Ці милі, добрі книги
Сценарій свята
3 клас
Дім без книги – день без сонця
Мета. Розширити знання про створення книги. Ознайомити з термiнами
«титульний лист», «анотацiя». Розвивати увагу, логiчне мислення.
Виховувати бажання читати книги, бережно ставитися до них.
Обладнання. Виставка книг, корона у виглядi книги, телеграма, карта
свiту, малюнки про виникнення книжок.
Хiд заходу
Вчитель. Добрий день, дiти! Ми сьогоднi проведемо зустрiч з поважною
особою. А хто це, ви дiзнаєтеся, коли вiдгадаєте загадку.
Бачить не бачить,
Чути – не чує,
Мовчки говорить,
Дуже мудрує.
Часом захоче –
Правди навчає;
Iнодi бреше,
Всiх звеселяє.
Люба розмова, —
Будемо, дiти,
3 нею довiку
Жити-дружити.
Хто ж то такая
В свiтi щаслива,
Мудра, правдива
І жартiвлива?
Як не вгадали,
Стану в пригодi:
Рiч коротенька —
Книжка, та й годi.
Леонiд Глiбов
(Заходить дiвчинка з 5 чи 6 класу. На голові у неї корона у виглядi
книги).
Книга. Добрий день, дiти!
Дiти. Добрий день!
Вчитель. Шановна панi Книго, розкажiть, будь ласка, про виникнення
писемностi, книжок.
(Розповiдь iлюструється малюнками про виникнення книжок).
Книга. Давним-давно на свiтi не було книжок, бо люди не вмiли їх
виготовляти. Сторiнками найдавнiших книг були каменi, стiни печер.
Згодом люди додумалися писати на глинi, яку потiм сушили й випалювали на
вогнi. Цi книги буди важкi й незручнi. Коли б, скажiмо, якийсь учений
збирався у дорогу і брав iз собою двi-три такi «книги», йому потрiбен
був… вiз.
Вчитель. Дiти, давайте порахуємо. А скiльки потрiбно було возiв, щоб
перевезти чотири такi книги? А шiсть? А вiсiм?
Книга. З часом стали виробляти зручнi й легкi книжки з тонкої козячої
або телячої шкiри. Першу таку книжку виготовили у стародавньому
грецькому мiстi Пергама через те папiр iз шкiри й називали —
пергаментом. Вони були дуже дорогi. На виготовлення однiєї книги
потрiбнi були шкури з цiлої череди телят.
Вчитель. Дiти, а хто з вас може показати на картi, де ж знаходиться
країна Грецiя, у якiй придумали виготовляти такi книги?
Книга. У Африцi вздовж рiчок є густi заростi болотяної рослини папiрусу.
Спочатку його використовували тiльки на будiвництвi. Потiм додумалися
виготовляти папiр. Писати на сухих стеблах було зручно, але через кiлька
рокiв такi «книги» ламалися i розсипалися.
Вчитель. А хто може показати де ж на картi Африка?
Книга. Справжнiй папiр, що на ньому пишуть i сьогоднi, люди навчилися
робити двi тисячi рокiв тому. Тодi й почали у багатьох країнах писати на
паперi. Книги були рукописними. Одну таку книжку, бувало, переписували
кiлька разiв. Минуло ще багато часу, поки з’явилося киигодрукування.
Вчитель. А сьогоднi ми не уявляємо життя без книг. Адже стiльки цiкавого
можна дiзнатися з книги. Давайте розглянемо виставку книг. Чи є тут
книги, якi ви читали?
Звернiть увагу на обкладинку у книжцi. Вона м’яка або тверда. У давнину
обкладинку робили зi шкiри, прикрашали малюнками із золота. Зараз
роблять iз рiзного картону.
–
.0NPpr????AEEaath
–
:
0Pr??Ea
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter