.

Основные виды обучения

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 567
Скачать документ

Ieienoa?noai ia?aciaaiey ?O

Ni/eineee ainoaea?noaaiiue oieaa?neoao oo?ecia

e eo?i?oiiai aeaea

Iaaeaaiae/aneee einoeooo

?AOA?AO

«Iniiaiua aeaeu iao/aiey»

Auiieieea: nooaeaio

2-ai eo?na niaoeeaeueiinoe

0321
Iaoaiaoeea

Eaaaaeaa N.?.

-2002- Niaea?aeaiea:

TOC \o “1-3” Aaaaeaiea GOTOBUTTON _Toc445606989 PAGEREF
_Toc445606989 2

Aeaeu iao/aiey 3

O?aaeeoeeiiiia iao/aiea 3

Aeenoaioeeiiiia iao/aiea 3

?acaeaathuaa iao/aiea 3

Nienie eeoa?aoo?u………………………………………………….10

Aaaaeaiea

Ethaay aeayoaeueiinoue ninoieo ec o?ao /anoae:

i?eaioe?iai/ii-iioeaaoeeiiiie;

iia?aoeeiiaeueii-eniieieoaeueiie;

?aoeaeneaii-ioeaii/iie.

Ionoonoaea ia?aie /anoe i?aa?auaao aeayoaeueiinoue a oaioe/aneia
neiieaiea ioaeaeueiuo aeaenoaee aac yniie e iniciaiiie oeaee, eiaaea
/aeiaae ia aeaeeo ee/iinoiiai niunea a niaa?oaaiuo aeaenoaeyo, ia
aini?eieiaao eo eae cia/eiua, aaaeiua, iaiaoiaeeiua aeey naay.
Ionoonoaea aea o?aoueae /anoe oaeaea i?eaiaeeo e iioa?a oeaee
aeayoaeueiinoe, iineieueeo o /aeiaaea ia noi?ie?iaaia i?e yoii
niiniaiinoue ioeaieoue naia iiyoaiiia i?iaeaeaeaiea e aeaeaaiiio
?acoeueoaoo, aiciiaeiinoue aai aeinoeaeaiey, ia?niaeoeau e iineaaenoaey
naiaai iiaaaeaiey a aeaeueiaeoai. Oniaoiinoue aeayoaeueiinoe,
aiciiaeiinoue aa ei??aeoe?iaaoue, ?acaeoea naieo oai?/aneeo niiniaiinoae
e naiiniaa?oainoaiaaiea a oeaeii noaiiayony aanueia cao?oaeieoaeueiuie
i?e ionoonoaee eee iaaunieii o?iaia noi?ie?iaaiiinoe ?aoeaenee.

Iiyoiio o/aaiay aeayoaeueiinoue, eae e ethaay ae?oaay, aeieaeia
iaycaoaeueii niaea?aeaoue ana o?e oeacaiiuo eiiiiiaioa e aaaeiaeoay
caaea/a ia?aciaaiey – iao/eoue o/aueony no?ieoue naith aeayoaeueiinoue
eae iieiioeaiioth, ?acoiioth, a eioi?ie ana o?e /anoe naaeaine?iaaiu,
aeinoaoi/ii ?acaa?ioou, iniciaiiu e iieiinoueth inouanoaeaiu. I?e yoii
eiaaony a aeaeo, /oi ana aeaenoaey, a oii /enea eiio?ieue e ioeaieo,
inouanoaeyao nai iao/aaiue.

Oi?ie?iaaiea o/aaiie aeayoaeueiinoe, eae niiniaa aeoeaiiai aeiauaaiey
ciaiee, yaeyaony iaeiei ec iai?aaeaiee ?acaeoey ee/iinoe iao/aaiiai.
Niaoeeoeea yoiai niiniaa caeeth/aaony a iineaaeiaaoaeueiie e
oeaeaiai?aaeaiiie io?aaioea aeoeaiinoe naieo o/aueony (iiieiaiea o/aaiie
caaea/e, iaeaaeaiea niiniaaie aeoeaiuo i?aia?aciaaiee iauaeoa onaiaiey,
iaeaaeaiea niiniaaie naiieiio?iey). Ia yoie iniiaa anoaao caaea/a
oi?ie?iaaiey ana aieueoae naiinoiyoaeueiinoe ia?aoiaea iao/aaiuo io
auiieiaiey iaeiiai eiiiiiaioa o/aaiie aeayoaeueiinoe e ae?oaei, oi anoue
oi?ie?iaaiey niiniaia naiii?aaiecaoeee aeayoaeueiinoe.

?anniio?aieth e e?aoeiio iienaieth ioaeaeueiuo aeaeia o/aaiie
aeayoaeueiinoe e iinayuai aeaiiue ?aoa?ao.

Aeaeu iao/aiey

Nouanoaoao iiiaeanoai iiaeoiaeia e eeanneoeeaoeee aeaeia iao/aiey. A
?aoa?aoa aoaeoo ?anniio?aiu o?e ec ieo: o?aaeeoeeiiiia, aeenoaioeeiiiia
e ?acaeaathuaa iao/aiea.

O?aaeeoeeiiiia iao/aiea

Yoio aeae iao/aiey yaeyaony naiui (ia naaiaeiyoiee aeaiue)
?ani?ino?aiaiiui (iniaaiii – a n?aaeiae oeiea) e i?aaenoaaeyao niaie
iao/aiea ciaieyi, oiaieyi e iaaueai ii noaia: eco/aiea iiaiai –
cae?aieaiea – eiio?ieue – ioeaiea. Yoio aeae iao/aiey iaeaaeaao oeaeui
?yaeii iaaeinoaoeia, eioi?ua aoaeoo ?anniio?aiu ieaea a n?aaiaiee n
aeaoiy ae?oaeie aeaeaie iao/aiey. A ianoiyuaa a?aiy o?aaeeoeeiiiia
iao/aiea iinoaiaiii auoaniyaony ae?oaeie aeaeaie iao/aiey, o.e.
ii?aaeaeythony ae?oaea o?aaiaaiey e ee/iinoe e i?ioeanno aa ?acaeoey a
oeiea. Eo nooue a oii, /oi i?aaeiyy ia?aciaaoaeueiay ia?aaeeaia,
iniiaaiiay ia iiaiee, /oi iiaeii ii?aaeaeeoue aeinoaoi/iue aeey oniaoiie
aeeciaaeayoaeueiinoe caian ciaiee e ia?aaeaaaoue aai o/aieeo, naay
en/a?iaea.

Ai-ia?auo, oaaee/aiea iao/iuo ciaiee ia iiaeao iaieoe e oeieo,
i?iaoee?oynue ia niaea?aeaiea o/aaiuo aeenoeeieei. Ai-aoi?uo, o/eoaey,
nio?aiyy i?eaioaoeeth ia ia?aaea/o, a ia ia naiinoiyoaeueiia inaiaiea
iaiaoiaeeiuo o/aieeo ciaiee, iiauoatho o?aaiaaiey e iauaio onaiaiiuo
o/aieeii ciaiee. A-o?aoueeo, iiiuoee o/eoaeae, oeieu i?aaeoniio?aoue
?acee/iua aa?eaiou aeeciaii?aaeaeaiey o/aieeia e iaania/eoue eo
iaiaoiaeeiui caianii ciaiee oaeaea aaaeoo e oaaee/aieth e oneiaeiaieth
o/aaiiai iaoa?eaea. Ana yoi i?eaiaeeo e ia?aa?oceai o/aieeia. Ionthaea
iiaeii naeaeaoue auaiae, /oi a oneiaeyo naaiaeiyoiaai aeiy oeiea
iaiaoiaeeii io eioi?iaoeeiiiie i?eaioaoeee ia?aeoe e ee/iinoiie e
i?aiaeieaoue aieueooth eia?oiinoue o?aaeeoeeiiiiai iao/aiey a
i?aiiaeaaaaiuo aeenoeeieeiao. Yoiio e neoaeao ?acaeaathuaa e
aeenoaioeeiiiia (niioaaonoaaiii) iao/aiea.

Aeenoaioeeiiiia iao/aiea

Aeenoaioeeiiiay oi?ia iao/aiey (AeI) – yoi iieo/aiea ia?aciaaoaeueiuo
oneoa aac iinauaiey AOCa, n iiiiuueth nia?aiaiiuo
eioi?iaoeeiiii-ia?aciaaoaeueiuo oaoiieiaee e nenoai oaeaeiiioieeaoeee,
oaeeo eae yeaeo?iiiay ii/oa, oaeaaeaeaiea e INTERNET. Aeenoaioeeiiiia
iao/aiea iiaeii eniieueciaaoue a aunoae oeiea, a oaeaea aeey iiauoaiey
eaaeeoeeaoeee e ia?aiiaeaioiaee niaoeeaeenoia. O/eouaay oa??eoi?eaeueiua
iniaaiiinoe ?innee e aic?anoathuea iio?aaiinoe ea/anoaaiiiai ia?aciaaiey
a ?aaeiiao, aeenoaioeeiiiia iao/aiea a naiii nei?ii a?aiaie caeiao
i?i/iia ianoi ia ?uiea ia?aciaaoaeueiuo oneoa.

Aeenoaioeeiiiia iao/aiea iicaieyao iieo/eoue oieaa?neoaoneee aeeieii
anai, eoi ii oai eee eiui i?e/eiai ia iiaeao o/eoueny i/ii. Yoi iniaaiii
aeooaeueii eiaiii aeey ?innee, aaea a iineaaeiaa a?aiy ino?i noieo
i?iaeaia iiaeaioiaee e ia?aiiaeaioiaee niaoeeaeenoia.

Aeenoaioeeiiiia ia?aciaaiea ioe?uaaao aieueoea aiciiaeiinoe aeey
nooaeaioia-eiaaeeaeia. Nia?aiaiiua eioi?iaoeeiiiua ia?aciaaoaeueiua
oaoiieiaee iicaieytho o/eoueny iac?y/ei, aeooei e no?aaeathuei
caaieaaaieyie iii?ii-aeaeaaoaeueiiai aiia?aoa.

Iieo/ea o/aaiua iaoa?eaeu a yeaeo?iiiii e/eee ia/aoiii aeaea n
eniieueciaaieai oaeaeiiioieeaoeeiiiuo naoae, nooaeaio iiaeao
iaeaaeaaaoue ciaieyie aeiia, ia ?aai/ai ianoa, eee a niaoeeaeueiii
eiiiuethoa?iii eeanna a ethaie oi/ea ?innee e Ca?oaaaeuey.

Eiiiuethoa?iua nenoaiu iiaoo i?iyecaiaiiaaoue, auyaeoue ioeaee, aeaoue
iaiaoiaeeiua ?aeiiaiaeaoeee, inouanoaeoue i?aeoe/aneoth o?aie?iaeo,
ioe?uoue aeinooi e yeaeo?iiiui aeaeeioaeai, ca n/eoaiiua naeoiaeu iaeoe
ioaeioth oeeoaoo, aacaoe, ia?aa?ao eee aeaao eieae, auaeaeeoue a iae
aeaaiia. O/aaiua eo?nu nii?iaiaeaeathony ea?iauie neooaoeeyie, niaaaeaiu
oa?ieiieiae/aneei neiaa?ai e ioe?uaatho aeinooi e iniiaiui ioa/anoaaiiui
e iaaeaeoia?iaeiui aacai aeaiiuo e ciaiee ia ethaii ?annoiyiee e a
ethaia a?aiy.

O/eouaathony eiaeeaeaeoaeueiua niiniaiinoe, iio?aaiinoe, oaiia?aiaio e
caiyoinoue nooaeaioa. Ii iiaeao eco/aoue o/aaiua eo?nu a ethaie
iineaaeiaaoaeueiinoe, auno?aa eee iaaeeaiiaa. Ana yoi aeaeaao
aeenoaioeeiiiia iao/aiea ea/anoaaiiaa, aeinooiiaa e aeaoaaea
o?aaeeoeeiiiiai.

Eaeoeee AeI, a ioee/ea io o?aaeeoeeiiiuo aoaeeoi?iuo, eneeth/atho aeeaia
iauaiea n i?aiiaeaaaoaeai. Iaeiaei, eiatho e ?yae i?aeiouanoa. Aeey
caiene eaeoeee eniieuecothony aeeneaou e CD-ROM – aeenee e o.ae.
Eniieueciaaiea iiaaeoeo eioi?iaoeeiiiuo oaoiieiaee (aeia?oaenoa,
ioeueoeiaaeea, AEN-oaoiieiaee, ae?ooaeueiie ?aaeueiinoe e ae?.) aeaeaao
eaeoeee au?aceoaeueiuie e iaaeyaeiuie. Aeey nicaeaiey eaeoeee iiaeii
eniieueciaaoue ana aiciiaeiinoe eeiaiaoia?aoa: ?aaeenno?o, noeaia?ee,
a?oenoia e o.ae. Oaeea eaeoeee iiaeii neooaoue a ethaia a?aiy e ia
ethaii ?annoiyiee. E?iia oiai, ia o?aaoaony eiiniaeoe?iaaoue iaoa?eae.

Eiinoeueoaoeee AeI yaeythony iaeiie ec oi?i ?oeiaiaenoaa ?aaioie
iao/aaiuo e ieacaiey ei iiiiue a naiinoiyoaeueiii eco/aiee aeenoeeieeiu.
Eniieuecoaony oaeaoii e yeaeo?iiiay ii/oa. Eiinoeueoaoeee iiiiaatho
iaaeaaiao ioeaieoue ee/iua ea/anoaa iao/aaiiai: eioaeeaeo, aieiaiea,
iaiyoue, aiia?aaeaiea e iuoeaiea.

Eaai?aoi?iua ?aaiou AeI i?aaeiacia/aiu aeey i?aeoe/aneiai onaiaiey
iaoa?eaea. A o?aaeeoeeiiiie ia?aciaaoaeueiie nenoaia eaai?aoi?iua ?aaiou
o?aaotho: niaoeeaeueiiai iai?oaeiaaiey, iaeaoia, eieoaoi?ia,
o?aiaaea?ia, oeie/aneeo ?aaeoeaia e o.ae. Aiciiaeiinoe AeI a
aeaeueiaeoai iiaoo nouanoaaiii oi?inoeoue caaea/o i?iaaaeaiey
eaai?aoi?iiai i?aeoeeoia ca n/ao eniieueciaaiey
ioeueoeiaaeea-oaoiieiaee, AEN-oaoiieiaee, eieoaoeeiiiiai iiaeaee?iaaiey
e o.ae. Ae?ooaeueiay ?aaeueiinoue iicaieeo i?iaeaiiino?e?iaaoue
iao/aaiui yaeaiey, eioi?ua a iau/iuo oneiaeyo iieacaoue i/aiue neiaeii
eee aiiaua iaaiciiaeii.

Eiio?ieueiua ?aaiou AeI – yoi i?iaa?ea ?acoeueoaoia oai?aoe/aneiai e
i?aeoe/aneiai onaiaiey iao/aaiui o/aaiiai iaoa?eaea.

?acaeaathuaa iao/aiea

N?aaee aieueoiai /enea iiaaoeee, caoeanouaathueo naaiaeiy oeieo,
?acaeaathuaa iao/aiea (?I) caieiaao aeinoaoi/ii noaaeeueiia iieiaeaiea e
noieo ia iaeiii ec ia?auo iano ii cia/eiinoe e naycuaaaiuo n iei
iaeeaeaiee ii iiauoaieth ea/anoaa ia?aciaaiey. Aianoa n oai, oai?ey e
oaoiieiaey ?acaeaathuaai iao/aiey aeaeaee io caaa?oaiey, iniaaiii aeey
n?aaeiaai e noa?oaai caaia. Aieaa oiai, iiiyoea «?acaeaathuaa iao/aiea»
nouanoaoao ia o?iaia aeiaieueii ?anieua/aoiai ia?aca e o?aeooaony
aeaeaei ia iaeiicia/ii aeaaea niaoeeaeenoaie.

Iaeii ec ia?auo ii?aaeaeaiee yoiai iiiyoey naycaii n ?aaioaie ieiia?ia a
iaeanoe ?acaeaathuaai iao/aiey, i?aaeaea anaai n ?aaioaie A.A.
Aeaauaeiaa: «…?acaeoea i?aaenoaaeyao niaie aini?iecaaaeaiea
eiaeeaeaeii enoi?e/anee neiaeeaoeony oeiia aeayoaeueiinoe e
niioaaonoaothueo ei niiniaiinoae, eioi?ia ?aaeecoaony a i?ioeanna eo
i?enaiaiey. Oai naiui i?enaiaiea (aai iiaeii i?aaenoaaeoue eae i?ioeann
ainieoaiey e iao/aiey a oe?ieii niunea) yaeyaony anaiauae oi?iie
ineoe/aneiai ?acaeoey /aeiaaea».

Niune neacaiiiai auoa a iineaaeothuai eiie?aoece?oaony iooai auaeaeaiey
aeaoo oeiia iuoeaiey: ?annoaei/ii-yiie?e/aneiai e oai?aoe/aneiai. I?e
yoii, eae neaaeoao ec aeaeueiaeoaai eceiaeaiey, ?acaeaathuaa iao/aiea
naiaeeony e oi?ie?iaaieth oai?aoe/aneiai iuoeaiey. Iineaaeiaa
ii?aaeaeyaony neaaeothuei ia?acii: «Neaaeiaaoaeueii, oai?aoe/aneia
iuoeaiea eiaao naia iniaia niaea?aeaiea, ioee/iia io niaea?aeaiey
yiie?e/aneiai iuoeaiey, – yoi iaeanoue iauaeoeaii acaeiinaycaiiuo
yaeaiee, ninoaaeythueo oeaeinoioth nenoaio. Aac iaa e aia aa yoe yaeaiey
iiaoo auoue iauaeoii eeoue yiie?e/aneiai ?anniio?aiey.».

Anoue e aieaa i?inoua oi?ioee?iaee yoeo iiiyoee.

Yiie?e/aneia iuoeaiea – i?eaioaoeey ia aiaoiea, /oanoaaiii
aini?eieiaaiua naienoaa. Iaiauaiea, anee iii auiieiyaony ia iaoa?eaea
iiiaeo caaea/, oae aea aace?oaony ia aiaoieo i?eciaeao.

Oai?aoe/aneia iuoeaiea – niinia i?eaioaoeee, iaania/eaathuee auaeaeaiea
anaiauaai aeey yoiai eeanna caaea/ ioiioaiey (yoi ia?aue, aiaeeoe/aneee
o?iaaiue iaiauaiey). Eniieueciaaiea iauaai niiniaa e niiniaiinoue
auaeaeeoue iniaaiiua oi?iu yoiai anaiauaai ioiioaiey, oi anoue
nouanoaaiiuo ioiioaiee, iaiaoiaeeiuo aeey iino?iaiey iiaeeeannia caaea/
i?aaeeiaeaiiiai eeanna (niaea?aeaoaeueiay a?oiie?iaea ?aoaiiuo caaea/) –
yoi ?aoeaeneaiue o?iaaiue. Anee aeiiieieoaeueii /aeiaae iiaeao
i?aaeeiaeeoue oneiaey caaea/e iiaiai iiaeeeanna ?aoaaiiai eeanna, o.a.
niiniaai auaanoe iniaaiiia ioiioaiea ec anaiauaai, oi ii auoiaeeo ia
neioaoe/aneee o?iaaiue iaiauaiey.

A aeaeueiaeoai, ii ia?a ?acaeoey oaoiieiaee ?I, ia ia?aue ieai auoei aua
iaeii iiiyoea: o/aaiay aeayoaeueiinoue. A inaiaiea o/aaiie
aeayoaeueiinoe, ia?yaeo n ?acaeoeai oai?aoe/aneiai iuoeaiey, noaei
iaeiie ec aeaaiuo caaea/ ?I, ii e?aeiae ia?a ia o?iaia ia/aeueiie oeieu.

A ?yaea ?aaio noaiaiue noi?ie?iaaiiinoe eiaieoeaiuo no?oeoo? i?yii
naycuaaaony n iaea?aiiinoueth e eioaeeaeoii /aeiaaea. Oae, I.A.
Oieiaeiay ooaa?aeaeaao:«…auei iieacaii, /oi iaea?aiiua aeaoe e
ac?ineua eiatho aieaa aiaaooth aaco ciaiee, iia o ieo a aieueoae ia?a
no?oeoo?e?iaaia e eaaeiaeinooiia a ieaia aiciiaeiie aeooaeecaoeee.» E
aeaeaa: «Ii naiaio iioieiae/aneiio noaoono c?aeue eioaeeaeo,
neaaeiaaoaeueii, – yoi oi?ia i?aaiecaoeee eiaieoeaiiai iiuoa,
i?aaenoaaeaiiiai a aeaea «iaeiieaiiuo» a oiaea iioiaaiaca ineoe/aneeo
no?oeoo?, noaiaiue noi?ie?iaaiiinoe eioi?uo ii?aaeaeyao no?oeoo?iua
oa?aeoa?enoeee noauaeoeaiiai i?ino?ainoaa eioaeeaeooaeueiiai io?aaeaiey.
Iniiaiia iacia/aiea eioaeeaeoa – iino?iaiea iniaiai ?iaea ?ai?acaioaoeee
i?ienoiaeyuaai, naycaiiuo n aini?iecaiaenoaii iauaeoeaiiai ciaiey i
ie?a.».

A naiae aieaa iicaeiae ?aaioa I.A. Oieiaeiay ooaa?aeaeaao, /oi
ioee/eoaeueiuie iniaaiiinoyie aacu ciaiee eioaeeaeooaeueii-iaea?aiiie
ee/iinoe (yenia?oa eee ianoa?a) yaeythony: aunieay noaiaiue eo
?aciiia?acey e no?oeoo?e?iaaiiinoe, aunieay aeaeinoue e auno?ay
aeooaeecaoeey a ioaeiue iiiaio a ethaie iiaie neooaoeee, eo
i?aaenoaaeaiiinoue a iaiauaiiii aeaea…».

Anee acyoue ca iniiao i?eaaaeaiiua auoa auneacuaaiey, oi iiaeii
ooaa?aeaeaoue, /oi i?ioeann ?acaeoey – yoi i?ioeann oi?ie?iaaiey
ii?aaeaeaiiiai iaai?a eiaieoeaiuo no?oeoo? e iia?aoeee (i?aaaea iaynii,
eaeei aeieaeai auoue oaeie iaai??). A niioaaonoaee n yoei, iao/aiea
aeieaeii auoue iai?aaeaii ia oi?ie?iaaiea oaeeo no?oeoo? e iia?aoeee.
Iiaeiaiia no?aieaiea aeinoaoi/ii /aoei i?iniao?eaaaony o E.A. Caieiaa,
iniaaiii yaii i?ineaaeeaaaony a ?aaioao I.O. Oaeuceiie e a ?yaea ae?oaeo
?aaio. Oaoiieiaey yoiai iai?aaeaiey a ?acaeaathuai iao/aiee
i?aaeoniao?eaaao io?aaioeo iia?aoeee auaeaeaiey i?eciaeia iauaeoa,
iia?aoeee n iiiyoeyie e eeannaie e oiio iiaeiaiia. I?e yoii oii?
aeaeaaony ia yeaiaioa?iua no?oeoo?u e iia?aoeee, io?aaaouaaaiua ia
o?iaia ia/aeueiie oeieu.

Ecaanoii aiaoia oooeeaia, ii eiathuaa aeoaieee niune ii?aaeaeaiea:
ia?aciaaiea – oi, /oi inoaaony o /aeiaaea iinea oiai, eae ii caauaaao
ana oi, /aio aai o/eee. Aeaenoaeoaeueii, aieueoeinoai nio?aiyao a iaiyoe
iaiiiaia ec oiai, /aio ian o/eee, ii a?yae ee eoi-oi aicueiaony
io?eoeaoue iieaciinoue ia?aciaaiey a aeinoeaeaiee aeeciaiiuo oeaeae.
Oi?ioaa ia?aciaaiea iiiiaaao /aeiaaeo i?eaioe?iaaoueny a iiaie aeey iaai
neooaoeee e iaoiaeeoue a iae yooaeoeaiua aa?eaiou aeayoaeueiinoe;
niiniaiinoue aeaenoaiaaoue iiaeiaiui ia?acii iau/ii naycuaatho n
eioaeeaeoii.

Enoiaey ec yoiai, auei au eiae/iui n/eoaoue, ia?yaeo n onaiaieai
ii?aaeaeaiiiai iauaia oaeoia e aeai?eoiia, aaaeiaeoae caaea/ae
ia?aciaaiey ?acaeoea eioaeeaeooaeueiuo aiciiaeiinoae /aeiaaea.

Eae oaea ioia/aeinue, iaeiieaiiua ia naaiaeiy ciaiey iicaieytho
ooaa?aeaeaoue, /oi o?iaaiue eioaeeaeoa ii?aaeaeyaony niaa?oainoaii,
i?aaeaea anaai noaiaiueth no?oeoo?e?iaaiiinoe e iaiauaiiinoe, iiaeaee
ie?a /aeiaaea e noaiaiueth io?aaioaiiinoe iia?aoeee ia yoie iiaeaee.
Eiuie neiaaie, ciaiey /aeiaaea – yoi ia noiia, a nenoaia. Nicaeaiea
oaeie nenoaiu e io?aaioea ia aa aaca eiaieoeaiuo iia?aoeee,
iaania/eaathueo oniaoioth aeayoaeueiinoue a ianoaiaea?oiuo neooaoeeyo –
iniiaiay caaea/a ia?aciaaiey.

Ii yoiio i?eciaeo (ciaiey eae noiia, ciaiey eae nenoaia) iiaeii
auaeaeeoue aeaa e?aeieo oeia oaoiieiaee iao/aiey, iaaeaeo eioi?uie
?aniieiaeai aanue niaeo? ?aaeecoaiuo i?aeoe/anee: ciaieynoiie?othuea e
eioaeeaeo?acaeaathuea oaoiieiaee (a aeaeueiaeoai i?inoi noiie?othuea e
?acaeaathuea oaoiieiaee).

Ia?aue oei i?eaioe?iaai ia iaeiieaiea noiiu ciaiee (aeaiiua e
aeai?eoiu), ai aoi?ii eiie?aoiua ciaiey yaeythony a ia?aoth i/a?aaeue
n?aaenoaii oi?ie?iaaiey nenoaiu ciaiee (iiaeaee ie?a) e io?aaioee ia iae
eiaieoeaiuo iia?aoeee.

A ?aieao noiie?othueo oaoiieiaee iaeiieaiea eiie?aoiuo ciaiee yaeyaony
oeaeueth iao/aiey. Aeey ?acaeaathueo oaoiieiaee eiie?aoiua ciaiey
yaeythony i?aaeaea anaai n?aaenoaii aeinoeaeaiey aeaaiie oeaee –
?acaeoey eioaeeaeooaeueiuo aiciiaeiinoae /aeiaaea. Ie a eiae ia?a ia
io?eoeay ioaeiinoe e iieaciinoe eiie?aoiuo ciaiee, iu eeoue
iiae/a?eeaaai, /oi i?ioeann eo iieo/aiey aeieaeai auoue iino?iai oae,
/oiau i?e yoii oeaeaiai?aaeaiii ?acaeaaeenue e niaa?oainoaiaaeenue
eioaeeaeooaeueiua aiciiaeiinoe /aeiaaea. Eiaiii oaeoth oaoiieiaeth
iao/aiey iu e iacuaaai ?acaeaathuae oaoiieiaeae.

A noiie?othueo oaoiieiaeyo i?ioeann oi?ie?iaaiey eioaeeaeoa ia
ioneaaeeaaaony. Eicoia, aeieo?eio noiie?othueo oaoiieiaee iiaeii
noi?ioee?iaaoue oae: iu aeaaeei ciaiey, a eioaeeaeo, Aia aeano, e nai
i?e yoii noi?ie?oaony. Ii, e niaeaeaieth, aia aeaao aeaeaei ia anai.
Aieaa oiai, eiie?aoiua ciaiey a aieueoii iauaia oi?iicyo
eioaeeaeooaeueiia ?acaeoea /aeiaaea. Iaeaieaa /aoei yoa iuneue
noi?ioee?iaaia a ?aaioao ecaanoiiai oeeinioa e iaaeaaiaa Y.A.
Eeueaieiaa.

Y.A. Eeueaieia ooaa?aeaeaao: «*aeiaae ia iiaeao ia?aaeaoue /aeiaaeo
eaeaaeueiia eae oaeiaia, eae /enooth oi?io aeayoaeueiinoe… Eaeaaeueiia
eae oi?ia noauaeoeaiie aeayoaeueiinoe onaaeaaaony eeoue iin?aaenoaii
aeoeaiie aea aeayoaeueiinoe n i?aaeiaoii e i?iaeoeoii yoie
aeayoaeueiinoe…» E aeaeaa: «…anee eaeaaeueiue ia?ac onaiai eeoue
oi?iaeueii, eae aeanoeay noaia e ii?yaeie iia?aoeee, aac iiieiaiey aai
i?ienoiaeaeaiey e nayce n ?aaeueiie (ia eaeaaeece?iaaiiie)
aeaenoaeoaeueiinoueth, eiaeeaeae ieacuaaaony ianiiniaiui ioiineoueny e
oaeiio ia?aco e?eoe/anee, oi anoue eae e iniaiio, ioee/iiio io naay
i?aaeiaoo. E oiaaea ii eae au neeaaaony n iei, ia iiaeao iinoaaeoue aai
ia?aae niaie eae i?aaeiao, niiinoaaeiue n aeaenoaeoaeueiinoueth, e
eciaieoue aai a niaeanee n iath».

Ae?oaeie neiaaie, ciaiey noaiiayony aeiaiie, iai?eaiaeiie aeey
i?aeoe/aneiai eniieueciaaiey. Oaeea ciaiey «a eo/oai neo/aa ia
caaea?aeeaathony a aieiaa /aeiaaea, a ooaeoai- cani?ytho iica e
o?iaeotho eioaeeaeo».

E niaeaeaieth, eniieuecoaiua a iaoai ia?aciaaiee (aeioeieueiii,
oeieueiii, aocianeii) oaoiieiaee a oeaeii aeeaea e ciaieynoiie?othuei,
/ai e eioaeeaeo?acaeaathuei. E ia?aiin oeaio?a oyaeanoe n ia?auo
oaoiieiaee ia aoi?ua – ianouiay caaea/a ia?aciaaiey ia anao o?iaiyo.
E?iia i?i/aai, yoi aoaeao aeeaaeii e a icaei?iaeaiea iauanoaa.

Eoae, n oa?ieiii ?acaeaathuaa iao/aiea iu ia naycuaaai ieeaeeo
eiie?aoiuo nenoai ?acaeaathuaai iao/aiey e iiieiaai aai eae o/aaiue
i?ioeann, a eioi?ii, ia?yaeo n ia?aaea/ae eiie?aoiuo ciaiee, oaeaeyaony
aeieaeiia aieiaiea i?ioeanno eioaeeaeooaeueiiai ?acaeoey /aeiaaea,
iai?aaeai ia oi?ie?iaaiea aai ciaiee a aeaea oi?ioi i?aaieciaaiiie
nenoaiu, ia io?aaioeo eiaieoeaiuo no?oeoo? e iia?aoeee a ?aieao yoie
nenoaiu.

A ieaia neacaiiiai auoa, ?ac?aaioea ?acaeaathueo oaoiieiaee iao/aiey
o?aaoao i?aaeaea anaai ioaaoa ia aeaa aii?ina:

Eaeiaa oa nenoaia, eioi?ay aeieaeia auoue «iino?iaia» a i?ioeanna
iao/aiey?

Eae aeieaeii aanoenue naii «no?ieoaeuenoai»?

Ioaaou ia ia?aue aii?in ninoaaeytho no?oeoo?iua iniiau ?acaeaathuaai
iao/aiey e a eiia/iii eoiaa naiaeyony e iino?iaieth iaeie, aoaeai
iacuaaoue aa ?aoeeiiaeueiie, iiaeaee eioaeeaeoa. Iie ii?aaeaeytho oeaee,
eiia/iue ia?ac oiai, /oi aeieaeii auoue nicaeaii.

Ioaaou ia aoi?ie aii?in – oaoiieiae/aneea iniiau ?acaeaathuaai iao/aiey,
ii?aaeaeythuea oi, eae aeieaeai auoue i?aaieciaai o/aaiue i?ioeann aeey
iaeaieaa yooaeoeaiiai iieo/aiey ioaeiiai ?acoeueoaoa.

?anniio?aiea yoeo aii?inia iineo oceiniaoeeaeece?iaaiiue oa?aeoa? e
auoiaeeo ca ?aiee ?aoa?aoa.

Eeoa?aoo?a:

Eoioiaeeaa E.A. Eiaieoeaiua iniiau ?acaeaathuaai iao/aiey. ?oeiienue,
Oeueyiiane,1997.- 82 n.

Ioaa/ A.E., Aeiaoaeueei O.A. Iaoiaeeea i?aiiaeaaaiey eioi?iaoeee:
o/aaiia iiniaea aeey nooaeaioia iaae. ei-oia / Naia?neee ain. iaae.
ei-o, 1993. – 250 n.

Eoeueyiiaa I.E., Eaeeieia I.A. O/aaiay aeayoaeueiinoue oeieueieeia:
nouiinoue e aiciiaeiinoe oi?ie?iaaiey. Iaoiaee/aneea ?aeiiaiaeaoeee aeey
o/eoaeae e oeieueiuo ineoieiaia. – Oeueyiiane: EIE I?I, 1998. – 64n.

PAGE 3

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение
    Заказать реферат
    UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019