.

Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы обучения абитуриентами

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
66 230
Скачать документ

Iineee ainoaea?noaaiiue oieaa?neoao

Eiio?ieueiay ?aaioa

ii eo?no “Nai? e ia?aaioea nioeeieiae/aneie

e ia?eaoeiaiaie eioi?iaoeee”

nooaeaioia 4-ai eo?na

c/i yeiiiie/aneiai oaeoeueoaoa

a?oiiu Y-401

Aaeueneiai N.A.

I?eyineiai Ae.A.

Aeeceioeaaa N.TH.

a. Iine – 1997a.

I?ia?aiia nioeeieiae/aneiai enneaaeiaaiey i oaeoi?ao , aeeythueo ia
auai? oi?iu (ieaoiay eee aanieaoiay) iao/aiey aaeoo?eaioaie.

I. Iaoiaeieiae/aneay /anoue.

1.1. Iainiiaaiea i?iaeaiu enneaaeiaaiey.

Iiiaiia?acea oi?i e oeiia iao/aiey i?eaiaeeo e neeueiie
aeeooa?aioeeaoeee iaaueia e ciaiee auioneieeia ?acee/iuo o/aaiuo
caaaaeaiee iaeiiai o?iaiy ia?aciaaiey e i?ioeey. Oaeaea nouanoaaiiua
?acee/ey ai aioo?aiieo o?aaiaaieyo e iiaeaioiaea, naea/a i?aaeiaoia a
?aciuo o/aaiuo caaaaeaieyo. Ana yoi iaoneaaeeaaao aieueoea ?acee/ey a
o?iaia iiaeaioiaea niaoeeaeenoia – auioneieeia aeaiiuo o/aaiuo
caaaaeaiee.

AEaeaoaeueii ciaoue i?ioeaioiia niioiioaiea aaeoo?eaioia iinooiathueo ia
aeaiioth oi?io iao/aiey, /oiau ieieiece?iaaoue naie oneeey i?e o/aaa e
iieo/eoue aeeieii. E i?e cia/eoaeueiii eiee/anoaa oaeeo eeoe
au?aaioaoue ?aeiiaiaeaoeee ii ioai?o nooaeaioia, oiaiueoathuea
eiee/anoai aaeoo?eaioia aeaiiie eaoaai?ee. ?aeiiaiaeaoeee oaeaea
iai?aaeaiu e i?aaiecaoeeyi, eiio?iee?othuei o/aaiua caaaaeaiey n ieaoiie
oi?iie iao/aiey.

1.2. Oeaeue enneaaeiaaiey.

?ac?aaioaoue i?aeoe/aneea ?aeiiaiaeaoeee i?eaiiui eiienneyi aeey
oi?ie?iaaiey e?eoa?eaa ioai?a nooaeaioia i?e iinooieaiee a o/aaiia
caaaaeaiea. Yoe ?aeiiaiaeaoeee aeieaeiu iaania/eoue iaeneiaeueiue
o?iaaiue caeioa?aniaaiiinoe ioia?aiiuo aaeoo?eaioia e iieo/aieth ciaiee.
Oaeaea auyaeoue iai?aaeaiey, ii eioi?ui neaaeoao niaa?oainoaiaaoue
?aaioo o/aaiui caaaaeaieyi n aanieaoiie oi?iie iao/aiey.

1.3. Iauaeo e i?aaeiao enneaaeiaaiey.

Iauaeo enneaaeiaaiey – aaeoo?eaiou o/aaiuo caaaaeaiee.

I?aaeiao enneaaeiaaiey – i?e/eiu, iiaoaeaeathuea aaeoo?eaioia aua?aoue
oo eee eioth oi?io iao/aiey (ieaoioth eee aanieaoioth).

1.4. Eiae/aneee aiaeec iniiaiuo iiiyoee.

Ia?aciaaiea – niaieoiiinoue ciaiee , iieo/aiiuo a o/aaiii caaaaeaiee
(aunoaa ia?aciaaiea, n?aaeiaa oaoie/aneia, n?aaeiaa niaoeeaeueiia,
n?aaeiaa, iaiieiia n?aaeiaa).

Aaeoo?eaio – /aeiaae, aeaeathuee i?iaeieaeeoue iao/aiea, eioi?ue eiaao
naiaiaeo auai?a niaoeeaeueiinoe, o/aaiiai caaaaeaiey e oi?iu iao/aiey.

1.5. Aeiioaca enneaaeiaaiey.

Aaeoo?eaiou auae?atho ieaoioth oi?io iao/aiey ?oeiaiaenoaoynue, aeaaiui
ia?acii:

iaaeaaeaeie ia aieaa aunieee o?iaaiue iiaeaioiaee i?aiiaeaaaoaeae e ia
eo/oaa oaoie/aneie iniauaiea i?ioeanna o/aau;

no?aieaieai ieieiece?iaaoue cao?a/eaaaiua oneeey a i?ioeanna o/aau,
iacaaeneii io o?iaiy e ea/anoaa iieo/aaiuo ciaiee;

aeaeaieai naaaeaiey ?enea iaiinooieaiey e ioeth;

niia?aaeaieyie i?anoeaea.

1.6. Caaea/e enneaaeiaaiey.

?annoaaeoue i?ei?eoaou oaeoi?ai, aeeythuei ia auai? aaeoo?eaioaie oi?iu
iao/aiey (ieaoiie eee aanieaoiie).

II. Iaoiaee/aneay /anoue.

2.1. Ii?aaeaeaiea enneaaeoaiie niaieoiiinoe.

Enneaaeoaiay niaieoiiinoue – aaeoo?eaiou. Oae eae enneaaeoaiay
niaieoiiinoue ninoieo ec aieueoiai /enea aaeeieoe, oi naeaeaai auai?eo,
eioi?ay aoaeao ninoiyoue ec 500 aaeoo?eaioia, iinooiathueo a ?acee/iua
o/aaiua caaaaeaiey ia ieaoioth oi?io iao/aiey.

2.2. Iaoiaeu nai?a ia?ae/iie nioeeieiae/aneie eioi?iaoeee.

Aeey nai?a ia?ae/iie nioeeieiae/aneie eioi?iaoeee i?eiaiyaony iaoiae
aieaoiiai ii?ina.

2.3. Eiae/aneay no?oeoo?a eino?oiaioa?ey aeey nai?a ia?ae/iie
nioeeieiae/aneie eioi?iaoeee.

Oaaeeoea 1. Eiae/aneay no?oeoo?a eino?oiaioa?ey.

? i/i Iia?aoeeiiaeueiua iiiyoey Eiaeeeaoi?u Oei oeaeu ecia?aiey

11.

Iieo/aiiia ia?aciaaiea O?iaaiue ia?aciaaiey Ioeaii/iay

22.

AEaeaaiue o?iaaiue ciaiee Ia neieueei aaeeea naycue ciaiee n aeioiaeii
e i?anoeaeai aoaeouae ?aaiou

33.

Iaeeaeaaiue o?iaaiue iiaeaioiaee i?aiiaeaaaoaeae

44.

Oaoie/aneay iniauaiiinoue i?ioeanna o/aau

55.

I?anoeaeiinoue ia?aciaaiey

66.

O?oaeiinoue iinooieaiey

77.

Ea/anoai iieo/aaiiai ia?aciaaiey

III. Eino?oiaioa?ee.

1. Aieaoa (ia eaaeaeiai aaeoo?eaioa).

2. Eino?oeoeey e caiieiaieth aieaou.

Aeae aieaou.

Aao aic?ano _____________________________

Eaeia au iieo/eee ia?aciaaiea:

a) Iaiieiia n?aaeiaa

a) N?aaeiaa

a) N?aaeiaa niaoeeaeueiia

a) Aunoaa

N?aaeiee aaee a aooanoaoa (aeeieiia):

a) 4.5 – 5

a) 4 – 4.5

a) 3.5 – 4

a) 3 – 3.5

4. Eae, ii aaoaio iiaieth, iieo/aiiua ciaiey iinea ieii/aiey o/aaiiai
caaaaeaiey aoaeoo ii?aaeaeyoue aao aeioiae e i?anoeae:

a) Aoaeoo eiaoue ?aoathuaa cia/aiea

a) Aoaeoo ieacuaaoue aaniiia aeeyiea

a) Aoaeoo ieacuaaoue neaaia aeeyiea

a) Ia aoaeoo ieacuaaoue ieeaeiai aeeyiey

5. Au n/eoaaoa, /oi ea/anoai iiaeaioiaee i?aiiaeaaaoaeae ii?aaeaeyaony:

a) i?anoeaeai o/aaiiai caaaaeaiey

a) ca?aaioiie ieaoie i?aiiaeaaaoaey

a) iao/iie aeayoaeueiinoueth i?aiiaeaaaoaey

a) noaaeai ?aaiou i?aiiaeaaaoaey

ae) ae?oaia________________________________________

________________________________________________

6. Au n/eoaaoa, /oi i?e ieaoiie oi?ia iao/aiey oaoie/aneay
iniauaiiinoue auoa, /ai i?e aanieaoiii ia?aciaaiee:

a) Aea

a) Iao

7. Au n/eoaaoa, /oi ieaoiia iao/aiea aieaa i?anoeaeii:

a) Aea

a) Iao

8. Au n/eoaaoa, /oi iinooieoue ia ieaoioth oi?io iao/aiey eaa/a, /ai ia
aanieaoioth:

a) Aea

a) Iao

9. Ianeieueei aai aaaeii iinooieaiea a yoii aiaeo a o/aaiia caaaaeaiea:

a) AEeciaiii aaaeii

a) Ia i/aiue aaaeii

a) Ia aaaeii

10. Eae au n/eoaaoa, aaea eaa/a o/eoueny:

a) Ia aanieaoiie oi?ia iao/aiey

a) Ia ieaoiie oi?ia iao/aiey

11. Eae au n/eoaaoa, aaea auoa ea/anoai iieo/aaiiai ia?aciaaiey:

a) Ia aanieaoiie oi?ia iao/aiey

a) Ia ieaoiie oi?ia iao/aiey

Eeoa?aoo?a.

Aeeea?aaa A.A., Ie?neay I.E. Nioeeieiaey o?oaea. I., Aunoay oeiea, 1989
a.

ssaeia A.A. Nioeeieiae/aneia enneaaeiaaiea: iaoiaeieiaey, i?ia?aiia,
iaoiaeu. “Naia?neee oieaa?neoao”, 1995 a.

PAGE

PAGE 7

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020