.

«Ігри патріотів» (бінарне заняття)

Язык: украинский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
221 1603
Скачать документ

«Ігри патріотів» (бінарне заняття)

 

Мета: Формувати та розширювати уявлення про історичне життя України,
державну символіку.

Розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, вміння аналізувати,
виховувати любов до рідного краю, шанобливе ставлення до своєї країни.

Розвивати творчі здібності.

 Дефектолог: Вітаємо всіх на іграх патріотів. У них візьмуть участь діти
групи “Пролісок”.

Музичний керівник: Візьмемось за руки,

                                       Залишивши турботи,

                                       Візьмемось за руки,

                                       Відкривши серця,

                                       Візьмемось за руки,

                                       І на іграх патріотів,

                                       До перемоги разом,

                                       Ітимемо до кінця.

Дефектолог: “Батьківщина”.

Що таке Батьківщина?

За віконцем калина,

Тиха казка бабусі,

Ніжна пісня матусі,

Дужі руки у тата,

Під вербою криниця,

В чистім полі пшениця,

Серед лугу лелека,

І діброва далека.

1-ша дитина: Україна – це наша земля зі славною історією народу.

2-га дитина: Україна – це рідна мова, мальовнича природа, талановитий
народ.

3-тя дитина: Україна це велика незалежна держава в Європі.

Пісня “Українські діти”.

Дефектолог: Ось і перше завдання:

Відповіді дітей на питання.

1.      Назва нашої держави?

2.      Столиця України?

3.      Символічний знак держави?

4.      Полотнище сине-жовтого кольору?

5.      Народ України?

6.      Урочиста пісня?

7.      Країна, де ти народився?

Танок “Рушники”.

Дитина: Любіть Україну

У сні й наяву,

Вишневу свою Україну,

Красу її вічно живу й молоду,

І пісню її солов’їну.

Дефектолог: Добре, ось і друге завдання:

Згадаймо прислів’я про Україну:

–         Кожному мила своя сторона.

^

O

H?.

?

\

^

?

O

FH¶?,

.

¦

?

\ oooooooooooooooooooooooooooo

gdO>?

Де рідний край, там і під ялиною рай.

–         Людина без Батьківщини як пташка без крил.

–         Батьківщина славить тих, хто працює.

–         У рідному домі вода солодка.

Музичний керівник: Молодці. А тепер, діти, музичний конкурс. Вам
потрібно проявити музичні здібності. Я роздаю вам квіточки, а ви
послухайте пісню, згадайте її назву, у кого символічно зображений зміст
пісні, вплете її в музичну ромашку.

Пісні. Жук.

Калина.

Рушник.

Листочки.

Дефектолог: А зараз послухайте легенду:

Зустрілись якось кілька людей і почали сперечатися, яке найкраще слово в
світі:

–         Здоров’я, – мовив хворий.

–         Ні, молодість, – сказав старий.

–         Найкраще – хліб, – відповідав жебрак.

–         Перемога, – сказав стрілець.

–         Воля, – сказав ув’язнений.

–         Ні, правда, – сказав мудрий.

Аж тут із куточка обізвалася сирітка:

–         Найкраще у світі слово …..

Як ви думаєте, яке слово сказала сирітка ?

Відповіді дітей.

Дефектолог: Найкраще у світі слово “МАМА”. Мама найдорожча людина у
світі. А чи знаєте ви, що нашу країну ми теж називаємо мамою? Говоримо
про неї лагідно “Ненька-Україна”.

Діти по черзі. Усі ми тут одна родина

 І наша мати – Батьківщина.

 Ми пам’ятаємо Шевченка

 Та гідну славу козаченьків.

 Бо кожен з нас – землі дитина

 Що зветься гордо – Україна.

Підведення підсумків.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020