Тема: Люблю Вітчизну я свою,

Вона — найкраща в цілім світі.

Мета: поглибити знання учнів про свою державу, про незалежність і волю;
розвивати бажання брати активну участь у розбудові держави, наполегливо
вчитися; виховувати почуття любові до рідного краю.

Обладнання: карта України, картинки з краєвидами рідних місць, плакати з
державною символікою України.

Хід свята.

Ведуча. Добрий день, шановні батьки, дорогі діти!

Сьогодні ми зібралися у цьому залі, щоб відсвяткувати разом День
незалежності нашої держави , а також День народження нашого міста .

Ведуча. Що таке Батьківщина? Чому землю, на якій ми народились, любимо
більше за все на світі?

Україна – це наша Батьківщина. Вона як рідна ненька, її не можна ані
купити, ані заслужити, вона одна у кожного і дається йому від
народження.

Ми з вами живемо на Україні і називаємось всі український народ.

Учень1

-Здрастуй, сонце,

Здрастуй, небо!

Я всміхаюся до тебе,

Бо у світ приходять діти, щоб сміятись та радіти.

Я- маленька українка,

Сонця золота краплинка.

Я зростаю у любові,

Бачу ранки веселкові,

Чую співи солов’їні

На калині при долині.

Дуже я люблю матусю,

І до неї я горнуся.

Слухати її співанки

Можу з вечора до ранку.

Цвіт калини, перли-роси,

Матінка впліта у коси.

Одягла мені віночок.

Є в нім мальви і дзвіночок,

Чорнобривчик і ромашка,

І любисток, й біла кашка,

Деревій, волошка синя,

Ружа, маки та калина.

А стрічки які барвисті:

Зелененькі, наче листя.

Жовті сяють, ніби сонце,

Що всміхається в віконце,

І червоні, й малинові,

Сині, білі, фіалкові.

Ще вдягла сьогодні зранку

Я сорочку-вишиванку.

Ту, що ненька вишивала,

Всю любов у неї вклала.

Плахту, фартушок вдягну

Та на вулицю майну.

Я – маленька українка,

Краю рідного кровинка.

Я люблю свою країну –

Україну – Батьківщину.

Учень Іванко.

Ти прибралась, як на свято,

І вінок, й стрічок багато.

Вишиванка просто сяє,

В кожній квітці сонце грає.

А червоні намистини,

Наче ягоди калини.

Дуже гарна ти, Оленко,

Україночко маленька.

Учениця. Оленка.

Та в нас сьогодні справді свято,

Радо будем всі вітати

Кохану нашу Україну,

Бо в неї нині іменини.

Учень:

Я співаю про тебе, прекрасна країно

Де хлібами духмяними вкриті поля

І про шлях твій до волі, моя Україно

Незалежна та славна слов’янська земля!

Учень.

Тож давайте Україну привітаєм,

Гарну пісню заспіваєм.

ПІСНЯ ПРО УКРАЇНУ.

Учень.

А що таке Україна?

Поясни мені, Оленко.

Може, це село, чи місто,

А чи річка невеличка?

Учениця Оленка.

Це село, де ми вродились,

Поле з колосом налитим,

І сади рясні з плодами

До землі схиляють віти.

Учень Іванко.

Це – і стежка споришева,

Що веде діток до школи.

Це і плин Дніпра могутній,

Що не спиниться ніколи.

Оленка.

Це в горі лелечий клекіт,

Що над рідними дахами.

Немовляти ніжний лепет,

Його перший крок до мати.

(Підходять хлопчик і дівчинка)

Учень.

А ще – це співучі водограї,

Що на схилах гір Карпатських.

І могили серед поля

Славних пращурів козацьких.

Що від чорних орд татарських

Рідну землю боронили,

Хоч наклали головою,

P

R

R

^ -

ну землю захистили.

Учениця.

Україна – широкі простори

Поля і левади, долини і гори.

Іванко.

Зрозумів, малий козаче?

Україна нам, як мати.

Ми усі її повинні

І любити, й шанувати.

ВЕДУЧА.

Сьогодні до нас завітали гості – це учні 2 –х класів. Зараз ми
прочитаємо акровірш.

Вам потрібно слухати уважно. Початок кожного рядочка починається з
літери. Знайти ці літери на столі і скласти слово.

У садочку на калині чути співи солов’їні,

Колос в полі вже налився,

Росами рясними вмився,

А комбайни вже в загінах –

Їм збирати урожай.

Нам це все зберігати,

А найбільше – рідний край. (УКРАЇНА)

ВЕДУЧА.

Молодці! Справді — це Україна.

А зараз проведемо « Ерудит – лото» для учнів 3 та 4 класів.

1 запитання. Назвіть столицю України. (Київ)

2 запитання. Назвіть найбільшу річку, яка протікає по території України.
(Дніпро)

3 запитання Назвіть найбільші міста в Україні.(Харьків, Дніпропетровськ,
Донецьк)

4 запитання. Хто заснував місто Київ? (Князь Кий та його брати)

5 запитання Скільки років незалежності України? ( з 1991 року – 16
років)

6 запитання Назвіть державні символи України.

7 запитання Як називають Основний Закон України? (Конституція)

8 запитання Яке свято відзначається в Україні 24 серпня? (День
Незалежності України)

ТАНОК. (3-А)

ВЕДУЧА.

Ви вже відпочили. А зараз ми поговоримо про…

(на фоні мелодії)

Учень.

Сухий лиман і хаджі бейські плеса-

Немов стрічки на вітрі голубі

Поглянеш – т привидиться тобі:

Над морем Чорним височить Одеса,

Неначе безкозирка на горі.

Учень.

Сухий лиман і хаджі бейські плеса,

Григорівку розбуджено в степах.

Де вітер з моря мандрами кроках,

Стоїть земля

Стоїть моя Одеса.

На трьох портах,

Немов на трьох китах.

ВЕДУЧА.

Ви вже здогадалися про яке місто ми поговоримо?

Зараз ми проведемо конкурс «Склади пазли і відгадай місця рідного міста»

Кожна команда одержує пазли з елементами якого-небудь місця в Одесі.

Завдання: скласти пазли і відгадати, як називається це місце в нашому
місті. Пазли потрібно буде приклеїти, щоб було вийшла картинка.

ВЕДУЧА.

Ще одне завдання ми приготували для вас, наші гості.

Це – кросворд « Ми – українці»

Ми читаємо загадку, а відгадку записуємо у кросворд.

Учень.

Нема на світі України

Без хвиль могутнього Дніпра,

Як українця – без калини,

Без солов’я і рушника.

Учень.

Народ, що вік при бурі й сонці,

Віддав землі, як мати доньці,

Всі сили, працю і любов,

Щоб Україна знов і знов

Росла, цвіла!… Щоб твердо стала

На шлях, який собі обрала

Учень.

І в незалежному житті

Долала всі шляхи круті.

ВЕДУЧА.

В серці українського народу завжди була пісня — весела чи журлива,
жартівлива чи сумна, але співали українці завжди. У пісні передавали
свій настрій, свою любов до рідного краю, до своєї землі – рідної
Батьківщини. У пісні виражені найвищі почуття людей, тому на завершення
нашого свята хай звучить пісня!

(Діти виконують пісню про Батьківщину)

Похожие записи