Сценарій виховного заходу «Час суду»

Дійові особи: Ведучий, Суддя, Позивач — інструктор з техніки безпеки,
Відповідач — Гаврилов Вовочка, свідок з боку Позивача, свідок з боку
Відповідача, присяжні-засідателі.

Ведучий: Розглядається позов про порушення інструкції з техніки безпеки
при роботі в кабінеті інформатики. Позивач-інструктор з техніки безпеки,
звинувачує Гаврилова Вовочку СВЯТО «ПРОЩАВАЙ, ПОЧАТКОВА ШКОЛО!»

Діти виконують пісню «В перший погожий…».

Учень

Починаємо наше свято:

«Всі порадуйтесь за нас:

Перейшли ми в 5-й клас».

Учень

Ми сьогодні дуже раді

Бачити обличчя всіх.

Учень

Ми вітаємо гостей,

Дорогих для нас людей.

Всіх знайомих, й незнайомих,

І серйозних, і веселих.

Учень

Бо сьогодні весь наш клас

Запросив на свято вас.

Учень

Дорогі, шановні друзі,

Тата, мами, дідусі,

І бабусі, і сестрички,

Братики та гості всі.

Учень

Ми вас щиро запросили

Розказать, як ми навчались,

Щоб ви всі переконались, —

Ми науки не цурались!

Учень

Ми зібрались тут на свято,

Разом дещо пригадати,

Може дещо повторити,

Щоб по правді в світі жити.

Учень

Наша вчителька казала,

Що хороших справ чимало

Доведеться нам зробити,

Щоб повагу заслужити.

Учень

І батькам, мабуть, приємно,

Що у них дитина чемна!

Нас навчили в мирі жити,

Щиро ближнього любити,

Учень

Не грішити, не скупитись,

Милосердю треба вчитись.

Я родину дружну маю,

Всіх люблю і поважаю.

Учень

В нашій затишній оселі

Всі щасливі та веселі.

Хай і в вашім домі теж

Доброті не буде меж.

Учитель Але ще чотири роки тому назад все було зовсім інакше. Згадали?

Учень

Дошколятами були ми

І ходили в дитсадок.

З пластиліну майстрували

І звіряток, і ляльок.

Учитель

І раптом батьки збагнули, що їхній малечі вже час йти до школи. Зараз я
пропоную і батькам, і учням згадати 1 вересня 2007 року.

Учень

Дуже раді мама й тато,

Що їх діти підросли.

І у них сьогодні свято –

В перший клас вони пішли.

Учень

Подивіться ви на мене:

Ось який щасливий я.

В перший клас уже ходжу,

Шкільний ранець вже ношу.

Учень

Сяє сонечко над нами

Веселить і квіти, й клас.

Ми вам вдячні, тато й мама,

Що ви виростили нас.

Учень

Плачуть іграшки у Влада:

«Не ходи, Владюню, в школу!

Нащо зошит, нащо книжка,

Ще пограйся з нами трішки!»

Учень

Та забув про них Владюша,

Бо гука Владюшу школа.

Світлі класи, парту ждуть –

Час в науку, в добрий путь!

Учень

Галасують ляльки в Віки:

«Не бери у школу квіти.

Не ходи у перший клас,

Не кидай, Вікусе, нас!»

Учень

Та дарма, не чує Віка.

Майорять у Віки квіти.

І щаслива, як ніколи,

Йде навчатися до школи.

Учень

Любі іграшки дитячі,

Не сумуйте і не плачте.

Школярам усім відомо –

Гратись треба лише вдома.

Всі

Почекайте трішки нас.

Ми повернемось до вас!

Учень

І щоденно, день за днем

Працювати треба нам.

Ми з дошки не зводимо очей,

А наш учитель навчає дітей.

Учень

Вчитель! Вірний супутник дитинства.

Вона, як мати, як чародій!

І добротою великого серце

Вона зігріває усіх дітей.

Учень

Ти пам’ятаєш: було навкруги

Море квітів і звуків.

Із теплих батьківських рук

Учитель взяв твою руку.

Учень

Він завів тебе в перший клас

Урочисто і шанобливо.

Твоя рука повсякчас

В руці учителя милого.

Учитель І після того урочистого дня розпочалося ваше трудове навчальне
життя.

Діти виконують пісню «Вчать у школі».

Учитель Я думаю, що у кожного з вас, мої любі учні, назавжди залишиться
в пам’яті і в серці ваш перший день перебування у школі.

Учень

Я на уроці в перший раз.

Тепер я учениця.

Зайшла учителька вже в клас:

Сідати чи дивитись?

Учень

Мені говорять: «Йди до дошки».

А я руку піднімаю.

І ручку як тримать в руці

Ну ніяк не зрозумію!

Учитель (звертаючись до гостей) Ми пропонуємо вам послухати, про що ж
розмовляли ваші діти у 1 класі між собою.

ІНСЦЕНУВАННЯ

Під березу залюбки

Посідали малюки.

Малюкам сказав Тарас:

«Ох, найважчий 1-й клас!

Та й важкий же ж 1-й клас!

Це тому, що в перший раз».

Розсілися діти

Тихесенько в ряд.

І тихо про школу

Вони гомонять.

— Чудово у школі, — Оленка сказала. –

Я завжди у мріях у школу скакала!

— І вчитель хороший, — Павлусик сказав. –

Суворий, таких я ще не зустрічав.

— А мені …, — трохи подумавши, мовила Яна, —

Мені більш за все до вподоби … перерва!

— Перерва? (всі)

— (із зітханням) Перерва!

Учитель І ніхто з нас не очікував, що чотири роки пролетять, як одна
мить. І от сьогодні ви, мої милі учні, вже закінчуєте четвертий клас.
Прийшла пора розставатися вам з початковою школою. А моє серце
стискується від суму, щойно я подумаю, що ви підете з-під мого крила.
Адже за ці чотири роки ми стали такою дружною, згуртованою сім’єю! Нам
є, що згадати, про що побалакати.

Учень

Як багато в класі нас.

У нас є дві Насті, Андрійко, Данилко,

Анна, Ганнуся, Олег і Славко.

Учень

Владик, Вікторія, Максим, Катеринка,

Михайлика три, Павлусь, Віталінка,

Єлізавета, Яна, Іринка, Сашко,

Два Микитки, Валентина Іванівна і дівчинка Саша.

От і вся родина наша!

Учень

Ой, нема де правди діти,

Було всяке серед нас:

Учень

Той у школі звик шуміти …

Учень

Той урок не хотів вчити …

Учень

Той запізнювався в клас.

Учень

Та такого не було,

Щоб робив це хтось на зло.

Учитель І все це тому, що ми з вами добре усвідомили всі правила дружби,
зрозуміли, що без поваги один до одного, без підтримки не існує
справжньої сім’ї , справжнього згуртованого колективу.

Діти виконують пісню «Дружба».

Учитель А зараз мені дуже хочеться звернутися до наших шановних батьків.
Це без них не було б в нашому класі всіх тих веселих свят, це без них не
відбулися б цікаві екскурсії, походи … Дорогі діти! Ми з вами повинні
низько вклонитися татам, мамам, бабусям, дідусям за те, що вони завжди
були поряд з нами, за те, що дбали про нас, розважали. І просто за те,
що вони є.

Учень Від 1 до 4-го класу з нами завжди були поруч наші найулюбленіші
мами, яких ми сьогодні теж хочемо привітати і яким щиро дякуємо.

Учень За сумлінну допомогу, щиру підтримку.

Учень Неабияку силу волі, відчайдушне терпіння.

Учень Силу наснаги, за втрачене здоров’я.

Учень За те, що весь час допомагали своїм дітям у навчанні.

Учень

Мама всіх нас доглядає,

Мама розуму навчає,

Пам’ятаємо про те,

Серце мами – золоте!

Учень

Матусю рідненька, найкраща, єдина,

Щоб ти не хилилась ніколи в журбі.

І сонце, і зорі, і даль журавлину

Твої діти дарують тобі.

Учень

І в осінь, зимою, весною і влітку,

Щоб щастя й здоров’я у тебе було.

Уклін тобі, рідна матусю–лебідко,

За молодість, ласку, любов і тепло!

Діти виконують пісню «Моя мама найкраща у світі».

Учень

Дорогі татусі! Не сумуйте, ми про вас теж не забуваємо. Пам’ятайте: ми
вже не маленькі.

Учень

На нас не треба гримати, підвищувати голос, а потрібно проводити
індивідуальні бесіди.

Учень

І для вас в день оцей святковий і чудовий

Нехай вам сонце ллє тепло до ніг.

Радості вам, щастя і здоров’я

На роки, на довгий, довгий вік!

Діти виконують пісню «Про папу».

Учень

Вклонімося бабусі своїй рідненькій,

Що як бджілка щодня устає раненько.

Учень

Уклонімося милому дідусеві низько,

Бо турботи його для мене близько.

Учень

Прощай, прощай, 4-й клас.

Ти замалий уже для нас.

Та ми повернемось ще не раз

Думками в наш 4-й клас.

Учитель Дорогі мої вихованці! Я дуже сподіваюсь, що ті паростки добра,
справедливості, чесності, милосердя, які я намагалась прищепить вашим
серцям, ви не розгубите і не розкидаєте по кутах. Бажаю вам залишатися
такими, якими ви є насьогодні, завжди. В добру путь!

Діти виконують пісню «Дорогою добра».

Додаток

У пам’яті моїй ви назавжди залишитесь такими, якими я вас поступово
відкривала для себе і якими ви сьогодні йдете до 5-го класу.

Ой, серйозний в нас Славко

Й дуже самостійний.

Завжди свою думку має,

Про добробут класу дбає.

Хоч маленька Аня в нас,

Але вдачу добру має.

І малює, і танцює,

І багато чого знає.

Скромний, тихий, незлобливий

Учень наш Максимка.

Увесь час сором’язливий,

Але це наша допомога і підтримка.

Душу письменника він має,

c ¤ ¶

F

H

?

?

?

?

¬

O

U

J

L

¤ H

?

¬

U

L

~

?

A

o

???????¤?¤?$?????????L

|

~

?

?

?

A

A

?

o

ue

th

??$????Про все поетично розповідає.

Це Микитка наш Єжолов.

Твори його ми слухати завжди готові.

Веселий, щирий та стрункий

Микита наш Карпінський.

А футболіст з нього який!

Як Роналдіньо – гравець бразильський.

Добрий, щирий, симпатичний,

Про друзів завжди дбає.

Наш Данило добре серце

І добру душу має.

Віка – дівчинка весела

До музики талант має.

А пише як каліграфічно!

І виступати полюбляє.

У Павлуся весела вдача.

Ніколи не сумує!

До комп’ютерної техніки тягу має.

Весь час біля терміналу мудрує.

Порядна, щира, добродушна.

Завжди допомогти готова.

По-дорослому хазяйновита

Саша Кузнецова.

Приваблива, завжди привітна

Настуся наша мила.

А як малює, як майструє!

Усе, що створить – диво!

Незлобливий, славний, тихий,

Трошки вперту вдачу має!

Сашко – це справжній чоловік.

А гарно як співає!

Серйозний, впевнений в собі.

Та здібний до навчання.

Олег – майбутній командир.

Розв’яже всі питання!

Привабливий, гострий на слівце,

Скептичний, майструватий.

Мишкові хочеться сказати:

«Ти по-дорослому хазяйнуватий!»

Тиха, скромна, сором’язлива,

Іринка наша незлоблива.

Завжди привітна з усіма

І працьовита, як бджола.

Вродлива, покладиста і привітна

І як справжня господарочка працьовита.

Руки і серце золоті має.

Катеринка усім тільки добра бажає.

Щира, скромна Віталінка.

Приємна у спілкуванні.

В неї завжди гарний настрій!

Вона – ас у чергуванні.

Хто малює так чудово,

Віршики складає?

Хто старається в навчанні й гарну пам’ять має?

Це ж Настусенька Склярова

Наша гордість – майстер слова.

Трішки впертий, вайлуватий,

Але до всякої роботи завзятий.

Лагідний та симпатичний

Міша – чоловік практичний.

Це модель, а чи школярка

Завітала до нас в клас?

Ні, Ганнуся Тимощук це

Вабить око нам не раз.

Як читає наша Яна!

Завмирає весь наш клас.

Винахідниця весела.

Знає все про нас.

Ліза – здібна, майструвата,

Не журиться ніколи.

А малює, як художник!

Майбутня радість школи.

В математиці він геній!

І як комп’ютер лічить!

Андрійко Трошин – хлопець чемний.

Вам кожний це засвідчить.

Хто це йде по коридору?

Може депутат із Ради?

Федоренко це Михайлик!

Щедрий всім порадник.

Незлобливий, добрий, щедрий,

Майстер танцю славний.

Владик Шмиков – хлопець видний.

Ще й до праці вправний.

учня 6 класу в систематичному порушенні правил з техніки безпеки.
Відповідач — Гаврилов Вовочка, з пред’явленими звинуваченнями не згоден
і стверджує, що вів себе згідно з правилами. Позов розглядає Суддя …
(називається Ім’я, По-батькові і прізвище судді). У залі суду присутні
присяжні-засідателі.

Встати Суд іде.

Суддя: Здравствуйте. Представтеся, будь ласка. (Позивач і відповідач
представляються). Позивач, Ви звинувачуєте Відповідача у порушенні
правил по техніці безпеки. Розкажіть докладніше.

Позивач: Ваша Честь, Гаврилов Вова постійно ігнорує. Він бігає в
кабінеті інформатики, самовільно включає і вимикає комп’ютер, його стіл
більше нагадує звалище, ніж робоче місце. Це може привести до поломки
комп’ютера або до нещасного випадку. А нещодавно, Володимир забіг в
кабінет з булочкою і банкою газованої води, гепнувся на своє місце і
почав все це швидко доїдати. Робоче місце Гаврилова було все у крихтах.

Відповідач (перебиваючи): А че, я повинен був на урок, на вашу думку,
спізнитися. Крім то, після уроку я взяв віник і всі крихти підмів.

Суддя: Відповідач, зберігайте порядок.

Відповідач: Вибачте, Ваша Честь. У мене є свідок Бочкін Слава.

Суддя: Запросіть свідка Відповідача (входить свідок). Свідок ви
запрошені до суду для дачі показань свідків. Представтеся, будь ласка.
(Свідок представляється). Нагадую, що Ви повинні говорити правду, за
дачу неправдивих свідчень ви несете відповідальність. Розкажіть, як все
було в той день, про який згадує Позивач.

Бочкін Слава: Ми як завжди на великій перерві вирушили до їдальні, але
там була черга. Коли ми з Вовкою взяли булочки, пролунав дзвінок. А ми з
Вовкою на урок ні коли не запізнюємося, принцип у нас такий. Ось і
довелося бігти з усіх ніг. Встигли під час, вчителі ще не було. Ми
дожувати булки і Вовка показав, де включаються комп’ютери (ноутбуки
apple). Ми їх включили. Вовка взагалі багато че знає, він розумний.
Увійшов вчитель і почався урок. Все! Так, а ми після уроку взяли віник,
і всі підмели, ми ж не нечупари які небудь.

Позивач: Ваша Честь, все, що робили учні грубе порушення інструкції з
техніки безпеки. Ось дивіться, я приніс до суду інструкцію з техніки
безпеки при роботі в кабінеті. (Інструкцію передає через Провідного,
екземпляри інструкції лунають присяжним-засідателям.) І ще, прошу
запросити до суду фахівця з ремонту комп’ютерної та оргтехніки.

Суддя: Запросіть свідка Позивача (входить свідок). Свідок ви запрошені
до суду для дачі показань свідків. Представтеся, будь ласка. (Свідок
представляється). Що Ви можете сказати у цій справі.

Свідок Позивача: Ваша Честь, комп’ютер і їжа речі не сумісні. Крихти від
їжі можуть потрапити на клавіатуру, застрягти між клавішами і викликати
поломку клавіатури. Особливий ворог комп’ютера газована вода. Бульбашки
газу розлітаються, потрапляють на техніку і утворюють солодку крапельку,
яка притягує на себе більше пилу, ніж звичайна крапелька води. Взагалі
вода і пил вороги номер один для комп’ютера. Вода може призвести до
замикання, а пил викликати перегрів мікросхем. Тому в кабінеті
інформатики навіть підмітати не можна, тільки мити підлоги.

Суддя: Позивач дайте відповідь, будь ласка, на запитання. Завжди порушує
правила техніки безпеки чи все-таки бували випадки його гарної
поведінки?

Позивач: Був один випадок. Одного разу на уроці монітор Вовочкиного
комп’ютера «закліпав», а потім і зовсім відключився. Володимир, за
правилами техніки безпеки, припинив роботу і повідомив про поломку
вчителю.

Суддя: Суду все ясно. Шановні пані та панове присяжні засідателі-, Ви
зараз повинні відповісти на запитання: «Чи винний Гаврилов Володимир у
порушенні правил по техніці безпеки по кожному пункту правил?»

Присяжні засідателі-(учні) по черзі зачитують пункт правил і
відповідають на поставлене запитання.

Суддя: Суд ухвалив. Визнати Гаврилова Володимира винним у порушенні
правил по техніці безпеки по трьом пунктам правил, і зобов’язує
Гаврилова Володимира вивчити напам’ять інструкцію з техніки безпеки при
роботі в кабінеті інформатики, а також доручає йому перевірити посібник
у всіх учнів свого класу.

Ведучий: Встати суд іде (суддя йде). Шановні учні, ви, сподіваюся, не
будіть порушувати правила з техніки безпеки, а до наступного уроку
вивчіть напам’ять інструкцію з техніки безпеки при роботі в кабінеті
інформатики.

ІНСТРУКЦІЯ

з техніки безпеки при роботі в кабінеті інформатики

1.До роботи в кабінеті інформатики допускаються учні, які пройшли
інструктаж з техніки безпеки і не мають протипоказань за станом
здоров’я.

2.При роботі в кабінеті інформатики дотримуватися правил пожежної
безпеки, знати місця розташування первинних засобів пожежогасіння.

3.В процесі роботи учні повинні містити в чистоті робоче місце.

4.Не можна включати комп’ютер без дозволу вчителя.

5.Не можна доторкатися руками екрану монітору і тильної сторони
системного блоку.

6.Ввімкнувши монітори, перевірити стабільність і чіткість зображення на
екранах.

7.При працюючому моніторі відстань від очей до екрана повинна бути 60 —
70 см, рівень очей має припадати на центр екрана або на 2 / 3 його
висоти.

8.При поганому самопочутті, появі головного болю, запаморочення
припинити роботу і повідомити про це вчителя.

9.Задля уникнення дії електричного струму не можна чіпати руками роз’єми
з’єднувальних проводів.

10.З дозволу вчителя вимкнути комп’ютер і привести в порядок робоче
місце.

11.Про кожен нещасний випадок потерпілий або очевидець нещасного випадку
зобов’язаний негайно повідомити вчителя.

12.При несправності обладнання припинити роботу і повідомити про це
вчителя.

Похожие записи