Челябинская Академия культуры и искусств
УРИКИДО
Реферат
Тема:
Становление и развитие библиотек в России
Выполнила: Баннова М.А.
Проверил:
Сургут, 2003
Содержание:
Введение
С. 2
I Появление первых научных и специальных библиотек
в 17 веке
С. 4
II Российские научные и специальные библиотеки в 18 веке
С. 5
III Активное развитие научных и специальных библиотек
в 19 – начале 20 вв.
С. 7
IY Особенности развития научных и специальных библиотек
В СССР
С. 10
Y Библиотеки России на рубеже веков
С. 13
Заключение
С. 14
Введение.
Важнейшую роль в информационной, культурной, просветительской и
образовательной деятельности государства играет библиотека.
В эпоху информатизации принципиально изменился облик библиотеки, ее
роль социального института в обществе. Возникла потребность обобщить
весь пройденный библиотеками путь. Исследуя эволюционное развитие
библиотек, мы можем, используя опыт прошлого, прогнозировать,
совершенствовать работу библиотек в зависимости от требований времени.
История библиотек имеет определенную точку отсчета. «Появление
первых библиотек как учреждений, собирающих и хранящих документы ,
обусловлено определенными изменениями в жизни человека и появлением
потребности в письменной фиксации и передаче речевой информации». (3,
стр. 8) В зависимости от исторического, общественного, научного
развития государства, библиотека как общественный институт является
учреждением, облик которого, содержание работы и ее масштабы постоянно
изменяются.
Основными и неизменными функциями библиотеки являются: сбор и хранение
документов (рукописных, печатных и т.д.), обеспечение доступа к фондам
или функция обслуживания (постепенный переход от почти полной закрытости
своих фондов ко всеобщей доступности).
Библиотека в каждую историческую эпоху выполняет, наряду с неизменными
исходными функциями, целый ряд иных задач. Изменения в характере и
масштабах их выполнения влекут за собой появление новых типов библиотек.
На определенном этапе общественного развития, не смотря на то, что
библиотеки на протяжении многих веков служили науке, образованию и
культуре, возникают такие типы библиотек, которые определяют современную
библиотечную систему практически любого государства -это публичные
библиотеки, библиотеки, обслуживающие широкие слои населения; научные
библиотеки; национальные библиотеки; специальные библиотеки.
В данной работе мы будем рассматривать научные и специальные
библиотеки.
Цель нашей работы – изучить путь развития научных и специальных
библиотек, изменения их функций и задач, их эволюцию в зависимости от
общественного, экономического, культурного, научного развития
Российского государства.
Основные задачи нашей работы:
Рассмотреть, что способствовало созданию научных и специальных
библиотек.
Проанализировать значимость научных и специальных библиотек для научной,
просветительской и образовательной деятельности.
Раскрыть функции, структуру, виды научных и специальных библиотек в
зависимости от этапов исторического развития государства.
I Появление первых научных и специальных
библиотек в 17 веке.
На рубеже тысячелетий весьма полезно оглянуться назад, чтобы увидеть
каков путь, пройденный за прошлые годы, на каком отрезке эволюции
находятся научные и специальные библиотеки.
Предпосылки создания и формирования научных и специальных библиотек
мы можем отнести к середине 17 века.
Образование единого государства сыграло большую роль в преодолении
экономической и культурной разобщенности русских княжеств, в ликвидации
феодальной раздробленности.
Процесс государственной централизации создал необходимые условия для
развития науки, торговли и промышленного производства, а также
формирование государственного аппарата управления привело к образованию
новых типов и видов библиотек.
К середине 17 века в России были созданы центральные правительственные
учреждения – приказы, при которых, по государственному указу или
распоряжению в области библиотечного дела, были организованы специальные
ведомственные библиотеки.
Одной из самых значительных библиотек была библиотека Приказа печатного
двора (Типографская библиотека), созданная в начале 17 века. Из
составлявшихся книжных описей библиотеки известно что в 1649 г. в ней
было 148 книг и рукописей, а в 1679 г. – 637 книг и рукописей на
русском и иностранных языках. К концу 17 века она превратилась в
крупнейшее книгохранилище России. Фондом этой библиотеки могли
пользоваться не только служащие, но и учителя академии, созданной по
указу царя Федора Алексеевича в 1687 году. Большая библиотека была
создана при Посольском приказе по указу Петра I в 1696 году. В ней,
кроме собраных книг из разных мест, хранились книги, карты, и рукописи,
присылавшиеся из-за границы. В 1696 году фонд составлял 333 книги,
главным образом на иностранных языках. Фонд книг был универсален и
выдавались книги послам и дьякам в другие города.
Специальные библиотеки в 17 веке имели Пушкарский и Аптекарский приказы.
В первой собирались русские и иностранные издания по технике, военному
делу, фортификации, архитектуре, астрономии, математике, геометрии,
географии и другим наукам. Книги выдавались мастерам, литейщикам и
другим лицам.
В библиотеке Аптекарского приказа собиралась медицинская литература –
«лечебники», «травники», сочинения по анатомии, биологии, ботанике,
сельскому хозяйству и др.
Библиотеки специального назначения были созданы и при других приказах.
Они могут быть признаны первыми специальными библиотеками России по
своему назначению, составу книжного фонда и характеру деятельности. Так
библиотеки Пушкарского и Аптекарского приказов были первыми технической
и медицинской библиотеками.
В этот период были организованы и первые библиотеки высших учебных
заведений на территории будущей России. Одной из них была упомянутая
библиотека при Славяно-греко-латинской академии.
Основание первых специальных библиотек способствовало переходу в 16 – 17
вв. от религиозных к светским книжным собраниям, а также последующему
развитию библиотечной мысли в 18 в.
II. Российские научные и специальные
библиотеки в 18 веке.
Государственные реформы в сфере политики, экономики, культуры и
образования, проведенные в России в первой четверти 18 века императором
Петром I, имели огромное значение и для развития библиотек.
Рост промышленности и экономики в 18 веке, особенно во второй его
половине, способствовал значительному сдвигу в развитии науки и техники
в России. Образование новых научных обществ и учебных заведений, заводов
и горных рудников способствовало расширению числа научных и специальных
библиотек.
Наиболее важным событием в сфере библиотечного дела в эпоху правления
ПетраI стало учреждение в 1714 г. в Сант-Петербурге первой
государственной научной библиотеки в России, которая была основана
одновременно с Кунсткамерой. Оба эти учреждения были переданы в ведение
Академии наук, основанной в 1724 году. Создание фундаментальной
библиотеки отвечало назревшим потребностям общественно-политической и
культурной жизни России и оказало большое влияние на последующее
развитие библиотечного дела.
Пополнялась библиотека в основном за счет частных коллекций, передачи
фонда из некоторых Приказов, покупки и обмена с заграничными научными
учреждениями. А также за счет обязательного экземпляра литературы,
напечатанной в типографии.
Фондом библиотеки могли пользоваться не только академики, но и другие
ученые, государственные деятели и представители знати.
Во второй половине 18 века открываются принципиально новые для России по
своему профилю научные библиотеки. В 1757 г. в Санкт-Петербурге была
открыта Библиотека Академии художеств, новшества в работе этой
библиотеки были существенные. В 1764 г. в ее уставе Екатерина II
утвердила, что посещать библиотеку в назначенные дни могли посторонние
лица. В 1756 г. возникла репертуарная библиотека Русского драматического
театра. В 1765 учреждена библиотека Вольного экономического общества,
специализирующаяся в основном на сборе литературы по экономике и
сельскому хозяйству. Это была не государственная, а общественная
библиотека.
В 18 веке впервые в России начинают свою деятельность университетские
библиотеки.
Несмотря на то, что Петербургский университет старше Московского,
библиотека Московского университета, открытая для читателей с 1756 г.,
является старейшей в России.
Научная библиотека Петербургского университета, основанного в 1724 году,
ведет свою историю от Библиотеки Учительской семинарии, основанной в
1783г.
Открываются в этот период и библиотеки специализированных учебных
заведений. С 1773 года работает библиотека при горном училище в
Санкт-Петербурге (Институт горных инженеров), которая стала крупнейшей
горно-технической библиотекой России. В 1799 году в Петербурге при
Адмиралтейств-коллегии была открыта Морская библиотека, которая
изначально комплектовалась «морской литературой», охватывающей
географическую и страноведческую литературу, а также описание
кругосветных плаваний, книги по морскому праву и морской истории.
Эти библиотеки были уже доступны и учащимся по распоряжению ученого
совета или преподавателя.
В период формирования и создания первых научных и специальных библиотек
общество ориентируется на расширение круга граждан, приобщаемых к
знаниям, вследствии чего расширяются сами масштабы библиотечного
обслуживания. «Наряду с этим библиотека начинает служить науке в
качестве учреждения, которое обеспечивает основу научной деятельности. А
это вызывает потребность в определении определенных требований к научной
библиотеке». (Володин с.143)
III Активное развитие научных и специальных
библиотек в 19 – начале 20 вв.
В 19 – начале 20 вв. процессы библиотечного развития, начавшиеся в
России в прошлом веке, продолжают интенсивно развиваться.
В этот период в России происходят бурные политические и экономические
события. Это и война 1812 года, которая поставила Россию в ранг наиболее
значимых мировых держав, что способствовало более активному
взаиодействию России со странами Европы. Это и восстание декабристов,
что всколыхнуло политическое движение в стране. Это и отмена крепостного
права, что способствовало промышленному развитию страны. На этом фоне
развивается наука, культура, образование, что требует совершенствование
и рост библиотек в государстве.
Активизировалась библиотечная деятельность не только в Санкт-Петербурге,
но и в различных регионах страны, что является одной из самых
отличительных черт периода 19 – начала 20 века.
В начале 19 века научные и специальные библиотеки развивались в более
благоприятных условиях, чем публичные библиотеки. На их содержание
правительство отпускало, хотя и недостаточные, денежные ассигнования.
В этот период бурно
развивается типографская деятельность, что способствует росту числа
книг, которые поступают в академические библиотеки как обязательные
экземпляры.
В связи с реформой народного просвещения в первой половине 19 века
открылись пять новых университетских библиотек. Научные библиотеки также
основываются при Институте инженеров железнодорожного транспорта,
Технологическом институте, Институте гражданских инженеров(1842) в
Петербурге, ремесленном училище (1832) в Москве, преобразованном в
Высшее техническое училище.
Создание университетов и других учебных заведений способствовало
организации новых научных обществ, при которых открываются библиотеки.
Это Общества истории и древностей российских, Общества испытателей
природы, Минералогические общества в Москве и Петербурге.
Физико-технические, математические, географические, сельскохозяйственные
научные общества открываются в других городах.
В начале 19 века крупнейшей университетской библиотекой являлась
библиотека Московского университета, в которой насчитывалось свыше 20
тыс. книг.
Среди открытых в начале этого столетия университетов выделялся
Казанский университет, ректором которого был выдающийся математик Н.И.
Лобачевский, который одновременно занимал и пост директора библиотеки
университета. Как руководитель библиотеки и самого университета он
добился реорганизации системы комплектования библиотеки (которая с тех
пор строится на научной основе), уделяя особое внимание сохранности
фонда и строительству нового здания, которое бы овечала требованиям
библиотечного обслуживания. При этом Лобачевский добился превращения
библиотеки в публичную в плане обслуживания широкого круга «посторонних»
читателей.
По прежнему фондами университетских библиотек пользовались профессора и
другие сотрудники университетов. Доступ «посторонних» читателей
допускался лишь в Московском, Казанском, Киевском университетах.
Пользоваться фундаментальной библиотекой студентам запрещалось, для них
создавались студенческие библиотеки, комплектовавшиеся в основном
учебниками и справочниками.
К числу научных библиотек относят Императорскую публичную библиотеку в
Петербурге (ныне Российская национальная библиотека), открытую для
чтения в 1814 году.
Открыта она была толька для ученых и рассматривалась как хранилище и
музей книжных редкостей.
Развитие науки и культуры, промышленного и сельскохозяйственного
производства во второй половине 19 в. содействовало возникновению новых
научно-исследовательских учреждений и ученых обществ, высших и средних
специальных учебных заведений. Это потребовало расширения сети научных и
специальных библиотек и повлекло за собой усложнение задач и
интенсификации деятельности уже существующих библиотек.
Продолжается рост университетских библиотек и библиотек при научных
оществах разных отраслей науки. Интенсивно увеличивается и фонд
библиотек, особенно фундаментальных.
В Академии наук во второй половине 19 века стала совершенствоваться
система обслуживания ученых по отраслям. Библиотека была разделена на
два отделения: 1 – книги на русском языке и 2 – книги на иностранных
языках. В свою очередь 1 отдел разделился на славянский, журнальный,
рукописный. Увеличились фонды и музеев Академии.
Но проблема доступности библиотек оставалась прежней. Доступ студентов к
фондам оставался по-прежнему ограниченным, пользоваться можно было
только по рекомендации профессора и разрешению администрации. Ограничен
был доступ и к каталогам и к справочно-библиографическому аппарату.
В начале 20 века в России реально сложилась система библиотек. В
более удовлетворительном состоянии по сравнению с публичными и народными
библиотеками находились научные и специальные библиотеки. Однако и их
отличало многообразие типов и видов, отсутствие планомерности в
развитии, неналаженности взаимодействия друг с другом. Причиной этого
было то, что устройством библиотек занимались различные ведомства и
учреждения, учебные заведения и научные общества. Только для некоторых
из библиотек правительство утверждало общие правила и уставы.
Подавляющее большинство научных и специальных библиотек размещалось в
центральной части страны, в столицах и крупных губернских городах.
Большую группу научных библиотек составляли государственные публичные,
университетские и другие вузовские библиотеки, а также библиотеки
Академии наук и других научных учреждений и обществ.
Крупнейшей из них была национальная – Императорская Публичная
библиотека, на 1917 год ее фонд составлял более 2 млн. Наименований.
Второй по величине была Библиотека Академии наук, фонд которой в 1911
году составлял около 800 тыс. томов. Третье место в системе научных
библиотек занимала библиотека Румянцевского музея в Москве, фонд
которой составлял на 1917 год около 1 млн. томов.
В число крупных библиотек входила и библиотека Исторического музея.
Библиотеки законодательных учреждений – Государственного совета и
Государственной Думы, библиотеки Военных ведомств также относились к
числу крупных и ценных библиотек.
Немало было и проблем у библиотек к началу революции.
Большое пополнение фондов требовало увеличения помещений, из-за
недостаточности сотрудников библиотеки фонды не успевали приводить в
порядок, эадерживалось составление каталогов. Обслуживание читателей по
прежнему регламентировалось устаревшими правилами, что ограничивало
доступ к фондам различных групп читателей. Как правило, круг читателей
состоял из научных , инженерно-технических работников, и людей, имеющих
ученые степени и звания.
Таким образом, созданные для содействия развитию науки и техники,
культуры и искусства, научные и специальные библиотеки в значительной
мере недостаточно выполняли поставленные перед ними задачи.
IY Особенности развития научных и
специальных библиотек в СССР
Уже в первые годы советской власти были заложены основы принципиально
иного подхода к организации библиотечного дела. Советская власть с
самого начала уделяла библиотекам большое внимание, рассматривая их как
важнейший социальный институт. С 1917 года государство полностью берет
на себя руководство библиотеками. 17 июля 1918 г. вышел декрет Совета
народных комиссаров «Об охране библиотек и книгохранилищ РСФСР». На деле
он положил начало национализации библиотек всех учреждений.
Национализации подлежали не только ведомственные, но и частные собрания
свыше 500 книг, даже охранная грамота ученого не позволяла иметь более
2000 томов.
На основе национализированных фондов были созданы и новые библиотеки. В
1918 году были образованы наиболее значимые библиотеки страны, это –
библиотека социалистической Академии общественных наук ( в ее фонд вошли
библиотеки Практической академии, Биржевого комитета,
Литературно-художественного кружка и др. фонды). При Научно-техническом
отделе была основана Государственная научно-техническая и экономическая
библиотека, в состав фонда которой вошли фонды Московской технической
библиотеки и целый ряд богатых книжных собраний профессоров и инженеров.
Фонды научных библиотек различных ведомств, закрытых и расформированных,
были перераспределены по различным библиотекам.
В тех научных библиотеках, которые продолжали свою деятельность в новых
условиях, основные изменение в характере их работы были связаны с
изменениями в обслуживании читателей. Научные библиотеки были открыты
для массового читателя, что подразумевало и расширение маштабов
обслуживания через межбиблиотечный абонемент. Что привело к гибели части
фондов крупных научных библиотек. Дальнейшее развитие межбиблиотечного
абонемента носило в основном региональный характер.
Национальной библиотекой нового социалистического государства в
соответствии с постановлением Президиума ЦИК СССР от 6 февраля 1925г.
Стала Государственная библиотека имени В.И. Ленина, бывшая научная
Государственная Румянцевская библиотека.
Главной задачей национальной библиотеки страны стал сбор и хранение всей
печатной продукции, выходящей в свет на территории страны.
Много внимания советская власть стала уделять развитию библиотечного
дела и в регионах страны. Появление целого ряда новых научных библиотек
в регионах страны было также обусловленно национализацией фондов
ликвидированных библиотек. Губернские (областные) библиотеки в то время
рассматривались как научные библиотеки. Более сложной стала структура
этих библиотек, усилилась роль справочно-библиографических и
краеведческих отделов.
В 20-е гг. Научные библиотеки на региональном уравне активно стремились
к взаимодействию, к достижению координации. Возникшие библиотечные
объединения решали управленчиские задачи, решали проблемы комплектования
иностранной литературой, разрабатывали инструкции по каталогизации,
составляли региональные сводные каталоги, занимались обменом дублетных
экземпляров. В 20-е годы проводилась попытка централизации некоторых
библиотечных операций.
В 30-е гг. произошли более глубинные изменения в научных библиотеках.
Это было связано с изменениями, происходившими в науке. Произошли
изменения в классификации наук, так появилась социально-экономическая
классификация. В связи с этим пришлось перестраивать работу библиотек.
Введена новая структура обслуживания читателей, создание читальных залов
в соответствии с новой классификацией наук. Например, историки были
отделены от сети гуманитарных наук.
В исторический период между двумя мировыми войнами меняются масштабы
библиотечного обслуживания на региональном и государственном уровне.
«Ранее самостоятельная, развивающаяся «сама по себе» библиотека
оказывается вовлечена в сложные процессы взаимодействия библиотек». (3,
стр. 272) Прежде всего это было связано с необходимостью корпоративного
использования библиотечных ресурсов, в том числе координации и
кооперации в сфере комплектования.
В послевоенное время окончательно сформировалась сеть научных и
специальных библиотек.
С бурным развитием науки, техники, промышленного и сельскохозяйственного
производства повысилось значение научных и специальных библиотек в
обслуживании ученых, инженерно-технических работников и других
специалистов.
Для улучшения координации и методического руководства, информатизации
научных библиотек на Государственную Библиотеку СССР им. В.И. Ленина
была возложена обязанность общесоюзного методического центра для всех
научных и массовых библиотек, а на Государственную публичную
научно-техническую библиотеку СССР – для технических библиотек.
В последующие годы происходит рост научных и специальных библиотек. Был
открыт ряд научных библиотек общесоюзного и республиканского значения, в
их числе Библиотека по естественным наукам АН СССР (1973),
Фундаментальная библиотека общественных наук АН СССР в 1969 г.
преобразуется в Институт научной информации по общественным наукам.
Реорганизацию претерпели универсальные научные библиотеки, в которых
стали открываться отраслевые отделы.
На основе постановления Совета Министров СССР «Об общегосударственной
системе научно-технической информации» (1966) были разработаны основные
мероприятия по развитию универсальных библиотек как части
общегосударственной системы научно-технической информации.
Совершенствуется и структура научно-технических библиотек. При союзных
министерствах создаются отраслевые центральные научно-технические
библиотеки, на которые возлагается библиотечно-библиографическое
обслуживание и методическое руководство библиотеками соответствующих
отраслей.
Совершенствуется и автоматизация и механизация библиотек соответственно
требованию времени, для быстрейшего донесения информации до потребителя.
Y Библиотеки России на рубеже веков.
В 1994 году был принят закон « О библиотечном деле», который заложил
основу законодательной базы для развития библиотек страны в условиях
информатизации общества, изменений рыночных отношений.
В новых условиях библиотечная система стала строиться на сочетании трех
уровней библиотек – федерального, регионального и местного уровня.
Важная роль в жизни государства принадлежит научным и специальным
библиотекам.
На сегодняшний день система этих библиотек выглядит следующим образом.
В системе научных библиотек важное место занимают универсальные
библиотеки, в нее входят крупнейшие библиотеки федерального значения с
универсальным фондом и региональные библиотеки. Также к ним относятся
библиотеки высших учебных заведений. Деятельность УНБ направлена на
удовлетворение информационной потребности читателей, связанных с
научно-исследовательской работой, расширением профессиональных знаний и
повышением квалификации лиц с высшим образованием во всех сферах
общественной и производственной деятельности.
Специальные библиотеки окончательно оформились в специфическую группу в
начале 20 века – это библиотеки, удовлетворяющие особенные
информационные потребности читателе. Определенные профессиональной
сферой их деятельности (производственной, научной, учебной,
управленческой), на основе отраслевого или многоотраслевого фонда. Круг
пользователей здесь, как правило, ограничен специалистами, занятыми в
определенной отрасли народного хозяйства, сотрудниками учреждений и
предприятий , в составе которых находится библиотека. Специальные
библиотеки создаются в соответствии с принятой в стране организацией и
структурой производства, науки, образования и культуры. Поэтому, они
обычно не являются самостоятельными организациями, а принадлежат
государственным, акционерным, кооперативным, общественным учреждениям,
предприятиям, научно-исследовательским организациям и обслуживают
работающих в них специалистов. Основная задача этих библиотек – донести
до потребителя быстро и качественно более полную информацию по той или
иной отрасли.
Заключение
Исследуя историю развития библиотек, мы увидели, что способствовало
появлению научных и специальных библиотек, как эволюционировали,
развивались эти библиотеки в соответствии с требованием времени.
Мы узнали, какое значение имели библиотеки для научной, просветительской
и образовательной деятельности в Российском государстве того или иного
периода.
Также мы увидели, как сформировались виды научных и специальных
библиотек, их структура и основные функции.
Вне сомнения, и библиотеки как учреждения и как социальный институт
изменяются. Изменяется и ее отношения с пользователем. Но и в начале 21
века еще рано говорить о конце традиционной библиотеки. Неизменной и
основной остается основополагающая функция сбора и хранения документов
письменности и информации. Эволюционизирует и доступность библиотечных
фондов, от почти закрытости библиотек мы пришли к практически полной
доступности хранящейся в ней информации. Этому во многом спобствует
развитие новых информационных технологий.
«Несомненно и то, что к концу 20 века практически перестали существовать
библиотеки «чистых» типов. Хотя по-прежнему можно говорить о специфике
работы научных и публичных библиотек, границы между выполняемыми ими
функциями в условиях совершенствования компьютерной революции становятся
все более условными». (3, стр. 346)
Библиографический список:
Абрамов, К.И. История библиотечного дела в СССР /К.И. Абрамов; 3-е
изд., перераб. и доп. – М.: Книга, 1980. -351 с.
Библиотековедение: Общий курс / Под ред. К.И. Абрамова, Н.С.
Карташова. – М.: Книжная палата, 1988. – 223 с.
Володин, Б.Ф. Всемирная история библиотек / Б.Ф. Володин. – СПб.:
Профессия, 2002. – 352 с.
Карташов, Н.С., Общее библиотековедение: Учебник. В2 ч. / Н.С.
Карташов, В.В. Скворцов. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – Ч. 2. – 256 с.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
