Виноградський навчально – виховний комплекс
«Дошкільний навчальний заклад –
загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Лисянської
районної ради Черкаської області
Матеріали
для участі в обласній
Інтернет – конференції
з проблеми
«Інноваційні форми
бібліотечно – бібліографічної роботи і використання
електронних інформаційних ресурсів»
Підготувала бібліотекар
Виноградського
НВК
Марценюк Л.
В.
l
¤
Oe
c
¤
O
Oe
TH
Oe
b¬®°f
$
,
0
d
f
I
O
U
h
h
hI
Основи інформаційної культури – одне з найважливіших занять у
системі соціалізації інтелектуально обдарованої учнівської молоді.
У загальному потоці інформатизації навчально – виховного процесу в
школах це заняття може виконувати інтегруючу роль, оскільки воно
активно сприяє засвоєнню учнями програм обов’язкових предметів,
знайомить їх із сучасними методиками самостійної роботи з
різними джерелами інформації, на будь – яких носіях, формує у них
високу інформаційну культуру, яка проявляється у вмінні самостійно
знаходити, обробляти, запам’ятовувати, творчо використовувати
інформацію та створювати якісно нову. Навчити читачів
орієнтуватися в світі інформації, користуватися джерелами
інформації, знати, де і як можна підібрати необхідну літературу з
певної теми – це основне завдання в вихованні інформаційної
культури. У вихованні цієї грамотності значна роль належить
використанню матеріалів новітніх засобів інформації: електронних
дисків, відео- та аудіокасет, глобальної мережі « Інтернет », інших
сучасних медіа ресурсів. Важливо, щоб школа отримала унікальні
диски з медіасловниками, електронними атласами для курсу географії
та історії, програмно – методичні комплекси з математики, фізики,
хімії, німецької мови, інформатики, з курсу « Людина, суспільство і
світ». Ці диски можуть буть прекрасною допомогою як вчителям у
створенні та проведенні уроків із використанням комп’ютерної
техніки, так і учням, які можуть у читальному залі працювати з
цими дисками. Одним із головних завдань бібліотеки є
надання послуг завдяки використанню аудіовізуальної техніки,
впровадження нових інформаційних технологій та комп’ютеризації
бібліотечно – інформаційних процесів, можливість використовувати
інформацію не лише зі своїх фондів, а й з віддалених джерел
інформації. Із створенням електронного каталогу в
комп’ютеризованих бібліотеках значно підвищується якість і
швидкість пошуку, ефективність роботи бібліотекаря при мінімальних
затратах на комплектування та обробку. Електронний каталог
основна база даних бібліотеки, яка містить описи всіх видів
документів. Таких як книги, брошури, методичні посібники, навчальні
матеріали, періодичні видання. Компютерні технології
надають бібліотекарям унікальний шанс розвитку нових напрямків в
їх діяльності . Створення баз даних електронного каталогу,
підтримуючи усі класичні підходи до каталогізації, надає
користувачам більш широкі можливості для пошуку, створює
додаткові, нетрадиційні пошукові елементи, дозволяє пошук за
декількома елементами одночасно. При введенні в базу
даних надається пріоритет періодичним виданням та аналітичним
описам статей і використання цих ресурсів бібліотекою та
користувачами, бо саме періодичні видання найбільш оперативно
повідомляють про новітні технології та передові досягнення в тій
чи іншій сфері людської діяльності. Спільне використання
інформації не лише підвищить поінформованість читачів, а й
дозволить бібліотеці більш ефективно використовувати свої
інтелектуальні ресурси. Автоматизація та впровадження
інформаційних технологій дозволяють розширити бібліотеці сферу
послуг. Разом із традиційними бібліотечними послугами, бібліотека
має можливість надавати сервісні послуги: відправлення або
отримання повідомлень електронною поштою; користування послугою
Інтернет; пошук інформації у всесвітній електронній мережі на
замовлення; запис інформації на диск ; друк на принтері;
комп’ютерний переклад тексту; сканування; копіювання. У цілому
використання сучасних технологій в обслуговуванні користувачів не
тільки підвищує використання ресурсів бібліотеки і полегшує шлях
користувача до інформації, надає престиж, привабливість бібліотеці.
Автоматизація бібліотечних процесів вимагає змін не тільки в
технології, але й у змістовних аспектах бібліотечної роботи.
Змінюється позиція бібліотеки і її активність у взаєминах з
читачами, переглядаючи вимоги до бібліотечного сервісу,
індивідуальним формам інформаційного забезпечення і, як наслідок,
показникам якості професійної роботи. Сучасний читач
краще володіє комп’ютером, ніж бібліографічними знаннями. Тому
електронний каталог, вносячи елементи гри, більше спонукає школярів
до творчого пошуку, на противагу традиційним паперовим каталогам,
і сприяє підвищенню їх бібліографічної грамотності. Ці бази
даних можна використовувати не лише як довідково – пошуковий
апарат. Вони дають змогу створювати списки рекомендованої
літератури в автоматичному режимі. Бібліотечні уроки
слід проводить так, щоб допомогти зрозуміти дітям, що оволодіння
ними основами інформаційної культури, підготувати їх до будь –
якого виду пізнавальної діяльності, забезпечити здатність
повноцінно почуватися в інформаційному суспільстві. На мою
думку, на даний час є актуальним підвищенням інформаційної,
комп’ютерної культури не лише користувачів бібліотеки, а й самих
бібліотекарів. Для бібліотекарів важливим є уміння правильно
оцінювати одержану інформацію, використовувати її, зберігати й
переробляти, при необхідності передавати для колективного
користування. Успішність функціонування бібліотеки як центру
інформації зобов’язує бібліотечних фахівців швидко та адекватно
реагувати на зміни в інформаційних потребах користувачів,
удосконалювати форми обслуговування, надати якісне інформаційне
консультування, розширювати спектр бібліотечно – інформаційних
послух, вимагає систематичного вивчення та впровадження нових
технологій. Надзвичайно важливо, що для фахівців з
бібліотечною освітою поняття «електронний каталог», «пошукові мови»,
«тезаурус», «авторитетний контроль записів», синтезовано відображають
семантичне поле професійного простору діяльності сучасного
бібліотекаря. Беручи до уваги, що дані поняття безпосередньо
стосуються різних аспектів впровадження і використання
інформаційних систем і є принципово важливими для ефективної
інформатизації бібліотек, практично доцільною може бути співпраця
бібліотекарів із фахівцями з інформатизації. Дуже доречним
було б провести цикл семінарів для підвищення кваліфікації
бібліотекарів, де на належному рівні приділили увагу особливостям
створення електронної бази даних. Це б дозволило полегшити роботу
шкільного бібліотекаря, покращити інформаційне забезпечення
користувачів та надало можливість переходу бібліотеки на
електронну форму обслуговування.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
