Урок-казка з математики
1 клас
Хід уроку
Спекла баба у вечері колобок і поклала на вікно, щоб прохолонув.
Колобок, на диво, вийшов незвичайний. Мало того, що не посидючий, але ще
й допитливий. Лежить колобок на вікні, дивиться на небо і зірки рахує.
Допоможемо йому.
1. Усний рахунок.
– від 1 до 20; від 20 до 1;
– від 8 до 14;
– назвати сусідів чисел;
– назвати попереднє число;
– назвати наступне число;
– які числа стоять між числами 5… 7; 8…9;
– яке число стоїть зліва від 13;
– яке число стоїть справа від 18.
2. Заблукало число. Потрібно поставити його на своє місце:
1, 2, 8, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.
А) – що можна розповісти про число 8;
Б) – придумати вирази, значення яких дорівнює 8;
В) – поставити знаки , між виразами
6+2 * 8-2
2+6 * 8-6
Мріяв, мріяв колобок і не помітив, як прийшов ранок. Скочив він з вікна
і покотився доріжкою. А назустріч йому заєць:
– Колобок, колобок, я тебе з’їм!
– Виконай спочатку моє завдання, а тоді їж!
3. Обчисли вирази:
4+2 8-1 6-1
4+3 8-2 7-5
4+4 8-3 8-5
Замислився заєць, а колобок далі побіг. Назустріч йому вовк:
– Колобок, колобок, я тебе з’їм!
4. – Відгадай спочатку математичну загадку!
Поділи фігури за ознаками, склади формулу і підстав числа:
В+м=ф 2+7=9
М+в=ф 7+2=9
Ф-м=в 9-7=2
Ф-в=м 9-2=7
Поясни, як знайти ціле та частину.
Покотився колобок, раптом назустріч йому ведмідь:
– Який ти апетитний, колобок! Я тебе, напевно, з’їм!
5. – Ні, Михайле Потаповичу, розв’яжи спочатку задачу.
А) Їжачок по гриби пішов,
8 рижиків знайшов.
,
?
A
h
°
Ae
O
6 грибів поклав в корзину,
Які залишились – на спину. (8-6=2)
Б) Підігріла чайка чайник,
Запросила 8 чайок:
– Приходьте всі на чай!
Скільки чайок, відповідай. (8+1=9)
В) Склади задачу за малюнком.
Котиться колобок, а назустріч йому лисиця:
– Колобок, колобок, пухнастий бочок,
Я тебе з’їм!
– Ні, лисонько, нічого в тебе не вийде! Знаю я багато казок про твої
хитрощі.
6. Загадаю я тобі таке завдання, з яким ти ніколи не впораєшся.
А) 1 2 3 4 5 6 7 8
2+3+2=7
1 2 3 4 5 6 7 8
8-4+3=7
Б) поставити знаки + або –
6…4…1=3
2…1…5=8
8…2…1=7
3…5…4=4
2…4…2=8
7…1…6=2
Подорожуючи, колобок познайомився з геометричними фігурами.
7. Допоможіть назвати фігури на малюнку.
– Молодці, діти! Допомогли колобку залишитися цілим. Покотився він далі
і опинився в першому класі. Побачив учнів і запропонував їм погратися у
гру “День і ніч”.
8-6+1+2-1+4-3=5
8. Підсумок.
– Діти, я вам дякую за співпрацю. Вірю, що в кожного з вас є маленьке
сонечко. Це сонечко – доброта. Ви ще маленькі, але сонечко в кожного
може бути дуже великим. Допомагайте один одному так, як ви це робили на
уроці. Дякуючи вам, колобок врятувався. Зігрівайте всіх своєю добротою і
у вас буде багато друзів, які завжди прийдуть на допомогу.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
