.

Многозначные слова и омонимы. Конспект урока по русскому языку

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 2697
Скачать документ

Многозначные слова и омонимы

Конспект урока по русскому языку

Цель: вывести понятие “омоним” из понятий “буквенная оболочка” и
“многозначное слово”; сформулировать способ отграничения омонимов от
многозначного слова.

Ход урока

I. Повторение.

Задание для групповой работы:

Запишите в скобках, метафорой или метонимией является значение таких
слов:

а) круг (2) – спасательный круг (?) метафора,

б) конь (2) – ход конем (!) метафора,

в) подошва (2) – подошва горы (?) метафора,

г) расческа (2) – пластмассовая расческа (?) метонимия.

II. Проверка домашнего задания:

§11 упр. 2 Чтение предложений с комментарием.

III. Выпишите из учебника (§14, стр. 27) стихотворение

– Кто вы?

– Мы лисички,

– Дружные сестрички

– Ну, а вы-то кто же?

– Мы лисички тоже!

– Как, с одной-то лапкой?

– Нет, еще со шляпкой…

IV. Понятно, что в стихотворении говорится и о животных, и о грибах.
Запишем эти значения полностью.

Запись:

Лисички – съедобные грибы рыжего цвета,

– хищное животное рыжего цвета.

Задание для групповой работы.

\

^

?

$ & d f A A .

0

B

D

^

`

?

?

?

O

U

^

& f A 0

D

`

?

?

U

ого и не-главного ЛЗ и способа отличия неглавного от главного).

V. Ответы групп и обобщающее слово учителя:

– Ведь главное должно входить в состав переносного ЛЗ. Проверим это.
Пусть значения “съедобные грибы” – главное. Можно ли тогда так сказать:
“Лисички – это хищные животные, которые питаются грибами”?

Пусть значение “хищное животное” – главное.

Можно ли сказать так: “Лисички – это грибы, которые растут там, где
живут лисы”? Тоже нельзя! Получается, что значения-то не взаимосвязаны,
и перед нами совершенно разные слова. Но что у них общего? Заметили?
Такие слова и есть омонимы.

Запишем определение в тетради:

Омонимы – слова, которые произносятся или пишутся одинаково, но имеют
разные (не взаимосвязанные) ЛЗ.

VI. Выполним упр. №2 после §14, пункт А.

Определите омонимы и многозначное слово:

Нужно купить тетрадь в косую линейку;

Свою линейку я отдал товарищу.

В линейку запрягли двух вороных коней.

Предлагаю выписать ЛЗ трех слов и сравнить:

Запись:

линейка – 1 прямая линия,

линейка – 2 предмет для проведения прямых линий,

линейка – повозка.

Запись-вывод в тетради.

Так как первое значение входит в состав следующего, то они принадлежат
многозначному слову, третье значение – значение омонима.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2019