.

Определение фразеологизма и способ нахождения его в потоке речи. Конспект урока ((реферат)

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 404
Скачать документ

Определение фразеологизма и способ нахождения его в потоке речи

Конспект урока

Цель: повторить определение фразеологизма и способ нахождения его в
потоке речи; познакомить с понятием “крылатые слова” как знаком ситуации
и с понятием “пословица-поговорка”; учить, как употребляются в речи
крылатые слова, пословицы и поговорки.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания. Повторение понятия “фразеологизм”.

ІІ. Повторение.

Задание для групповой работы.

1. Некоторые слова в данных предложениях замените фразеологизмами.

а) Мой новый приятель живет очень далеко, на краю села.

б) Это совсем молодой солдат, он еще не участвовал в бою.

в) Когда кого-либо наказываешь, лучше не впадать в крайность.

г) Во время концерта зрителей на площади было так много, что вовсе не
было свободного места.

Подсказка.

Смотреть сквозь пальцы, нюхать порох, вырвать с корнем, валить в одну
кучу, у черта на куличках, плюнуть негде, перегибать палку, брать быка
за рога.

2. Найдите и подчеркните устойчивые словосочетания.

а) Вертелся в голове сумбурный сон, который ночью несколько раз
прерывался пробуждением.

б) Дедушка и бабушка прожили друг с другом душа в душу и имели много
внуков и внучат.

в) Московский университет – alma mater для многих выпускников.

г) Мать с дочерью говорили tet-а-tet весь вечер

д) Idee fixe нашего тренера принесла свои плоды: команда выиграла матч.

е) Finita la commedia: нам забили гол на последней минуте.

III. Чтение статьи § 34.

Задание для групповой работы:

Найдите крылатые слова, определите авторство и опишите ситуацию, в
которой они используются.

а) Эту работу мог бы сделать один человек. Вас здесь пятеро, а “воз и
ныне там”, работа не двигается.

б) По-моему, все дело в том, что вы еще сами не знаете, как решить эту
проблему. А поэтому, “вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не
годитесь”.

в) Я вспоминаю военный госпиталь для тяжелораненых … и рыженького
паренька, который спрашивал по утрам хрипло:

– Братцы, когда же мой Айболит придет?

Образец записи.

$

&

D

F

?

vxeif

h

&

F

xih

Автором крылатых слов является … . Они могут использоваться в
ситуации, когда …

а) … прошло много времени, а дело с места не сдвинулось.

б) … за дело берутся не специалисты.

в) … говорят о добром и всесильном враче.

IV. Составьте или выпишите собственное определение, что такое “крылатые
слова”.

Запись.

Крылатые слова (крылатое выражение) – это меткое выражение из
художественной литературы (авторской).

V. Пословицы и поговорки – тоже меткие суждения и наблюдения, но точного
авторства для них не найти, их автор – русский народ. Их источник –
русское народное творчество или фольклор.

VI. К приведенным ситуациям подберите из списка пословицы и поговорки.

а) Говорят, когда сомневаются, осуществится ли то, что предлагают.

б) Говорится, когда неприятности или несчастья следуют одно за другим.

в) Говорится в качестве напутствия молодому человеку в начале его
жизненного пути.

г) Говорят, когда собираются домой откуда-либо, где хорошо провели
время, или когда испытывают радость от возвращения домой.

Список пословиц и поговорок.

Береги платье снову, а честь смолоду.

Близок локоть, да не укусишь.

Бабушка надвое сказала.

Будет и на нашей улице праздник.

Беда никогда не приходит одна.

В гостях хорошо, а дома лучше.

В тесноте, да не в обиде.

VII. Оценивание удачных ответов.

VIII. Домашнее задание.

а) Запишите 8 пословиц и поговорок, которые вы используете в своей речи
(или в вашей семье используют).

б) Одну пословицу или поговорку введите в мини-рассказ по образцу:

– Почему вы этого студента спрашиваете о том, о чем не говорили на
лекциях?

– Потому что у него прекрасные способности, он много занимается и много
знает. А кому много дано, с того много и спросится (пословица).

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020