.

Зарубежные криминологические теории и школы. Развитие отечественной криминологии

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 1462
Скачать документ

Зарубежные криминологические теории и школы. Развитие отечественной
криминологии

Рождение криминологии как науки связывается с выходом в 1885 г. книги
итальянского ученого Р. Гарофало. Однако идеи о сущности преступности,
ее причинах, предупреждении преступлений интересовали человеческое
общество всегда, о чем свидетельствуют многочисленные высказывания по
этим вопросам мыслителей древности (Платон, Аристотель), эпох
Возрождения (М. Лютер, Дж. Локк), Просвещения (Монтескье, Руссо и др.),
становления и развития капитализма (Ч. Ломброзо, Кетле и др.).

Анализ многочисленных теорий и научных взглядов дает основания для
выделения трех основных направлений (классического, антропологического и
социологического), по которым исторически развивались криминологические
идеи, позволившие в конечном счете сформировать криминологию как
самостоятельную науку.

§1. Классическое и антропологическое направления криминологических
теорий

Представители классических криминологических школ (Беккариа, Бентам,
Горвард, Лист, Фейербах и др.) уже в XVIII-XIX вв. решительно отвергли
теологическое понимание преступности, как проявления сатанинского,
дьявольского начала. По их мнению, преступление – следствие
сознательного поведения человека, который, обладая полной свободой воли,
осуществляет выбор варианта своих действий. Сам же этот выбор
предопределен тем, насколько человек усвоил нравственные правила жизни.

Еще один постулат классиков состоял в оценке наказания за совершенное
преступление, как неотвратимого и справедливого ответа общества, не
преследующего проявления жестокости, но устрашающего, исправляющего и
обезвреживающего преступника.

Многие идеи “классиков” сохраняют определенное значение и в современном
обществе. Так, испытание временем выдержали такие положения Беккариа,
как необходимость соразмерности между преступлениями и наказаниями;
преимущество предупреждения преступления перед наказанием и т.п.

В то же время представители классических теорий при переоценке
возможностей уголовного наказания недостаточно внимания уделяли личности
преступника, а также объективным социальным факторам, детерминирующим
преступность, лишь к мерам воспитания и просвещения сводили
предупреждение преступлений.

Серьезные пробелы классической школы дали определенный толчок к
развитию антропологического направления криминологической теории, одним
из первых представителей которого стал итальянский тюремный
врач-психиатр Ч. Ломброзо.

Проведенные Ч. Ломброзо исследования личности, организма лиц,
совершивших преступления, привели к формированию так называемой теории
прирожденного преступника. Основные идеи этой теории сводились к
следующим положениям: преступником, являющимся особым природным типом,
не становятся, а рождаются; причина преступности заложена не в обществе,
а в самом преступнике; для врожденного преступника характерны особые
физиологические, психологические и даже анатомические свойства.
Последние при этом различаются в зависимости от преступной
направленности личности на совершение убийств, изнасилований,
посягательств на собственность. Подобные взгляды приводили к выводам о
необходимости внесудебных процедур выявления и изоляции прирожденных
преступников.

Несмотря на научную несостоятельность данных положений, подтвержденную
многочисленными исследованиями, вряд ли следует оценивать их только
негативно. Ломброзо и его последователи впервые уделили особое внимание
личности преступников, разработке антропологического метода их
идентификации. Да и сама теория прирожденного преступника постепенно
трансформировалась в биосоциальную, что наглядно проявилось в трудах
последователей Ч. Ломброзо.

Так, достаточно широкое распространение получила теория клинической
криминологии (опасного состояния личности), объясняющая преступность
внутренне присущей отдельным индивидам склонностью к преступлениям.
Такие склонности, по мнению французского ученого Пинателя, определяются
с помощью особых тестов, а также анализа профессии, образа жизни,
поведения личности. Коррекция поведения потенциальных или реальных
преступников может, по мнению представителей данной школы,
осуществляться с использованием электрошока, хирургии, стерилизации,
кастрации, медикаментозного воздействия.

Представители теории конституционного предрасположения к преступлению
(Кречмер, Шелдон, супруги Глюк и др.) связывали совершение преступлений
с работой желез внутренней секреции, влияющей как на внешность
(физическую конституцию), так и на психику человека.

В качестве мер борьбы с преступностью они предлагали, наряду с
применением химических препаратов, помещение потенциальных преступников
в специальные лагеря для привития умений и навыков общественно полезного
поведения.

Близки к идеям Ломброзо оказались и концепции умственной отсталости
преступников (Годдард), их наследственной предрасположенности (Кинберг,
Лонге и др.). В основе этих концепций лежали исследования поведения
нескольких поколений близких родственников; идентичных и неидентичных
близнецов; влияния на поведение лишних мужских хромосом.

Однако все эти положения, не учитывающие социальных факторов
преступности, не выдерживают критики последующих научных исследований,
проведенных как генетиками, так и социологами, психологами,
криминологами.

Вместе с тем вряд ли правильно абсолютное игнорирование биологических,
а точнее биосоциальных, концепций преступности. Многие из них дают
интересный материал для современных криминологов, рассматривающих
человека как единство биологического и социального, а формирование
личности преступника как результат влияния социальных факторов (причин
поведения) на биологическую структуру, выступающую лишь определенной
предпосылкой (условиями) последующего поведения.

§2. Социологическое направление криминологической теории

Почти одновременно с биологическим направлением возникла
социологическая школа криминологии, основоположником которой является
Кетле со своей теорией факторов.

Эта теория основана на обобщении результатов статистического анализа
преступности, социальных характеристик личности преступника, других
признаков преступлений. Ее основной постулат, сформулированный Кетле,
заключается в том, что преступность, как продукт общества, подчиняется
определенным статистически фиксируемым закономерностям, а ее изменение
зависит от действия разнообразных факторов: социальных (безработица,
уровень цен, обеспеченность жильем, войны, экономические кризисы,
потребление алкоголя и т.п.); индивидуальных (пол, возраст, раса,
психофизические аномалии); физических (географическая среда, климат,
время года и т.п.).

Последователи Кетле расширили (до 170-200) количество факторов,
влияющих на преступность, включив в их число урбанизацию,
индустриализацию, массовую фрустрацию, этнопсихологическую
несовместимость и многое другое.

??{? Теория множественности факторов расширила и углубила представление
о причинном комплексе преступности и тем самым обогатила криминологию.
Недостаток ее в отсутствии четких представлений о степени значимости тех
или иных факторов, критериях их отнесения к причинам или условиям
преступности.

Основоположник теории социальной дезорганизации французский ученый
Дюркгейм рассматривал преступность не только как закономерное социально
обусловленное, но даже в известном смысле нормальное и полезное явление
в обществе. В рамках этой теории разработано понятие аномии –
безнормативности, т.е. состояния дезорганизации личности, ее конфликта с
нормами поведения, что и приводит к совершению преступлений.

Известным развитием этих концепций является теория конфликта культур,
исходящая из того, что преступное поведение является следствием
конфликтов, определяемых различием мировоззрения, привычек, стереотипов
поведения индивидов и социальных групп.

Теория стигматизации, основателем которой явился Танненбаум,
предполагает, что человек часто становится преступником не потому, что
он нарушает закон, а в силу процесса стигматизации – присвоения ему
властями этого статуса, его своеобразного нравственно-правового
“клеймения”. В результате человек отторгается от общества, превращается
в изгоя, для которого преступное поведение становится привычным.

Американский ученый Сатерленд в начале XX в. разработал теорию
дифференциальной ассоциации, в основе которой лежит положение о том, что
преступность является результатом обучения личности противоправному
поведению в социальных микрогруппах (в семье, на улице, в профсоюзах и
т.п.).

Широким социологическим подходом отличаются виктимологические теории, в
которых криминологическая проблематика дополнена учением о жертвах
преступлений, поведение которых может стимулировать, провоцировать
криминальную активность преступников, облегчать достижение преступных
результатов. Эти идеи положены в основу разработки и использования в
практике так называемой виктимологической профилактики преступлений.

Социологическое направление включает также теорию научно-технической
революции как комплексной причины преступности; теорию
уголовно-статистического регулирования уровня преступности;
экономическую теорию роста преступности; теорию возможностей;
демографическую теорию; теорию лишений и т.п.

Все рассмотренные выше социологические концепции, касающиеся причин
преступности, вряд ли могут быть оценены однозначно – положительно либо
отрицательно. Однако они по сравнению с антропологическими школами
значительно глубже подходят к проблеме причин преступности.
Исследования, проводимые в рамках социологической школы, охватывают
широкий комплекс социальных отношений и дают весьма полезные для
практического использования в деле борьбы с преступностью рекомендации.
К таким положениям можно отнести предложение о необходимости
целенаправленного воздействия на криминальные субкультуры и их
носителей, являющегося важным условием коррекции взглядов, установок,
поведения правонарушителей; об экономии репрессии, отказе от карательных
мер стигматизации преступников; о воспрепятствовании обмену криминальным
опытом; о снижении виктимности потенциальных жертв преступлений.

К недостаткам социологических концепций можно отнести эклектичность
ряда положений, невыделение в системе криминологических факторов
наиболее значимых детерминантов и т.п.

В целом же заслуги представителей социологического направления
криминологических теорий бесспорны. Их труды явились крупным шагом
вперед в познании преступности, ее особенностей, детерминантов и
применяемых для борьбы с ней мер.

§3. Развитие отечественной криминологии

Отечественная криминология в своем развитии не только воспринимала
многие идеи представителей различных школ, но и внесла свой вклад в
исследования проблем преступности.

Уже в XVIII в. известный общественный деятель России А.Н. Радищев
предложил конструктивную методику статистического наблюдения
преступности и ее причин. В начале XIX в. глубокое исследование убийств
и самоубийств на основе уголовной статистики провел К.Ф. Герман.

В тесной связи с уголовно-правовой проблематикой рассматривали
преступность известные юристы И.Я. Фойницкий, Г.Н. Тарновский, Н.С.
Таганцев и др. При этом подчеркивалось понимание преступности как
социального явления, имеющего объективные причины.

Поддерживая в целом антропологическое направление причин преступности,
Д.А. Дриль в то же время отмечал влияние на совершение преступлений
наряду с особенностями психофизической природы человека и внешних
воздействий на него.

И после 1917 г. в условиях советского государства М.Н. Гернет, А.А.
Жижиленко, С.В. Познышев и др. продолжали разработку проблем уголовного
права и криминологии. Причем до середины 30-х гг. XX в. эти исследования
осуществлялись весьма активно, особенно в области анализа социальных,
экономических факторов преступности, влияния на нее физической
конституции личности, возрастных особенностей, здоровья,
наследственности преступников.

Однако затем (с середины 30-х до начала 60-х гг.) криминологические
исследования в стране были свернуты. Возобладала политическая установка
об отсутствии объективно присущих социалистическому обществу причин
преступности, о ее искоренении преимущественно репрессивными мерами. В
результате криминология как учебная дисциплина была изъята из программ
подготовки юристов высшей квалификации.

Только в начале 60-х гг. появились первые за многие годы публикации по
проблемам криминологии. Особую роль при этом сыграли такие
ученые-юристы, как И.И. Карпец, В.Н. Кудрявцев, А.А. Герцензон, А.Б.
Сахаров, Б.С. Утевский, С.С. Остроумов, Н.Ф. Кузнецова, и др. В 1963 г.
был создан Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер
предупреждения преступности (ныне – НИИ проблем укрепления законности и
правопорядка при Генеральной прокуратуре Российской Федерации). С 1964
г. криминология снова стала преподаваться в юридических вузах страны,
начали издаваться учебники и учебные пособия, проводиться глубокие
научные исследования.

Современное развитие криминологии подтверждает, что преступность в
любом обществе есть объективно существующее социально-правовое явление,
что человеку присуще сложное сочетание биологических свойств,
выступающих в качестве предпосылок развития личности, которая в конечном
счете формируется под влиянием социальной среды.

Современная российская криминология активно развивается с учетом реалий
общества, вносит весомый вклад в реализацию государственной политики
борьбы с преступностью, предупреждения преступлений.

Контрольные вопросы и задания:

1. Каковы основные положения классического направления
криминологической теории?

2. В чем состоит главный постулат антропологического направления
криминологической теории?

3. Какое значение для развития криминологии имеют социологические
школы?

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020