МОСКОВСКАЯ ГУМАНИТАРНО-СОЦИАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
ОТЧЁТ ПО ПРОВЕДЁННОМУ ЭКСПЕРИМЕНТУ НА ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ
МЕТОДОМ КОРРЕКТУРНОЙ ПРОБЫ.
Выполнила студентка:
Лунина Ю. А.
Группа: 202-ПВ
Проверил преподаватель:
Федоркова И. Р.
Москва-2001г.
ТЕМА:
“Комплексное исследование свойств внимания методом корректурной пробы
(Методика Бурдона)”.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Измерение концентрации, устойчивости, распределения и объёма внимания
при длительной работе; Выявление преимущественной установки (на скорость
или на точность выполнения задания).
ХАРАКТЕРИСТИКА ИСПЫТУЕМОГО:
Егорова Полина Вячеславовна
Пол: женский;
Возраст: 23 года;
Образование: высшее;
Особенности, которые могли повлиять на эксперимент: Испытуемый работает
секретарём, что говорит об определённом опыте при выполнении различных
видов однообразной работы.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
Бланк с заданием(;
Ручка (карандаш);
Секундомер.
ПРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ.
1. ИНСТРУКЦИЯ:
Перед Вами лист с набором букв. Ваша задача просматривать буквы
построчно, слева направо, как будто читаете, и зачёркивать те из них,
которые я Вам назову. Во время работы, когда я скажу – “черта”, в том
месте, где Вас застанет этот сигнал, поставьте вертикальную черту, и, не
останавливаясь, продолжайте работу. Начать работу следует по моему
сигналу, а закончить тогда, когда прозвучит сигнал “стоп”. Работайте как
можно скорее и не делайте ошибок. Во время работы задавать вопросы
нельзя, если они есть задайте их сейчас. Следует зачёркивать буквы – Н и
К.
2. ОПИСАНИЕ ЭТАПОВ, СЕРИЙ ОПЫТОВ:
Эксперимент состоит из одного этапа, продолжительностью в 5 минут.
Хронология работы описывается по каждой минуте, т. е. сигнал “черта”
означает, что прошла 1 минута.
3. ЗАПОЛНЕНИЕ ТАБЛИЦ:
1 МИНУТА
B1 m1 r1 P1 A1 E1
283 67 1 – 0,99 280
2 МИНУТА
B2 m2 r2 P2 A2 E2
288 75 1 – 0,99 285
3 МИНУТА
B3 m3 r3 P3 A3 E3
243 58 – – 1 243
4 МИНУТА
B4 m4 r4 P4 A4 E4
229 61 – – 1 229
5 МИНУТА
B5 m5 r5 P5 A5 E5
205 53 2 – 0,96 197
Где:
B – производительность (общее количество обработанных символов в единицу
времени);
m – правильно вычеркнутые буквы;
r – неправильно вычеркнутые буквы;
P – пропущенные буквы;
А – показатель точности выполнения задания;
Е – показатель общей продуктивности внимания.
Среднестатистические показатели:
РАНГ А Е УРОВЕНЬ
5
4
3
2
1 0.98 и >
0.96-0.97
0.93-0.95
0.91-0.92
0.9 и
260-309
200-259
150-199
149 и
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
