Тема: Математичні розваги.

Мета: Виховувати у дітей зацікавленість до математичних завдань,
зацікавити їх дотепними іграми, логічними задачами з елементами гумору,
викликати радість пізнання.

В зал заходять діти – цифри від 1 до 9, а за ними – решта дітей групи.
Кожна цифра характеризує саму себе.

Кругла, наче буква О,

Цифра «нуль”, або ніщо

Як стоїть він сам-саміський,

То й не значить нічогісько!

Далі діти читають вірші С.М.Маршака у перекладі Наталі Забіли.

Вихователь: Діти, а якої цифри у нас нема? Зараз нам про це цифри самі
розкажуть.

Гра-драматизація «Десятка”, дійові особи якої Автор, Нуль і Одиниця.

Автор: Веселий нуль прошепотів

Сусідці одиниці.

Нуль: З тобою поруч я б хотів

постояти, сестрице.

Автор: Та одиниця каже

Одиниця: Ти, Нуль, число нікчемне!

Не стій зі мною, бо мені

Це зовсім неприємно!

Автор: А Нуль на це.

Нуль: Я знаю сам

Та якби поруч стати нам

Десятка б з тебе стала!

Поглянь на себе: ти ж у нас

Мала та худорлява!

А станеш більша в десять раз.

Коли я стану справа!

Нехай не кажуть, що нулі

Такі нікчемні і малі.

(Десятка займає своє місце в натуральному ряді чисел).

Вихователь: Всі зібрались цифри в ряд,

Є у нас й Десятка.

В гості тут до нас прийшла

Математика-загадка.

Заходить помічник вихователя – Математика-загадка.

Математика. Добрий день, діти. Я хочу дізнатися, як ви умієте рахувати.
Слухайте мої завдання!

Водить діточок завжди Гуска-мата до води,

По стежині до ставочка лопотять вони шнурочком.

А гусак по саду йде і рахунок всім веде

Скільки пальців на руках, стільки діток в гусака.

Скільки ж діток в гусака?

Діти: Десятеро!

Математика: Вірно, діти! Слухайте наступне завдання.

П’ять пар у колі круг ялинки

А ми спитаємо Маринку,

Чи знає скільки танцюристів

Кружляє у вогнях барвистих?

Маринка. Десятеро танцюристів!

Математика. Молодець, Маринко! І останнє завдання слухайте уважно.

Двоє курчаток стоять.

Двоє в шкарлупках сидять.

Шість під крилом у мами-квочки.

Поміркуйте дітки трошки, і скажіть ви нам відразу,

Скільки всіх курчаток разом?

.

0

®

°

T V a a

»

D

F

¬

®

Ue

TH

0

°

V a »

F

®

TH

VДіти: Десятеро курчаток!

Математика: Молодці ви, діти! Добре вмієте рахувати. А гратися ви
вмієте?

Вибирають дві групки дітей по три дитини. Дидактичні ігри: «Хто перший
складе 10” (з двох менших чисел). «Доміно” (відібрати кісточки, що в
сумі складають 10), «Знайди подарунок” (орієнтування в просторі, рахунок
кроків на 10).

Математика: У мене є ще одне цікаве завдання, але воно складне. Будете
його виконувати?

Діти: Будемо!

Математика розкладає на столі малюнки.

— Я принесла з собою казкових героїв. Завдання таке: треба вибрати
героїв однієї казки. Ця казка вам добре відома. Між іншим, героїв
десятеро.

Діти виконують завдання математики

Математика: Тепер ви напевне знаєте, що це за казка. Вона називається…

Діти: «Коза-дереза”.

Математика. А тепер розкладіть малюнки героїв казки в такому порядку, в
якому вони з’являються у казці. Хто з них з’являється десятим?

Відповіді дітей.

Математика: Ще я вам розкажу одну історію.

Математика розказує оповідання М.Коцюбинського «Десять розбійників”.

Математика: Так які ж робітники в Одарки?

Відповіді дітей.

Математика: І останнє моє завдання. Послухайте вірш Наталі Забіли
«Десять яблучок”.

Ми з дідом коло яблуньок

Ходили день при дні

І вже поспіли яблучка

Солодкі, запашні.

От якось десять малюків

Повз нас до лісу йшли,

І в ручках десять козубків

Усі вони несли.

Сказав дідусь: «Онучку мій, Поклич-но їх сюди.

Візьми ці десять яблучок

Та всім і поклади!”

Ну, я й поклав, як дід казав

Зосталось в мене три…

— Що ж ти зробив? Не наділив

Когось із дітвори?

Яку помилку зробив хлопчки? Не доведете? Ще раз прочитаю, слухайте
уважно: Візьми ці десять яблучок і ВСІМ їм поклади”.

А що подумав хлопчик, хто скаже?

Діти: Хлопчик подумав, що по одному яблучку треба покласти в сім
козубків!

Математика: Молодці діти! Так і закінчується цей вірш:

було в них десять козубків.

А я ж поклав у СІМ…

Ти так сказав і я не знав,

що треба класти ВСІМ!

Ви – гарні математики! Ви такі кмітливі, уважні, що я до вас ще прийду.
Чекайте на мене!

До побачення!

Похожие записи