Урок розвитку зв’язного мовлення в 4 класі.
Тема: Написання тексту – розповіді за даним початком.
Мета: учитися складати текст – розповідь за даним початком, поглибити
знання про синичку вчитися спостерігати за птахами, формувати вміння
піклуватися про птахів, виховувати любов до природи.
Обладнання: таблиця з зимуючими птахами, фотографія синички, аплікація.
Хід уроку.
I. Організація класу.
– Всі почули ви дзвінок на улюблений урок? Кожен з вас підготувався, на
перерві постарався? Зараз сядуть всі дівчатка, а за ними і хлоп’ятка.
Ласкавинки посилаймо. Працювати починаємо.
Девіз уроку «Час дарма не марнувати, будемо дружно працювати».
II. Мотивація навчальної діяльності.
Вчитель: послухайте вірш і скажіть чи підходить він до таблиці (на
таблиці зображені зимуючі птахи).
***Розстелила зима білу скатертину***
Зраділи дорослі і діти зраділи.
А птахи нам звичні зимі не так раді.
Зібрались усі на пташину нараду.
Тут і снігур й жовтогруда синиця,
Й горобчикам нашим. щось не сидиться.
Прилетіла сорока-білобока.
Поважно походжає ворона, взявши руки в боки.
Що ж нам робити?
***Як цю зиму пережити?***
Вчитель запитує:
1. Чому птахи зібралися на нараду?
2. Хто назве птахів, як можна назвати їх одним
словом?(Зимуючі птахи)
3. Що слід робити людям, щоб птахи пережили зиму?
III. Актуалізація опорних знань.
– А зараз учениця загадає загадку, а ви повинні відгадати?
– Чи є ця пташка на таблиці?
***Що за птичка невеличка? ***
Має білі щічки, сірі лапки, чорну шапку,
Фартушок жовтенький, голосок тоненький,
Та ця птичка невеличка називається…(СИНИЧКА).
– З’являється фотографія синички.
Виступає група дітей «Пізнайки»
Перший учень
Синичка – маленька пташка. Вона трохи менша від горобця. У неї чорна
голівка, білі щічки, груди жовтенькі, а спинка зеленувата. Живее синичка
у лісах, садах, парках.
Другий учень
Маючи високу температуру аж (45С0) синички, не лікуються. Чому? Це у
людей при температурі 42С0 зсідається білок і вони гинуть, а для
синичок, як і для всіх птахів, висока температура тіла є нормальною. І
потрібна вона для польоту. Адже, щоб літати, птахам потрібно мати багато
сил (енергії). І висока температура допомагає їм їжу швидше
перетворювати на енергію.
До того ж синички дуже рухливі.
Третій учень
Є близько десяти видів цих пташок, але найчастіше зустрічається синиця
велика. Насправді ж вона зовсім невелика, Але серед своїх синичок
родичів найбільша. Ця пташка не відлітає зимувати в теплі краї а
залишається у нас протягом усього року. У наших краях, крім синички
великої, поселилась синиця блакитна, чубата, і синиця чорна.(показ
фотографій)
Четвертий учень
Стрибаючи с гілки на гілку, синичка нишпорить по всіх щілинах, шукаючи
комах та їх личинки. У літку родина синичок споживає за день 150 довгих
(3-4см) гусениць а за рік знищує декілька десятків комах. На добу
синичка їсть 5-6 разів і з’їдає скільки комах скільки важить сама. Своїм
малятам батьки – синички носять їжу аж до 350-390 разів на день. Усі
синички люблять зависати на дереві вниз головою і розкльовувати їжу
притискаючи її лапкою до гілки. Особливо цікаво спостерігати як
акробатка їсть підвішене сало.
П’ятий учень
Ледь розвеснится, а вже чути чіткий звук, сінь-сінь-сінь. Це старається
самець синиці великої. Настав час знайомитися і будувати гніздо. Але цим
займається тільки самичка. Вона може влаштовувати його будь-де, у щілині
стіни, у поштовій скриньці, у старій консервній старій бляшанці а інколи
у шпаківні, чи дятловому дуплі.
Шостий учень
У своє житло синичка наносить сухого моху, трави и листки. А серединку,
де лежатимуть маленькі білі з рожевими цяточками яєчка. Пташка вимощує
ніжним пуховим пір’ячком і шерстю тварин. Невдовзі у гнізді з’являється
8-10 пташенят. Молоді синички залишають рідну домівку через 15-20 днів
після народження і зразу пробують літати.
Виступає група «Народознавців»
Про синичок складено багато прислів’їв
1. Де багато синичок – там не має комашок.
2. Синичка маленька,а скільки користі приносить.
(
*
–
”
l
n
*
-
”
n
?aeaeaeaeae?aeaeaeaeaeae??????????aeae
gdbk
^„?`„?gdbk
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
