.

Тестирование как метод педагогического контроля

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 1192
Скачать документ

Niaea?aeaiea

O?aaeeoeeiiiua iaoiaeu iaaeaaiae/aneiai
eiio?iey……………………………………………………….
……………………………….

Oanoe?iaaiea – eae iaoiae iaaeaaiae/aneiai
eiio?iey……………………………………………………….
……………………………….

Oi?ie?iaaiea ioeaii/iie oeaeu oanoiaiai
eiio?iey……………………………………………………….
……………………………….

O?aaiaaiey, i?aaeuyaeyaiua e i?aiiaeaAAoaeth i?e ninoaaeaiee oanoiauo
caaeaiee………………………………………..

aeinoieinoaa e iaaeinoaoee oanoe?iaaiey……………………

Nienie eniieueciaaiiuo enoi/ieeia………………………………..

1. O?aaeeoeeiiiua oi?iu iaaeaaiae/aneiai eiio?iey

Iaoiaeu iao/aiey a eo o?aaeeoeeiiiuo aa?eaioao eiiaaea iiae?acaeaeaiu ia
iaoiaeu i?aiiaeaaaiey, iaoiaeu o/aiey e iaoiaeu eiio?iey /8/.

Iaaeaaiae/aneee eiio?ieue auiieiyao oeaeue ?yae ooieoeee a
iaaeaaiae/aneii i?ioeanna: ioeaii/ioth, noeioee?othuoth, ?acaeaathuoth,
iao/athuoth, aeeaaiinoe/aneoth, ainieoaoaeueioth e ae?.

I?ioeann eiio?iey yoi iaeia ec iaeaieaa o?oaeiaieeo e ioaaonoaaiiuo
iia?aoeee a iao/aiee, naycaiiay n ino?uie ineoieiae/aneeie neooaoeeyie
eae aeey o/aueony, oae e aeey i?aiiaeaaaoaey. N ae?oaie noi?iiu aai
i?aaeeueiay iinoaiiaea niinianoaoao oeo/oaieth ea/anoaa iiaeaioiaee
niaoeeaeenoia /1/.

A neiaeeaoainy iaaeaaiae/aneii i?ioeanna ?acee/atho ianeieueei aeaeia
eiio?iey: i?aaeaa?eoaeueiue, oaeouee, oaiaoe/aneee, ?oaaaeiue, eoiaiaue
e auioneiie /8/.

Nenoaio eiio?iey ia?acotho yecaiaiu e ca/aou, onoiue ii?in, eiio?ieueiua
?aaiou, eieeieaeoiu, ?aoa?aou, naieia?u, eaai?aoi?iua ?aaiou, io/aou ii
i?iecaiaenoaaiiie i?aeoeea. Oaeea iaoiaeu eiio?iee?iaaiey oniaaaaiinoe
nooaeaioia a ianoiyuaa a?aiy eniieuecotho aieueoeinoai o/aaiuo
caaaaeaiee. Auai? oi?i eiio?iey caaeneo io oeaee, niaea?aeaiey,
iaoiaeia, a?aiaie e ianoa /6/.

Ia?a/eneaiiua iaoiaeu aeeaaiinoe?iaaiey oniaaaaiinoe o/aueony eiatho
ii?aaeaeaiiua iaaeinoaoee. ?anniio?ei iaeioi?ua ec ieo /7/.

Iiaoo aicieeaoue o?oaeiinoe, naycaiiua n iniaaiiinoyie
i?aiiaeaaaoaeueneie ?aaiou:

aeiaieueii /anoi i?iyaeythony ianiaiaaeaiea o?aaiaaiee ?aciuo
i?aiiaeaaaoaeae, ioee/ey a eo o?iaia no?iainoe i?e ioeaiea iaeiiai e
oiai aea ioaaoa;

?acee/ea a i?ioanneiiaeueiie eaaeeoeeaoeee;

i?e i?aaiecaoeee oaeoueo i?iaa?ie ciaiee aieueoiai /enea nooaeaioia,
eiaaea ioeaieaaiea i?iaiaeeony, aeaaiui ia?acii, eeoue ii oi?iaeueiui
e?eoa?eyi, iaaethaeaaony caa?oaeaiiinoue i?aiiaeaaaoaey ?ooeiiie iaei
oai?/aneie ?aaioie, naycaiiie n aieueoei iauaiii eioi?iaoeee, eioi?oth
o?aaoaony iiaeaioiaeoue, ia?aaioaoue e i?iaiaeece?iaaoue ca
ioiineoaeueii ei?ioeee i?iiaaeooie a?aiaie;

aiciiaeiay iaaani?eno?anoiinoue i?aiiaeaaaoaey (ii ineoieiae/aneei e
eiui i?e/eiai) e ioeaiea ioaaoia iaeioi?uo nooaeaioia;

eiiaaea ioeaiee, aunoaaeyaiua nooaeaioai, ieacuaathony iaaeinoiaa?iuie
ec-ca iianaiey i?aiiaeaaaoaey, /oi iie aoaeoo eniieueciaaiu aeey
ioeaieaaiey ?aaiou naiiai i?aiiaeaaaoaey.

O?oaeiinoe, naycaiiua ni niaoeeoeeie o?aaeeoeeiiiie oi?iu i?iaa?ee
ciaiee. Oaeea, eae ionoonoaea /aoei noi?ioee?iaaiiuo noaiaea?oia ciaiee
e eiie?aoii i/a?/aiiuo iauaiia oiaiee, aeinoaoi/iuo aeey eaaeaeie
iieiaeeoaeueiie ioeaiee (/anoi i?aiiaeaaaoaeue io/aaony n aii?inii:
“Eaeoth ioeaieo iinoaaeoue – “iaoae” eee ana aea iiaeii ioeaieoue eae
“oaeiaeaoai?eoaeueii”?”).

O?oaeiinoe, naycaiiua ni nooaeaioaie: eniieueciaaiea oia?aaeie,
nienuaaiea, “acaeiiiiiiuue” ia yecaiaia, /oi eneaaeaao aeinoiaa?iinoue
ioeaiee ciaiee nooaeaioia e iaoaao i?aiiaeaaaoaeth iauaeoeaii acaeyiooue
ia ea/anoai naiae iaaeaaiae/aneie ?aaiou.

Ionoonoaea iauaeoeaiuo e?eoa?eaa ioeaiee e yooaeoeaiuo iaoaieciia
n?aaiaiey ?acoeueoaoia iao/aiey ii aeaiiie aeenoeeieeia
(niaoeeaeueiinoe) a ?acee/iuo AOCao, /oi iniaaiii aeooaeueii aeey
au?aaioee aa?iie no?aoaaee iiaeaioiaee eaae?ia. I?eiyoay,
i?aeiouanoaaiii, iaoiaeeea i?eaia yecaiaiia ii 3-4 aii?inai a aeeaoa ia
iicaieyao ioeaieoue iieiioo inaiaiey iaoa?eaea e i?iaioee?oao
nienuaaiea.

Ia nia?aiaiiii yoaia i?e ioeaiea ciaiee nooaeaioia ia?a/eneaiiua
i?iaeaiu a aieueoae noaiaie ?aoathony eniieueciaaieai oaeie oi?iu
eiio?iey, eae oanoe?iaaiea.

2. Oanoe?iaaiea – eae iaoiae iaaeaaiae/aneiai

eiio?iey

Aeey aeeaaiinoeee oniaoiinoe iao/aiey ?ac?aaaouaathony niaoeeaeueiua
iaoiaeu, eioi?ua ?aciuie aaoi?aie iacuaathony oanoaie o/aaiuo
aeinoeaeaiee, oanoaie oniaoiinoe, aeeaeaeoe/aneeie oanoaie e aeaaea
oanoaie o/eoaey (iiae iineaaeieie iiaoo oaeaea iiae?acoiaaaoueny oanou,
i?aaeiacia/aiiua aeey aeeaaiinoeee i?ioanneiiaeueiuo ea/anoa
iaaeaaiaia). Eae ooaa?aeaeaao A.Aianoace, ii /eneaiiinoe yoio oei oanoia
caieiaao ia?aia ianoi.

A eeoa?aoo?a ano?a/aaony neaaeothuaa ii?aaeaeaiea oanoia aeinoeaeaiee
/8/.

Oanou – yoi aeinoaoi/ii e?aoeea, noaiaea?oece?iaaiiua eee ia
noaiaea?oece?iaaiiua i?iau, eniuoaiey, iicaieythuea ca n?aaieoaeueii
ei?ioeea i?iiaaeooee a?aiaie ioeaieoue i?aiiaeaaaoaeyie e nooaeaioaie
?acoeueoaoeaiinoue iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe nooaeaioia, o.a.
ioeaieoue noaiaiue e ea/anoai aeinoeaeaiey eaaeaeui nooaeaioii oeaeae
iao/aiey (oeaeae eco/aiey).

Oanou aeinoeaeaiee i?aaeiacia/aiu aeey oiai, /oiau ioeaieoue oniaoiinoue
iaeaaeaiey eiie?aoiuie ciaieyie e aeaaea ioaeaeueiuie ?acaeaeaie o/aaiuo
aeenoeeieei, e yaeythony aieaa iauaeoeaiui iieacaoaeai iao/aiiinoe, /ai
ioeaiea.

Oanou aeinoeaeaiee ioee/athony io nianoaaiii ineoieiae/aneeo oanoia
(niiniaiinoae, eioaeeaeoa). Eo ioee/ea io oanoia niiniaiinoae ninoieo,
ai-ia?auo, a oii, /oi n eo iiiiuueth eco/atho oniaoiinoue iaeaaeaiey
eiie?aoiui, ia?aie/aiiui ii?aaeaeaiiuie ?aieaie, o/aaiui iaoa?eaeii,
iai?eia?, ?acaeaeii iaoaiaoeee eee eo?nii aiaeeeneiai ycuea. Ia
oi?ie?iaaiea niiniaiinoae (iai?eia?, i?ino?ainoaaiiuo) aeeyiea iao/aiey
oaeaea neacuaaaony, ii iii ia yaeyaony aaeeinoaaiiui oaeoi?ii,
ii?aaeaeythuei o?iaaiue eo ?acaeoey.

Ai-aoi?uo, ?acee/ea iaaeaeo oanoaie ii?aaeaeythony oeaeyie eo
i?eiaiaiey. Oanou aeinoeaeaiee i?eiaiythony aeey ioeaiee oniaoiinoe
iaeaaeaiey eiie?aoiuie ciaieyie n oeaeueth ii?aaeaeaiey yooaeoeaiinoe
i?ia?aii, o/aaieeia e iaoiaeia iao/aiey, iniaaiiinoae ?aaiou ioaeaeueiuo
o/eoaeae, iaaeaaiae/aneeo eieeaeoeaia e o.ae., o.a. n iiiiuueth yoeo
oanoia aeeaaiinoe?otho i?ioeue iiuo, ?acoeueoao onaiaiey oao eee eiuo
aeenoeeieei eee eo ?acaeaeia.

Aianoa n oai iaeuecy io?eoeaoue, /oi oanou aeinoeaeaiee oaeaea iiaoo a
ii?aaeaeaiiie noaiaie i?aaeneacuaaoue oaiiu i?iaeaeaeaiey o/auaainy a
oie eee eiie aeenoeeieeia, iineieueeo eiathueeny ia iiiaio oanoe?iaaiey
aunieee eee iaaunieee o?iaaiue iaeaaeaiey ciaieyie ia iiaeao ia
io?aceoueny ia aeaeueiaeoai i?ioeanna iao/aiey.

Aeey oiai, /oiau i?aaeeueii ioaaoeoue ia aii?inu, aoiaeyuea a oano
aeinoeaeaiee, iaiaoiaeeiu ciaiey eiie?aoiuo oaeoia, aeao e ae?.
Noa?aoaeueiue nooaeaio, iaeaaeathuee oi?ioae iaiyoueth, aac o?oaea
iiaeao iaeoe i?aaeeueiua ioaaou a caaeaieyo oanoa aeinoeaeaiee.

Ia?yaeo n oanoaie aeinoeaeaiee, i?aaeiacia/aiiuie aeey ioeaiee onaiaiey
ciaiee ii eiie?aoiui aeenoeeieeiai eee eo oeeeeai, ?ac?aaaouaathony e
aieaa oe?iei i?eaioe?iaaiiua oanou. Yoi, iai?eia?, oanou ia ioeaieo
ioaeaeueiuo iaaueia. Aua aieaa oe?iei i?eaioe?iaaiiuie yaeythony oanou
aeey eco/aiey oiaiee, eioi?ua iiaoo i?eaiaeeoueny i?e iaeaaeaiee ?yaeii
aeenoeeieei, iai?eia?, iaauee ?aaiou n o/aaieeii, iaoaiaoe/aneeie
oaaeeoeaie, yioeeeeiiaaeeyie e neiaa?yie.

Nouanoaotho oaeaea oanou, iai?aaeaiiua ia ioeaieo aeeyiey iao/aiey ia
oi?ie?iaaiea eiae/aneiai iuoeaiey, niiniaiinoe ?annoaeaeaoue, no?ieoue
auaiaeu ia iniiaa aiaeeca ii?aaeaeaiiiai e?oaa aeaiiuo e o.ae. Yoe oanou
a iaeaieueoae noaiaie i?eaeeaeathony ii naiaio niaea?aeaieth e oanoai
eioaeeaeoa e auniei ei??aee?otho n iineaaeieie. Iineieueeo oanou
aeinoeaeaiee i?aaeiacia/aiu aeey ioeaiee yooaeoeaiinoe iao/aiey ii
eiie?aoiui i?aaeiaoai, oi iaycaoaeueiui o/anoieeii oi?ioee?iaaiey
ioaeaeueiuo caaeaiee aeieaeai noaoue i?aiiaeaaaoaeue.

Ioaeaeueiua oanou aeinoeaeaiee iiaeii iauaaeeiyoue a oanoiaua aaoa?ae,
/oi iicaieyao iieo/aoue i?ioeee iieacaoaeae oniaoiinoe iao/aiey ii
?aciui aeenoeeieeiai. Iau/ii oanoiaua aaoa?ae i?aaeiacia/athony aeey
?aciuo ia?aciaaoaeueii-aic?anoiuo o?iaiae e ia anaaaea aeatho
?acoeueoaou, eioi?ua iiaeii niiinoaaeyoue ae?oa n ae?oaii aeey iieo/aiey
oeaeinoiie ea?oeiu oniaoiinoe iao/aiey io eo?na e eo?no. Iaeiaei a
iineaaeiaa a?aiy nicaeaiu aaoa?ae, iicaieythuea iieo/aoue e oaeea
aeaiiua.

Ii oi?ia i?iaaaeaiey oanou iiaoo auoue eiaeeaeaeoaeueiuie e a?oiiiauie,
onoiuie e ienueiaiiuie, aeaieiauie, i?aaeiaoiuie, aiia?aoo?iuie e
eiiiuethoa?iuie, aa?aaeueiuie e iaaa?aaeueiuie. I?e yoii eaaeaeue oano
eiaao ianeieueei ninoaaiuo /anoae: ?oeiaiaenoai ii ?aaioa n oanoii,
oanoiaoth oao?aaeue n caaeaieyie e, anee iaiaoiaeeii, noeioeueiue
iaoa?eae eee aiia?aoo?o, eeno ioaaoia (aeey aeaieiauo iaoiaeee), oaaeiiu
aeey ia?aaioee aeaiiuo.

A ?oeiaiaenoaa i?eaiaeyony aeaiiua i oeaeyo oanoe?iaaiey, auai?ea, aeey
eioi?ie oano i?aaeiacia/ai, ?acoeueoaoao i?iaa?ee ia iaaeaaeiinoue,
niiniaao ia?aaioee e ioeaiee ?acoeueoaoia. Caaeaiey oanoa,
na?oiie?iaaiiua a noaoanou (a?oiiu caaeaiee, iauaaeeiaiiua iaeiie
eino?oeoeeae), iiiauaiu a niaoeeaeueiie oanoiaie oao?aaee (oanoiaua
oao?aaee iiaoo auoue eniieueciaaiu iiiaie?aoii, iineieueeo i?aaeeueiua
ioaaou ioia/athony ia ioaeaeueiuo aeaieao). Anee oanoe?iaaiea
i?iaiaeeony n iaeiei eniuooaiui, oi oaeea oanou iinyo iacaaiea
eiaeeaeaeoaeueiuo, anee n ianeieueeeie – a?oiiiauo. Eaaeaeue oei oanoia
eiaao naie aeinoieinoaa e iaaeinoaoee. I?aeiouanoaii a?oiiiauo oanoia
yaeyaony aiciiaeiinoue ioaaoa aieueoeo a?oii eniuooaiuo iaeiia?aiaiii
(aei ianeieueeeo nio /aeiaae), oi?iuaiea ooieoeee yenia?eiaioaoi?a
(/oaiea eino?oeoeee, oi/iia niaethaeaiea a?aiaie), aieaa aaeeiiia?aciua
oneiaey i?iaaaeaiey, aiciiaeiinoue ia?aaioee aeaiiuo ia YAI e ae?.

Iniiaiui iaaeinoaoeii a?oiiiauo oanoia yaeyaony nieaeaiea aiciiaeiinoae
o yenia?eiaioaoi?a aeiaeoueny acaeiiiiieiaiey n eniuooaiuie,
caeioa?aniaaoue eo. E?iia oiai, i?e a?oiiiaii oanoe?iaaiee cao?oaeiai
eiio?ieue ca ooieoeeiiaeueiui ninoiyieai eniuooaiuo, oaeei, eae
o?aaiaeiinoue, ooiieaiea e ae?. Eiiaaea aeey oiai, /oiau iiiyoue i?e/eiu
ieceeo ?acoeueoaoia ii oanoo eaeiai-eeai nooaeaioa, neaaeoao i?iaanoe
aeiiieieoaeueiia eiaeeaeaeoaeueiia niaanaaeiaaiea. Eiaeeaeaeoaeueiua
oanou eeoaiu yoeo iaaeinoaoeia.

Oanoe?iaaiea oe?iei eniieuecoaony a o/aaiuo caaaaeaieyo aeey
o?aie?iai/iiai, i?iiaaeooi/iiai e eoiaiaiai eiio?iey ciaiee, a oaeaea
aeey iao/aiey e naiiiiaeaioiaee o/aueony.

Eae oaea oeacuaaeinue, ?acoeueoaou oanoe?iaaiey iiaoo aunooiaoue e eae
ioeaiea ea/anoaa i?aiiaeaaaiey, a oaeaea eae ioeaiea naieo
eniuoaoaeueiuo iaoa?eaeia /9,12,5,8/.

Ia iaiueoee eioa?an i?aaenoaaeyao eco/aiea ?acoeueoaoia oanoe?iaaiey
aeey ii?aaeaeaiey ea/anoaa eaeoeee eee naieia?a /2/. Iai?eia?, ionoue a
iioiea o eaeoi?a ianeieueei a?oii, e ai anao i?iaaaeaii oanoe?iaaiea ii
caaeaiiiio ?acaeaeo eo?na. A oanoa eiaaony ii?aaeaeaiiia eiee/anoai
oai?aoe/aneeo aii?inia e i?aeoe/aneeo caaea/. Eaaeaeue aii?in
niioaaonoaoao eaeie-eeai oaia. Ii yoie aea oaia a oanoa i?eeaaaaony
i?aeoe/aneay caaea/a. Anee nooaeaiou ai anao a?oiiao ieioi ni?aaeeenue n
eaeei-eeai oai?aoe/aneei caaeaieai e i?aeoe/aneie caaea/ae e yoiio
aii?ino, neaaeiaaoaeueii, ia eaeoeee e ia naieia?ao ia oaeaeaii
aeinoaoi/iiai aieiaiey yoie oaia (oioy iaiaoiaeeii o/eouaaoue, /oi
a?oiiu ia?aaiiia?iu ii eiioeiaaioo).

A ianoiyuaa a?aiy iaeaieaa /anoi eniieuecothony neaaeothuea aa?eaiou
oanoiauo eiio?ieueiuo ia?ii?eyoee /5/:

“aaoiiaoe/aneee”, eiaaea iao/aaiue auiieiyao caaeaiea a
iaiin?aaenoaaiiii aeeaeiaa n YAI, ?acoeueoaou n?aco ia?aiinyony a aeie
ia?aaioee;

“iieoaaoiiaoe/aneee”, eiaaea caaeaiey auiieiythony ienueiaiii, a ioaaou
ni niaoeeaeueiuo aeaieia aaiaeyony a YAI (?aoaiey ia i?iaa?ythony);

“aaoiiaoece?iaaiiue”, eiaaea caaeaiey auiieiythony ienueiaiii, ?aoaiey
i?iaa?ythony i?aiiaeaaaoaeai, a a YAI aaiaeyony ?acoeueoaou i?iaa?ee.

Iniaaiiinoueth ia?auo aeaoo yaeyaony iono?aiaiiinoue i?aiiaeaaaoaey io
i?iaa?ee ?acoeueoaoia eniuoaiee. A yoii neo/aa, eacaeinue au, eo
iauaeoeaiinoue iiauoaaony. Iaeiaei, i?e yoii oo?a/eaaaony cia/eoaeueiay
/anoue eioi?iaoeee, eioi?oth iiaeii auei au iieo/eoue i?e aiaeeca
?acoeueoaoia oanoe?iaaiey n eniieueciaaieai /aeiaa/aneiai oaeoi?a.

A “aaoiiaoe/aneii” ?aaeeia oaeie iioa?e iiaeii ecaaaeaoue. Ii i?e
eniieueciaaiee oaeiai iaoiaea ia naaiaeiyoiee aeaiue aiciiaeii iiyaeaiea
iaeioi?uo niaoeeoe/aneeo i?iaeai.

Ionoonoaea aeinoaoi/iiai ia?ea YAI. Ia ana o/aaiua caaaaeaiey iiaoo
iicaieeoue naaa inianoeoue eeannu aei?iainoiyuei eiiiuethoa?iui
iai?oaeiaaieai a aeinoaoi/iii eiee/anoaa.

Ionoonoaea iaaueia iieueciaaoaey YAI o iao/aaiuo. Eiiaaea i?eoiaeeony
?aaioaoue ni nooaeaioaie, o eioi?uo ii eaeei-oi i?e/eiai iao
aeinoaoi/iie eiiiuethoa?iie iiaeaioiaee, eee aea iie aiiaua ieeiaaea ia
iauaeenue n eiiiuethoa?ii.

Neiaeiinoue e aei?iaiaecia ?ac?aaioee i?ia?aiiiiai iaania/aiey.

Nouanoaoao i?iaeaia ?aniiciaiey ioaaoia i?iecaieueiie oi?iu a ioe?uouo
oaenoiauo caaeaieyo.

“Aaoiiaoe/aneee” aa?eaio i?eiaiyaony ia eaoaae?a “AO e NAI?” a NeaAAeE
i?e eco/aiee oaeeo aeenoeeieei, eae “Eioi?iaoeea” e “Oai?ee aa?iyoiinoe
e iaoaiaoe/aneie noaoenoeee”. Ii iiae?iaiae ia yoii aoaeao neacaii
aeaeueoa.

A “aaoiiaoece?iaaiiii” aa?eaioa nenoaia oanoe?iaaiey aeeth/aao a naay
eniuoaoaeueiue iaoa?eae – a ea/anoaa eino?oiaioa ecia?aiee,
i?aiiaeaaaoaey-i?iaa?ythuaai – a ea/anoaa iacaaeneiiai yenia?oa e
eiiiuethoa?ioth iaiei/eo, auiieiythuoth ooieoeee ia?aaioee ?acoeueoaoia
e o/aoa ioeaie ecia?aiey, auyaeaiey noaoenoe/aneeo caeiiiia?iinoae,
n?aaiaiey ?acoeueoaoia eniuoaiee n i?iaiice?oaiuie,
n?aaeianoaoenoe/aneeie, a oaeaea iaaeaeo niaie.

Iaeiei ec iaeaieaa aeooaeueiuo iai?aaeaiee ?acaeoey eiiiuethoa?iuo
oaoiieiaee a ia?aciaaiee yaeyaony ?ac?aaioea niaoeeaeece?iaaiiuo nenoai
i?iaa?ee ciaiee nooaeaioia. Eo aeoeaiia eniieueciaaiea iiiiaaao
iiaeaea?aeeaaoue ioaeiue ia?aciaaoaeueiue o?iaaiue nooaeaioia,
i?aaeinoaaeyao i?aiiaeaaaoaeth aiciiaeiinoue oaeaeyoue aieueoa aieiaiey
eiaeeaeaeoaeueiie ?aaioa ni nooaeaioaie /7/.

A ii?yaeea yenia?eiaioa a Iineianeii Ainoaea?noaaiiii Oieaa?neoaoa
Yeiiiieee, Noaoenoeee e Eioi?iaoeee ii iaeioi?ui aeenoeeieeiai auei
aaaaeaii naoaaia oanoe?iaaiea a ea/anoaa eoiaiaiai eiio?iey ciaiee.
Naoaaia oanoe?iaaiea oai aeaei oi?ioea ?acoeueoaou. Eae oi?ia
eiio?ieueiuo ia?ii?eyoee, iia iniaaiii oaeiaia i?e iaee/ee aeinooia a
nenoaio n ee/iiai eiiiuethoa?a. A n?aaiaiee n o?aaeeoeeiiiui ii?inii eee
yecaiaiii naoaaia oanoe?iaaiea yeiiiieo a?aiy, aeoeaece?oao i?ioeann
eco/aiey iaoa?eaea. Oaeaea e aeinoieinoaai iiaeii ioianoe i?inoioo
aoiaea-auoiaea a nenoaio; oaeiaiue eioa?oaen; ieieiaeueiinoue
eioi?iaoeee, iaiaoiaeeiie aeey ?aaeno?aoeee nooaeaioa (O.E.I., a?oiia, ?
ca/aoiie eieaeee, ia?ieue); aiciiaeiinoue aaoiiaoe/aneie (?o/iie)
i?iaa?ee i?aaeeueiinoe aeaiiuo nooaeaioaie ioaaoia i?aiiaeaaaoaeai a
ethaia a?aiy; nio?aiiinoue aeaiiuo a nenoaia (a oa/aiee ethaiai
iaiaoiaeeiiai ia?eiaea a?aiaie); eiaeeaeaeoaeueiinoue oanoe?iaaiey
(nooaeaio aaiaeeo naie ia?ieue, aac eioi?iai ieeoi ae?oaie aieoe e
auiieieoue oanoe?iaaiea ca iaai ia niiaeao) /9/.

Iieiaeeoaeueiie noi?iiie aeaiiiai iiuoa yaeyaony oi, /oi nooaeaiou
iaoiaeyony a iaeeiaeiauo oneiaeyo, eneeth/athony aeaeiau ia
iaiauaeoeaiinoue yecaiaiaoi?a.

I?eaaaeai ae?oaie i?eia? eniieueciaaiey eiiiuethoa?ia i?e oanoe?iaaiee.
Eieeaeoeaii iaoaiaoeeia IAO auea ?ac?aaioaia eiiiuethoa?iay nenoaia
eiio?iey ciaiee, aeie noaia eioi?ie ?anniio?aia ia ?enoiea 1.

?anniio?ei eaaeaeue aeie a ioaeaeueiinoe.

Aaie aii?inia. O?aieeeua anao aii?inia e caaeaiee, i?aaeeaaaaiuo
nooaeaioai i?e i?iaa?ea ciaiee. Ii eaaeaeie oaia a aaie aaiaeyony
aii?inu e caaea/e aeaoo o?iaiae ieieiaeueiiai, ?ann/eoaiiiai ia
iieo/aiea nooaeaioii oaeiaeaoai?eoaeueiie ioeaiee, e iiauoaiiiai,
i?aaeiacia/aiiiai aeey nooaeaioia, i?aoaiaeothueo ia aieaa aunieoth
ioeaieo.

Aeey eaaeaeiai ec aeaoo oiiiyioouo o?iaiae oi?ioee?oaony cia/eoaeueiia
/enei aii?inia iaeeiaeiaie o?oaeiinoe, eioi?ua iie?uaatho ana
niaea?aeaiea oai?aoe/aneiai eo?na e i?aeoe/aneeo caiyoee ii aeaiiie
oaia.

?enoiie 1 – Aeie noaia eiiiuethoa?iie nenoaiu eiio?iey ciaiee

Aii?inu e caaea/e caiinyony a aaie, eae i?aaeei, aianoa n ianeieueeeie
(iau/ii 5-10) aa?eaioaie ioaaoia. Yoe aa?eaiou niiauathony nooaeaioo
iaeiia?aiaiii n oi?ioee?iaeie caaeaiey, e ii aeieaeai aua?aoue ec ieo
aa?iue. Aiciiaeii, /oi iieiui i?aaeeueiui ioaaoii yaeyaony iaai?
iaeioi?iai eiee/anoaa i?eaaaeaiiuo aa?eaioia.

Aaie ioaaoia. Niaea?aeeo i?aaeeueiua ioaaou e eaaeaeiio caaeaieth,
eiiiuethoa? naa?yao aeaiiue nooaeaioii ioaao n niaea?aeaieai aaiea.

Na?aen i?aiiaeaaaoaey. Aeeth/aao oe?ieea aiciiaeiinoe aa?uee?iaaiey
iauaia i?iaa?i/iie ?aaiou e oneiaee aa i?iaaaeaiey. Iaeiaei,
i?aiiaeaaaoaeue ia iiaeao eciaiyoue oi?ioee?iaee aii?inia e oneiaey
caaea/, a oaeaea ioeaiee ioaaoia ia eaaeaeue ec ieo.

Oi?ie?iaaiea caaeaiey. A niioaaonoaee n oeacaieyie i?aiiaeaaaoaey yoio
aeie nicaeaao noeaia?ee i?iaa?i/iie ?aaiou aeey eaaeaeiai nooaeaioa,
neo/aeiui ia?acii auae?ay ec aaiea aii?inia ii?aaeaeyaiia
i?aiiaeaaaoaeai eiee/anoai caaeaiee ii eaaeaeie oaia.

Na?aen nooaeaioa. Caaeaiey i?aaeuyaeythony iineaaeiaaoaeueii, ii iaeiiio
e inoathony ia ye?aia ethaia a?aiy a i?aaeaeao ioaaaeaiiiai. Ioaa/aoue
ia aii?inu iiaeii a i?iecaieueiii ii?yaeea.

Aeie oi?aaeaiey. Iaania/eaaao ii?iaeueiia ooieoeeiie?iaaiea nenoaiu
i?iaa?ee ciaiee e iicaieyao aaiaeeoue a i?ioeanna ?aaiou iaiaoiaeeiua
ei??aeoeau.

Aeie oi?ie?iaaiey ioeaiie. Inouanoaeyao n?aaiaiea ioaaoa nooaeaioa n
niaea?aeaieai aaiea ioaaoia, e a niioaaonoaee n aua?aiiui ?aaeeiii
ioeaieaaiey, oeene?oao ioeaieo ioaaoa a aaeeao.

I?ioieieu, noaoenoeea. Caienuaaao a iaiyoue eiiiuethoa?a oaieeeth
nooaeaioa, aeaoo yecaiaia, ?ani?aaeaeaiea iaa?aiiuo aaeeia.

A oaeie nenoaia, eae ooaa?aeaeatho aaoi?u eneeth/aii oaaaeuaaiea e
nienuaaiea. Iiaeaaeythuaa aieueoeinoai aii?inia noi?ioee?iaaii ia
o?aaeeoeeiiii, iiyoiio aioiauo ioaaoia ia ieo a o/aaieeao iao,
neaaeiaaoaeueii o nooaeaioia ia yecaiaia iiyaeyaony aiciiaeiinoue
?ac?aoaiiiai aeinooia e eeoa?aoo?a.

A ianoiyuaa a?aiy eiiiuethoa?iia oanoe?iaaiea oniaoii eniieuecoaony
oaeaea a NeaAAeE ia eaoaae?a “AO e NAI?” i?e eco/aiee eo?na
“Eioi?iaoeea” /8/. Iinea ii?aaeaeaiiiai oeeeea eaai?aoi?iuo ?aaio
nooaeaioo i?aaeeaaathony oanou ii ii?aaeaeaiiie oaia aeaiiiai eo?na.
Oanou aeeth/atho a naay aii?inu ii i?aaeeueiiio iaienaieth e ioi?ieaieth
i?ieaeaiiuo i?ia?aiiiuo iia?aoi?ia eee eiino?oeoeee. Oae, iai?eia?, a
iaeiie ec i?aaeeaaaaiuo caaea/ oanoa iaiaoiaeeii oeacaoue i?aaeeueiia
iaienaiea iia?aoi?a aaiaea i?inoie ia?aiaiiie. Ia ye?aia i?aaenoaaeaii
ianeieueei aa?eaioia ioaaoia, n?aaee eioi?uo iiaeao auoue ianeieueei
i?aaeeueiuo, a ia oieueei iaeei.

Oaeaea oanou aeeth/atho a naay iaaieueoea o?aaiaiou i?ia?aii, i?iniio?aa
eioi?ua, nooaeaiou aeieaeiu ii?aaeaeeoue, /oi auiieiyao aeaiiue
o?aaiaio, e au/eneeoue cia/aiea, iieo/aiiia a ?acoeueoaoa ?aoaiey
aeaiiie caaea/e. Aeey auiieiaiey oaeeo oanoia nooaeaio aeieaeai ciaoue
ia oieueei eiino?oeoeee i?ia?aiiiuo iia?aoi?ia, ii e oiaoue eiae/anee
iuneeoue, a oaeaea aiaeece?iaaoue ioaaou.

A ?ac?aaioaiiuo oanoao niaea?aeeony ii 10 aii?inia. Aeey ia?aaioee
oanoia auea iaienaia eiio?iee?othuay i?ia?aiia.

Ai a?aiy eiio?ieueiuo ia?ii?eyoee nooaeaio ca eiiiuethoa?ii ioaa/aao ia
aii?inu, aunaa/eaathueany ia ye?aia, e a eiioea oanoe?iaaiey iieo/aao
ioeaieo ii iyoeaaeeueiie oeaea.

?aiueoa i?e noa?ie nenoaia i?iaaaeaiey yecaiaia ii eo?no “Eioi?iaoeea”
o?aaiaaeinue aeiaieueii iiiai a?aiaie aeey ii?ina anao nooaeaioia. A
ianoiyuaa a?aiy oai?aoe/aneie /anoueth yecaiaia yaeyaony oanoe?iaaiea.
Aeey ioaaoa anae oaiu a oanoa i?aaeeaaaaony 30-40 aii?inia. Ii ieii/aiee
i?iaaaeaiey eiio?iey ioeaieo noaaeo naia iaoeia.

Ia yoie aea eaoaae?a (“AO e NAI?”) iaoiae eiiiuethoa?iiai oanoe?iaaiey
aio oaea ianeieueei eao i?eiaiyaony a eo?na “Oai?ee aa?iyoiinoe e
iaoaiaoe/aneie noaoenoeee” /10/. Ia i?aeoe/aneii caiyoee iinea
ianoaeaeaiey ii?aaeaeaiee, oi?ioe e oeiiauo caaea/ nooaeaiou ia/eiatho
naiinoiyoaeueioth ?aaioo n oanoaie. Oanoe?iaaiea ?ann/eoaii ia 40 ieioo.
I?e oaeie i?aaiecaoeee ?aaiou i?aiiaeaaaoaeue aunooiaao a ?iee
eiinoeueoaioa, eiaao aiciiaeiinoue ianoaeeoue i?aeoe/anee n eaaeaeui
iaeaieaa o?oaeiua iiiaiou e ioeaee. Ca ioaaaeaiiia a?aiy nooaeaio
oniaaaao ?acia?aoue 10-15 caaea/ aianoi iau/iuo 3-4.

?anniio?ei aua iaeei i?eia? eniieueciaaiey oanoe?iaaiey aeey eiio?iey
oniaaaaiinoe nooaeaioia ia i?eia?a eaoaae?u iauae e iai?aaie/aneie oeiee
AAIA ei. Aoaeeia /2/. A aeaiiii neo/aa aac i?eiaiaiey YAI.

Iinea i?iaaaeaiey noaoenoe/aneeo enneaaeiaaiee ii eco/aieth oanoe?iaaiey
eae iaoiaea iaaeaaiae/aneiai eiio?iey auei auyaeaii, /oi a oanoa
aeieaeii auoue 15-20 caaeaiee. Iie iiiiaatho ii?aaeaeeoue, aeaaeaao ee
nooaeaio iniiaiuie iiiyoeyie, caeiiiia?iinoyie, oiaao ee i?aaeeueii
caienaoue oi?ioeu, a oaeaea eae iieo/aiiua ciaiey iiiiaatho aio i?e
?aoaiee i?aeoe/aneeo caaea/.

Caaeaiey i?aaeeaaathony, eae i?aaeei, n ioaaoaie a “cae?uoie oi?ia”,
eiaaea ioaeii aua?aoue iaeei ec ianeieueeeo i?aaeeiaeaiiuo ioaaoia eee a
“ioe?uoie oi?ia”, eiaaea ioaeii anoaaeoue i?iiouaiiia neiai. A yoii
neo/aa, eiaaea ioaao iaeiicia/ai, ii ioeaieaaaony ii aeaooaaeeueiie
nenoaia – 1 eee 0, anee caaeaiea eiaao ianeieueei i?aaeeueiuo ioaaoia,
aiciiaeiu o?e ioeaiee -0, 0.5 e 1. Aaaaeaiea a oano caaeaiee n
iiiaiaa?eaioiuie ioaaoaie ?acaeaaao o nooaeaioa iio?aaiinoue a iienea
?aciuo iooae ?aoaiey caaea/e, /oi iaiaoiaeeii aeey aeinoeaeaiey iniiaiie
oeaee iao/aiey a aoca – oiaiey naiinoiyoaeueii auae?aoue niinia
auiieiaiey iinoaaeaiiie caaea/e.

Aiaeec iieo/aiiuo ?acoeueoaoia iieacae, /oi a oa/aiea naiano?a o
nooaeaioia, niiniaiuo e iao/aieth io oanoa e oanoo oaaee/eaaaony /enei
iieiuo ioaaoia ia caaeaiey n iiiaiaa?eaioiuie ioaaoaie. Iiaeii, eiia/ii,
aianoi iaeiiai caaeaiey n iiiaiaa?eaioiui ioaaoii aeaoue ianeieueei n
aeueoa?iaoeaiui, ii yoi cia/eoaeueii oaaee/eo /enei caaeaiee a oanoa e
iicaieeo i?iaa?eoue oieueei o?iaaiue ciaiee, ii ia aoaeao
niinianoaiaaoue eniieueciaaieth oanoia aeey ?acaeoey iaaueia.

Ii iiaieth enneaaeiaaoaeae oaeie iaoiaeeee ?acaeae eo?na n/eoaaony
i?i?aaioaiiui, anee auiieiaii 70% caaeaiee.

Iaiaoiaeeii caiaoeoue, /oi oanou, nicaeaaaaiua n i?eaea/aieai
eiiiuethoa?iuo oaoiieiaee eee aea aac ieo, aeieaeiu auoue iaeneiaeueii
i?inou a eniieueciaaiee (iniaaiii ia YAI), e ia o?aaiaaee niaoeeaeueiie
iiaeaioiaee aeey ?aaiou ia eiiiuethoa?a.

3. Oi?ie?iaaiea ioeaii/iie oeaeu oanoiaiai

eiio?iey

I?e nicaeaiee oanoia aicieeatho ii?aaeaeaiiua o?oaeiinoe a /anoe
oi?ie?iaaiey oeaeu ioeaiie i?aaeeueiinoe auiieiaiey caaeaiee nooaeaioaie
/11/.

Ioeaiea ciaiee – iaeei ec nouanoaaiiuo iieacaoaeae, ii?aaeaeythueo
noaiaiue onaiaiey nooaeaioaie o/aaiiai iaoa?eaea, ?acaeoey iuoeaiey,
naiinoiyoaeueiinoe. E?iia oiai, ioeaiea neoaeeo iaeiei ec iniiaaiee aeey
?aoaiey aii?ina i iacia/aiee noeiaiaeee e aa ?acia?a (iiauoaiee ca
aunieea o/aaiua aeinoeaeaiey), ia?aaiaea n eo?na ia eo?n, auaea/a
aeeieiia. Ioeaiea aeieaeia iiaoaeaeaoue nooaeaioa e iiauoaieth ea/anoaa
o/aaiie aeayoaeueiinoe /6/.

A nouanoaothueo nenoaiao oanoe?iaaiey i?aaeiieaaaaony, /oi
i?aiiaeaaaoaeue-yecaiaiaoi? ca?aiaa auae?aao ii?aaeaeaiioth oeaeo
ioeaiie, o.a. onoaiaaeeaaao, iai?eia?, /oi, anee eniuooaiue iaae?aao io
31 aei 50 aaeeia, oi ii iieo/aao ioeaieo “ioee/ii”, io 25 aei 30 aaeeia
-”oi?ioi”, io 20 aei 24 – “oaeiaeaoai?eoaeueii”, iaiaa 20 –
“iaoaeiaeaoai?eoaeueii”.

I/aaeaeii, /oi i?e oi?ie?iaaiee oaeie oeaeu ioeaiie aaeeea aeiey
noauaeoeaecia, iineieueeo caeanue iiiaia aoaeao caaenaoue io iiuoa,
eiooeoeee, eiiiaoaioiinoe, i?ioanneiiaeecia i?aiiaeaaaoaey. E?iia oiai,
o?aaiaaiey, i?aaeuyaeyaiua ?aciuie i?aiiaeaaaoaeyie e o?iaith ciaiee
nooaeaioia, eieaaethony a i/aiue oe?ieeo i?aaeaeao.

Ia naaiaeiy aua /anoi ano?a/aaony iaoiae “i?ia e ioeaie” i?e
oi?ie?iaaiee oeaeu ioeaiie. Iiyoiio ?aaeueiua ciaiey o/auaainy ia
iieo/atho iauaeoeaiiai io?aaeaiey – eae iaaaoeaiua iineaaenoaey –
nieaeaaony noeioee?othuaa aicaeaenoaea yecaiaiaoeeiiiie ioeaiee ia
iiciaaaoaeueioth aeayoaeueiinoue nooaeaioa, ia ea/anoai o/aaiiai
i?ioeanna a oeaeii.

A iaeioi?uo oanoiauo nenoaiao ioeaieaaiea ?acoeueoaoia i?iecaiaeeony
oieueei ii oaeoo i?aaeeueiinoe ioaaoa, o.a. oiae ?aoaiey a caaea/ao ia
i?iaa?yaony e ia ioeaieaaaony /5/. Oaeiau, iai?eia?, cae?uoua caaeaiey n
iaeiicia/iui /eneiaui ioaaoii eee aeia?iua oanou. Aeey oaeeo caaeaiee a
iaoeio aaiaeeony ioaao, eioi?ue e n?aaieaaaony n yoaeiiii. A aeaiiii
neo/aa, eae iieacaee enneaaeiaaiey, iaeaieaa oaeiaiie yaeyaony
aeanyoeaaeeueiay oeaea. Aa i?aeiouanoaa ninoiyo a oii, /oi iia aieaa
“iiae?iaia”, /ai iyoeaaeeueiay, a oaeaea eaaei inouanoaeyaony
ineoieiae/aneay aaeaioaoeey, oae eae ia i?aeoeea iiiaea i?aiiaeaaaoaee
iaoi?iaeueii ?anoe?ytho iyoeaaeeueioth oeaeo aei aeanyoeaaeeueiie,
eniieuecoy ae?iaiua ioeaiee (n ieionii e iethnii).

Eco/ea ?acee/iua eioi?iaoeeiiiua enoi/ieee, y naeaeae auaiae, /oi ia
nouanoaoao /aoeeo ?aeiiaiaeaoeee ii ninoaaeaieth oeae ioeaiie, o.e.
iao/aiea nooaeaioia i?ienoiaeeo ii iiiaeanoao aeenoeeieei e iaaiciiaeii
ii eaaeaeiio ?acaeaeo aeaiiie aeenoeeieeiu ?aeiiaiaeiaaoue iaeiioeiiua
oeaeu ioeaiie, a oaeaea ii i?e/eia oiai, /oi ii eaaeaeiio i?aaeiaoo
nouanoaoao naia ii?aaeaeaiiia eiee/anoai /ania aeey i?ioiaeaeaiey
aeaiiiai eo?na.

N iiae oi/ee c?aiey, iaiaoiaeeii, /oiau ioeaii/ioth oeaeo oi?ie?iaaea
a?oiia i?aiiaeaaaoaeae n oeaeueth auiieiaiey iaeiiai ec iniiaiuo
o?aaiaaiee oanoe?iaaiey – iauaeoeaiinoe eiio?iey.

4. O?aaiaaiey, i?aaeuyaeyaiua e I?AIIAeAAAOAETH i?e

ninoaaeaiee oanoiauo caaeaiee

I?e ninoaaeaiee caaeaiee oanoa neaaeoao niaethaeaoue ?yae i?aaee,
iaiaoiaeeiuo aeey nicaeaiey iaaeaaeiiai, naaeaine?iaaiiiai eino?oiaioa
ioeaiee oniaoiinoe iaeaaeaiey ii?aaeaeaiiuie o/aaiuie aeenoeeieeiaie eee
eo ?acaeaeaie. Oae, iaiaoiaeeii i?iaiaeece?iaaoue niaea?aeaiea caaeaiee
n iiceoeee ?aaiie i?aaenoaaeaiiinoe a oanoa ?aciuo o/aaiuo oai, iiiyoee,
aeaenoaee e o.ae. Oano ia aeieaeai auoue iaa?oaeai aoi?inoaiaiiuie
oa?ieiaie, ianouanoaaiiuie aeaoaeyie n aeoeaioii ia iaoaie/aneoth
iaiyoue, eioi?ay iiaeao auoue caaeaenoaiaaia, anee a oano aeeth/aoue
oi/iua oi?ioee?iaee ec o/aaieea eee o?aaiaiou ec iaai. Caaeaiey oanoa
aeieaeiu auoue noi?ioee?iaaiu /aoei, e?aoei e iaaeaoniuneaiii, /oiau ana
o/aueany iiieiaee niune oiai, /oi o ieo ni?aoeaaaony. Aaaeii
i?ineaaeeoue, /oiau ie iaeii caaeaiea oanoa ia iiaei neoaeeoue
iiaeneaceie aeey ioaaoa ia ae?oaia /8/.

Aa?eaiou ioaaoia ia eaaeaeia caaeaiea aeieaeiu iiaeae?aoueny oaeei
ia?acii, /oiau eneeth/aeenue aiciiaeiinoe i?inoie aeiaaaeee eee
ioa?anuaaiey caaaaeiii iaiiaeoiaeyuaai ioaaoa.

Aaaeii auae?aoue iaeaieaa i?eaieaioth oi?io ioaaoia ia caaeaiey.
O/eouaay, /oi caaeaaaaiue aii?in aeieaeai auoue noi?ioee?iaai ei?ioei,
aeaeaoaeueii oaeaea e?aoei e iaeiicia/ii oi?ioee?iaaoue ioaaou.
Iai?eia?, oaeiaia aeueoa?iaoeaiay oi?ia ioaaoia, eiaaea o/aueeny
aeieaeai iiae/a?eiooue iaeii ec ia?a/eneaiiuo ?aoaiee “aea-iao”,
“aa?ii-iaaa?ii” /8/.

Caaea/e aeey oanoia aeieaeiu auoue eioi?iaoeaiuie, io?aaaouaaoue iaeii
eee ianeieueei iiiyoee oi?ioeu, ii?aaeaeaiey e o.ae. I?e yoii oanoiaua
caaea/e ia iiaoo auoue neeoeii a?iiicaeeeie eee neeoeii i?inouie. Yoi ia
caaea/e aeey onoiiai n/aoa. Aa?eaioia ioaaoia ia caaea/o aeieaeii auoue,
ii aiciiaeiinoe, ia iaiaa iyoe. A ea/anoaa iaaa?iuo ioaaoia aeaeaoaeueii
eniieueciaaoue iaeaieaa oeie/iua ioeaee /10/.

5. Aeinoieinoaa e iaaeinoaoee oanoe?iaaiey.

Iaeiei ec iaaeinoaoeia oanoiaiai iaoiaea eiio?iey ciaiee nooaeaioia
yaeyaony oi, /oi nicaeaiea oanoia, eo oieoeeaoeey e aiaeec – yoi
aieueoay e?iiioeeaay ?aaioa /12/.

*oiau aeiaanoe oano aei iieiie aioiaiinoe e i?eiaiaieth iaiaoiaeeii
ianeieueei eao niae?aoue noaoenoe/aneea aeaiiua, oioy au n iioieii
nooaeaioia 100-120 /aeiaae /2/.

Aiciiaeii aicieeiiaaiea e ae?oaeo o?oaeiinoae /11/. Aeiaieueii /anoi
ano?a/aaony cia/eoaeueiue noauaeoeaeci a oi?ie?iaaiee niaea?aeaiey naieo
oanoia, a ioai?a e oi?ioee?iaea oanoiauo aii?inia, iiiaia oaeaea caaeneo
io eiie?aoiie oanoiaie nenoaiu, io oiai, neieueei a?aiaie ioaiaeeony ia
eiio?ieue ciaiee, io no?oeoo?u aeeth/aiiuo a oanoiaia caaeaiea aii?inia
e o.ae.

Ii ia niio?y ia oeacaiiua iaaeinoaoee oanoe?iaaiey, eae iaoiaea
iaaeaaiae/aneiai eiio?iey, aai iieiaeeoaeueiua ea/anoaa ai iiiaii
aiai?yo i oeaeaniia?aciinoe eniieueciaaiey oaeie oaoiieiaee a o/aaiuo
caaaaeaieyo.

E aeinoieinoaai neaaeoao ioianoe:

eae auei neacaii, aieueoay iauaeoeaiinoue e, eae neaaenoaea, aieueoaa
iiceoeaiia noeioee?othuaa aicaeaenoaea ia iiciaaaoaeueioth
aeayoaeueiinoue nooaeaioa, o/auaainy;

eneeth/aaony aicaeaenoaea iaaaoeaiiai aeeyiey ia ?acoeueoaou
oanoe?iaaiey oaeeo oaeoi?ia eae iano?iaiea, o?iaaiue eaaeeoeeaoeee e
ae?. oa?aeoa?enoeee eiie?aoiiai i?aiiaeaaaoaey;

i?eaioe?iaaiiinoue ia nia?aiaiiua oaoie/aneea n?aaenoaa ia
eniieueciaaiea a n?aaea eiiiuethoa?iuo (aaoiiaoece?iaaiiuo) iao/athueo
nenoai;

oieaa?naeueiinoue, ioaao anao noaaeee i?ioeanna iao/aiey.

Ioiaoei ae?oaea aeinoieinoaa .Oanoe?iaaiiue ii?in iiiaiooieoeeiiaeai. Ii
iicaieyao auno?aa iiiyoue, eae aeaeueoa ?aaioaoue n aeaiiui nooaeaioii,
a oaeaea iiiiaaao eaeoi?o nei??aeoe?iaaoue eo?n /2/.

A eoiaa neaaeoao caiaoeoue, /oi eniieueciaaiea n 1 eo?na oanoe?iaaiey
nooaeaioia iiiiaeao iauaeoeaii i?iaanoe aooanoaoeeth aoca, eioi?ay
i?iaiaeeony n oeaeueth onoaiiaeaiey niioaaonoaey niaea?aeaiey, o?iaiy e
ea/anoaa iiaeaioiaee auioneieeia o?aaiaaieyi ainoaea?noaaiiuo
ia?aciaaoaeueiuo noaiaea?oia.

Nenoaiaoe/aneia i?iaaaeaiea eiio?ieueiuo ia?ii?eyoee n iiiiuueth
ninoaaeaiiuo ia aunoai o?iaia eino?oiaioia eiio?iey iicaieyao AOCai
oi?ie?iaaoue aunieieeanniuo niaoeeaeenoia a ?acee/iuo iaeanoyo ciaiee,
aioiauo i?eiaiyoue iaeiieaiiue aaaaae ciaiee a ethaoth ieiooo.

Eiaiii a oaeeo niaoeeaeenoao e a ianoiyuaa a?aiy, e a aoaeouai
ioaeaeaaony iaoa no?aia, /oiau n eo iiiiuueth i?iaanoe auno?ia
icaei?iaeaiea yeiiiieee.

Nienie eniieueciaaiiuo enoi/ieeia

Aeiooaei A.A., Aieueoeiaa E.A. Ia aaeaeaaoiinoe yecaiaiaoeeiiiuo
ioeaiie//Aunoaa ia?aciaaiea a ?innee. ?3, 1993. N. 40-42. /8/

Aeeaoaa?aeeaaa Ae.O. Iiuo i?eiaiaiey oanoia aeey aeeaeaeoe/aneie
yenia?oecu iao/aiey//Aunoaa ia?aciaaiea a ?innee. ?2, 1993. N. 102-104.
/7/

Aioeiaiei I.O. Eioi?iaoeea a eiaeaia?ii-oaoie/aneeo AOCao// Iiauoaiea
yooaeoeaiinoe o/aaii-ainieoaoaeueiiai i?ioeanna: Iiaua eaeae, oi?iu,
iaoiaeu: Iaoa?eaeu iao/ii-iaoiaee/aneie eiioa?aioeee. Iine, 23-27 ia?oa
1998 a. – Iine: Ecae-ai NeaAAeE, 1998. – 156 n. /10/

Ee?eeeei A. Iiaeii ee ai?ioueny ni “oia?aaeecaoeeae”//Aunoaa ia?aciaaiea
a ?innee. ?2, 1995. N. 126-128. /5/

Eoeeei A.AE., Iaoaeeei A.E., Iaaiaeiia A.A., Naaaeueaa A.A. I
eiiiuethoa?iie oaoiieiaee ioeaiee ea/anoaa ciaiee//Aunoaa ia?aciaaiea a
?innee. ?3, 1993. N. 146-153. /9/

?iaeineee A.I. Acaoea iaaeaaiae/aneiai o?oaea (Iiniaea aeey ia/eiathuaai
i?aiiaeaaaoaey oaoie/aneiai aoca). – I.: Auno.oe., 1990. – 112 n. /12/

Naaeiaie/ee A.A. Eiiiuethoa?iay nenoaia i?iaa?ee ciaiee
nooaeaioia//Aunoaa ia?aciaaiea a ?innee. ?3, 1994. N. 20-26. /6/

Nie?iia N.Ae. Iaaeaaiaeea e ineoieiaey aunoaai ia?aciaaiey: Io
aeayoaeueiinoe e ee/iinoe: O/. iiniaea. I. 1995 – 271 n. /1/

Oeoiie?ia A., ?oaei TH., Naiieeia A., Oaa/aiei E. Eioi?iaoeeiiiua
oaoiieiaee aeey aoaeoueo yeiiiienoia//Aunoaa ia?aciaaiea a ?innee. ?1,
1999. N. 113-116. /2/

Ou?eiaa I.I. Iaoiaeeea i?aiiaeaaaiey oai?ee aa?iyoiinoae e
iaoaiaoe/aneie noaoenoeee n eniieueciaaieai ia?niiaeueiuo
eiiiuethoa?ia//Iiauoaiea yooaeoeaiinoe o/aaii-ainieoaoaeueiiai
i?ioeanna: Iiaua eaeae, oi?iu, iaoiaeu: Iaoa?eaeu iao/ii-iaoiaee/aneie
eiioa?aioeee. Iine, 23-27 ia?oa 1998 a. – Iine: Ecae-ai NeaAAeE, 1998. –
156 n. /11/

Ooaaaa A. I iino?iaiee oeaeu ioeaiie a nenoaiao oanoe?iaaiey//Aunoaa
ia?aciaaiea a ?innee. ?1, 1996. N. 122-125. /4/

Uaiia A., Oeoiie?iaa I., A?oeeia N., Eiaiaa O. Oanoiaue eiio?ieue a
nenoaia ?aeoeiaa//Aunoaa ia?aciaaiea a ?innee. ?3, 1995. N. 100-102. /3/

PAGE

PAGE 10

3

4

14

15

17

19

I?aiiaeaaaoaeue

Na?aen

i?aiiaeaaaoaey

Oi?ie?iaaiea caaeaiey

Na?aen

nooaeaioa

Oi?aaeaiea

Nooaeaio

Aaie aii?inia

Aaie ioaaoia

Oi?ie?iaaiea ioeaiie

I?ioieieu, noaoenoeea

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020