P

j

t

v

?

?

I

i

?

P

v

?

?

& L p   i o oe -

T

j

R

T

!Зброю під час облаштування позиції треба держати поруч і бути готовим
раптово відкрити вогонь по противнику.

Учні обирають вогневі позиції на місцевості в бойовому порядку
відділення з урахуванням місцевості (дерев, кущів, куп каміння, розвалин
тощо).

Зайняття позиції повторюють декілька разів, поки кожен не навчиться
правильно займати непомітну вогневу позицію.

На завершення проводжу тренування з маскування позиції природними
матеріалами та підручними засобами.

 

2.2. Обладнання окопу для автоматника, кулеметника та створення позиції
відділення.

Вивчивши місцевість і переконавшись у правильності вибору місця, солдат
малою саперною лопаткою вимірює і починає рити окоп для стрільби лежачи,
постійно маскуючись і спостерігаючи за противником. Пересічно за станом
міцності ґрунту (без каміння, коріння великих дерев тощо) солдат повинен
облаштувати окоп для стрільби лежачи за 25—35 хв та продовжити його
поглиблювати для можливості вести вогонь з коліна (60—75 хв), постійно
спостерігаючи за противником і маскуючи позицію. За наявності часу, окоп
виривається для стрільби стоячи і удосконалюється (бруствер доводиться
до 30—60 см у висоту, стіни закріплюються підручними засобами: дошками
або хворостом, облаштовується ніша для боєприпасів, дно окопу
закривається гіллям або іншим матеріалом для збереження сухості,
облаштовуються основний та запасний сектори стрільби).

Солдат може обладнати як основну так і запасні вогневі позиції, а при
наявності часу перейти до з’єднання свого окопу з окопами сусідів свого
відділення — так створюється вогнева позиція відділення (див. схему).

3. Завершальна частина — 3 хв

Наголошення теми та навчальних цілей, завдання на наступний урок:
оформлення зошитів, вивчення будови та бойових властивостей ручних
гранат.

Похожие записи