Харченко Ольга Георгіївна,

вчитель початкових класів

Смілянської загальноосвітньої школи №7

Захист і порятунок Дитини – істина школи

Розробка позакласного заходу з курсу «Основи здоров’я», 3 клас.

«Де чатує небезпека?»

Мета:

підвищення рівня знань дітей у сфері безпеки життєдіяльності;

формування в учнів етичних основ здорового способу життя, гармонізованих
з природними, технічними і соціальними факторами;

навчання дітей основних прийомів і способів захисту від неочікуваних
травм, діям в екстремальних ситуаціях.

Обладнання.

Оформлення класної кімнати висловами:

Бережись, як огню!

Береженого всякий береже, небереженого лихо стереже.

Сонце за гору, а він в дюру.

Не бійся, та стережися.

Мани собаку, маючи кияку.

Щоб, купаючись, не здибав лиха.

Туди гладь, куди шерсть лежить.

Сиди, вусе, тихо, як бороду голять.

Бережи вуха, щоб не вкусила муха.

Дійові особи: 3 учня (ведучі), Хлопчик, Королева Безпеки, Всезнайка, 5
дівчаток, Марійка.

Учитель. У місцях, де живе багато людей, завжди є загроза виникнення
небезпечних ситуацій. Де чатує небезпека? Де найбільший ступінь ризику?

І учень. На кухні ми заходимо протягом дня разів з 10, а може й більше.
Недбале поводження з газом може призвести до його вибуху. Окріп особливо
може бути небезпечним для маленьких дітей, але й погана звичка пити з
носика чайника і більш дорослим приносить багато страждань. Миючі
засоби, особливо налиті у пляшки з-під молока, також можуть стати
причиною нещасного випадку.

ІІ учень. У кімнаті може попастися, не покладена на місце, голка.
Недбале поводження з ножицями, ліки, несправні електроприлади також
можуть призвести до травми.

ІІІ учень. Небезпека чатує на будівельному майданчику, у дворі, ліфті,
східцях. Діти часто граються із саморобними гранатами та ракетами,
петардами. Причиною 25 % тяжких травм очей стає вапно. Небезпечними є й
опори високовольтних ліній, залізничні колії, звалища, покинуті будівлі.

І учень. А вулиця? Недотримання Правил дорожнього руху, швидка їзда,
несправний велосипед можуть призвести до тяжких уражень.

ІІ учень. Небезпека чатує і в сільській місцевості. Часто відбуваються
утоплення (особливо часто у покинутих кар’єрах), отруєння рослинами,
травми від великої рогатої худоби, від сільськогосподарських машин.
Трансформаторні та газорозподільні підстанції, скирти, склади грубих
кормів теж небезпечні для дітей та дорослих..

ІІІ учень. А звалища? А небезпечні укуси диких котів та собак? Підвали,
горища, гаражі. Там найчастіше трапляються пожежі. Хлопчики гинуть від
вуличних травм у 18 разів частіше за дівчаток!

(Виходить хлопчик)

Хлопчик. Так що ж, усього боятись та всього уникати?.

Учитель. Звісно, ні! Сміливо переходь дорогу, допомагай на полі, але
пам’ятай про техніку безпеки! Намагайся ступінь ризику звести до нуля.
Сьогодні ми здійснимо подорож до країни «Безпечна земля». І зустрічає
нас у своїх володіннях Королева Безпека.

Королева Безпека. Діти! А хто з вас любить грати у схованку? А куди ви
ховаєтесь? (Відповіді дітей) Для того, щоб не застрягти у замкненому
просторі не намагайся під час гри ховатися у меблі, холодильник, на
балкон, комірчину, гараж, горище. Якщо ж ви все-таки потрапили в
небезпечну ситуацію і опинились у замкненому просторі, то:

не метушіться, заспокойтесь, згадайте правила безпеки;

кличте на допомогу якомога голосніше.

(Виходять 5 дівчаток)

І дівчинка. Уявляєте! Сашко з нашого дому купив на базарі петарду і
вирішив випробувати її в гаражі. Від вибуху загорілася каністра з
бензином. Вогонь швидко перекинувся на одяг хлопчика. Дитину ледве
змогли врятувати! (Сплескує руками)

ІІ дівчинка. А у нас в одному з гаражів хлопчики вирішили підпалити
каністру з-під бензину. Пролунав оглушливий вибух. Діти ще й досі у
лікарні у тяжкому стані (Зітхає).

ІІІ дівчинка. А в нашому дворі двоє дошкільнят залізли в зіпсований
холодильник, який викинули на вулицю. Закривши двері, дівчатка не змогли
їх відчинити і загинули.

ІV дівчинка. А мені мама розповідала, що двоє дітей вирішили погратись в
старій покинутій будівлі. Раптово їм на голову впала бетонна плита
перекриття. Діти загинули.

V дівчинка. Навіщо розповідати про такі страхіття? Адже життя загиблим
не повернути?!

І дівчинка. Ні! Розповідати треба.

ІІ дівчинка. Треба знати, де підстерігає небезпека, як уникнути
трагедії.

ІІІ дівчинка. А де це наша Марійка забарилась? Скільки її ще чекати?

(Поспіхом входить Марійка).

Марійка. Вибачте, будь ласка, мене за запізнення. Уявляєте, я застрягла
в ліфті, та ще й світло погасло. Мені було дуже страшно знаходитись у
темному ліфті. Я не знала, що мені робити в цій ситуації.

Королева Безпеки. Якщо ви потрапили у ліфт, що раптово зупинився:

не намагайтесь самостійно вибратися: є можливість отримати травму;

викликайте чергового механіка по радіотелефонному зв’язку;

коли зв’язок зіпсований, голосно кличте на допомогу;

спокійно чекай, доки прийде механік.

Учитель. А ще не грайтесь в ліфті з незнайомими людьми; чекаючи ліфт,
стійте не перед дверима, а збоку, спиною до стіни; не заходьте до ліфта
разом з незнайомими людьми, а якщо таки опинилися в ліфті з незнайомим,
не ставайте до нього спиною, а спостерігайте за його діями.

(Виходить Всезнайка)

Всезнайка. Я чую, що ви тут про ліфти розмовляєте? А ви знаєте коли
з’явився перший ліфт? Ще 2 тисячі років тому в палаці давньоримського
Імператора Нерона вже існував ліфт. Він підвішувався на канатах і
рухався по рейках з міцного дерева. Імператор тиснув на дзвінок, раби
починали обертати лебідку і ліфт потихеньку піднімався. На канаті
знаходились кольорові позначки, що вказували поверх палацу.

Перший ліфт у звичайному багатоповерховому будинку був збудований в 1672
році в Німеччині і в цій же країні почав працювати у 1880 році перший
електричний ліфт. В наш час американські винахідники створили ліфт, що
розмовляє. Він розповідає пасажирам, як себе поводити під час аварії,
обов’язково вітається, повідомляє останні новини, прогноз погоди.

8

6

8

a

& t  

c

a

>

n

c

a

*І дівчинка. Ой, подивіться, що це таке цікаве лежить під деревом? Чи то
якийсь пакунок, чи то банка? (тягнеться за пакунком).

Королева Безпеки. Постривай!!! Знахідка може вибухнути. Інколи ви можете
натрапити на незнайомі предмети. Хоч як би вам не було цікаво, не беріть
їх у руки. Ви, напевно, читали книжки, бачили кінофільми про Велику
Вітчизняну війну. Вона давно минула, але в землі ще знаходяться бомби,
міни, снаряди, патрони, гранати. Вони є вибухонебезпечними і при
найменшому дотику до них можуть вибухнути. Саме тому після війни
загинуло багато людей і серед них – діти. Вибухонебезпечні предмети
після тривалого зберігання в землі та воді становлять ще більшу
небезпеку. Не встигнеш і оком кліпнути, як снаряд чи граната розлетяться
на сотні осколків, здатних заподіяти смерть чи каліцтво.

Учитель. Якщо ви знайшли незнайомі предмети забороняється:

перекладати, перекочувати його з місця на місце;

брати, зберігати, нагрівати та бити;

намагатися розібрати;

використовувати для розведення вогню;

заносити у приміщення;

закопувати у землю;

кидати у криницю або річку;

здавати у металобрухт;

використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних засобів:
петард чи вибухових пакетів.

Запам’ятайте! При виявленні вибухонебезпечних предметів негайно
повідомте дорослих або зателефонуйте до міліції за номером «102».

Всезнайка. А ви знаєте, що спільного між сірником і феєрверком?

Чорний порох винайшли в Китаї ще до нової ери, але віками зберігали його
формулу в секреті. В XII столітті порох почали використовувати в усьому
світі: в гірничій справі і будівництві. А в XIV столітті з нього почали
виготовляти запали для гармат та мушкетів.

Порох використовується для виготовлення феєрверків, які раніше називали
бризками світла. Над виробництвом феєрверків працюють вчені-піротехніки.
Піротехнічні засоби — це петарди, хлопавки, бенгальські вогні, ракетниці
тощо. Є й наука піротехніка («наука про горіння»).

Піротехніка – складна наука. Вона допомагає детективам знаходити
терористів, будівельникам і гірникам — прокладати дороги. Піротехніки
створюють сигнальні ракети і прискорювачі для космічних ракет, але не
забувають й про звичайні сірники. Що таке сірник? Сірник — це феєрверк в
мініатюрі. Під час тертя виникає міні-вибух. Виділяється тепло, дим,
світло, звук. Отже, сірники використовують для отримання світла і тепла.

Королева Безпеки. В умілих руках сірники допоможуть запалити вогонь, щоб
приготувати їжу, обігріти житло. Дитячі пустощі з сірниками можуть
спричинити пожежу. Запам’ятай! Сірники — не іграшка. Вогонь від одного
сірника може спалити дім.

Учитель. Діти! Категорично забороняється:

користуватися саморобними піротехнічними засобами;

запалювати бенгальські вогні біля ялинки, при великому скупченні людей,
біля дітей в маскарадних костюмах;

підривати петарди в приміщенні, в покинутих будівлях, біля житла людей;

цілитися хлопавкою в обличчя, стріляти по легкозаймистих предметах;

ракетниця для феєрверків повинна знаходитись лише в руках досвідченого
дорослого.

І дівчинка. Дівчатка! Як добре, що скоро канікули і багато хто з нас
поїде на ціле літо до своїх бабусь у село. Там нам вже точно нічого не
загрожує!!!

ІІ дівчинка. Так! Як хороше залишити на деякий час багатолюдне місто і
опинитись в сільській місцевості! Повітря – дихай – не надихаєшся;
ставки та озера теплі, як парне молоко; поля та луки так і кличуть своєю
чарівністю.

ІІІ дівчинка. А лісові ягоди та гриби, рибалка, вечори на дачі біля
каміну! А спілкування з цими дивовижними сільськими тваринами!

ІV дівчинка. Хочеться відразу ж покататися на лошаті, погладити телятко,
подражнити індика, погратися з цуценям. Безліч справ!

Королева Безпеки. Постривайте! Щоб добре відпочити за містом, не
опинитись в лікарні, намагайтеся уникати небезпечних ситуацій. А для
цього необхідно уяснити, що ж є небезпечним в сільській місцевості,
особливо для мешканця міста. Будьте обережними, щоб не сталося пожежі.

І дівчинка. Дякуємо за нагадування! Нам розповідали в школі, що одна з
головних причин пожеж у селі чи на дачі – піч. Дітям забороняється без
нагляду дорослих розводити в ній вогонь.

ІІ дівчинка. А мені тато казав, що електромережа в старих будівлях не
розрахована на сучасні електроприлади. Не можна робити перевантаження,
включаючи одночасно праску, електрочайник, електрообігрівачі,
електроплитку тощо.

ІІІ дівчинка. А я одного разу потрапила під дощ з грозою. Дуже боялася,
щоб під час грози чи буревію не пошкодило проводку. Мені мама казала, що
не можна торкатися до обірваного проводу, а з початком грози треба
вимкнути з електромережі всі електроприлади, зачинити вікна та двері.

ІІІ дівчинка. А нам учителька пояснювала, що якщо ми не вміємо плавати і
користуємося гумовим рятувальним кругом – перш ніж зайти у воду, треба
перевірити, чи наш плавзасіб не має дірки.

Королева Безпеки. Запам’ятайте! Вода пустощів не пробачає. Якщо у воді у
вас звело судомою ногу, треба:

не панікувати;

на мить зануритися у воду, розпрямити ногу;

взятися за великий палець ноги;

підтягнути ступню до живота. Судома одразу відпустить!

Учитель. Діти, нам вже потрібно відпускати Королеву Безпеки, бо вона
поспішає додому, у свою країну. У нас з вами також багато роботи. Тому
давайте будемо пам’ятати, як говорить українська приказка:

Береженого всякий береже, небереженого лихо стереже!

Будьте здорові і бережіть своє життя!!!

Похожие записи