.

Куркіна Раїса Миколаївна Інноваційні процеси в практичній діяльності шкільної бібліотеки 

Язык: украинский
Формат: материал
Тип документа: Word Doc
0 3721
Скачать документ

Робота учасника

Інтернет-семінару з проблеми

„Іноваційні форми бібліотечно-бібліографічної роботи і використання
електронних інформаційних ресурсів”

шкільного бібліотекаря

Верхняцького навчально-виховного комплексу „Загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів №1 – ліцей”

Куркіної Раїси Миколаївни,

Що проживає за адресою:

Черкаська область

Христинівський район

Інноваційні процеси в практичній діяльності

шкільної бібліотеки

Йти вперед – значить втратити спокій, залишитися на місці – значить
втратити себе.

С.Кьєркегор

Шкільна бібліотека сьогодні – це відчинені двері в широкий світ, варто
лише переступити поріг, щоб отримати різноманітну інформацію. Навчальний
процес неможливий без книжки, підручника, творів художньої літератури,
наукових та довідкових видань.

Сьогодні в Україні йде процес становлення нової системи освіти та
виховання, зорієнтований на впровадження широкого спектру інноваційних
технологій, ідей, напрямів. Зміни цілісних орієнтирів шкільної освіти
вимагають перебудови усіх складових компонентів сучасної школи. Серед
них шкільна бібліотека як обов’язковий структурний підрозділ
загальноосвітнього навчального закладу займає особливе місце. Тому
шкільна бібліотека НВК є:

інформаційно – комунікативним центром;

інформаційно-методичним центром;

основною базою навчання.

Формування сучасної освіти позначене такими глобальними процесами, як
її гуманітаризація, гуманізація, впровадження нових технологій навчання
та виховання, які нероздільні. Тобто навчання і виховання утворюють
цілісну гармонійну інтегровану систему.

Метою інноваційної освіти є формування і розвиток особистості з творчим
застосуванням знань, розвитком креативного мислення, морально
відповідальної за свої вчинки. Діяльність шкільної бібліотеки направлена
на забезпечення реалізації науково-методичної проблеми НВК
„Удосконалення навчально-виховного процесу шляхом впровадження передових
педагогічних технологій”, проблеми виховної системи НВК „Творення
системи цінностей громадянина-патріота України в процесі переходу від
стратегії формування до стратегії розвитку”, Концепції розвитку НВК,
Пограми „Якість”, надання допомоги в організації навчально-виховного
процесу, науково-методичного забезпечення, реалізації Програми
національного виховання дітей та учнівської молоді України.

Звідси випливають основні завдання бібліотеки:

сприяти реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку
навчально-виховного процесу;

підвищувати інформаційну функцію бібліотеки;

виховувати в учнів культуру, національну свідомість, громадянські
цінності;

виховувати шанобливе ставлення до книги як головного джерела знань;

сприяти самоосвіті педагогів і учнів, забезпечувати їх запити і потреби;

створити систему самосвідомості навчання, тобто вчити вчитися.

Інноваційні процеси проникають у кожну форму роботи бібліотеки.

Інновація – процес створення і впровадження нових засобів для
розв’язання

тих методів в бібліотечній роботі, які досі здійснювались по-іншому:
відкриття нових форм, методів, способів бібліотечної діяльності, вихід
за межі відомого в бібліотечній практиці, творча реалізація нових
теоретичних концепцій, ідей, технологій, систем.

Наша наукова стратегія полягає в тому, щоб організувати й реалізувати
комплексний підхід, спрямований на системне розв’язання основних проблем
введення, розвитку та використання інформаційних технологій в усіх
ланках освіти.

Головна функція бібліотеки – зробити інформацію доступною.У бібліотеці є
сучасні технічні засоби, що дозволяють задовольнити будь-які
інформаційні запити користувачів шляхом залучення всіляких інформаційних
ресурсів.

Сучасний рівень оснащення НВК забезпечує читачів належним доступом до
Інтернету, дає змогу використовувати в навчальному процесі численні бази
даних знань, користування комп’ютерним мультимедійним класом, освоєнням
телекомунікаційних технологій.

Для реалізації цих завдань бібліотека поєднує традиційні, добре відомі
форми бібліотечної роботи з інноваційними технологіями, які проникають
у кожний вид діяльності. Перш за все це інформаційна робота, яка
розвиває інформаційну культуру та критико-аналітичні здібності читачів,
використовує рекомендаційно-інформаційні, позитивно-ілюстративні,
ігрові (конкурси, вікторини) форми популяризації книг, спрямовані на
розвиток пізнавальних інтересів учнів, працюємо над створенням
електронних баз даних бібліотечного фонду, активно використовується
мережа Інтернет для отримання потрібної інформації по запиту читача.
Загальний бібліотечний фонд складає 10194 примірника, фонд художньої
літератури – 5286, фонд навчальної книги – 4881, електронні
мультимедійні посібники – 27. Постійно поновлюється картотека по
науково-методичній та виховній проблемі школи, каталог навчальних
електронних посібників, електронних довідників. У бібліотеці створена
поличка «Книга місяця», що знайомить з книгою, яка найчастіше читалась
учнями, діти діляться враженнями від прочитаного.

У бібліотеці постійно поновлюється «Календар знаменних і пам’ятних дат».
Він полегшує організацію книжкових виставок до ювілейних дат,
проведенню заходів присвячених визначним подіям.

Масову роботу шкільної бібліотеки НВК слід розглядати як складову
системи роботи навчального закладу з формування основ
бібліотечно-бібліографічних знань учнів. Технології масової роботи з
читачами вимагають від бібліотекаря обізнаності учнів і врахування їх
вікових особливостей. Масовий захід – це, насамперед, реклама книги і
бібліотеки, а також виховання і навчання особистості учня, розвиток
інтелектуальних здібностей, пам’яті, уваги, уяви через взаємозв’язок:
учень – бібліотекар – учитель – книга.

Ефективними технологіями масової роботи є бібліотечні виставки книг,
тематичні полички, огляди літератури, голосні читання, обговорення книг,
літературні ігри, конкурси, вікторини, подорожі, усні журнали та ін.
Книжкова виставка – поширена бібліотечна технологія масової роботи з
читачами. Вона покликана пробуджувати в читачів інтерес до літератури,
розкривати книжкові фонди. В бібліотеці ситематично організовуються
виставки двох видів: інформаційні виставки нових надходжень та
рекомендаційно-тематичні. Користуються популярністю виставки-діалоги
„Конституція – основний Закон України”, виставки-роздуми „Ким бути”,
„Із школи в майбутнє”, „Майбутньому абітурієнту” – ці виставки
адресуються учням 9-11 класів, так як для них постає проблема: куди піти
вчитися, ким бути, яку професію обрати. Назви бібліотечних виставок
книг: „Соборна мати Україна, одна на всіх, як оберіг”, „Немає кращої
землі, ніж та, що зветься рідним краєм,” „Народна символіка України” –
говорять самі за себе. Ці виставки об’днує один епіграф: „Мить
сокровенна, як вишня в цвіту, сяють слова золоті і нетлінні, рідні до
болю, рівні життю: ти народився в Україні”. Вони присвячені розкриттю
тематики рідного краю. Це не просто виставки, це – виставки-подорожі,
виставки-факти. Черкащина… це той край, що розпочинається „там де
Ятрань круто в’ється” і сягає аж до могутнього Дніпра і далі на схід, до
маленької Оржиці. Це та земля, на якій живуть правнуки великого Кобзаря.
Тут споконвіку шанували працю, хліб на столі, рушник на стіні, мамину
пісню, яворову колиску, криницю із журавлем. Ми спраглими вустами
припадаємо до животрепетних криниць своєї історії, джерел рідної мови,
піднімаємось з колін, щоб перейти у майбутнє справжніми українцями, щоб
вічно жив козацький славний рід Черкащини.

Біліотечна виставка книг „Будителі духу народного” є
виставкою-презентацією, учні знайомляться з видатними історичними
постатями: Т. Шевченка і І.Франка, Лесі Українки і М.Грушевського,
видатними історичними пам’ятками: Пересопницьким Євангелієм, Велесовою
книгою, яких не в змозі прикрити пил віків. Ми з вдячністю величаємо їх
будителями народної думки і духу.

:

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019