ШКІЛЬНА БІБЛІОТЕКА – ЦЕНТР ПАКТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО
ГРОМАДЯНИНА УКРАЇНИ
Анотація
В статті розкрито основні види роботи бібліотеки в напрямку
патріотичного виховання. ( З досвіду роботи )
Дані про автора: Ніколенко Ольга Василівна, бібліотекар Чигиринського
НВК «ДНЗ – СЗОШ І-ІІІ ступенів №2» Чигиринської районної ради Черкаської
області.
Значна увага приділяється розвитку особистості в напрямку
патріотичного виховання шкільною бібліотекою. Її рада діє в співпраці з
бібліотеками міста. Спільно проходять дні відкритих дверей, читацькі
конференції, огляди літератури, конкурси читців віршів на патріотичну
тематику, „круглі столи”, усні журнали „Пам’ятаймо минуле заради
майбутнього”, зустрічі з поетами рідного краю, бібліотечні уроки,
презентація художніх творів, вікторини, Тижні книги, інсценування
улюблених творів, конкурси юних поетів „Тато, мама, я і Україна”, „Мій
ідеал громадянина-патріота”, „Рідній школі – 30”.
//eUII3/43/43/43/43/43/4?
gdIzK
gdIzK
У шкільній бібліотеці вихованці мають змогу працювати над написанням
наукових проектів, рефератів, творчих робіт, ознайомитися з тематичною
літературою, фондами бібліотеки, виставками тематичної літератури.
Молодь зустрічається з ветеранами війни, цікавими людьми,
воїнами-афганцями, випускниками школи, використовуючи сценарії, створені
на базі шкільної бібліотеки. Звертається особлива увага на читання
поетичних творів про події Великої Вітчизняної війни.
Актив бібліотеки проводить пропаганду дитячої книги, інформаційні
хвилинки серед молодших школярів.
Учні збирають книги для мешканців Чигиринського територіального центру
для ветеранів війни та праці, вихованців-дошкільнят та учнів
Чигиринської школи-інтернату.
Під час проведення щорічного Всеукраїнського тижня дитячої та юнацької
книги в школі проходять заходи у співпраці з відділом культури та
туризму Чигиринської РДА, до діяльності залучаються місцеві поети,
батьківський актив, учасники війни, діти війни, солдатські вдови, хор
ветеранів районного Будинку культури.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
