Матвієнко Тетяна Анатоліївна
Еколого-натуралістичний центр учнівської молоді
Керівник гуртків
м. Сміла, вул. Краснопресненська, 33
тел. (04733)3-61-02
Виховання екологічної культури дітей в клубі «АЗАЛІЯ»
Проблема формування і розвитку творчої особистості надзвичайно
актуальна. Здібні, талановиті люди в будь-якому суспільстві є його
локомотивом. Їхніми творчими інтелектуальними зусиллями забезпечується
прогрес суспільства, плодами якого користуються всі.
Виховання високорозвиненої духовної творчої особистості, якої
потребує сучасне суспільство, більшою мірою здійснюється в сім’ї. Батьки
є першими вихователями, які розвивають мову і мислення дитини, формують
її інтереси, прагнення, смаки, здібності. Часто творчість дітей згасає
від неправильного навчання і виховання. І тому батькам у формуванні
творчо розвиненої особистості необхідно поєднувати зусилля з педагогами
шкільних та позашкільних закладів.
Природнесередовищебуло, є і буде незмінним партнером людини в
їїповсякденномужитті. Ми
черпаємоізскринькиприродивсінашібагатства.Природа, її краса і
величзалишаються нашим головним скарбом, нашоюсвятинею, якійнепідвладні
час, мода…
Створення і мета клубу.
Саме для того, щоб створити для кожної дитини, яка відвідує гуртки
еколого-натуралістичного центру учнівської молоді, найбільш зручні й
сприятливі умови, на базі загальноосвітньої школи №7 був створений клуб
«АЗАЛІЯ» Смілянського еколого-натуралістичного центру.
Головною метою клубу є створення умов для всебічного розвитку
особистості вихованців. Основна ідея клубу полягає в твердженні, що
кожна дитина, яка відвідує гурток,- особистість і потребує розвитку.
Клуб існує всього 3 роки, але за цей короткий час він завоював любов і
прихильність школярів. На даний момент клуб відвідує біля 50 дітей
різної вікової категорії від 6 років до 14. Для кожної дитини створені
найбільш зручні й сприятливі умови.
Заняття в клубі мають форму активного навчання. Разом з вихованцями ми
проводимо різноманітні заходи: підготовку до концертів, виставки,
змагання, свята.
Заходи, проведені гуртківцями клубу.
а) виготовлення плакату до Дня боротьби зі СНІДом.
До дня боротьби зі СНІДом ми з вихованцями виготовили плакат, який
потім приймав участь у шкільному конкурсі плакатів на цю тему.
б) підготовка до дня захисника Вітчизни.
До дня захисника Вітчизни ми готували з цими ж дітьми програму участі в
шкільному турнірі на військову тему. Діти виготовляли власноруч костюми
«рицарів» і посіли третє місце на конкурсі.
в) виготовлення годівничок.
З гуртківцями 3-4 класів виготовляли годівнички, розвішували їх, щоб
наші пернаті друзі могли добре перезимувати.
г) догляд за тваринами у «живому» куточку.
Крім цього, гуртківці доглядають за тваринами у живому куточку, дбають
про кімнатні рослини.
Діти навіть записують власні спостереження. Ось враження одного з членів
клубу «АЗАЛІЯ».
B*
B*
. 0 ? ?
ться доглядати за тваринами у живому куточку. Там мешкають морська
свинка Саша, пацючок Лариса, хом’ячок Кавунчик і папужка Маша. Ми
прибираємо у них, годуємо, а потім Тетяна Анатоліївна розповідає нам про
цих тварин. Ми дізналися, що батьківщиною морських свинок є країна Перу.
На своїй батьківщині вони живуть стадами, і колір шерсті у них не такий
яскравий, тому вони можуть добре ховатись від ворогів в густій траві.
Кавунчик-це джунгарський хом’ячок. Ми дізналися, що в природі він мешкає
в степових зонах Сибіру та Казахстану. Це дуже миролюбиві, забавні
звірки сірого кольору з чорною смужкою вздовж спини. Саме за ці смужечки
ми і назвали нашого хом’ячка – Кавунчиком.
Тетяна Анатоліївна запропонувала нам дослідити, що найбільше
полюбляють наші мешканці їсти, і що вони їдять загалом.
Морські свинки поїдають рослинний корм: овес, ячмінь, моркву, яблука,
капусту, сухарі і сіно. Ми звернули увагу, що найбільше наша Саша
полюбляє саме моркву і буряк, хоча іншу їжу вона теж споживає, але не з
таким задоволенням.
Хом’ячку Кавунчику більш за все подобаються сухарики, а насіння і
зерно він переносить за щічками у свою комірку.
А загалом, хом’ячки, крім зерна і насіння їдять каші, зелень, фрукти і,
навіть, м’ясо.
Пацючок Лариса віддає перевагу зерну і твердому сиру. А взагалі, вона
їсть теж саме, що морські свинки і хом’ячки.
Прикрасою живого куточка є хвиляста папужка Маша. Вона дуже весела,
грайлива, але образити себе не дасть – захищається своїм міцним клювом.
Наша Маша дуже любить їсти просо, яблука і листя салату. А взимку ми їй
в клітку клали гілку сосни, яку вона з задоволенням їла.
Взагалі, хвилясті папужки полюбляють крім проса, яблук і зелені овес,
проросле зерно, варені яйця, сухарі.
Незабаром у нашому куточку з’являться рибки. За ними ми теж будемо із
радістю доглядати і спостерігати.
Тварини, птахи, риби – наші менші друзі; вони беззахисні і потребують
любові і дбайливого ставлення.
Ось так я зі своїми однокласниками з користю проводимо вільний час».
д) виготовлення поробок з природного матеріалу.
Наймолодші школярі дуже люблять виготовляти поробки власноруч, особливо
з природного матеріалу і круп.
ж) підготовка до новорічних свят.
Діти із задоволенням готуються до святкування Нового року:
виготовляють новорічні прикраси, малюють малюнки.
Щороку члени клубу влаштовують новорічний вечір, на якому вони
приймають участь у конкурсах, грають в ігри, ласують солодощами від Діда
Мороза, танцюють.
з) вихованці клубу приймають участь у святах до дня зустрічі птахів, до
дня захисту оточуючого середовища.
і) діти дбають про кімнатні рослини, приймають участь у висаджуванні
квітів в теплиці, проводять досліди з рослинами (в 2009 році висаджували
хурму).
Виховання дітей в клубі «АЗАЛІЯ» принципово відрізняється від
обов’язкової освіти: зацікавленість, прагнення розвитку та
самореалізації виходять на перший план, а колективна творчість є умовою
розвитку. Тому й особистісні вимоги до вихованців дещо інші і
пріоритетного значення набуває здатність індивідуального творчого прояву
та вміння будувати стосунки у колективі.
У Гегеля є думка про те, що людина повинна насамперед «виконати себе».
Це означає реалізувати себе, свою унікальну індивідуальність. А клуб
«АЗАЛІЯ» для того і працює, щоб допомогти дитині добути власного досвіду
і розкрити свою індивідуальну особистість.
PAGE \* MERGEFORMAT 1
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter