Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7
Смілянської міської ради
Черкаської області
Практичне застосування засобів ІКТ на уроках іноземних мов
Автор: вчитель англійської мови
Надьон-Калюжка Зінаїда Валеріївна
Анотація
Актуальність даної роботи полягає в тому, що організація вивчення
англійської мови є неможливою без використання ІКТ на уроках англійської
мови і, тим самим, ставить перед вчителями завдання їх активного
використання, що забезпечує краще оволодіння учнями матеріалу.
Ми живем в століття високих комп’ютерних технологій. Вчителю
сьогодення необхідно володіти HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%A1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA”
\o “Сучасник” сучасними методиками та новими освітніми технологіями,
щоб HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%
D0%BD%D0%BD%D1%8F” \o “Спілкування” спілкуватися на одній мові з
дитиною. Крім того, з огляду на сучасні реалії, вчитель повинен вносити
в навчальний процес нові методи подачі інформації [1]. Характерним для
майбутнього суспільства є широке використання інформаційних і
комунікаційних технологій (ІКТ) [2]. Застосування ІКТ на уроках
іноземної мови посилює позитивну мотивацію HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F”
\o “Навчання” навчання , активізує пізнавальну діяльність учнів,
пробуджує інтерес учнів.
Використання інформаційних технологій дозволяє мені здійснити
HYPERLINK “http://ua-referat.com/%D0%97%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%B0”
\o “Задума” задумане , зробити урок сучасним. Використання комп’ютерних
технологій у HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81” \o “Процес”
процесі навчання впливає на зростання професійної компетентності
вчителя, це сприяє значному підвищенню якості освіти, що веде до
вирішення головного завдання освітньої політики.
Використання ІКТ на уроках іноземної мови дозволяє проводити уроки
на високому естетичному і емоційному рівні, забезпечує наочність,
залучення великої кількості дидактичного матеріалу [3], підвищує обсяг
виконуваної HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8” \o “Роботи”
роботи на уроці, забезпечує високий ступінь диференціації HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F”
\o “Навчання” навчання , розширює можливість самостійної діяльності,
формує навички справді дослідницької діяльності, забезпечує доступ до
різних довідкових систем, електронних бібліотек, інших інформаційних
ресурсів, сприяє підвищенню якості освіти.
Уроки іноземної мови з використанням ІКТ – це, на мій погляд, є
одним з найважливіших результатів HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%
D1%97” \o “Інновації” інноваційної роботи в нашій школі. Практично на
будь-якій з тем можна застосувати комп’ютерні технології. Важливо одне –
знайти ту межу, яка дозволить зробити урок по-справжньому розвиваючим і
пізнавальним.
Однією з найбільш вдалих форм підготовки і подання навчального
матеріалу на уроках іноземної мови можна назвати HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%A1%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%
D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B9
%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%8
6%D1%96%D0%B9” \o “Створення мультимедійних презентацій” створення
HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%
D0%B4%D1%96%D0%B0” \o “Мультимедіа” мультимедійних презентацій.
Одночасний вплив на два найважливіших органи сприйняття (слух і зір)
дозволяють досягти значного ефекту. Полегшення HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81” \o “Процес”
процесу сприйняття і запам’ятовування інформації за допомогою яскравих
образів – це основа будь-якої сучасної презентації.
Більш того, презентація дає мені можливість самостійно скомпонувати
навчальний матеріал виходячи їх особливостей конкретного класу, теми,
предмета, що дозволяє побудувати урок так, щоб домогтися максимального
навчального ефекту.
e
o
ph h@
???????????????????зитивний емоційний фон, дозволяє створювати опорні
схеми для кращого засвоєння матеріалу. Основою таких фільмів є анімація,
яка дозволяє привернути увагу до певного об’єкту, перевірити
правильність HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%
D1%8C” \o “Відповідь” відповідей учнів, проілюструвати послідовність
міркувань і т.д
Але не варто безмірно захоплюватися комп’ютерними ресурсами. При
підготовці до уроку необхідно продумати, наскільки виправданим є
застосування ІКТ на тому чи іншому уроці іноземної мови. Комп’ютеризація
повинна стосуватися лише тієї частини навчального процесу, де вона
дійсно необхідна. HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0” \o “робота”
Робота з використанням ІКТ повинна бути чітко продумана враховуючи
HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3”
\o “Психолог” психологічні особливості школярів того чи іншого віку.
Щоб підвищити пізнавальний інтерес і зробити урок продуктивніше,
мною використовуються HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9C%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%
D0%B4%D1%96%D0%B0” \o “Мультимедіа” мультимедійні засоби. Так,
наприклад, у 2 класі при вивченні букв та звуків англійської мови на
уроці допомагають прекрасні фільми про них.
Програма з англійської мови приділяє велику увагу до знань та
умінь учнів в області фонетики. У зв’язку з цим пропоную гру, за
допомогою якої закріплюються відомості з області фонетики голосних і
приголосних звуків. Можна проводити за допомогою друкованих картинок,
але також можливо за допомогою презентації. Необхідно відзначити, що
велику роль у даній презентації грає не просто демонстрація зображення,
а анімація, тобто рух картинки, літери, слова або тексту. Так, керуючи
появою і змінами зображень, я прошу учнів назвати літеру першого звуку
слова (“sun” – [s]), букву ударного голосного другого слова (“picture” –
[i]), букву приголосного, що двічі зустрічається в слові “crocodile ” –
[k]. Всі букви з’являються під картинкою тільки після відповіді дітей і
мають коричневий колір. Потім прошу учнів дати характеристику кожного
звуку букви і разом з HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%
D1%8C” \o “Відповідь” відповіддю дітей кожна буква набуває свій колір.
Тепер дітям зовсім легко знайти зайву букву і пояснити свій вибір. Разом
з тим “тікає” буква, дозволяє дітям переконатися в правильності своєї
відповіді. Аналогічно робота проводиться і з наступним слайдом.
Працюючи в даному напрямку, мною розроблено кілька презентацій
спрямованих на опрацювання соціокультурної компетенції на уроках
англійської мови “London”, “English-speaking countries” “It’s
interesting to know…” та ін.. Звичайно, на перших порах робота зі
створення уроків з комп’ютерною підтримкою досить трудомістка. Але не
варто забувати, що з часом утворюється колекція електронних уроків, яку
можна застосовувати у своїй практиці не раз, тільки змінюючи деякі
деталі. Ось тоді-то ІКТ стане для кожного вчителя незамінним HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%
D0%B8” \o “Помічники” помічником , часу на підготовку до уроку буде йти
набагато менше.
У моїй скарбничці ІКТ вже є кілька робіт-презентацій учнів. Отже,
я переконалася, що із застосуванням ІКТ на уроках іноземної мови,
HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%
D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81” \o “Навчальний процес”
навчальний процес спрямований на розвиток логічного і критичного
HYPERLINK
“http://ua-referat.com/%D0%9C%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F”
\o “Мислення” мислення , уяви та самостійності. Діти зацікавлені,
долучені до творчого пошуку; активізована розумова діяльність кожного.
HYPERLINK “http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81”
\o “Процес” Процес стає не нудним, одноманітним, а творчим. А емоційний
фон уроку стає більш сприятливим, що дуже важливо для навчальної
діяльності дитини.
Список літератури.
1. http://osvita.ua/school/technol/6804
2. http://lkartashova.at.ua/publ/2-1-0-31
3. http://ua-referat.com
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
