Урок Сердечності. 3 клас

Тема. Для чого людині серце.

Мета. Вчити дітей слухати голос серця, розуміти важливість скарбів
серця.

Розвивати інтуїцію, вміння слухати внутрішній голос. Виховувати людські
чесноти, зокрема доброту.

Обладнання: лялька Буратіно, малюнки із зображенням сердець, оповідання
М.О.Андріянова «Чорне серце»

Хід уроку

І. Організація класу.

Сонце встало із-за гаю,

Промінцями росу сушить.

Я здоров’я вам бажаю

І добра у ваші душі.

— А зараз встанемо, утворимо сонячне коло, подаруємо тепло долоньок один
одному і побажаємо всім добра.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

— До нас на урок завітав казковий герой Буратіно, він почув від мудрої
Сови, що для того, щоб стати справжньою людиною, потрібно… А що потрібно
він забув. І він просить нас допомогти йому дізнатись.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

1 Сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про те, що треба для
того, щоб стати людиною, про людські почуття. А де вони знаходяться і в
чому вимірюються, ви дізнаєтесь коли відгадаєте загадку.

Все життя воно в нас б’ється,

Бува радіє, бува сміється,

Інколи плаче, рідше сумує

Світить, як сонце і всіх дивує

Здогадалися вже, що це?

Це людське гаряче … (серце)

1. Мозковий штурм

— А що ви знаєте про серце? (відповіді дітей)

2. Ґронування.

— На дошці написане слово серце

— Діти підбирають слова, які підходять до слова серце, вчитель записує
їх на дошці

3. Розповідь про чорне серце.

Чорне серце

М.О. Андріянов

Несподівано вітер пригнав великі хмари і почалась гроза.
Маленьке руде кошенятко заховалось від дощу під машиною. Воно промокло і
тремтіло, а щоб вітер не обдував його з усіх сторін, притиснулося до
заднього колеса машини. Кошеня було ще зовсім маленьке і нерозумне, тому
коли в машину сіла людина і стала її заводить, воно навіть не зрозуміло,
яка смертельна небезпека йому загрожує.

У цей час повз машину йшов до школи хлопчина. Замість того, щоб
поспішати на урок, він раптом зупинився. Цілу хвилину стояв під дощем і
все дивився на машину.

— Цікаво, якщо машина поїде, задавить чи ні маленьке кошеня?

Невдовзі машина зрушила з місця і поїхала, а кошеня залишилось
лежати на місці.

— Пощастило тобі, Рудий, живи і радій, що не задавили, — сказав хлопчина
кошеняті і байдуже пішов своєю дорогою.

— Як ви думаєте, чому оповідання називається «Чорне серце?

— Чому у хлопчика було чорне серце, адже він нічого поганого не зробив?

4. Виконання пісні із мультфільма «Маленький Мук»

Дорога добра

Перекл. слів Василеги Н.О.

Спитай життя мінливе,

Як жити нам щасливо.

Яким шляхом завжди іти,

щоб не пізнати зла.

Ти сонцем йди відомий,

Хоч шлях цей незнайомий.

Іди, мій друг, завжди іди

дорогою добра.

Забудь свої клопоти,

Падіння всі і зльоти

Не забувай, що доля це

Зовсім і не сестра

Але, як другу важче,

Не кинь на призволяще

Іди, мій друг, завжди іди

Дорогою добра.

А скільки буде різних,

Страшних і навіть грізних

Історій у житті твоїм,

Бо це зовсім не гра.

Ти подолай їх мужньо,

Найголовніше дружба.

Іди, мій друг, завжди іди

Дорогою добра.

Буратіно сподобалася ваша пісенька. Тому він вирішив поділитися ще одним
секретом від мудрої Сови. Він сказав, що Космос чує, як б’ється кожне
дитяче серце.

— А як ви думаєте наскільки велике серце? Зіжміть ліву долоньку в
кулачок — ось таке завбільшки ваше серденько. А тепер давайте
послухаємо, як б’ються наші серця. (Діти слухають биття свого серця)

5. Читання вірша

Моє серце – там моя душа

Вона як свічка в Космосі палає.

І всім добро робити поспіша

І все хороше в людях оживає.

— Отже, кожне сердечко, коли б’ється, віддає Космосу частинку своєї
сили, а Космос приймає цю силу і віддає частинку своєї мудрості кожному
дитячому серцю.

6. Бесіда про мамине серце.

@

j

??{?- А чиє серце дуже добре, ніжне, любляче? Воно таке велике, що
вміщає в собі дуже багато.

— Так, це мамине серце. А яке серце у вашої мами?

Розповіді дітей.

7. Розфарбовування малюнка.

— У вас на партах є малюнки двох сердець. Одне мамине серце, а друге
серце хлопчика з оповідання. Розфарбуйте їх.

8. Гра «Що живе у серці?»

На дошку кріпиться серце-конверт. Дітям пропонується написати на
маленьких листках-сердечках, які скарби вони покладуть у своє серце.

— Давайте подаруємо це серце Буратіно, з таким серцем він стане
справжньою людиною.

9. Читання оповідання.

Скарби пірата

М.О. Андріанов

Артем не часто любив залишатися в своїй кімнаті і розмовляти з
іграшками. Ось і сьогодні, почувши від мами дивні слова проте, що
справжні людські скарби знаходяться у людини в серці, він пішов до своїх
іграшок. Тільки Артем залишився сам, перед ним раптом виник пірат із
мультфільма, який весь час шукав скарби.

— Не бійся, Артем, — сказав пірат – я можу дати тобі справжні скарби, а
ти мені ті, які знаходяться у тебе в серці.

— А які ж у мене в серці скарби?

— Радість, любов, доброта і багато інших

— Ти нерозумний, пірате, які ж це скарби? – засміявся Артем

— Я тобі дам свою радість, а ти мені іграшки, які я захочу.

Так і сталось. Давно мріяв Артем про велику машинку на управлінні, вона
зараз же і з’явилась. Але ніякої радості хлопчик не відчув. Скільки б не
бажав він іграшок, але ніякої радості так і не відчув. Він повернувся
додому зовсім сумним. Знову викликав пірата. Той зараз же прийшов.

— Я хочу радість свою повернути

— Бач чого захотів, ми вже з тобою помінялись. Назад розмінятись
неможна. Якщо хочеш помінятись, то давай мені відразу любов і доброту, а
я тобі радість поверну, та ще й скриню з грошима дам. Згода?

Зрадів Артем і погодився. Пірат зник, а під ногами у Артема з’явилася
скриня з грошима. Та не довго радів хлопчик. Виявилось, що він перестав
любити все: морозиво, шоколад, іграшки, і що саме страшне, маму з татом,
бабусю і сестричку. А ще до всього він перестав бути добрим. А коли
любові і доброти в серці нема, пусте місце тут же заповнюється злом і
ненавистю.

Вже через три дні Артем встиг з усіма пересваритись і побитись
з друзями. З кожним днем життя його ставало все гірше й гірше.

І ось перед ним знову виник пірат, він знову запропонував
чимось помінятися. Став Артем плакати і шкодувати, що не повірив маминим
словам про скарби серця. Тепер попереду його чекало довге життя без
любові й доброти. Тоді Артем голосно покликав назад скарби свого серця:

— Ого-го, еге-ге, скарби мого серця ви де? Повертайтесь но назад, я вам
дубу дуже рад. До любові й доброти буду з вами я завжди.

Дуже пощастило Артему, тому що до нього знову повернулись
любов, доброта, а гроші і іграшки зникли.

— Чому Артем захотів мінятись з піратом?

— Чому він починав шкодувати про обмін?

— Чи поміняли б ви скарби свого серця на скарби і гроші?

— Як ви вважаєте, чи можна за гроші купити радість, любов, доброту?

10. Складання пазлів «Що живе у серці?»

— Що за скарби знайшли ви у кожному складеному серці?

V. Підсумок уроку.

— Для чого людині серце?

— Що ми можемо змінити у цьому світі, для чого ми прийшли у цей світ?

Ми у світ цей прийшли,

Щоб нам радісно жить.

Щоб радіти, сміятись, любить і дружить.

Щоб помітить навколо чарівну красу.

І в долоньки ловити ранкову росу.

Ми у світ цей прийшли,

Щоб любити людей,

Щоб краплинку добра нам тулить до грудей.

І щедроти душі навкруги дарувать,

Маму, тата – сім’ю, берегти й поважать.

Ми у світ цей прийшли,

Щоб життя все змінить,

Щоб дорослим на щастя всім очі відкрить

Хай навколо луна тільки радісний сміх.

І планета щасливою стане для всіх.

Похожие записи