Пташок викликаю з теплого краю
Мета: розвивати спостереження, любов до природи, виховувати особисту
відповідальність кожного за стан довкілля, прищеплювати любов до
національної культури, виховувати патріотичні почуття до рідного краю,
здійснювати громадянське виховання.
Обладнання: святково прибраний зал, дитячі малюнки про птахів, вишиті
рушники, серветки.
Вступне слово вчителя:
Шановні друзі! Ми раді вітати Вас на нашому святі. Як відомо життя
українського народу тісно пов’язане з життям природи.
Природні явища, пори року, рослинний та тваринний світ назавжди увійшли
в скарбницю усної народної творчості, повір’їв, легенд, пісень,
приказок.
Уявіть собі на хвилину, що в наших садах, лісах не стало прахів, не чути
їх мелодійного співу. Такий ліс чи пар став би мертвим, сумним, глухим,
бо з давніх-давен птахи наші найкращі друзі.
(Чути спів пташок у записі. Виходить дівчинка співає пісню: “Щебетала
пташечка”).
Потім вибігають дівчатка.
1 дівчинка: Благослови, Божа Мати,
Весну-красну зустрічати!
2 дівчинка: Весну красну вітати,
Та віночки сплітати.
3 дівчинка: А віночки сплетемо,
Хороводом підемо!
(Дівчатка танцюють хоровод “Весняночка”, потім, притупуючи ногами,
проказують:)
Всі: Топчу, топчу ряст, ряст,
Бог здоров’я дасть, дасть.
Буду новий ряст топтати
Аби новий рік діждати!
(Дівчатка котять по траві писанки і промовляють:)
4 дівчинка: Котись, котись, писаночко,
Як весела співаночка,
По зеленій травичці
Весні нашій сестричці!
5 дівчинка: Весна люба, уквітчай наш край,
Дай нам добрий урожай!
(Чути спів пташок. Водить дівчинка Весна, збирає в кошик писанки).
Весна: А ось і я, Весна-красна,
Куди ступлю, сонце сяє,
Все навколо оживає.
Я пробуджую від сну
Нашу землю чарівну…
Зацвіла у лузі червона калина
То ж хай лине пісня ніжна солов’їна
У вінок вам її вплітати
Рада вас сьогодні я вітати!
1 дівчинка: Люба Веснонько благаю!
Поверни пташок до рідного краю,
Щоб гаї всі і луки піснями озвались,
Веселі промінця з небес засміялись!
Весна: Добре дівчатка,
Прилетять до Вас пташатка,
Але бачу до нас в гості
Наближаються хлоп’ята.
(Заходить гурт хлопців з виготовленими шпаківнями)
1 хлопець: Веснонько-голубонько!
Чи дозволиш на свято завітати,
Щоб разом із вами пташок закликати?
2 хлопець. Та ми ось шпаківні для них змайстрували,
Щоб мали, де жити і сад зберігали…
Весна: (радиться з дівчатками)
Якщо ви назвали ознаки весни,
То радо до гурту вас приймемо ми.
3 хлопець: (радиться з іншими)
Якщо шпаки прилетіли прямо на гнізда – буде рання весна.
4 хлопець: Журавель прилетів – скоро лід зійде.
5 хлопець: Просвистів байбак – ховай у затінок сіряк.
6 хлопець: Прилетіла й заспівала вівчарка – чекай весни.
Весна: Таж все це ознаки весни. Молодці, а веснянки ви вмієте співати?
Хлопці: (несміливо) Вміємо.
3 хлопець: Та ні, хай краще дівчата заспівають, будь-ласка, ми вас
просимо.
(Дівчатка виконують інсценізовану пісню “Соловеєчку, сватку, сватку”).
4 хлопець: А ми шпаківні будували…
Як розпускалися садки,
До нас весною завітали
Веселі наші співаки.
І ціле літо, ціле літо
Вони співали нам пісні.
Повиростали їхні діти,
Такі ж співуче-голосні.
Минуло швидко літо миле…
Як осипалися садки,
В далекий вирій полетіли
Веселі наші співаки.
Та хоч шпаки і відлітають,
Вони весною – так і знай –
Шпаківні наші пригадають
І прилетять у рідний край.
Весна: Дякую любі хлопці і дівчата. А чи знаєте, як колись зустрічали
птахів із вирію?
2 дівчинка: Однією з найпримітивніших прикмет приходу весни на Україну
вважався приліт вівсянок – найперших перелітних птахів. В народі кажуть:
“Як звеселилася вівсянка, то покинь сани, візьми віз, викинь шубу й з
печі злізь!”
З Кононового дня – 18 березня починався весняний сонцеворот, день уже
переважував ніч. З цієї нагоди влаштовували цікаві дитячі забави –
заклички птахів, ось так як з вами…
5 хлопець: А я ось знаю, що в деяких місцевостях птахів зустрічали з
вирію на 40 Святих, або 40 мучеників – 22 березня.
У цей день матері випікали з тіста кожній дитині 40 “жайворонків” і
дітлашня ходила вулицями, викликаючи з вирію птахів. Власне, це була
друга зустріч весни. В народі казали: “На 40 святих сорока 40 паличок у
гніздо вложить, а глухар 40 пісень заспіває”. А на Благовіщення (7
квітня) був звичай випускати пташок з неволі щоб співати на волі, Бога
прославляли та просили щастя – удачі тому хто їх випускав. Також
вважалося, що на “Обертання” – свято знайдення голови Івана Хрестителя
(9 березня), птахи обертаються до нас головами, збираються летіти до нас
з вирію. Це святий Іван повертає їх назад додому!
(Чути спів пташок).
Весна: (повільно проходжується і закликає).
Пташок викликаю з теплого краю!
Летіть, соловейки, на нашу земельку.
Спішіть, ластівоньки, пасти коровоньки!!!
1 дівчинка: Дівчатка! Гуси летять! (показує рукою).
Гуси! Гуси! Гусенята! Нате вам землячки на гніздечко і на здоров’ячко, а
нам на тепло!
(дівчатка кидають у слід грудочки землі).
Знову чути спів пташок.
2 дівчинка: А он журавлі, журавлини у небі (показують)
3 дівчинка: А чому журавлі? Весною їх веселиками зовуть.
4 дівчинка: Так, так. Вони ж не журяться, а веселяться, бо на рідну
землю повертаються.
Всі: Нарешті діждалися!
(Дівчатка дарують гостям спечені булочки-журавлики).
Діти: Хай веселики принесуть вам здоров’я і щастя!
3 дівчинка: Дорогі друзі! Птахи здавна викликали в народі багато
спостережень:
Як закувала зозуля, то можна купатися.
Хто при грошах навесні перший раз почув кукання зозулі то буде мати
гроші цілий рік.
Першою летить у вирій і останньою повертається зозуля. На це є дуже
вагома причина. Повір’я гласить: в зозулі зберігаються ключі, вона
ключниця вирію.
4 дівчинка: Звиті ластівкою гнізда в обійсті віщують щастя тому
сімейству, руйнувати їх вважається гріх.
Лелека приносить щастя, віщує поповнення сімейства. Колись на Україні
старші люди казали: “Будь-який птах безгрішний, бо ходить босий. Тому й
заборонялося народною мораллю, народними методами вбивати корисних
птахів. Не чіпай! Не займай! Не руш! Такі були народні перестороги,
обереги щодо природи і птахів.
(Вірш вч. Ковалівської школи Зоєчко М.І. “Берізка”).
7 хлопець: Дуже багато є в Україні прикмет про птахів.
o
???????¤?¤?$??????? ?В народі давно підмічено, що птахи можуть
передбачати погоду в різні пори року. Часто кажуть: “”Прикметі вір, але
й перевір”. Ось мої записи про птахів-синоптиків. (зачитує з блокнота
свої спостереження).
Горобці дружно цвірінькають – перед відлигою.
Птахи стовбурчать пір’я – на негоду.
Граки просто на гнізда прилітають – буде дружна весна.
Гуси високо летять – багато води буде, низько – мало.
Рано прилетіли жайворонки – на теплу весну.
Ластівки низько літають – дощ віщують.
Купаються ворони – до негоди.
У попелі порпаються кури – чекай бурі.
1 дівчинка: А я зібрала українські прислів’я і приказки, пов’язані з
птахами.
Ось послухайте деякі.
Рані пташки росу п’ють, а пізні сльози ллють.
Надувся, як сич на негоду.
Красна пташка своїм пір’ям, а людина – знанням.
Не літай вороно в чужі хороми.
Видно сокола за польотом, а сову – за поглядом.
Де не маєш співця, послухаєш горобця.
Видно птаха по пір’ю…
(Уривок з вистави М.Підгірянки “В чужому пір’ї”)
5 дівчинка: (підходить до сумної синички) Трапляється й так, що
невиразна маленька пташечка стає раптом такою близькою, рідною і
дорогою, бо щодня прилітає до годівнички. Вона розумна навіть дякувати
вміє за тепло і корм, звичайно по пташиному.
(Учениця читає вір “Пригоди синички”).
6 дівчинка: Існує давнє народне повір’я про те, що птахи несуть у хату
радість і щастя. Ще вони люблять селитися лише біля добрих людей. Коли ж
ластівка залетіла до кімнати, знайте, що так живуть добрі люди.
(Учениця читає вірш “Ластівка”).
Весна: А зараз для всіх вас загадки. Це теж своєрідні перлини народної
мудрості й творчості. Як влучно дає в загадках народ характеристику
птахам – один, два штрихи, і ми безпомилково впізнаємо їх.
Ось послухайте і відгадайте:
Які ключі до неба добираються? (Журавлині)
Хату на хаті має, жабам рахунок знає? (Лелека)
Вдень мовчить, в вночі кричить (Сова)
За вікном гніздо будує, тільки в нас не зимує (Ластівка)
Дзьоб міцний і гострий має, шкідників ним добуває (Дятел)
Двічі родиться, а раз умирає (Птах)
Летіло, як міх, упало як сніг, лопатами ходить, а рогом їсть (Гуска)
У воді купалася, а сухою зосталася (Качка)
Із землі підніме й мале, а через хату не перекине й велике (Пір’їна)
8 хлопець: А можна мені загадати загадку?
Весна: Будь-ласка!
8 хлопець: Гриць дивується. Питає,
Що за пташка так співає:
Як горобчик цвірінчить,
Мов сорока скреготить.
А ще інколи, бува,
Що кричить, немов, сова!
Хто ж виспівує отак?
Та тож так співає – Шпак!
Весна: Дорогі діти! Як називають вас ласкаво ваші мами і бабусі?
Діти (по-черзі): “пташенятко”, “соловейко”, “ластівочка”, “зозулька”,
“горобенятко”.
Весна: А ви бачили край дороги біля криниці з водою студеницею
дерев’яного журавля? А розмальовані стіни й печі в сільських хатах? А
вишиті рушники, обруси, картини народних художників, писанки із
зображенням птахів? На нашому святі є майстрині –писанкарки, бо почався
Великий піст – час підготовки до Великодня. Отож познайомте нас із своєю
роботою.
(Розповідь про писанки).
7 дівчинка: Я знаю чудову легенду, як пташка врятувала Ісуса, полегшила
біль від тернового вінця. Колючки подряпали йому чоло, і кров текла із
рани. Пташка підлетіла зовсім близько до Ісуса і витягла дзьобом
колючку, що вп’ялася мученику в чоло. Розп’ятий Ісус розтулив уста і
стиха промовив: “Милосердям своїм ти здобула те, що твої предки бажали
від самого створення світу”.
(Дует дівчат виконує “Пісню про жайворонка”).
Весна: Українські народні пісні, колядки, щедрівки – то невичерпна наша
скарбниця. В багатьох із них оспівані птахи. Чи знаєте ви українські
народні пісні про птахів?
Дівчата (по-черзі): “Прилетіла перепілонька”, “Ой у вишневому садочку”,
“Ой літає соколонько”, “Гиля, гиля сиві гуси”, “Летіла зозуля…”
(Дівчата виконую українську народну пісню “Летіла зозуля”).
(На свято заходить поштар із сумкою через плече).
Поштар: Чи тут зібралися друзі птахів весну зустрічати?
Діти: Так.
Поштар: Тоді послухайте телеграму від пернатих друзів на вашу адресу.
Телеграма № 1
Село Замулинці. Всім друзям птахів.
Дивилися шпаківні виготовлені вами. Залишилися задоволеними. Дякуємо за
турботу. Влітку віддячимо знищена всіх шкідників саду.
З привітанням – Шпаки.
Телеграма – № 2
Учасникам свята День зустрічі птахів.
Вилітаємо з Африки. Терміново повідомте, чи є вже у вас комахи. Якщо
немає, затримаємось у дорозі.
Ластівки.
Телеграма № 3
Всім школярам с. Замулинці. Дуже вдячні за турботу про нас у тяжкий
зимовий час. Ми вилітаємо додому з доброю згадкою про вас. На повітряних
шляхах розповімо про вас іншим птахам. Даємо їм вашу адресу.
Снігурі.
(Виходять діти-юннати)
1 юннат: Любий друже мій, юннате,
Уявляєш скільки птах
Може нищить поїдати,
Гризунів, черви, комах?
2 юннат: Тож птахи із нами в спілці –
Поля й лісу сторожі:
Сови й дятли гонок рилі,
Щигли, одуди, чижі.
3 юннат: Тож, як стрінеш непутящих,
Що біжать поза двором
Видирати гнізда в хащах,
Ти одразу присором.
4 юннат: Між дорослих і малечі
Пташка бачить все навкруг,
Дружно сяде вам на плечі,
Якщо ви їй справжній друг.
2 дівчинка: Бережімо птахів, як і все живе на Землі. Рідкісні птахи і що
зникають, заносьмо до Червоної книги України, створюймо для їх
збереження заповідники й заказники, взимку підгодовуймо, а влітку,
навесні приваблюймо в сади.
7 дівчинка: В давні часи цього не було: ні заповідників, ні Червоної
книги. Але були народні пісні, щедрівки про улюблених птахів, були
приказки, прислів’я, повір’я, легенди, казки, загадки. І ми тепер
збираємо їх по крупиночках, бо це душа нашого народу, це вияв його
любові до природи, до життя.
Нині природі загрожує небезпека внаслідок нерозумного втручання людини в
святині природи. Тож мусимо берегти її. Від кожного з нас залежить, якою
ми передамо землю (з квітами, птахами, чистою водою, лісами) своїм дітям
і внукам, майбутнім поколінням людей.
Весна: Людської треба доброти,
Щоб цвіт з’явився на калині,
Щоб ночі в ранок перейти,
Щоб соловейко тьохкав нині, –
Природі, звірові, людині
Людської треба доброти.
1 дівчинка: Кожна рослина, дерево, пташина –
То все чудова, мила Україна.
Наше завдання – зберегти природу,
Для мене, тебе і всього народу.
(Пісня про рідну землю”).
Закінчення свята. Розвішування шпаківень в шкільному саду.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
