Найдорожче у світі – мама

 

1 клас

 

Мета: підкреслити важливу роль матері у житті кожної людини, допомогти
відчути цінність зв’язку між матір’ю і дитиною, відчути потребу турботи
про маму з боку дитини; вчити висловлювати свої почуття і виявляти
турботу про маму; виховувати почуття відповідальності за доручення,
старанність при виконанні справ.

 

 

 

Хід уроку

 

I. Організація класу. (Читання уривка з вірша Л. Полтави).

Є у кожної дитини

Матінка єдина,

Та, що любить нас і дбає,

Розуму навчає.

II. Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація знань учнів.

В безмежному світі,

У кожнім куточку, –

Всі люди – це діти:

Синочки і дочки.

Є в кожного мати –

Любима та мила,

Бо кожне малятко

Матуся зростила.

Вона є богиня

Сучасного роду,

Душа й берегиня

Усього народу.

III. Повідомлення теми та мети уроку.

Сьогодні урок присвячено нашим милим матусям, без яких ми не могли б
уявити свого життя.

IV. Вивчення нового матеріалу.

Скільки б нам не було років – 7 чи 40 – завжди потрібна мама, її ласка,
її погляд. І чим більша наша любов до мами, тим радісніше життя. Плачемо
ми, чи усміхаємося – все разом з нею. Мама подарувала життя кожному з
нас. Вона вчить нас людських правил, вкладає в наше серце добрі слова.
Тому перші поняття про добро, ласку, щастя для кожної людини пов’язані з
мамою:

Можна у світі багато зробити:

Перетворити зиму на літо,

Можна моря й океани здолати,

Гору найвищу штурмом узяти.

Можна пройти крізь пустелі і хащі…

Тільки без мами не можна нізащо.

Бо найдорожче стоїть між словами:

В світі усе починається з мами.

– Якщо я спитаю, чи любите ви свою маму, то впевнена, що ви зразу
скажете «так».

– А за що ви любите свою маму?

– Якими лагідними словами ви звертаєтесь до неї?

Весь час мама допомагає вам – годує, прибирає, лікує, навчає, пестить. А
чи вмієте ви турбуватися про неї? Як можна виявити свою любов до неньки?
(Читання оповідання з підручника «Християнська етика в українській
культурі», урок 31, ст. 76).

Ось послухайте дві історії. Скажіть, чи навчились герої цих історій
любити свою маму.

Перша історія

– Дуже маму я люблю, –

Каже дівчинка Оксанка.

– У матусі я слухняна,

Що не скаже, все зроблю –

Посуд мию, прибираю

І сестричку доглядаю.

Що не скаже, все зроблю.

Дуже маму я люблю.

Друга історія

Вітько – бідак, страждає так,

Аж здрига ногами!

Він за столом, він пише твір:

«Я помагаю мамі».

Старанно олівець гризе

Та супить брови грізно,

Але нічого – хоч умри! – до голови не лізе…

Та ось тихесенько зайшла в його кімнату мама:

– Вітюнь, будь ласка, в магазин сходи за сірниками.

P

R

t

v

AE

E

ae

ae

. 0 b d ? ? ? ? U Ue ue th »

$

B

D

d

f

?

c

¤

A

Ae

a

ae

R

v

E

ae

d ? ? Ue th $

D

f

eeeaUIIIIIUUUUUUUUUUUUU

f

?

¤

Ae

ae

– Ідея! – вигукнув синок, – а мамі:

– Ну й морока! Сама іди, я твір пишу –

Роблю важкі уроки!

І мама вийшла, а Вітько швиденько пише в зошит:

«Я в магазин ходжу завжди, коли мене попросять…»

Хвилин за десять мама знов з’являється у дверях:

– Вітюнь, картопельки почисть, а я зварю вечерю.

– Сама начисть! – кричить Вітько, та так, що ледь не лопне,

– Я твір пишу, я зайнятий, сама вари картоплю!

Виходить мама, а синок писати знов сідає:

«Я мамі сам варю обід, вечерю і сніданок…»

Радіє син: «Не твір, а люкс! Оцінка буде гарна!»

Хто з цих дітей вам сподобався? Чому? На кого з них ви хотіли бути
схожими? Хто з вас допомагає мамі так, як Оксанка? А хто як Вітько?

 

Читання вірша М. Чернявського «Всі уже поснули» (підручник «Християнська
етика в українській культурі», ст. 77).

– Мама потрібна нам завжди, не тільки, коли важко. Без мами,
найдорожчої, найріднішої, світ видається убогим, мертвим. Треба жаліти й
оберігати материнське серце, безмежне у своїй любові.

А як, на вашу думку, що найбільше засмучує ваших мам? Чи можна цього
уникнути? Як? (Відповіді дітей).

Намагайтесь уникати ситуацій, в яких ви можете образити маму, зробити їй
боляче.

Намагайтесь бути такими, щоб мами завжди усміхались. Не забувайте
просити пробачення, коли ви усвідомили свою провину. Не забувайте
частіше казати мамам своїм слова любові.

Читання вірша Катерини Перелісної «Дуже люблю» (робочий зошит «Дорога
добра» ст. 31).

V. Робота в зошитах «Дорога добра», ст. 30.

Малювання портрета мами.

Під час малювання запропонувати відгадати загадки (ст. 31). Відповіді:
мамин голос, мамині коси, мамині очі, мамина душа.

VI. Підсумок уроку.

Пам’ятайте, діти, народну мудрість: «Все, що робиш для когось, робиш для
себе».

Все повернеться до вас, зроблене вами: і погане, і добре. Пам’ятайте і
Божу заповідь: «Шануй батька і матір свою».

Тож завжди намагайтеся бути слухняними, вихованими, ввічливими і
добрими, дбайте про своїх батьків і не завдавайте їм прикрощів.

Завдання: вивчити напам’ять вірші (робочий зошит «Дорога добра» ст. 31):

дівчатам – «Дуже люблю» К. Перелісної;

хлопцям – «Вишиванка» В. Крищенка.

Похожие записи