.

Методы обучения и их назначение (таблица)

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
70 396
Скачать документ

Метод и его назначение Функции учителя Функции ученика Средства
обучения Условия успешного исполнения

1 2 3 4
5

РАССКАЗ – монологическое изложение учебного материала, не прерываемого
вопросами, содержащие в основном фактологический материал- вступление,
повествование, заключение.

Привлечение внимания, мнемонические приемы, логическое сравнение,
сопоставление, резюмирование, учит грамотно выражать свои мысли,
логичной, убедительной речи. Изучение
нового материала Речь, иллюстрации, методологические приемы
Зависит от сочетания с другими методами.

Положительно-эмоциональное восприятие.

Зависит от условий (время, место).

Неперегруженность фактами.

БЕСЕДА – метод дидактической работы, ее сущность состоит в том, чтобы
побудить учащихся к актуализации (припоминанию) уже известных фактов,
достижению новых знаний путем выводов, рассуждений. Беседа не является
универсальным методом, не дает практических навыков.

Вводная беседа

Беседа – сообщение

Закрепляющая беседа.

Задать целенаправленные и умело поставленные вопросы, педагог обязан
четко определить тему беседы, ее цель, составить план – конспект,
подобрать наглядные пособия, сформулировать основные и вспомогательные
вопросы, продумать методику ее организации и проведения. Должен следить
за мыслями учителя, в результате чего учащиеся продвигаются в освоении
новых знаний. Речь, вопросы, понятия, наглядные пособия Зависит от
контакта с аудиторией, нужно, чтобы все принимали участие в беседе,
анализировали ответы своих товарищей, высказывали собственное мнение.

ЛЕКЦИЯ характеризуется более строгая структура, логика в изложении,
обилие излагаемого материала, системный характер изложения. Изложение
материала, сочетание лекций с семинарскими, практическими занятиями
Составление конспекта речь, план урока сочетание лекций с семинарскими,
практическими занятиями. Составление учителем детального плана,
логически стройное и последовательное изложение изучаемого материала,
эмоциональность изложения, краткие выводы, задиктовка, живой язык,
контакт с аудиторией, оптимальный темп изложения.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020