Хріпак Любов Іванівна З досвіду роботи бібліотекаря

Руськополянської загальносвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1
Черкаської районної ради

Споконвіку бібліотеки були документальною пам’яттю людства, центрами
духовності , ві дображенням усіх явищ світового життя.

Книжка завжди була наймогутнішим засобом освіти. Тому роль бібліотек у
житті людства надзвичайно велика.

Розвиток комп’ютеризації змушує нас по іншому дивитись на методи
навчання засвоєння нформац . В наш час, коли інформація стає одним з
прові дних ресурсів розвитку суспільства зростає попит на доступ
інформації до користувача.

Глобальна інформатизація різних сторін життя визвала потребу в
інформаційному розвитку шкільних бібліотек призначенням яких
культурно-просвітницьке та бібліотечно-інформаційне забезпечення
навчально-виховного процесу.

Місія бібліотеки — це забезпечення літературою та інформацією,
сприяння реалізац державної політики в галузі освіти культури,
дотримання принципів гуманізму демократії, пріоритет загальнолюдських
цінностей моралі .

Місія враховує потреби користувачів бібліотеки, тому можна
сформулювати таким чином: формування, належне зберігання, використання
створення системи доступу до інформації для всіх категорій користувачів,
надання їм нових можливостей у задоволенні інформаційних потреб.

Свою місію бібліотека виконує, створюючи своїм користувачам умови для
задоволення їх нформаційних потреб, забезпечуючи широкий спектр послуг
та впроваджуючи в свою роботу інноваційні форми та методи.

Шкільна бібліотека по своїй суті поліфункціональна, вона по єднує в
собі багатогранні функції дитячої, юнацької та спеціальної педагогічної
біблі отеки, розвиваючись як інформаційно-методичний, культурно-освітній
та інформаційно-бібліографічний центр. Це вимага від шкільних бібліотек
нових форм та методів роботи, на сповненню новим змістом, виокремлює
пріоритетні напрями функціонування:

Серед сучасних бібліотечних форм роботи, як можуть допомогти в
інноваційному розвитку бібліотек можна назвати таку, як бібліотечна
реклама, бібліотечний маркетинг.

Бібліотечна реклама не сприяє комерційним угодам, але допомагає
розповсюдженню загальнозначущих ідей, суспільних цінностей, а також
формує позитивне ставлення споживачів до інституту реклами як такого.

Користуючись своїми інформаційними ресурсами, спираючись на досвід
засоб в масової інформації бібліотеки повинні створювати свій особистий
почерк.

Бібліотечна реклама — це спосіб мислення в основі якого лежать
зміненні протягом останніх років уявлення про сучасну бібліотеку.
Реклама виступа одним з найдієвіших інструментів маркетингу.

Бібліотечний маркетинг — дослідження ринку інформаційних послуг з
метою задоволення користувачів. Питання можуть мати різний характер
послуг бібліотеки, щоб показати різноманітність діяльності, зовнішній
вигляд, що змінився за останні роки.

Навіть ділова інформація, що традиційно розкривається в стриманих
тонах, сьогодні надається у формі яскравих кольорових листівок буклетів.
Реклама повинна пробуджувати фантазію, стимулювати творчий потенціал.

Важливою діяльністю в роботі бібліотеки бібліотечне обслуговування
вчителів. Щоб навчально-виховний процес був ефективним, вчителю необхі
дно знайомитись з передовим педагогічним досвідом, з сучасними технологі
ями, методичними розробками. Вчителям потрібно знаходити відповідь на
багато питань: запровадження в практику нових програм, нові напрями
дослі джень в педагогіці, нормативні та нші документи.

Бібліографічне інформування педагогів — пріоритет в діяльності біблі
отеки. Бібліотекар систематично інформує педагогів про нові документи в
галузі освіти, методики сучасного уроку, нові підручники, що вийшли з
друку, систематично виступає на нарадах.

Найефективнішими формами масового інформування є інформаційні огляди
нових книг, періодичних видань, книжкових виставок.

Щоб виставка привернула увагу користувача, вона має викликати заці
кавленість. За словами В.Гюго: «Творець книги автор. Творець долі біблі
отекар». Тому назви для експозицій підбираються нетрадиційні, короткі,
що легко запам’ятовуються.

Творчість фантазія бібліотекаря в повинна бути безмежною при
оформленні книжкових виставок.

Нетрадиційні виставки:

«В.Симоненко — витязь української поезії »

(на виставці обов’язкова наявність портрета, література про нього);

» »

&

2

4

D

F

O

O

a

ae

i

?

< >

L

N

p

?

O

Oe

i

?

o

oe

„ ^„Ae`„ a$gdgq?

я книжкових виставок можна проводити бесіди з учнями, огляди, диспути.
До підготування виставок можна залучити відвідувачів. Дітям буде цікаво
взяти участь у розробці та оформленні.

В бібліотеці можна провести конкурс на кращий проект виставки,
наприклад «Вернісаж книжкових новинок», «Книги з яким весело» та інш .

Ефективною формою роботи в оформленні виставки можуть бути власні
роботи дітей, або дорослих (малюнки, іграшки та н.).

Шкільна бібліотека має забезпечувати доступ до інформаційних ресурсів
відігравати важливу роль у розвитку інформаційної грамотності та
культури своїх користувачів. Це буде досягнуто тільки за умови якісно
нового розповсюдження інформації. Наявність у бібліотеці сучасних
інформаційних носіїв — безсумнівне свідчення того, що вона виходить на
певний рівень інформації. В результаті підключення шкіл до комп’ютерних
мереж у дітей відкривається доступ до необмеженої кількості нформаційних
джерел, як традиційних (книг, газет, журналів) так не традиційних (ві
деоматеріали, комп’ютерн програми). Діти прагнуть розвивати свої творчі
зді бності , вони хочуть отримати ту інформацію, що їх цікавить, а це
можливо ті льки при використанні електронних інформаційних ресурсів та
сучасних новітніх технологій. Все це дає можливість використовувати
інформацію не лише з своїх фондів, а й з віддалених джерел інформації, а
з підключенням бі бліотек до системи Інтернет, вчителі та учні мають
можливість використовувати не тільки книги, періодику, а також
користуватися інформацію з дисків, відеофільмів, для написання творів та
рефератів.

Бібліотекарі повинні мати якісн знання комп’ютерних технологій для
створення в бібліотеках нових електронних ресурсів для надання послуг
користувачам таких як:

Віртуальна виставка — цей термін означає як щось штучно створене за
допомогою комп’ютерної техніки. З розвитком Інтернету бібліотеки
отримали нову категорію користувачів — віртуальних. З’явилися нові
послуги обслуговування: пошук в електронних каталогах бібліотек
виставлених на сайтах, віртуальне довідково-бібліографічне
обслуговування.

Віртуальну виставку потрібно супроводжувати за допомогою звукового
оформлення наявності мультимедійного проектора. Ці виставки можна
застосовувати при таких бібліотечних заходах, як літературн вечори, дні
інформації .

Віртуальна виставка дає змогу:

За допомогою віртуальної виставки можна познайомитись з самими
творами, а також отримати конкретне видання для читання, надається
широка палітра кольорових матеріал в та заставок, фото-матеріалів. Пошук
проводиться за допомогою Інтернету.

Але також невеликі недоліки в проведенні цих виставок:

Розвиток інтернет-технологій все більше використовується в біблі
отечній справі, збільшується кількість сайтів. Комп’ютеризація бібліотек
дала поштовх для створення та накопичення електронних баз даних.

На сайтах користувач зможуть знайти інформацію про бібліотеку, послуги
які вона надає . Свої сайти відкривають не тільки великі бібліотеки, в
шкільних бібліотеках теж можна відкривати сайт. На цей сайт бібліотекар
може подати різноманітну інформацію про роботу бібліотеки, фонди,
каталоги, картотеки, план роботи, правила користування бібліотекою,
книжкові виставки, поради читачам, батькам.

Комп’ютерна презентація — це інформаційний ресурс у вигляді набору
тематично-пов’язаних між собою веб-сторінок.

Перша сторінка — не містить багато інформації , має привабливий
вигляд, ма цитату або вислів, подає інформацію про інші сторінки сайту.

Друга сторінка — має інформацію про бібліотеку, інформаційні ресурси.

Третя сторінка — заходи, які проводяться в бібліотеці (з використанням
фотографій).

Четверта сторінка — гурткова робота в бібліотеці та нше.

Можна зробити презентації з таких тем: «Бібліотека перші книги»,
«Знайомство з бібліотекою», «Україно, ми й коханий краю», «Це цікаво
знати» та нші .

Так заходи викликають велику зацікавленість у дітей, бажання ді
знатися більше, підвищують рівень інформаційної грамотності .

Інноваційні технології дають можливість проводити цікаві бібліотечні
уроки, заняття з використанням мультимедійної системи, а також
полегшують роботу бібліотекаря в при виготовленні наочності та звітної
документації.

Хочеться зазначити, що форми інноваційної роботи різні але мета їх
одна: отримання швидкого доступу до різноманітної інформації .

Похожие записи