.

Формирование педагогического мастерства преподавателя технического ВУЗа

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
69 899
Скачать документ

4

?inoianeee ainoaea?noaaiiue no?ieoaeueiue oieaa?neoao

eaoaae?a iaaeaaiaeee e ineoieiaee

?aoa?ao

ii______________________________________________________________________
__________________________________________________

(iaeiaiiaaiea aeenoeeieeiu)

Auiieiee _________________________________________________________

(oaieeey, eiy, io/anoai)

I?iaa?ee ________________________________________________________

“____”____________2000 a.

a. ?inoia-ia-Aeiio, 2000

niaea?aeaiea

aaaaeaiea
3.

1. I?iaeaia oi?ie?iaaiey iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaey aoca
e oeiu i?aiiaeaaaoaeae.
4.

2. I?iaeaiu iauaiey i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioa ia yecaiaia.
11.

3. Iniaaiiinoe acaeiiioiioaiee i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioa.
16.

nienie eniieuecoaiie eeoa?aoo?u 22.

aaaaeaiea

Iaaeaaiae/aneia iauaiea – niaoeeoe/aneay oi?ia iauaiey, eiathuay naie
iniaaiiinoe, e a oi aea a?aiy iiae/eiythuayny iauei ineoieiae/aneei
caeiiiia?iinoyi, i?enouei iauaieth eae oi?ia acaeiiaeaenoaey /aeiaaea n
ae?oaeie ethaeueie, aeeth/athuae eiiioieeaoeaiue, eioa?aeoeaiue e
ia?oeaioeaiue eiiiiiaiou.

Iaaeaaiae/aneia iauaiea – niaieoiiinoue n?aaenoa e iaoiaeia,
iaania/eaathueo ?aaeecaoeeth oeaeae e caaea/ ainieoaiey e iao/aiey e
ii?aaeaeythueo oa?aeoa? acaeiiaeaenoaey iaaeaaiaa e o/aueony.

Enneaaeiaaiey a iaeanoe iaaeaaiae/aneie ineoieiaee iieacuaatho, /oi
cia/eoaeueiay /anoue iaaeaaiae/aneeo o?oaeiinoae iaoneiaeaia ia noieueei
iaaeinoaoeaie iao/iie e iaoiaee/aneie iiaeaioiaee i?aiiaeaaaoaeae,
neieueei aeaoi?iaoeeae noa?u i?ioanneiiaeueii-iaaeaaiae/aneiai iauaiey.
Aiaeec ia?auo i?ioanneiiaeueiuo oaaia i?aiiaeaaaoaeae iieacuaaao, /oi
iie ii?aaeaeytho auai? iai?aaeaiey, ii eioi?iio iieae?o aeaeueiaeoay
yaiethoeey i?ioanneiiaeueii-iaaeaaiae/aneiai iauaiey. I?e/?i aiciiaeiu
ia oieueei yaiethoeey, ii e noaiiaeaiea iaaeiauaiey io
ianneaii-eioi?iaoeaiiai noeey e aaoi?eoa?ii-iiiieiae/aneiio eee
aeiaa?eoaeueii-aeeaeiae/aneiio.

1. I?iaeaia oi?ie?iaaiey iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaey
aoca, oeiu i?aiiaeaaaoaeae.

Aaaeiaeoei oneiaeai niaa?oainoaiaaiey o/aaiiai i?ioeanna yaeyaony
iiauoaiea iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaey, eioi?ue aue e
inoa?ony noa?aeiaaui caaiii ethaie iaaeaaiae/aneie nenoaiu. A i?iaeaia
oi?ie?iaaiey ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaey iaiaoiaeeii ia?aoeoue ia aeaa
iiiaioa.

N iaeiie noi?iiu, iniaaiiinoue iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe, naycaiiie
ni niaoeeoeeie a? iauaeoa, eioi?ui yaeyaony /aeiaae (ii aea noauaeo
aeayoaeueiinoe), iinoiyiiay eciai/eainoue iaaeaaiae/aneeo neooaoeee –
an? yoi ia iicaieyao iaaeaaiao iie?aoueny ia eaeoth-oi iaeio, ?ac e
iaanaaaea onaiaiioth nenoaio aeaenoaee. N ae?oaie noi?iiu, i?e
?ac?aaioea iaoiaeieiae/aneeo iniia iioeiecaoeee o/aaiiai i?ioeanna
aicieeaao i?iaeaia niioiioaiey oai?/anoaa iaaeaaiaa e ii?aaeae?iiiai
aeai?eoia aeaenoaee, eioi?ua i?aiiaeaaaoaeth iaaei iinoiyiii
inouanoaeyoue. I?e an?i iiiaiia?acee iaaeaaiae/aneeo nenoai e
?aaioathueo a ieo iaaeaaiaia anoue iauea caeiiiia?iinoe eo
ooieoeeiie?iaaiey. Auyaeaiea yoeo caeiiiia?iinoae, oi?ioee?iaaiea eo a
aeaea i?aaeienaiee aeai?eoie/aneiai oeia aeey ii?aaeae?iiiai eeanna
iaaeaaiae/aneeo caaea/, auyaeaiea caeiiiia?iinoae a iaeanoe iao/aiey
iia?e?iaaieth n yoeie i?aaeienaieyie – caaea/a iaaeaaiaeee.

Eae ni?aaaaeeeai ooaa?aeaeaao TH.E. Aaaaineee, nouanoaoao
aeeaeaeoe/aneay naycue iaaeaeo ii?iaoeaii e oai?/anoaii a
iaaeaaiae/aneii o?oaea, eioi?ua ioithaeue ia eneeth/atho ae?oa ae?oaa, a
acaeiii i?aaeiieaaatho, acaeiii iaiaauatho e, ii nouanoao, ia iiaoo
iaoiaeeoueny ae?oa aac ae?oaa.

I?iaeaia iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa caieiaao aeaeiia ianoi a
enneaaeiaaieyo niaaoneeo e ca?oaaaeiuo o/?iuo. A ao?aeoaciie iaaeaaiaeea
iiaeii ano?aoeoue iaiaei ?aaio, iinayu?iiuo yooaeoeaiinoe aeayoaeueiinoe
i?aiiaeaaaoaey. Iaeiaei eo aiaeec ia iicaieyao aiai?eoue i iiaeeeiii
iao/iie ?ac?aaioaiiinoe i?iaeaiu. Aieueoie aeeaae a ?ac?aaioeo i?iaeaiu
iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe e ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaeae aianee
enneaaeiaaiey, auiieiaiu iiae ?oeiaiaenoaii I.A. Eocueieiie, eioi?ua
iicaieeee auaeaeeoue ?yae caeiiiia?iinoae iaaeaaiae/aneie
aeayoaeueiinoe, ii?aaeaeeoue e?eoa?ee yooaeoeaiinoe aeayoaeueiinoe
i?aiiaeaaaoaey, ooi/ieoue e ai?iae?iaaoue oai?aoe/aneoth iiaeaeue
iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe. A ea/anoaa oaeie iiaeaee aunooiaao
ineoieiae/aneay no?oeoo?a aeayoaeueiinoe i?aiiaeaaaoaey,
i?aaenoaaeythuay niaie acaeiinaycue, nenoaio e iineaaeiaaoaeueiinoue aai
aeaenoaee, iai?aaeaiiuo ia aeinoeaeaiea iinoaaeaiiuo oeaeae /a?ac
?aoaiea iaaeaaiae/aneeo caaea/. A aeaiiie no?oeoo?a iaoiaeyo io?aaeaiea
ana oiaiey, iaiaoiaeeiua aeey ?aoaiey iaaeaaiae/aneeo caaea/,
aicieeathueo a i?ioeanna ?aaeecaoeee oeaeae iaaeaaiae/aneie nenoaiu,
eioi?ua niioaaonoaotho iyoe ooieoeeiiaeueiui eiiiiiaioai aeaiiie
no?oeoo?u: aiinoe/aneiio, eiino?oeoeaiiio, eiiioieeaoeaiiio e
i?aaiecaoi?neiio.

Aiinoe/aneay aeayoaeueiinoue i?aiiaeaaaoaey i?aaeaea anaai naycaia n aai
oiaieai eniieueciaaoue a naiae ?aaioa ciaiea iaoiaeeee iao/aiey. Oi?ioaa
iiieiaiea iniiaiuo iaoiaeieiae/aneeo i?eioeeiia e i?e?iia yaeyaony oie
iniiaie, aac eioi?ie iaiuneeii iao/aiea aeaiiiio i?aaeiaoo. E oaeei
i?eioeeiai iiaeii ioianoe neaaeothuea:

– i?eioeei ?a/aaie iai?aaeaiiinoe, niaeanii eioi?iio ana ciaiey,
aeaenoaey i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioia iai?aaeaiu ia ?acaeoea ?a/e
iao/aaiuo;

– o/?o niaoeeoeee ?acee/iuo aeaeia ?a/aaie aeayoaeueiinoe;

– iaiaoiaeeiinoue eiiieaeniiai iao/aiey, /oi o?aaoao ?aaiou iaae
?acee/iuie aeaeaie ?a/aaie aeayoaeueiinoe;

– iaiaoiaeeiinoue ia?aeeaeueiiai e acaeiinaycaiiiai iao/aiey ?acee/iui
aeaeai ?a/aaie aeayoaeueiinoe;

– niciaoaeueiinoue oi?ie?iaaiey oiaiee e iaaueia;

– i?eioeei iaaeyaeiinoue iao/aiey;

– i?eioeei aeoeaiinoe iao/aiey e ?yae ae?oaeo.

E /eneo aaaeiuo aiinoe/aneeo oiaiee i?aiiaeaaaoaey ioiineony aai oiaiea
aiaeece?iaaoue i?iaaae?iiia caiyoea. Eae ioia/aao C.O. Eeue/aiei,
iaaeaaiae/aneee aiaeec, yaeyynue oi?iie i?iyaeaiey e niaa?oainoaiaaiey
iaaeaaiae/aneiai iuoeaiey, aeeth/aao a naay o?e iniiaiua ooieoeee:

iiceoeaii-oai?aoe/aneay – niioianaiea aeaenoaee iaaeaaiaa n o?aaiaaieyie
iaaeaaiae/aneie oai?ee, auyniaiea oneiaee, iaania/eaathueo iaeaieaa
oniaoiia i?ioaeaiea iaaeaaiae/aneiai i?ioeanna;

e?eoe/aneia iniciaiea i?e/ei o?oaeiinoae e iaoaea/, iaaeinoaoeia,
eioi?ua iiiaoaee aeinoe/ue iieiaeeoaeueiiai ?acoeueoaoa;

i?aeoe/anee-aeaenoaaiiay, aeaiiay ooieoeey caeeth/aaony a iino?iaiee e
niaa?oainoaiaaiee iieiaeeoaeueiuo ia?acoeia, a oaeaea a ia?ano?ieea
i?e?iia e aeaenoaee a niioaaonoaee n eiie?aoiuie oneiaeyie.

Iiauoaiea iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa i?aiiaeaaaoaey ia?ac?uaii naycaii
n niaa?oainoaiaaieai a aai iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe. Niaeanii
iaaeaaiae/aneie caeiiiia?iinoe oeeeee/iinoe, iniiaiuie oeeeeaie ?acaeoey
iaaeaaiaa a i?ioeanna naiinoiyoaeueiie aeayoaeueiinoe yaeythony:
inaiaiea i?ioannee; a? niaa?oainoaiaaiea; ooaa?aeaeaiea e i?iaa?ea
nenoaiu ?aaiou; aeaeueiaeoaa niaa?oainoaiaaiea; iaiauaiea iiuoa;
ia?aaea/a iiuoa; iiaeaaaeaiea eoiaia. Eae iao?oaeii caiaoeoue,
niaa?oainoaiaaiea a aeayoaeueiinoe caieiaao aaaeiaeoaa ianoi a aeaiiuo
oeeeeao. A ia?aoth i/a?aaeue iii naycaii n iieneii iiaiai, n oai?/anoaii
i?aiiaeaaaoaey. Naycue iaaeaeo oai?/aneie aeoeaiinoueth iaaeaaiaa e aai
ianoa?noaii iiaeoaa?aeaeaaony yenia?eiaioaeueii.

I?iaeoe?iai/iua oiaiey iaaeaaiaa naycaiu n ia?niaeoeaiui ieaie?iaaieai.
Ecaanoii, /oi oaeie ?aaioie caieiathony aeaeaei ia ana iaaeaaiae, oai ia
iaiaa aeaaeaiea i?iaeoe?iai/iuie oiaieyie iaiaoiaeeii anai
i?aiiaeaaaoaeyi. Iaoiaiea niioiineoue caaea/e eiie?aoiuo caiyoee n
eiia/iuie oeaeyie i?ia?aiiu, iaaeinoaoi/ii /?oeia i?aaenoaaeaiea
eiia/iuo ?acoeueoaoia iao/aiey aaae?o e oiio, /oi i?aiiaeaaaoaeue
caiueaaony ia ?aoaiee /enoi eieaeueiuo caaea/.

E /eneo aaaeoueo i?iaeoe?iai/iuo oiaiee i?aiiaeaaaoaey ioiineony oiaiea
oi?ioee?iaaoue oeaee iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe. I?e ii?aaeaeaiee
oeaeae iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe i?aiiaeaaaoaeue ia aeieaeai
oioneaoue ec aeaeo “naa?ocaaea/o” naiaai o?oaea – oi?ie?iaaiea
ananoi?iiia ?acaeoiai, aunieieaaeeoeoee?iaaiiiai niaoeeaeenoa ia?iaeiiai
oicyenoaa.

Enoiaey ec iniiaiie i?aeoe/aneie oeaee iao/aiey, i?aiiaeaaaoaeue
aeieaeai oiaoue ii?aaeaeeoue ia aanue n?ie iao/aiey eiiieaen iaaueia e
oiaiee, eioi?ue iaiaoiaeeii au?aaioaoue o nooaeaioia a eaaeaeii ec
aeaeia aeayoaeueiinoe.

Ninoaaeaiea eaeaiaea?iuo ieaiia o?aaoao oiaiey aeaeaoue
ineoieiai-iaaeaaiae/aneee aiaeec oaiu caiyoey. I?e ?ac?aaioea ieaiia
i?aiiaeaaaoaeue aeieaeai niioiineoue ieai eco/aiey iaoa?eaeia ia
aeeaeaeoai caiyoee ni anai eaeaiaea?iui ieaiii, ia oioneay ec aeaea
eiia/iuo oeaeae iao/aiey. Aaaeiui i?iaeoe?iai/iui oiaieai i?e yoii
aunooiaao oiaiea i?aaeainoeuaoue o?oaeiinoe a onaiaiee nooaeaioaie
iaoa?eaea, /oi caaeneo aeaaiui ia?acii io ciaiey eiaeeaeaeoaeueiuo e
aic?anoiuo iniaaiiinoae eiioeiaaioa iao/aaiuo.

A ioee/ea io i?iaeoe?iai/iuo, eiino?oeoeaiua oiaiey naycaiu n
ieaie?iaaieai ?aaiou ia i?aaenoiyuai caiyoee. Yoe oiaiey iaoiaeyo
io?aaeaiea i?aaeaea anaai a iio?i/iuo ieaiao i?aiiaeaaaoaey. Aaaeiinoue
iinoiyiiie e ouaoaeueiie iiaeaioiaee e eaaeaeiio o?ieo aeey
i?aiiaeaaaoaey aeeeooaony i?aeoe/aneei oa?aeoa?ii caiyoee, eioi?ua
ioee/athony iiauoaiiui iiiaiia?aceai iaaeaaiae/aneeo neooaoeee, a oaeaea
?acee/iui o?iaiai iiaeaioiaee e eiaeeaeaeoaeueiuie iniaaiiinoyie
nooaeaioia ?acee/iuo a?oii. Iineaaeiaa ianoiyoaeuenoai o?aaoao io
iaaeaaiaa iinoiyiiiai ia?ainiuneeaaiey e ei??aeoe?iaee ieaiia
i?aaenoiyueo caiyoee; a ioee/ea io i?aiiaeaaaoaeae, /eoathueo
eaeoeeiiiua eo?nu, ii ia iiaeao i?eaioe?iaaoueny ia oae iacuaaaiiai
“n?aaeiaai” nooaeaioa; an? yoi ia iicaieyao aio iieueciaaoueny
iaeciaiiui oaaeiiii a oa/aiea neieueei-ieaoaeue aeeeoaeueiiai ia?eiaea
a?aiaie.

Enoiaey ec iniaie ?iee oeaeaiieaaaiey, aaaeouei eiino?oeoeaiui oiaieai
aunooiaao oiaiea i?aiiaeaaaoaey oi/ii noaaeoue e /?oei oi?ioee?iaaoue
oeaee i?aaenoiyuaai caiyoey. Ii?aaeaeaiea oeaee caiyoey yaeyaony
yeaiaioii, i?aaiecothuei ana inoaeueiua iiiaiou aeeaeaeoaai o?iea. Io
iaai caaeneo ioai? e ieaie?iaaiea iaoa?eaea, no?oeoo?a e eiiiiceoeeiiiia
iino?iaiea caiyoey, aeayoaeueiinoue nooaeaioia e naiiai i?aiiaeaaaoaey.

E eiiioieeaoeaiui ea/anoaai iaaeaaiaa iau/ii ioiinyo iinoaiiaeo aieina,
ieieeo e iaioiieieeo, oi?aaeaiea yiioeeyie, iano?iaieai e o.ae. E
ea/anoaai aeaeaoaeueiui i?e/eneytho a?oenoe/iinoue, /oanoai thii?a,
iaueoaeueiinoue. Nthaea aea, ianiiiaiii, neaaeoao ioianoe e
aeia?iaeaeaoaeueiinoue ii ioiioaieth e nooaeaioai. Oi?ioi ecaanoii, /oi
eiia/iue o?iaaiue iaeaaeaiey ?a/ueth ai iiiaii caaeneo io oiaiey
i?aiiaeaaaoaey nicaeaaaoue yiioeeiiaeueii-iai?eioaeae?iioth aoiinoa?o
caiyoey.

Ecaanoiue ineoieia A.A. Eai-Eaeee auaeaeye neaaeothuea noeee
iaaeaaiae/aneiai iauaiey:

1. Iauaiea ia iniiaa aunieeo i?ioanneiiaeueiuo onoaiiaie iaaeaaiaa, aai
ioiioaiey e iaaeaaiae/aneie aeayoaeueiinoe a oeaeii. I oaeeo aiai?yo:
“Ca iei aeaoe (nooaeaiou) aoeaaeueii ii iyoai oiaeyo!” I?e/?i a aunoae
oeiea eioa?an a iauaiee noeioee?oaony au? e iaueie i?ioanneiiaeueiuie
eioa?anaie, iniaaiii ia i?ioeee?othueo eaoaae?ao.

2. Iauaiea ia iniiaa ae?oaeaneiai ?aniieiaeaiey. Iii i?aaeiieaaaao
oaea/?iiinoue iauei aeaeii. Iaaeaaia auiieiyao ?ieue ianoaaieea,
noa?oaai oiaa?eua, o/anoieea niaianoiie o/aaiie aeayoaeueiinoe.

3. Iauaiea-aeenoaioeey ioiineony e naiui ?ani?ino?ai?iiui oeiai
iaaeaaiae/aneiai iauaiey. A yoii neo/aa ai acaeiiioiioaieyo iinoiyiii
i?ineaaeeaaaony aeenoaioeey ai anao noa?ao, a iao/aiee, ni nnueeie ia
aaoi?eoao e i?ioanneiiaeeci, a ainieoaiee ni nnueeie ia aeeciaiiue iiuo
e aic?ano.

4. Iauaiea-ono?aoaiea – iaaaoeaiay oi?ia iauaiey, aioeaoiaiiay,
ane?uaathuay iaaeaaiae/aneoth ianinoiyoaeueiinoue i?eaaaathuaai e iaio
i?aiiaeaaaoaey.

5. Iauaiea-caea?uaaiea, oa?aeoa?iia aeey iieiaeuo i?aiiaeaaaoaeae,
no?aiyueony e iiioey?iinoe. Oaeia iauaiea iaania/eaaao eeoue eiaeiue,
aeao?aue aaoi?eoao.

Iiaeaea?aeeaaiea aeaaii?eyoiie yiioeeiiaeueiie aoiinoa?u oanii naycaii n
/oanoaeoaeueiinoueth iaaeaaiaa e iauaeoo aicaeaenoaey, n aai oiaieai
?aaae?iaaoue ia ninoiyiea a?oiiu a oeaeii e eaaeaeiai nooaeaioa a
ioaeaeueiinoe.

O/eouaay i?aeoe/aneee oa?aeoa? caiyoee, aieueoia cia/aiea aeey
i?aiiaeaaaoaey i?eia?aoatho aai i?aaiecaoi?neea oiaiey. I?aaiecaoi?neay
aeayoaeueiinoue ninoieo i?aaeaea anaai a oiaiee yooaeoeaii
i?aaieciauaaoue nooaeaioia ia caiyoee, aiaeaeaoue eo anao a ?aaioo ii
onaiaieth iaoa?eaea.

E /eneo iaiaoiaeeiuo i?aaiecaoi?neeo oiaiee i?aiiaeaaaoaey ioiineony
oiaiea i?eaeaaoue nooaeaioai iaauee naiinoiyoaeueiie ?aaiou, oiaiea
i?eiaiyoue iaaeyaeiinoue, a oaeaea oiaiey, naycaiiua n i?aaiecaoeeae
naiiai o/aaiiai iaoa?eaea.

2. I?iaeaiu iauaiey i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioa ia yecaiaia.

Iiae iauaieai a iaaeaaiae/aneie iaoea iiieiatho acaeiiaeaenoaea ethaeae,
niaea?aeaieai eioi?iai yaeyaony iaiai eioi?iaoeeae n iiiiuueth ?acee/iuo
n?aaenoa eiiioieeaoeee, a ?acoeueoaoii – onoaiiaeaiea acaeiiioiioaiee
iaaeaeo ethaeueie.

Iauaiea – neiaeiue nioeeaeueiue i?ioeann, auiieiythuee oeaeue ?yae
aaaeiuo ooieoeee. Ia?aay ec ieo – eioi?iaoeeiiiay. Ii iiaen/?oai o/?iuo,
/aou?a iyouo anae eioi?iaoeee ethaee iieo/atho ii eaiaeai
iaaeee/iinoiiai iauaiey. Eneeth/eoaeueii aaaeiia cia/aiea aeey
oi?ie?iaaiey ee/iinoe nia?aiaiiiai niaoeeaeenoa eiaao iauaiea
i?aiiaeaaaoaey aoca e nooaeaioa. Enneaaeiaaieyie aeieacaii, /oi a
yeno?aiaeueiuo oneiaeyo o /aeiaaea aicieeaao yiioeeiiaeueiia
iai?yaeaiea, ia?aaeei i?iyaeythuaany eae /oanoai y?ei au?aaeaiiie
o?aaiaeiinoe, oi anoue iaeeaeaiey aiciiaeiie iai?eyoiinoe. Oae, a
iaeeaeaiee yecaiaia o /anoe nooaeaioia aicieeaao ninoiyiea aaniieienoaa,
o?aaiae ii iiaiaeo aiciiaeiuo aai ?acoeueoaoia.

Ii aeaiiui ii?inia, ia ia?aii eo?na oece/aneiai e iaoaiaoe/aneiai
oaeoeueoaoia ieiei 75 % nooaeaioia iaeaioia ia?aie yecaiaiaoeeiiiie
nannee cayaeyee, /oi iie aiyony “i?iaaea”. Aeaaea ia 3 eo?na
iaoaiaoe/aneiai, oece/aneiai e oeeieiae/aneiai oaeoeueoaoia auyaeaii 17
% nooaeaioia, eioi?ua ia oaa?aiu a oii, /oi oniaoii naeaaeoo yecaiaiu.
Iaeioi?ua nooaeaiou eniuouaatho /oanoai no?aoa, ia?aoiaeyuaai a iaieeo.
Auee neo/ae, eiaaea ia?aieo?nieee, “n?acaaoeany” ia ia?aii yecaiaia,
iiaeaaaee cayaeaiea n i?inueaie io/eneeoue eo ec aoca; iie iianaeenue,
/oi ia niiaoo naeaoue e ae?oaea yecaiaiu.

N?aaee nooaeaioia, i?iyaeythueo iauaa aaniieienoai a nayce n
i?aaenoiyueie yecaiaiaie, auyaeaiu e oaeea, i eioi?uo i?aiiaeaaaoaee
iocuaaeenue eae i aeia?iniaanoiuo nooaeaioao, oi?ioi onaieaoeo o/aaiue
iaoa?eae. Iaeiaei ninoiyiea o?aaiae o oeacaiiuo nooaeaioia
io?eoeaoaeueii neacuaaeinue ia ?acoeueoaoao yecaiaiia; ioeaiea ia
niioaaonoaiaaea o?iaith ?aaeueiuo ciaiee nooaeaioa, auea aieaa ieceie. A
ioaaoa i?iyaeyeenue neiaaiiinoue, /oanoai iaoaa?aiiinoe a ciaieyo,
“auiaaeaiea” iaiyoe. Yoi yaeaiea iiaeii iauynieoue oeaeui ?yaeii i?e/ei
e ianoiyoaeuenoa, a oii /enea cia/eoaeueiie ia?aa?oceie nooaeaioia.

Iaaei i?yii neacaoue, /oi nooaeaiou eco/atho i?ia?aiiiue iaoa?eae oaeei
niiniaii, eaeei niiniaii eo ii?aoeaatho. Anee ia naieia?a eee yecaiaia
i?aiaeaaeatho aii?inu, ?ann/eoaiiua ia caiiieiaiea, nooaeaiou onaaeaatho
o/aaiue iaoa?eae ia o?iaia aini?eyoey e iaiyoe. Anee io ieo aeiaeaathony
onaiaiey ciaiee ia o?iaia iuoeaiey e oai?/anoaa, oi iie oaeaea no?aiyony
i?i?aaioaoue o/aaiue iaoa?eae niioaaonoaothuei ia?acii. Aaaeii
noi?ie?iaaoue o nooaeaioia oe?ieea nioeeaeueiua iioeau o/aiey (aoaeouee
niaoeeaeeno aeieaeai eniieueciaaoue anth nenoaio onaiaiiuo ciaiee,
aeiaeaaoueny aunieiai i?ioanneiiaeueiiai ianoa?noaa, oai?/anee
i?eiaiyoue ciaiey n oeaeueth iaania/aiey aunieie yooaeoeaiinoe o?oaea e
o.ae.). Yoiio niinianoaoao ?aoaiea oeaeiai ?yaea i?iaeai iauaiey
i?aiiaeaaaoaey ni nooaeaioaie ia yecaiaia.

Yecaiai – aaaeiay oi?ia eoiaiaie i?iaa?ee oniaaaaiinoe nooaeaioia. Ii
niinianoaoao ?aaoee?iaaieth o/aaiiai i?ioeanna, iiaoaeaeaieth iieiaeuo
ethaeae e o/aieth. Aianoa n oai ia yecaiaia ?aoathony e ae?oaea
iaaeaaiae/aneea caaea/e, naycaiiua n oi?ie?iaaieai o iieiaeuo ethaeae
iiaeeeiiie a?aaeaeainoaaiiinoe. Aio ii/aio /?acau/aeii aaaeiia cia/aiea
i?eia?aoaao i?iaeaia iaaeaaiae/aneiai oaeoa ia yecaiaia – niaethaeaiea
ianoaaieeii i?eioeeia ia?u a iauaiee ni nooaeaioaie, oiaiea aua?aoue
i?aaeeueiue iiaeoiae e thiioai e aeaaooeai a nenoaia ainieoaoaeueiuo
ioiioaiee n ieie.

I?aiiaeaaaoaeue ia yecaiaia, eae e a i?ioeanna iianaaeiaaiiai iauaiey ni
nooaeaioaie, i?ecaai iieacuaaoue i?eia? aeia?iaeaeaoaeueiinoe,
aoiaiecia, iiaeeeiiie i?aanoaaiiinoe, aunieie eoeueoo?u iiaaaeaiey, a
aianoa n oai o?aaiaaoaeueiinoe e i?eioeeieaeueiinoe.

E niaeaeaieth, a aocianeie i?aeoeea aei eiioea ia ecaeeou oaeou
i?iyaeaiey a?oaiai ioiioaiey ioaeaeueiuo i?aiiaeaaaoaeae e nooaeaioai.
Iiaeaioiaea nia?aiaiiiai niaoeeaeenoa ia eiaao ie/aai iauaai n
aeaenoaeyie, oieaeathueie ee/iinoue, inei?aeythuaai nooaeaioa.
Iaaeaaiae/aneee oaeo – iaeei ec aaaeiaeoeo eiiiiiaioia iaaeaaiae/aneiai
ianoa?noaa, ?aaoeyoi? iiaaaeaiey i?aiiaeaaaoaey, ainieoaoaey,
ianoaaieea. Ia yecaiaia ii i?iyaeyaony a ei??aeoiii ioiioaiee iaaeaaiaa
e nooaeaioo, a oiaiee oa?iaeeai e i?aaeaeueii aieiaoaeueii auneooaoue
ioaao, iinoaaeoue ooi/iythuea aii?inu, aaaeeeai e oi/ii auneacaoue
noaeaeaiey i ea/anoaa ioaaoa (aiiioaoeey).

Ia?aaeee oaeou, eiaaea nooaeaio auneacuaaao nai? ianiaeanea n ioeaieie,
aunoaaeyaiie i?aiiaeaaaoaeai. Ia yoie ii/aa iiaeao aicieeiooue eiioeeeo.
Nooaeaio aeieacuaaao, /oi ii “o/ee”, a i?aiiaeaaaoaeue iuoaaony
oaaaeeoue iineaaeiaai, /oi oio ia ciaao ii?aaeae?iiua i?iaeaiu eo?na. A
aocianeie i?aeoeea i?eoiaeeony noaeeeaaoueny n naiui iaiaeeaeaiiui
iioeae?iaaieai neaauo ioaaoia nooaeaioaie (aieae, ainieouaath ?aa?iea,
i?iionoee oaio, oae eae o/anoaiaae a nii?oeaiii ni?aaiiaaiee ca /anoue
aoca e i?.). I?aiiaeaaaoaeue aic?aaeaao nooaeaioo, aeiioneay
aanoaeoiinoue – iao aeaea aei anaai yoiai, ie/ai iiii/ue ia iiao e o.ae.
Oi/iuo iaaeaaiae/aneeo ?aoeaioia ia ana neo/ae aeecie ieeoi, ?acoiaaony,
aeaoue ia niiaeao. Iaeiaei a aocianeie i?aeoeea neeaaeuaaaony
iieiaeeoaeueiue iiuo a yoii ioiioaiee.

Iaeiei ec i?eaieaiuo iooae, iai?eia?, yaeyaony niiauaiea nooaeaioai
oi/iuo e?eoa?eaa ioeaiee oniaaaaiinoe ii aeaiiie aeenoeeieeia. Ai a?aiy
iauaiey i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioia ia yecaiaiao ?aoathony e eiua
i?iaeaiu: ?acaeoea o aoaeoueo niaoeeaeenoia aeoaieiai i?ioanneiiaeueiiai
eioa?ana, iiaoaeaeaiea iieiaeuo ethaeae e iao/iiio oai?/anoao,
oi?ie?iaaiea ie?iaicc?aiey e ae?oaea.

Ineoieiai-iaaeaaiae/aneeie oneiaeyie, niinianoaothueie oniaoiiio
?aoaieth yoeo i?iaeai, yaeythony:

– ananoi?iiiaa e aeoaieia eco/aiea nooaeaioia, eo eiaeeaeaeoaeueiuo
iniaaiiinoae, oao aeaeia aeayoaeueiinoe, e eioi?ui iie neeiiiu;

– /?oeay (yeiiiiiay) i?aaiecaoeey iauaiey ia yecaiaia;

– i?aaiecaoeey iauaiey ia oieueei ia eioi?iaoeeiiiii, ii e ia
aeeneonneiiiii o?iaia;

– i?iyaeaiea aeia?iaeaeaoaeueiiai ioiioaiey i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioai,
/oi aeieaeii i?iyaeyoueny a ?a/e, ieieea, iaioiieieea;

– oi?ie?iaaiea o aoaeoueo niaoeeaeenoia aunieeo iioeaia o/aaiie
aeayoaeueiinoe.

Iaiaoiaeeii caiaoeoue, /oi yecaiai – ia naiioeaeue. Ana iaaeaaiae/aneea
n?aaenoaa, a oii /enea e iauaiea, aeieaeiu auoue iai?aaeaiu ia
oi?ie?iaaiea aeaeiauo e oaniuo acaeiiioiioaiee iaaeaeo ianoaaieeaie e
nooaeaioaie, a a eiia/iii eoiaa – ia oi?ie?iaaiea ianoiyuaai
niaoeeaeenoa.

A oai?/aneii nio?oaeie/anoaa ni nooaeaioaie ?enoiie iiaaaeaiey
i?aiiaeaaaoaeae auaaao eneeth/eoaeueii ?aciiia?acai, aeaoa?ieie?iaai eo
eiaeeaeaeoaeueiinoueth. Ni no?aieoe iaioa?iie eeoa?aoo?u ia?aae iaie
anoatho e?oiiua o/?iua, ioee/athueany ioieooaeueiinoueth, no?iainoueth
ii ioiioaieth e nooaeaioai, e, iaiai?io, – i?aaeaeueii
nienoiaeeoaeueiua, aioiaua i?eiyoue ia naay aanue a?oc ioaaonoaaiiinoe
ca iaoaea/iue enoiae yenia?eiaioa. Iaeiaei – i?e an?i yoii iiiaiia?acee
– eiae/aneei oeaio?ii – ii?aaeaeythuei ainieouaathuee e ?acaeaathuee
yooaeou oaeiai nio?oaeie/anoaa, anaaaea ieacuaaaony oaaaeaiea e ee/iinoe
nooaeaioa – oi /oanoai ?aaainoaa, eioi?ia ioee/aao noauaeo-iauaeoiua
ioiioaiey.

Aeoiaaony, /oi iiaeiaiay ia?yaeiiieiaeaiiinoue, a neeoiinoue
iaaeaaiae/aneeo, i?aaiecaoi?neeo, eiiioieeaoeaiuo e nianoaaiii
enneaaeiaaoaeueneeo “iioaioeeaeia” i?aiiaeaaaoaey aunoae oeieu
caeiiiia?ii naycaia n oie oi?iie aai acaeiiaeaenoaey ni nooaeaioaie,
eioi?ay nooue niaianoiay oai?/aneay aeayoaeueiinoue. Iaiuneeii, /oiau
oaeiai ?iaea ee/iinoue o/?iiai-iaaeaaiaa au?anoaea ia ii/aa o/aaiiai
i?ioeanna, i?aaieciaaiiiai eae iiiieia, eae yeaiaioa?iia
eiaeeaeaeoaeueiia aini?iecaaaeaiea nooaeaioii i?iaicaeaoaiiuo
i?aiiaeaaaoaeai aioiauo oi?ioee?iaie.

Ee/iinoue i?aiiaeaaaoaey aicaeaenoaoao ia nooaeaioia, eiaaea iie naie
?ane?uaathony aio iaano?a/o eae ee/iinoe (A.I. Iaithoeei). Oiaaea
i?aiiaeaaaoaeue, ono?aie?iiue e nioai?/anoao, ieacuaaaony aioiaui e
aeeiaie/aneie niaia iiceoeee. Eia/a aiai?y, a iauaiee ni nooaeaioaie ii
?aniieiaeai e oiio, /oiau o ieo – o nooaeaioia – o/eoueny. Yoi,
iiae/a?ei?i, iiiaio?iaiaaue, iiiaiaaeoi?iue oa?aeoa? iauaiey a
niaianoiie oai?/aneie aeayoaeueiinoe i?aiiaeaaaoaeae e nooaeaioia.

Aoaeo/e neiaeiui nioeeaeueiui yaeaieai, iauaiea i?aiiaeaaaoaeae e
nooaeaioia ioia?aaeaaony iaoeie eae iiiaeanoai ioiineoaeueii
naiinoiyoaeueiuo i?aaeiaoia enneaaeiaaiey. Eae naeaeaoaeuenoaotho
iaaethaeaiey, aeaeaei ia eaaeaeiio i?aiiaeaaaoaeth oaea?ony i?aiaeieaoue
aa?uea? oeene?iaaiiie ?ieaaie iiceoeee, iaeoe iiaeiaathuoth
ianoiyoaeuenoaai iaia?o iauaiey, ioiiaeeeciaaoue aaeaeaaoiua
eeiaaenoe/aneea e ia?aeeiaaenoe/aneea n?aaenoaa, niyoue aioo?aiia
iai?yaeaiea.

3. Iniaaiiinoe acaeiiioiioaiee i?aiiaeaaaoaey e nooaeaioa.

Iaiouaieaiui eiiiiiaioii o/aaii-ainieoaoaeueiiai i?ioeanna a aoca
yaeythony aicieeathuea a oiaea iaaeaaiae/aneiai iauaiey ioiioaiey
i?aiiaeaaaoaeae e nooaeaioia. Auyaeaiiay no?oeoo?a ioiioaiee iicaieeea
ii?aaeaeeoue eo iniaaiiinoe, oa?aeoa?iua aeey eaaeaeiai ea/anoaaiii
iiaiai yoaia iao/aiey nooaeaioia. Aeey ?anniio?aiey yoeo iniaaiiinoae
i?aaenoaaeaiu auyaeaiiua oeiu aocianeiai iaaeaaiaa eae noauaeoa
o/aaii-ainieoaoaeueiiai i?ioeanna.

Ia?aue oei (oneiaii iacaaiiue “i?ioanneiiaeii”) ioee/aaony
iaaeaaiae/aneie iai?aaeaiiinoueth, aunieei eioaeeaeoii, aeoaieei ciaieai
naiae niaoeeaeueiinoe a oai?ee e ia i?aeoeea. A i?aiiaeaaaiee oi?ioi
aeaaeaao iaoiaeeeie, io?aaioae nenoaio iiaea/e ciaiee. Eiaao
aeinoeaeaiey a iao/ii-enneaaeiaaoaeueneie ?aaioa aeaaiaea?y ?acaeoie
oai?/aneie iai?aaeaiiinoe. I?iyaeyaiue yeno?aaa?oe?iaaiiue oa?aeoa?
iiiiaaao aio onoaiaaeeaaoue iiceoeaiua ioiioaiey ni nooaeaioaie e
eieeaaaie. O nooaeaioia, eae i?aaeei, iieuecoaony aunieei i?aanoaaiiui e
eioaeeaeooaeueiui aaoi?eoaoii. Aio iiae?aaeatho, ei ainoi?aathony a
ioe?uooth e oaaeyo a aai ionoonoaea.

Aoi?ie oei (oneiaiia iacaaiea – “i?aaiecaoi?”) ioee/aaony aeoeaiie
iai?aaeaiiinoueth ia iauanoaaiioth ?aaioo. *anoi ioaeaeaaony aeey
auiieiaiey ?aciuo ii?o/aiee. A aeinoaoi/iie noaiaie aeaaeaao
niaoeeaeecaoeeae e iaoiaeeeie, oiaao iaeaaeeoue eiioaeo ni nooaeaioaie.
Aianoa n oai o ?yaea iineoaeae yoiai oeia ionoonoaoao au?aaeaiiia
no?aieaiea e iao/ii-enneaaeiaaoaeueneie ?aaioa, e yoi iaoaao oe?aieaieth
eo aaoi?eoaoa ia oieueei n?aaee nooaeaioia, ii e n?aaee eieeaa. A
ea/anoaa eo?aoi?a iiaeaao naieo iineaaeiaaoaeae ii iaei/ai, e yoi oaeaea
ia niinianoaoao iieiaeeoaeueiiio ioiioaieth e iaio.

O?aoee oei (oneiaiia iacaaiea – “iaoiaeeno”) eiaao au?aaeaiioth
neeiiiinoue e iinoiyiiiio no?aieaieth niaa?oainoaiaaoue ianoa?noai
i?aiiaeaaaiey, ?acaeoua iaoiaee/aneea e ?a/aaua niiniaiinoe. Ca/anooth
aai iaoiaee/aneay iai?aaeaiiinoue a ?aaioa i?aiaeaaeaao iaae aeoaeiie
iao/iiai niaea?aeaiey iaoa?eaea, ii nai i?aiiaeaaaoaeue, eae i?aaeei, ia
n/eoaao yoi io?eoeaoaeueiie noi?iiie naiae oeaeaiai?aaeaiiie
aeayoaeueiinoe. Iieuecoaony aaoi?eoaoii o n?aaeiaoniaaathueo nooaeaioia,
ii ia anaaaea oaeiaeaoai?yao cai?inu oai?/aneeo (“eioaeeaeooaeia” eee
“eaeaaeueiuo”) nooaeaioia. Iaaunieee iao/iue aai iioaioeeae nieaeaao
aaoi?eoao i?aiiaeaaaoaey. A ioiioaieyo ni nooaeaioaie ?iaai,
o?aaiaaoaeai, ii ia anaaaea auoiaeeo ca i?aaeaeu o/aaiie aeayoaeueiinoe.

*aoa??oue oei (oneiaiia iacaaiea – “o/?iue”) ioee/aaony oai?/aneei,
aiaeeoe/aneei oa?aeoa?ii oia, neeiiiinoueth e oai?aoe/aneie
aeayoaeueiinoe, oai?/aneie ia?a?aaioea eioi?iaoeee e o.ae. A ?yaea
neo/aaa aai iao/ii-enneaaeiaaoaeueneay aeayoaeueiinoue i?aauoaao
niiniaiinoe e neeiiiinoe e i?aiiaeaaaieth, onoiay ?a/ue aaaeiaa
ienueiaiiie. Aai oaea/?iiinoue iaoeie, caieiathuay iiiai nee e yia?aee,
ia niinianoaoao aeaeiaiio e iaaeee/iinoiiio iauaieth ni nooaeaioaie.
Ioaeaeueiua i?aiiaeaaaoaee yoiai oeia anooiatho a eiioeeeou ni
nooaeaioaie, auneacuaatho e ia aeaea i?iyaeytho i?ac?aiea e eo
“ooiinoe”, aania?niaeoeaiinoe a iaoea. A neeo nin?aaeioi/aiiinoe ia
iao/iie aeayoaeueiinoe “o/?iue” iaaeiioeaieaaao e ii?o/aiioth aio
ainieoaoaeueioth ?aaioo. Ia?aie/aiiinoue aai ainieoaoaeueiiai
iioaioeeaea i?aiyonoaoao aicaeaenoaeth ia nooaeaioia.

Iyoue oei (oneiaiia iacaaiea – “ianneaiue”) ioee/aaony eiaeeooa?aioiui
ioiioaieai ei anai o/anoeai ?aaiou a aoca: i?aiiaeaaaieth, ainieoaieth,
iao/ii-enneaaeiaaoaeueneie e iauanoaaiiie aeayoaeueiinoe. O aaoi?eoaoiuo
a eieeaeoeaa i?aiiaeaaaoaeae e nooaeaioia ia iieuecoaony oaaaeaieai.
Eiioaeo n ainieoaiieeaie ia ian?o ainieoaoaeueiiai iioaioeeaea.

A naith i/a?aaeue, nooaeaiou auaeaeytho a?oiiu nia?aiaiiuo
i?aiiaeaaaoaeae:

1)i?aiiaeaaaoaee-“aa/iua nooaeaiou” – iie iiieiatho nooaeaioia, aeaeyo a
nooaeaioao ee/iinoue, ioioii aeeneooe?otho ia ?aciua oaiu, iaeaaeatho
aunieei eioaeeaeoii e i?ioanneiiaeeciii;

2)i?aiiaeaaaoaee-“auaoea ii?yee” – iuoathueany iaaanoe aiaiioth
aeenoeeieeio a aoca, iiae neiaii aeenoeeieeia yoe ethaee iiieiatho
oioaeueiia aaciaiai?i/iia ?acaeaeaiea eo oi/ae c?aiey, iie oeaiyo
“?aanoai”, a ia eioaeeaeo e oiaiea eiae/anee iuneeoue, iuoathony
caaeaaeoue ee/iinoue, “y” nooaeaioa ioo?i aaeieieno?aoeaiuo ia?;

3)a?oiia i?aiiaeaaaoaeae, eioi?ua ioauaatho /anu, iicaieytho nooaeaioai
an? aeaeaoue, eeoue au ei ia iaoaee.

Noa?oaeo?nieee n?aaee i?aiiaeaaaoaeae aeaeyo: “aac?acee/iuo”,
“caaenoeeauo”, “ia?aie/aiiuo”, “ainiiae-aa?eiia”, “?iaioia” e o.i., ii
caia/atho e oao, eoi “aueeaaeuaaaony a ?aaioa”, “ianeaaeaeaaony ?aaioie
ni nooaeaioaie” – ao?iaiu, “ae?ocuey”. Ii eo iiaieth, iaeaieaa
?ani?ino?ai?iiue oei i?aiiaeaaaoaey a aunoae oeiea – yoi
“i?aiiaeaaaoaeue-noaiaea?o”: “ciaao i?aaeiao, aeea?o naiae ?aaioie,
o?oaeai a iauaiee, oi?yi, aiaeoeeicai, ia eioa?anai ie naaa, ie
nooaeaioai”.

O?aaeeoeeiiiua ioiioaiey a nenoaia “i?aiiaeaaaoaeue – nooaeaio” caaenyo
io iienaiiuo oeiia iaaeaaiaia e iinyo noauaeoeaiue oa?aeoa?. Eo
eeanneoeeaoeeth ii niiniao iaaeaaiae/aneiai aicaeaenoaey iiaeii
i?aaenoaaeoue neaaeothuei ia?acii:

I?aiaeaaeathuee aeae ioiioaiee a oiaeaI?aiaeaaeathuay
noauaeoeaecaoeeyO/aaiie e iao/ii-iieneiaie aeayoaeueiinoe:

“aeaeiaua, ioeoeeaeueiua”

“aaoi?eoa?iua”

“acaeiiie caaeneiinoe e ioaaonoaaiiinoe”

“eiaeeooa?aioiua”

1. “i?ioanneiiae”

2. “i?aaiecaoi?”

3. “iaoiaeeno”

4. “o/?iue”

5. “ianneaiue”Ainieoaoaeueiie aeayoaeueiinoe:

“ainieouaathuea”

“aeaienoaaiiua”

“eiaeeooa?aioiua”

1. “i?ioanneiiae”

2. “i?aaiecaoi?”

3. “iaoiaeeno”

4. “ianneaiue”Iaoi?iaeueiiai iauaiey:

“iiceoeaii – eiaeeaeaeoaeece?iaaiiua”

“aeiaa?eoaeueiua”

1. “i?ioanneiiae”

2. “i?aaiecaoi?”Noauaeoeaiua iaaeaaiae/aneea ioiioaiey ia o/eouaatho
iniaaiiinoae o??o yoaiia iao/aiey nooaeaioia e ii yoie i?e/eia ia
niinianoaotho oi?ie?iaaieth i?aanoaaiiie ainieoaiiinoe aoaeoueo
niaoeeaeenoia aunoae eaaeeoeeaoeee.

Aanue i?ioeann iao/aiey e ainieoaiey nooaeaioa iiaeii ?acaeaeeoue ia o?e
yoaia: ia?aue yoai (1-2 eo?nu) – oi?ie?iaaiea i?aanoaaiii-aieaaie iniiau
ee/iinoe a ia?eiae aaeaioaoeee; aoi?ie yoai (3 eo?n) – ?anoe?aiea e
oaeoaeaiea i?aanoaaiiiai iioaioeeaea ee/iinoe a ia?eiae niaoeeaeecaoeee;
o?aoee yoai (4-5 eo?nu) – caaa?oaiea oi?ie?iaaiey i?aanoaaiiinoe
iieiaeiai niaoeeaeenoa a ia?eiae naiiau?aaeaiey e ee/iinoiie
naii?aaeecaoeee.

Iniaaiiinoe i?aanoaaiiiai ?acaeoey nooaeaioia ai a?aiy aaeaioaoeee a
aoca oaeiau, /oi i?e aeeooa?aioee?iaaiiuo, aeaoaeueiuo oa?aeoa?enoeeao
iaaethaeaaony cia/eoaeueiay “aiieeooaea eieaaaiee” eo i?aanoaaiiie
onoie/eainoe a ?acee/iuo iiaaaeai/aneeo neooaoeeyo – io iniciaiiiai
naiieiio?iey aei eaaeiiuneey e ionoonoaey i?aanoaaiiuo ?aiie,
anaaeicaieaiiinoe e aaneiio?ieueiinoe a iiaaaeaiee e iauaiee. Oaeia
aeeaiacii i?aanoaaiiiai ioiioaiey e aeecie.

A nayce n iniiaiie oeaeueth i?aanoaaiiiai ainieoaiey – iiii/ue nooaeaioo
noi?ie?iaaoue i?aanoaaiii-aieaaoth iniiao naiae ee/iinoe – ia ia?aii
yoaia auaeaeaaaony ?yae eiie?aoiuo iaaeaaiae/aneeo caaea/.

Iaeiie ec iaeaieaa aaaeiuo neaaeoao n/eoaoue onoaiiaeaiea a i?ioeanna
i?aiiaeaaaiey, ainieoaoaeueiiai aicaeaenoaey oaeiai noeey ioiioaiee
i?aiiaeaaaoaeae e nooaeaioai, eioi?ue au i?aaeii?aaeaeee e neoaeee
i?eia?ii aeey inouanoaeaiey aoaeouei niaoeeaeenoii nioeeaeueii cia/eiuo
aeaeiauo e iaaeee/iinoiuo ioiioaiee. Aaaeii, /oiau nooaeaiou 1-2 eo?nia
ia aeaeaee a ioiioaiee e naaa i?aiiaeaaaoaeae ?anoiaeaeaiey n
ii?aeueiuie enoeiaie e i?eioeeiaie, i?iaicaeao?iiuie a i?ioeanna
ainieoaiey; naie i?aiiaeaaaoaee, yaeyy ia?acaoe eieeaeoeaecia,
aoiaiecia, iioeiecia, /anoiinoe e ni?aaaaeeeainoe, ne?uaaee au io
nooaeaioia eiathueany o naay iaaeinoaoee, i?iyaeyy naay n eo/oae
noi?iiu.

A ioiioaieyo “i?aiiaeaaaoaeue – nooaeaio” an? aieaa aeieaeiu
?acaeaaoueny ia?aoiua nayce “nooaeaio – i?aiiaeaaaoaeue” eae ieaaeoaa
ia?oi??noai. Noeioee?iaaiea aeoeaiuo, eieoeeaoeaiuo ia?aoiuo naycae –
aaaeiia caaii ainieoaoaeueiiai i?ioeanna n?aaeiaai eo?na.

Ia o?aoueai yoaia nouiinoiui niaea?aeaieai ainieoaoaeueiie
aeayoaeueiinoe noaiiayony eiaeeaeaeoaeece?iaaiiua iaaeaaiae/aneea
ioiioaiey “ia ?aaiuo”. Yoei aoaeao aeinoeaaoueny iiin?aaeiaaiiia
ainieoaoaeueiia aicaeaenoaea ia cae?aieaiea e ?acaeoea iieiaeeoaeueiuo
i?aanoaaiiuo onoiaa ee/iinoe nia?aiaiiiai aunieieaaeeoeoee?iaaiiiai
niaoeeaeenoa. Iiin?aaeiaaiiinoue i?aanoaaiiiai ainieoaiey aaeaeaaoiuie
iaaeaaiae/aneeie ioiioaieyie ia auioneiuo eo?nao aeieaeiu noaoue
iaaeaaiae/aneie “naa?ocaaea/ae”.

Aeeooa?aioeeaoeey iaaeaaiae/aneeo ioiioaiee a caaeneiinoe io eaaeaeiai
o/aaiiai yoaia e iaeiia?aiaiiay eo eiaeeaeaeoaeecaoeey i?eiaieoaeueii e
aaii- e oaiioeio ee/iinoe ioaeaeueiiai o/auaainy iicaieeei a oiaea
niaoeeaeueiiai enneaaeiaaiey aeiaeoueny yooaeoeaiiai oi?ie?iaaiey
nioeeaeueii cia/eiie niaieoiiinoe i?aanoaaiiuo /a?o, ea/anoa e naienoa o
aoaeouaai niaoeeaeenoa – auioneieea aoca.

Nienie eniieuecoaiie eeoa?aoo?u.

1. Iaaeaaiaeea e ineoieiaey aunoae oeieu. Na?ey “O/aaieee, o/aaiua
iiniaey”. ?inoia-ia-Aeiio: “Oaieen”, 1998 – 544 n.

2. Iaaeaaiae/aneea oneiaey niaa?oainoaiaaiey o/aaiiai i?ioeanna a aoca:
Iaaeaocianeee oaiaoe/aneee nai?iee, – Aa?iaoe: ecae. Aeoaene.oi-oa,
1985. – 199 n.

3. A.I. ?iaeineee. Acaoea iaaeaaiae/aneiai o?oaea. I.: Aunoay oeiea,
1990. – 112 n.

4. Neaaaaiua iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa. I.E. Noaieei.//NII ? 9, 1996.

5. Iniiau iaaeaaiae/aneiai ianoa?noaa. Iiae ?aae. E.A. Cycthia. Eeaa:
Aeua oeiea, 1987. – 207 n.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020