.

Криминология как наука и ее предмет

Язык: русский
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
0 692
Скачать документ

Криминология как наука и ее предмет

1. Наука

Любая социальная деятельность тогда становится эффективной, когда она
осмыслена, научно объяснена, обоснована, когда раскрыты ее
закономерности, задачи, цели — ближайшие и конечные. Социальное бытие
человека многооб-~ разно, как и противоречия и конфликты, его
сопровождающие. Именно это определяет сложности, возникающие в самих
общественных отношениях в целом и в отношениях между обществом и
личностью, различных социальных ячеек внутри общества, классов,
социальных групп и т. п., конкретных людей, как членов общества и как
личностей — особенно во взаимоотношениях между собой.

Особым видом социальной деятельности со знаком минус является преступная
деятельность людей, совершение преступлений. Ниже будет рассмотрено
понятие преступности. Правовые науки, такие, как уголовное право,
уголовно-процессуальное, уголовно-исполнительное
(исправительно-трудовое), дали в руки людей инструменты понимания
преступления, сформулировали виды преступлений и свели их в уголовные
кодексы, определили формы и методы, процессуальный порядок борьбы с
преступлениями на различных ее стадиях, установили правила обращения с
преступниками. Все более глубокое проникновение в проблему показало
необходимость использования в борьбе с преступлениями достижений других
наук и самостоятельных методов изобличения преступников. Эту задачу
выполнила криминалистическая наука, синтезирующая правовые и
технические, естественнонаучные и т. п. методы борьбы с преступностью.
Немаловажное место в процессе познания преступности заняла медицина
(психиатрия), а в последнее время криминалистику дополняет стремительно
развившаяся судебная (криминальная) психология.

Но при всем этом ни одна из названных наук не охватила (да и не могла
охватить в силу своей специфики) проблему преступности в целом. Однако
их развитие подвело к возникновению специальной науки, которая изучает
преступность как явление, существующее в обществе, связанное (и
обусловленное) с другими социальными явлениями, имеющее свои
закономерности

15

возникновения, существования и развития, требующее специфических и
многообразных форм борьбы с ним. Такой наукой стала криминология.

Нельзя не отметить, что среди специалистов в области уголовного права
существует точка зрения, отрицающая вопреки фактам реальной
действительности и развитию мировой науки не только самостоятельность
криминологии в качестве общетеоретической науки о преступности, но и как
науку вообще, называя ее «дисциплиной». Эти ученые полагают, что
криминология — часть уголовного права либо часть социологии. На наш
взгляд, истоки таких взглядов восходят к середине 20-х годов, когда
вопрос о причинах преступности при социализме был решен «полностью,
однозначно и окончательно». Коротких, мало к чему обязывающих положений
в рамках учения о преступлении в уголовном праве было «достаточно».
Теперь же подобные суждения выглядят анахронизмом. Криминология, ее
выводы позволяют глубже понять институты уголовного,
исправительно-трудового (уголовно-исполнительного), процессуального
права, криминалистики, в целом практики борьбы с преступностью^ вовсе не
принижают их и не разобщают науки, как это утверждают «ликвидаторы» и
противники криминологии как науки.

Криминология действительно «вышла» из уголовного права (хотя можно
говорить и о том, что она «вышла» из общей социологии — такая точка
зрения тоже существует, как, кстати, говорят и о «медицинской
криминологии» и других ее видах, ибо проблемой преступности занимались
ученые разных специальностей, привнося «свое» в эту проблему), но,
выйдя, она получила возможность собственного развития. Став
самостоятельной, она осталась тесно связанной и с уголовным правом, и с
другими правовыми науками, а также с социологией, философией и
медициной, особенно психиатрией, ибо надо отличать асоциальное поведение
больных от преступности как таковой, и с рядом других наук В условиях
стремительного развития и дифференциации различных наук, имеющих общий
корень, это вполне естественное явление! .

Логическое развитие криминологической мысли и криминологической науки
позволяет говорить о криминологии как об

1 Изучающим преступность авторы настоящего учебника рекомендуют
ознакомиться с литературой по уголовному праву, ибо многие криминологи
одновременно специалисты и в области уголовного права В частности, один
из создателей советской криминологии профессор Герцензон А А говорил о
том, что криминология — часть уголовного права Вроде бы парадокс, но это
было естественно, если не забывать о времени, когда он это писал Его
соратник проф Шляпочников А С , в особенности под конец жизни, был
сторонником самостоятельности криминологии С тех пор (а это были 70-е
годы) такая позиция стала господствующей (под влиянием объективных
процессов в жизни и науке)

16

общетеоретической науке о преступности, ее причинах и условиях, ей
сопутствующих, личности тех, кто совершает преступления, а также о
методах контроля за преступностью и борьбы с ней (включая в понятие
борьбы с преступностью и ее предупреждение на всех стадиях и во всех
выработанных наукой и практикой формах)!.

Как известно, криминология тесно связана с другими науками. Поэтому,
когда речь идет о предмете науки, важно выделить то главное,
существенное, что ее отличает от близких ей наук. Это нужно делать еще
потому, что тогда, когда речь идет о криминологии, то у многих ученых на
заре ее существования и позднее, вплоть до настоящего времени, возникает
соблазн расширить круг вопросов, входящих в ее предмет. Это понятно, ибо
сама преступность как явление всеми своими корнями включена (входит) в
поры общества. А люди, совершающие преступления, — это вчера еще
законопослушные члены общества. И чем глубже человек изучает
преступность, тем с большим количеством проблем он сталкивается,
проблем, на первый взгляд, далеко отстоящих от преступности. В то же
время расширительное толкование криминологии как науки и,
соответственно, ее предмета уводило исследователей от того факта, что
преступность, будучи социальным явлением, «ограничена» рамками права,
закона. Такой подход в социальной практике вел к произволу, ибо в
уголовном праве на основе социального опыта целых поколений выработан и
закреплен в законе (уголовном кодексе) перечень деяний, относимых к
преступным Произвольный выход за эти границы недопустим, ибо сделал бы
жизнь членов общества невыносимой, вел бы к ничем не ограниченному
произволу власть имущих. Ниже будет рассмотрено соотношение понятий
преступление и преступность. В рамках же подхода к определению предмета
криминологии это следует иметь в виду.

2. Предмет науки (понятие)

Предмет криминологии, сформировавшийся к настоящему времени, не был
однозначен По мере развития науки он уточнялся, понимался то в более
узком, то в более широком плане. Далеко не все элементы, составляющие
ныне предмет криминологии,

1 Существуют и иные определения криминологии, которые можно найти в
ранее изданных учебниках трудах ученых криминологов См , например
Криминология, 2-е изд — М , 1968, Курс криминологии — Т 1, М , 1985,
Кузнецова Н Ф Преступление и преступность — М , 1969, Аванесов ГА
Криминология, прогностика, управление — Горький, 1985, Ковалев М И
Основы криминологии и др

17

J

Г

сразу заняли в ней свое место. Это особенно характерно для проблемы
«личность преступника», лишь на сравнительно недавнем этапе развития
науки занявшей место в качестве составной предмета криминологии. До
этого «личность преступника» изучали и социологи, и психологи, и медики
(особенно психиатры), и представители других наук. Лишь по мере
углубления изучения преступности как социального явления стало
очевидным, что нельзя отрывать личность от деяния и что, кроме
криминологии, никакая другая наука всю проблему преступности «своей»
считать не может.

Ключ к пониманию предмета криминологии лежит в сопос-тавлении и
разТраничени^ rj^e^MeTajcpj^HHonjorHj|i^ ее объектом Воспользуемся “тем,
что понимает под этим социология, ибо «…все то, что познается,
представляет собой объект исследования, поскольку оно еще не познано и
противостоит знанию. Те же самые вещи, явления, процессы, их стороны и
отношения, поскольку они уже известны, зафиксированы с определенной
стороны в той или иной форме знания, «даны» в ней, но подлежат
дальнейшему исследованию, являются предметом»! . Исходя из этого
криминология изучает (как объект) преступность как’йвлёниё, причины^
условия ее, nH4jjcicTHjrgx, кто ?б?фТлаёГНрё15туТ^^ ПЕедупрежденйя и
контроля заттейТ”нё”забь1вая при” этом о том.лтр пдесдугшдсть не просто
социаль^о^?^^ленйе731^_соуиальное явление,

«включенное» 1Гправовые границы. Оно подвижно, ибсгггонятие конкретных
преступлений — •_ не^а?1Ъ1вшая [категория. Будучи объективно
существующймйГ эти явления социальной жизни становятся относимыми к
преступным в значительной части случаев вследствие субъективной воли
законодателя (как и при исключении из перечня преступлений). Однако,
завися, в числе прочего, от субъективной воли законодателя, в
значительной своей массе они отпочковывались от всей совокупности
негативных явлений, существовавших и существующих в человеческом
обществе объективно, ибо представляли опасность для нормального
функционирования общественных отношений в целом (независимо от того, что
социально-политическое устройство общества, как и экономические
отношения, менялись). Так и сформировалось устойчивое ядро преступности:
убийства, кражи, насилия, преступления против нравственности, против
государства, против правосудия и ряд других. В той или иной степени они
присущи любой социально-политической системе.

1 Садовский В.Н Методологические проблемы исследования объектов,
представляющих собой системы //Социология в СССР — Т 1 — М , 1966

18

Естественно, что имеются и различия, однако они появились на более
поздних этапах развития человечества и зависят от политических,
экономических, социальных, национальных особенностей тех или иных
государств.

Таким образом, предмет науки криминологии — это само явление
(престуТТногбТв"ё1Щ^ст1е~1Олнргообразии его сущности и те факторы, которые непосредственно с ним связаны. 3. Преступность Определений преступности бесчисленное множество. Они несут в себе отпечаток философских взглядов авторов, социологических школ и направлений, правовых воззрений и даже религиозных. Почти во всех ранее изданных учебниках криминологии, в Курсе криминологии и монографиях подчеркивалась социальная природа преступности, историчность и классовая обусловленность преступности, раскрывались ее количественные и качественные характеристики Рассматривался вопрос и о соотношении преступления и преступности. Начнем с общих вопросов. Прежде всего, преступность яг.ть форма социального пп-муу>ния ПШДРЙ,
нярушающэя нормальной функционирование о§ществеьшоп1_ор1ашзма. Но такими
нарушениями являются и аморальные поступки, и то, что называют
делинквентным, отклоняющимся поведением Из всех нарушений преступность
наиболее опасна для общества

Кроме того, преступность — социально-правовое явление, ибо масса (цифра)
преступности складывается из суммы совершенных в данном обществе и в
данный период времени преступлений.

Заметим, что преступность есть не простая сумма совершенных
преступлений, а явление, имеющее свои закономерности существования,
внутренне противоречивое, связанное с другими социальными явлениями,
часто ими определяющееся

В криминологической литературе происхождение преступности связывается с
периодом возникновения государства, права, социальным, имущественным и
классовым расслоением человеческого общества

Исторически изменчивый характер преступности, как и ее цифры, структуры
и виды — реальные факты действительности. Однако изменчивость эта
зависит и от правовых оценок тех или иных явлений, становящихся в ряд
квалифицируемых в качестве

19

преступлений или исключаемых из них. Объективный характер преступности,
как опасного для общества явления, словно корректируется субъективным
усмотрением законодателя. В этой связи следует иметь в виду
противоречие, которое вызывает неутихающие дискуссии и служит тому, что
дискутирующие не приходят к согласию. Ряд ученых считает, что
юридизированное понимание преступности как социально-правового явления
не позволяет проникнуть в его сущность (Спиридонов, Гилинский). Конечно,
доля правды в этих упреках есть, если подходить к преступности
социологически как к одному из явлений, существующих в обществе. Однако
такой подход, хотят его сторонники или нет, упускает главное:
последствия преступности таковы, что вызывают специфическую реакцию
общества и государства, реакцию правовую, связанную с ответственностью
людей, причем ответственностью тоже специфической — уголовным
наказанием. Будучи объективно существующим явлением, имеющим свои
закономерности существования, преступность в то же время «исчезнет»,
если конкретные преступления не будут предусмотрены уголовным законом.

Соотношение преступности и конкретных преступлений есть соотношение
целого и части, общего и единичного. Преступность — это совокупность
преступлений. Не будет такой совокупности, не будет преступности как
явления специфически социально-правового. Не будет и столь же
специфических форм и методов борьбы с ней, должно будет «исчезнуть»
уголовное (и не только уголовное) законодательство, суды и прочие
атрибуты, рожденные наличием преступности как общественно опасного
явления.

Преступность по своему существу — явление негативное, приносящее вред
как обществу в целом, так и конкретным его членам. В то же время были
ученые, которые говорили, что преступность — столь же естественное
явление, как рождение человека, смерть и зачатие (Ломброзо), что
преступность есть явление, присущее всякому здоровому обществу
(Дюркгейм). Тем самым ставилось под сомнение понимание преступности как
негативного явления. Однако беды, которые преступность несет людям, вряд
ли позволяют говорить о ней иначе, чем как о негативном явлении в целом.
Вероятно, на иные мысли ученых «выводили» конкретные жизненные факты,
когда, скажем, убийство изувера, мучившего других людей, воспринималось
как благо, как освобождение других от возможных превратностей судьбы.
Конечно, жизнь не однозначна. И, кстати, уголовное право в некоторых
своих положениях учитывает это, например, в институтах необходимой
обороны и крайней необходимости, в установлении

перечня смягчающих обстоятельств и ряде других. Но это не меняет общей
характеристики преступности как негативного явления.

Преступность в своих проявлениях многообразна, многолика, что создает
огромные трудности как для ее теоретического осмысления, так и для
практики борьбы с ней. Она различается по тяжести отдельных ее
составляющих, по территориям, видам, характеристике лиц, совершающих
преступления, и по многим другим параметрам. Криминологически это очень
важная констатация, ибо она снимает облегченное представление о
преступности, о формах и методах борьбы с ней, о всякого рода
несбыточных программах и планах ее искоренения, ликвидации, уничтожения,
да еще в короткие сроки. И, напротив, нацеливает общество на трудную (и
не всегда успешную) борьбу с преступностью, на недопустимость лихих
кавалерийских наскоков на нее, обязывает глубоко анализировать ее
причины, условия, ей способствующие, изучать тех, кто совершает
преступления, разрабатывать разумные средства контроля за преступностью,
предупреждения преступлений, определять те меры, которые связаны с
решением экономических, социально-культурных, воспитательных задач,
осуществляемых обществом, государством, различными их ячейками. С другой
же стороны, создавать законодательство, способствующее борьбе с
преступностью на основе и в рамках закона, а также организовывать на
необходимом уровне деятельность правоохранительной системы, без
успешного функционирования которой результативная борьба с преступностью
невозможна.

Определений преступности в криминологической, правовой, социологической,
философской литературе, как уже сказано, великое множество. Каждое
определение показывает, какие стороны преступности, по мнению ученых,
формулировавших его, представляются им главными. Можно в литературе
встретить пространные определения, в которых авторы стремятся показать
читателю глубину понятия преступности. Однако (и это естественно) как бы
не стремился тот или иной ученый в одном определении показать и глубину
(сущность) явления, и его внешние атрибуты, это еще никому не удавалось,
что и было всегда (и будет) почвой для дискуссий, критики, утверждений и
опровержений, даже недоразумений и необоснованных упреков (если не
обвинений), ибо каждый понимает и толкует сказанное другим субъективно и
даже превратно. Не случайно не только в криминологии, но и в
общественных науках вообще вокруг определений кипели (и кипят) страсти,
в том числе политические.

В отечественной криминологии до недавнего времени весьма существенным
было стремление в самом определении

20

21

преступности подчеркнуть его классовость и тем более отгородиться от
немарксистских доводов. Конечно, классовые., как, кстати, и все другие
противоречия, влияют на преступность, содержание конкретных видов
преступлений, но вульгарное использование их в качестве черты,
отличающей наше понимание преступности от иных ее пониманий, ничего
полезного науке не принесло. По сути дела это было лишь идеологическим
штампом, не помогающим, а мешающим познать всю сложность преступности.
Тем более, что преступность есть явление, присущее любому обществу, и
подчеркивание ее классовости ничего не объяснило, ибо классы были ранее
во всех обществах, есть они и сейчас. А углубленное изучение
преступности показывает, что основные закономерности ее существования,
как и многие из причин преступности одинаковы для всех социальных
систем. Конечно, есть и различия, но это естественно, ибо, во-первых,
они были всегда, в том числе до возникновения советского государства, а,
во-вторых, уровень экономического, социального, культурного развития
государств различен, национальные особенности и жизненный уклад тоже. Но
если подкладывать под все эти различия тезис о классовости, то это будет
вульгаризацией как самого понятия классовости, ибо нельзя приклеивать
даже самый красивый ярлык на разные, тем более отдаленные от его прямого
смысла явления, так и сущности и содержания преступности.

И поскольку учебник по традиции должен содержать определение изучаемого
явления, то его можно было бы сформулировать следующим образом (понимая
его условность и присущую, как и всякому определению, неполноту):
преступность — отрицательное социально-правовое явление, существу-ющее в
человеческом обществе, имеющее свои закономерности, количественные и
качественные характеристики, влекущие негативные для общества и людей
последствия, и требующее специфических государственных и общественных
мер контроля за ней.

4. Причины преступности

Вторая составная часть науки криминологии — причины преступности и
условия, ей способствующие. Проблема причинности — одна из ключевых и
трудных проблем в общественных науках и, конечно, в криминологии. Ее
решение во многом определяется тем, какие философские взгляды исповедует
ученый. В то же время проблема причинности — не только теоретическая, но
и практическая, ибо без изучения причин такого явления, \

22

как преступность, и условий, ему способствующих, нельзя на \ научной
основе, со знанием дела вести борьбу с преступностью, ] причем не силами
одной правоохранительной системы и с по- j мощью закона, но приводя в
движение экономические, социальные I и иные рычаги, которыми общество и
государство располагают^-*-^

Материалистическая наука определяет причинную связь между явлениями как
объективную связь между двумя явлениями, одно из которых (причина) при
наличии определенных условий производит, порождает другое (следствие)! .
Материалистическое и идеалистическое понимание причинности существенно
различны. Это следует иметь в виду, изучая категорию причинности и
осмысливая ее применительно к реалиям жизни. Коренное различие состоит в
том, что материалистическое понимание причинности связано с основным
положением, согласно которому источникам нашего познания причинных
связей являются объективные закономерности природы (и общества);
идеалистическое — с утверждением, что этот источник есть свойство ума
человека, присущая ему способность познавать известные априорные истины.

Есть ученые, считающие, что утверждения о причинной связи условны,
субъективны. В криминологии эта позиция наиболее четко выражена
американским ученым Т. Селлином, который пишет, что «наука отказалась от
концепции причинности и обращается к ней только для обозначения
функционального взаимоотношения между определенными элементами или
фактами»! .

Нельзя, конечно, отрицать тот факт, что в обществе (а значит, в
общественных науках) установление причинных связей бывает значительно
более трудным делом, чем в природе. Однако развитие криминологии и
внедрение ее рекомендаций в практику с достаточной убедительностью
показало реальность установления и причинных связей в проблеме
преступности и условий, способствующих совершению преступлений.
Практические правоохранительные органы научились выявлять эти условия и
причины преступлений, а наука вооружила их методикой этой работы.
Законодатель закрепил обязанность правоохранительных органов выявлять
причины и условия совершения преступлений и принимать (в пределах своих
возможностей и компетенции) меры к их предупреждению.

Авторы Курса криминологии пишут, что причинность — разновидность, одна
из срорм детерминации, под которой понимается

1 См., например, Курс криминологии. —Т.1. — С.197; Философская
энциклопедия. — М , 1967. — Т.4 —С/370.

2 См.: Социология преступности. — М., 1966. — С.27.

23

любая закономерная зависимость между различными процессами и
явлениями… Категория причинности, рассматриваемая в широком смысле
слова, включает следующие понятия: причина, условие, следствие
(результат), связь между причиной и следствием (условием и причиной,
условием и следствием), обратная связь между следствием и причинами
(условиями)!.

Обобщая все сложности, связанные с установлением причинной связи между
явлениями, можно сказать, что данная связь — не что иное, как форма
взаимодействия явлений! .

В криминологической науке дискуссионен вопрос о классификации причин
преступности. Прежде всего из-за сложности самого явления, его
взаимосвязей и взаимозависимостей как «внутри» самого явления, так и во
вне — с другими явлениями. При этом далеко не всегда путем применения
общих для явления закономерностей и причинных связей можно объяснить
сугубо конкретные проявления преступности. Эта трудность, в числе
прочего, породила, как уже было сказано, отказ некоторых ученых даже от
поисков причин преступности. Именно учитывая такую сложность, советский
законодатель указал на необходимость установления по уголовным делам
причин и условий преступности, тем самым придав в руки практики
простейшую классификацию.

Одним из первых (после восстановления криминологии в своих правах)
проф.М.Д. Шаргородский писал: «Причинами преступности в широком смысле
этого слова можно считать все те обстоятельства, без которых она не
могла бы возникнуть и не может существовать. Но не все эти
обстоятельства играют одинаковую роль. Одни из них создают лишь реальную
возможность преступных мотивов, а другие превращают эту возможность в
действительность. Поэтому первые следует рассматривать как условия, а
вторые как причины… Причинами преступности являются, как и вообще
причиной, те активные силы, которые своим действием порождают ее
существование. Причины конкретного преступления — это, таким образом, те
активные силы, которые вызывают у субъектов интересы и мотивы для его
совершения »з .

1 Курс криминологии. — С.200.

2 В учебнике проблема причинности дается в общей форме. Изучающий
криминологию должен самостоятельно разобраться в этой проблеме, прежде
всего, прочитав философскую и социологическую литературу, поскольку, как
наука общетеоретическая, криминология опирается на достижения как
общественных, так и в необходимых случаях естественных наук, и
собственного определения причинности не имеет.

3 Шаргородский М.Д. Преступность, ее причины и условия в
социалистическом обществе. — Преступность и ее предупреждение. — Л.,
1966. — С.ЗО.

24

Советские ученые выдвигали и-идею о классификации причин преступности на
объективные и субъективные (А.А. Герцензон, А.С. Шляпочников).

Ряд ученых в основу классификации положили философское понятие о полной
причине как совокупности всех обстоятельств, вызывающих наступление
следствия, и причине специфической, т. е. конкретных обстоятельствах,
которые ведут к следствию (Н.Ф. Кузнецова). Данный вид классификации,
хотя и распространен в философии, однако слишком абстрактен. В нем
смешиваются причины главные и второстепенные, причины первого и второго
порядка, а также условия, способствующие совершению преступлений. Так
или иначе, но внутри полной (как и специфической) причины необходимо
произвести внутреннюю дополнительную классификацию, если иметь в виду в
дальнейшем разработку практических рекомендаций.

Западные ученые, разрабатывая проблему причин преступности, создали так
называемую «теорию факторов» как явлений, порождающих преступность.
Начался подсчет этих факторов. Они оказались и несопоставимыми по своей
важности, силе влияния, в том числе на преступность, и столь
многочисленными, что разные исследователи запутались в их числе и
многообразии. Причем каждый считал по-своему. Среди отечественных
криминологов тоже нашлись ее сторонники, насчитавшие 200—240 факторов,
которыми вызывается преступность.

Говоря об этой разновидности теории о причинах преступно-i in, следует
сказать, что она добросовестно перечисляет все то, • но, по мнению ее
создателей, влияет на преступность, но при этом i’ -рвется определение
того, на что же следует обратить внимание в первую очередь (и почему?),
а на что во вторую (и почему?); какие преступления требуют наличия 240
факторов, а какие — 20? Не i иучайно подавляющее большинство западных
криминологов, ina эта теория появилась, отвергли ее, а знаменитый
амери-нский криминолог Э. Сатерленд назвал теорию факторов ка-ногом
несопоставимых ценностей.

Отечественные’ криминологи классифицировали также |ичины
преступности на: а) причины преступности как социаль-Го явления в целом,
где и нашли место влиянию общих соци-ьных и иных закономерностей на нее;
б) причины отдельных !юв преступности; в) причины конкретного
преступления, что 1зволяет определять столь же конкретные и реально
исполни-^Ю меры предупреждения; г) условия, способствующие совер-|нию
преступлений, которые сами не вызывают намерения |оршить преступления,
но без наличия этих условий преступ-|Цие было бы совершить трудно и даже
невозможно.

25

Данная классификация открывает простор и для широких теоретических
исследований, и для разработки конкретных мер борьбы с преступностью на
практике.

Таким образом, при всей теоретической сложности проблемы причин
преступности и разнообразия мнений о ней она в то же время близка к
практике и необходима ей.

5. Лицо, совершившее преступление

В предмет криминологии в качестве его составляющей входит личность
преступника.

Дискуссии вокруг понятия личности преступника в теории науки столь же,
если не более, яростные, чем, скажем, дискуссии о причинах преступности.
Можно, пожалуй, сказать, с известной долей допустимости, что и сама-то
наука криминология начиналась с изучения личности преступника. Ниже в
учебнике данная проблема будет рассмотрена подробнее. Здесь же
необходимо подчеркнуть следующие принципиальные положения.

На заре развития криминологии ученые видели в преступнике тип личности,
как бы выпадающий из человеческой популяции. Причем, одни видели в
преступниках людей, отмеченных печатью Каина, в полном соответствии с
распространенными теологическими концепциями. Другие, наблюдая
жестокость многих преступников или приверженность их к занятию
конкретным преступным промыслом, например кражами, стали искать причины
этого в биологических особенностях людей. Такое представление, начавшись
с учений френологов и получившее законченный вид в теориях Ломброзо и
его последователей, в течение длительного времени было распространенным.
Третьи конструировали специфические социальные типы преступников,
отвергая биологический подход. Четвертые искали компромисс между
социологическим и биологическим подходом к личности.

Нельзя при этом не отметить, что теория прирожденности преступников или
предрасположенности человека к преступлениям легла в основу расистских и
близких к ним теорий, породила произвол и беззаконие в практике.

Углубленное изучение проблемы привело многих ученых к тому, что понятие
«личность преступника» было поставлено под сомнение и высказана идея о
том, чтобы отказаться от нее, заменив более пространным, но более точным
понятием личности людей, совершающих преступления.

Почему пришли к этому выводу? Потому, что понятие «личность преступника»
предполагает какую-то заданность.

26

Биологическую ли, социальную ли, но заданность Между тем, любое
преступление может совершить любой человек. Американские криминологи,
например, говорят о том, что каждый американец хоть раз в жизни, но
совершил преступление. Как же быть в таком случае с понятием «личность
преступника»?

Когда френологи, а затем Ломброзо разрабатывали биологический тип
преступника, измеряя его лоб и т. д., то они исходили из того, что
преступников нужно искать в «низах» общества и что они «отмечены
природой». Венценосных убийц и насильников они не обмеряли. Как и те,
кто стоял на позициях, что преступник есть социальный тип, а не
биологический. В то же время они искали эти социальные типы в
определенных слоях общества, стоящих на низших ступенях социальной
лестницы. И те, и другие преуспели в доказательствах своей правоты с той
лишь разницей, что биологизаторы говорили о преступности самой
человеческой личности, а стоявшие на социальных позициях были гораздо
гуманнее по отношению к человеку и «строже» к обществу, толкавшему людей
на преступление.

Чем дальше и глубже шли исследования как самой преступности, так и тех,
кто совершает преступление, тем больше у ученых имелось оснований для
отказа от приверженности жестким зависимостям и жестким формулам типа
«личность преступника». Это понятие становилось все более широким и
неопределенным. Если первоначально о «личности преступника»,
находившегося на верхних ступенях общественной лестницы, не говорилось
(во всяком случае в научных классификациях), то по мере углубления
исследований появилась теория о преступниках «в белых воротничках» (Э.
Сатерленд и Д. Кресси), что в общем-то подточило справедливость прежних
теорий о заранее заданных социальных типах преступников, тем более
биологических.

Ученые как будто состязались в стремлении забыть замечательное
наблюдение О. Бальзака о том, что за каждым нажитым состоянием стоит
преступление. Наконец, если исходить из тогд, ‘ что преступность —
социально-правовое явление, то следует помнить, что понятие преступности
изменчиво. То, что сегодня законодатель считает преступлением, завтра им
может не быть. И наоборот. Что же, в этом случае «личность преступника»
исчезнет или появится?

В учебнике термин «личность преступника» будет употребляться, но
сказанное в этом разделе надо запомнить и иметь виду, прежде всего
потому, что понимание преступности становится глубже.

Классификация конкретных социальных типов преступников |есьма важна. Ибо
убийцы отличаются от воров, представляя

27

собой специфический тип личности; мошенники — от «белых воротничков»,
хотя последние могут применять методы мошенничества; расхитители
имущества — от сексуальных насильников и т. д. Изучение типов личности
тех, кто совершает преступления, требует разработки как общих, так и
индивидуальных мер и методов предупреждения преступлений. Однако при
всем этом следует иметь в виду временный характер нахождения в мундире
личности преступника (иначе зачем говорить об исправлении и
перевоспитании преступников, ибо стабильное их нахождение в этом звании
исключает все вопросы о возвращении человека в ряды полезных членов
общества). И если для уголовного права преступник тот, кто совершил
деяние, содержащее все элементы состава преступления, и понес
предусмотренное законом наказание, то для криминологии определение
понятия «личность преступника»» куда как более сложная задача, ибо
связана с отнесением человека к определенной, осуждаемой обществом
страте! этого же общества, с неизбежным вопросом: сколь долго такое
состояние человека может продолжаться?

Биологический подход оставлял (и оставляет) клеймо преступной личности
на человеке на всю жизнь. А социальный? И когда некоторые ученые
говорят, что учет биологических особенностей личности есть гуманный к
ней подход, позволяющий учесть его биологические особенности, то это не
что иное, как спекуляция, ибо, снизив человеку (или, тем более,
увеличив) меру наказания с учетом его биологических качеств, суд
оставляет человека в состоянии прирожденного преступника из-за наличия
этих его качеств, или предрасположенным к совершению преступлений. Вряд
ли подобное можно назвать гуманизмом.

На самом деле, будучи существом социальным, человек наделен
биологическими особенностями, которые делают личность такой, какая она
есть, физически здоровым или с какими-то дефектами. Физиологическое
состояние человека делает его способным к восприятию социальной
программы, ибо, родившись биологическим существом, личностью он
становится, воспринимая социальную программу. Человек психически больной
к такому восприятию неспособен. Он не может быть «личностью
преступника», как полагало в сравнительно недавнем прошлом немалое число
ученых, особенно медиков. Поэтому такие лица совершают общественно
опасные деяния, но не преступления. Путать болезнь с преступностью можно
было лишь на ранних стадиях изучения преступности и развития
криминологии.

1 Страта (лат stratum — слой) в социологии — общественный слой,
группа людей, объединенная каким-либо общим социальным признаком

28

Биологические особенности человека есть та база, те условия, которые
способствуют восприятию человеком социальных программ, но не причины его
преступного поведения. При этом надо иметь в виду, что, даже «собравшись
вместе», биологические факторы не делают явление социальным, ибо они
лежат в разных плоскостях реальной жизни.

Принципиальным для криминологии, для правильного понимания соотношения
социального и биологического в человеке, является тот факт, что
биологические особенности влияют на тип поведения человека (холерик в
одинаковой жизненной ситуации поступит иначе, чем флегматик или
сангвиник, а те, в свою очередь, иначе, чем холерик, но в целом их
поступки диктуются еще и степенью социальной воспитанности), не являясь
причинами его поведения, в том числе преступного!.

Сложность изучения личности тех, кто совершает преступления,
определяется, помимо всего прочего, и тем, что социальное расслоение
общества велико, что разные страты общества имеют разные интересы и
потребности, у них свои взгляды на положение в обществе, на роль других
групп, они отличаются по уровню образования и культуры, характеру
трудовой деятельности, наконец, принадлежностью к полу, возрастом. Все
это и есть основание для того, чтобы глубоко изучать личности людей,
вставших на преступный путь, избравших его образом жизни, профессией,
способом «улучшения» материальных условий жизни, или человека, случайно
совершившего преступление, втянутого кем-то в преступную деятельность и
т. д. Для этого и нужна классификация, типология преступников, их
социальных ролей, уяснение конкретных социальных типов преступников,
когда речь идет об устойчивой формуле их поведения. И если изучение
причин и условий преступности позволяет объяснить и саму преступность, и
то, почему люди встают на преступный путь, то изучение личности тех, кто
совершает преступления, позволяет, с одной стороны, найти пути к их
исправлению, постигая их внутренний мир, психологию, нравственные
установки, а с другой — «выйти» на наиболее типичные, индивидуальные
причины и условия, толкающие людей на преступный путь (обратная связь).

Многообразие человеческих личностей и их судеб, определяемое
многообразием сложностей социального бытия человека, обусловливает
необходимость изучения личности тех, кто совершает преступления, и
причин и условий, которые поставили человека в состояние «личности
преступника».

1 См об этом в книге Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н.
Генетика Поведение Ответственность —2-е изд М , 1989

29

Поэтому криминолог не может и не должен быть чужд социологии,
психологии, другим наукам, изучающим человека, включая медицину,
особенно ее часть — психиатрию, ибо недопустимо смешение болезненности и
преступности.

6. Предупреждение преступности

В предмет криминологии входит предупреждение преступности. Проблема
предупреждения преступности неотрывна от других составных предмета
криминологии. Она как бы завершает все, что связано с наличием
преступности в человеческом обществе и борьбой с ней. Понимание
преступности как явления, всеми своими корнями уходящего в поры
общества, причин ее, отражающих противоречивость его функционирования,
личности тех, кого само общество превращает в преступников, и есть ТсГ
fjcisa, тга- -которой рождается теория предупреждения преступности.
Именно поэтому проблема предупреждения преступности рассматривается на
трех уровнях: общесоциальном, специально-криминологическом и
индивидуальном.

го он же потерпел. В
уголовном праве существует положение, i гласно которому наличие вины
потерпевшего сужает границы уюповной ответственности виновного в
совершении преступления.

Очевидно, что о вине потерпевшего, если исходить из теории уголовного
права, можно говорить лишь условно. Вина преступника и вина потерпевшего
близкие, но не идентичные понятия. Ведь потерпевший неправильно себя
ведет, что не имеет ничего общего с понятием вины, ибо неправомерное
по-иодение потерпевшего должно находиться в причинной связи с действиями
преступника. Однако для нужд криминологии условии можно говорить о вине
потерпевшего, поскольку речь идет о шюлне определенных формах поведения
одного из участников

: Курс советской криминологии. — М., 1986. — С.171. Курс советской
криминологии—М., 1986. — С 173.

37

преступления, а не о его ответственности в уголовно-правовом смысле! .

Поведение потерпевшего может быть не только неправильным, но и
безнравственным. Для криминологических выводов это чрезвычайно важно,
ибо, например, не может быть однозначной оценка потерпевших в
приведенном выше примере грабежей в районе Золотого кольца и потерпевшей
от изнасилования, всем своим предшествующим поведением звавшей к
определенным действиям. Безнравственность потерпевшего есть ключ и к
проблеме причин преступности (конкретного преступления), и к уяснению
механизма преступного поведения. Сказанное не снимает проблемы
антисоциальности самого преступника. Однако криминологи отметили такую
закономерность: чем более значительна (провокационна) роль потерпевшего
в конкретном преступлении, тем внимательнее следует подходить к оценке
личности совершившего преступление (в уголовном праве это может привести
к назначению смягченного наказания, а, возможно, и к освобождению от
него). Конечно, такая закономерность четче просматривается при
совершении преступлений против личности.

Развитие виктимологии привело к возникновению термина виктимизация. Вот
как определяют его авторы Курса криминологии: виктимизация — процесс
превращения в жертву преступления конкретного лица, а также определенной
общности людей. Виктимизация отличается от преступности тем, что
представляет собой совокупность процессов становления жертвами! .

В свете сказанного очевидно, какое большое значение в качестве составной
части предмета криминологии имеет учение о жертве преступления и как
важен виктимологический анализ понятия преступности.

8. Система криминологии

Можно говорить о системе науки, т. е. о порядке рассмотрения проблем,
скажем, от наиболее общих, глобальных, основополагающих до конкретных.
Можно говорить о системе курса или учебника, освещающей положения науки,
где в наиболее удобном для изучения порядке раскладываются отдельные
проблемы науки — от общих до конкретных.

1 В гражданском праве есть понятие вины потерпевшего и оно имеет
немаловажное значение, является правовой категорией

2 См Курс криминологии. — Т 4 , 1985 — С 182

38

В таком же плане следует подходить и к криминологии. В юридических
науках, которые тесно связаны с законодательством, система науки нередко
совпадает с системой законодательства. Как известно, наука уголовного
права складывается из Общей и Особенной частей, а соответственно
уголовные кодексы имеют Общую и Особенную части. И в том, и в другом
случае в Общей части излагаются общетеоретические, исходные для науки и
практики вопросы, а в Особенной части — виды преступлений, конкретные их
составы и меры наказания за них.

Поскольку традиции в науке имеют немаловажное значение, криминология (с
момента ее восстановления в правах и выхода в свет первого учебника в
1966 г.) была разделена на Общую и Особенную части. Правда, в Особенной
части криминологии, в отличие от, скажем, уголовного права и
законодательства, гражданского и трудового, процессуального и Т. п.,
отсутствует проблема ответственности и конкретных наказаний либо
каких-то иных санкций. А это — существенное отличие криминологии,
делающее ее, условно говоря, Общей частью для наук криминального цикла.
Поэтому возникает вопрос: а есть ли в криминологии при таком понимании
ее места в системе наук то, что юристы привыкли считать Особенной
частью?

^Х*Ге, кто следует традициям, утверждают, что есть, и считают, что в
Общую часть криминологии входят такие проблемы, как преступность, ее
причины, личность преступника, общая теория предупреждения преступности,
а в Особенную — характеристика видов преступности! и конкретных мер
предупреждения преступлений. Конечно, такая позиция имеет право на
существование. Но для криминологии проблема деления на Общую и Особенную
части более проблематична, чем кажется на первый взгляд. Прежде всего
потому, что многие из вопросов, казалось бы справедливо отнесенных к
проблемам «Особенной» части, например рецидивная преступность, сами по
себе являются большой теоретической проблемой. Имея истоками общее, что
характерно для криминологии вообще, эти виды преступности наполнены
собственным глубоким теоретическим содержанием, позволяющим их самих
делить на общее и конкретное

(особенное).

Столь же конфетные рекомендации, которые условно можно сравнить с
санкциями (наказаниями), применимы для предупреждения конкретных видов
преступлений. Но нетрудно заметить, что эти конкретные рекомендации
являются частью

11 Так поступали А А. Герцензон, А.С Шляпочников и многие другие
известные ученые.

39

вопроса (предмета, вида), который сам является конкретным по отношению к
общетеоретическим проблемам криминологии. Например, рекомендации по
предупреждению квартирных краж являются «заключительным аккордом»
проблемы о кражах вообще’, более высокий уровень — это имущественные
преступления; еще более высокий — корыстные преступления и т. д. Чем
выше уровень, тем более общими являются и рекомендации При таком
положении можно ли безаппеляционно говорить об Общей и Особенной частях.

В то же время рассмотрение всех проблем науки требует упорядочения,
системы, классификации. И если преступность — общее, то корыстная,
насильственная, корыстно-насильственная преступность — это те уровни,
которые являются выражением системы.

Виды преступности — организованная, профессиональная, рецидивная,
несовершеннолетних, женская, должностных лиц и другие — есть элементы
системы науки, изучающей данное явление в целом и ее составляющие. То же
самое можно сказать и о проблеме личности в криминологии, ибо
классификация и типология личностей, совершающих преступления, —
элементы, свойственные системе науки Это же справедливо и для
предупреждения преступности, где все ее проблемы рассматриваются по
определенной, идущей сверху вниз (или снизу вверх) системе

Если взять за основу подходы, осуществленные учеными к криминологии как
науке, получившие свое отражение в ранее изданных курсах, учебниках,
монографиях, специальных статьях, то обобщенно система криминологии
выглядит следующим образом.

Сначала рассматриваются понятия, предмет, задачи науки, затем методы,
применяемые в криминологии Вслед за этим многие считают необходимым
изложить историю и состояние криминологии как науки, затем анализируются
ее ключевые проблемы (преступность, причины и условия преступности,
проблема лиц, совершающих преступления, предупреждение преступности,
включая прогнозирование и планирование борьбы с преступностью), далее
отдельным блоком рассматриваются проблемы преступности
несовершеннолетних и молодежи, рецидивная преступность; вслед за этим
анализируются виды преступности — насильственная, корьютная,
корыстно-насильственная, в свою очередь подразделяющиеся на подвиды
(хищения, разбои и т п ), отдельна рассматривается проблема неосторожных
преступлений

И наконец, рассматриваются основные идеи зарубежной криминологии (иногда
там, где речь идет об основополагающих теоретических концепциях и
истории науки) В ряде случаев в

40

качестве самостоятельных выступают криминологические проблемы наркотизма
и алкоголизма. Таким образом складывается та система науки, которая
изучает наиболее негативные для социальной жизни человечества проблемы,
целостно и во взаимосвязи явлений, как никакая другая наука

9, Методология, методика и основные понятия криминологии!

Методологической основой криминологии, как и любой науки, являются
законы и категории материалистической диалектики. На этой базе
определяются пути к пониманию происхождения преступности, ее природы и
социальной сущности, причин и условий, особенностей личности
преступника, возможностей профилактики Прежде всего это такие категории
диалектики, как сущность и явление; единое, особенное и общее;
необходимое и случайное и др Закон единства и борьбы противоположностей
служит, в частности, методологической предпосылкой для изучения причин
преступности и личности преступника, его положительных и отрицательных
свойств, раскрытия факторов, детерминирующих конкретное преступное
деяние Закон перехода количественных изменений в качественные объясняет
изменения в структуре преступности, тенденции в качественной
харак-^теристике ее видов

Таким образом, на основе законов и категорий диалектики учетом
конкретных исторических условий возможно не только ^лубленное
понимание и исследование криминологических 5ъектов, но и
целенаправленное, последовательное антикри-иногенное воздействие на
социальные явления и процессы

Методика криминологических исследований — это систе-конкретных способов,
приемов, средств сбора, обработки, рлиза и оценки информации о
преступности, ее причинах и ввиях, личности преступника, мерах борьбы с
преступнос-, методов криминологического прогнозирования ее развития
(|анирования мер борьбы с ней, реализация рекомендаций по |ршенствованию
практики предупреждения преступлений и (Южностей оценки эффективности
этой деятельности. Выбор Лии иной конкретной методики зависит от
содержания самоследования, его целей, от тех объектов, которые подлежат
ию Не следует, например, изучать психологию личности _, по одним
материалам уголовных дел путем их анкетиро-I, для этого необходимо
тестирование таких лиц и проведение

(Готовке раздела принимала участие Караева ПХ.

41

бесед с ними. Напротив, распространенность какого-либо вида преступности
и его основные черты должны исследоваться с помощью социологических
методов и статистики. Иными словами, методы должны быть адекватны
изучаемому.

В криминологии преимущественное распространение получили следующие
методы.

Статистический, с помощью которого исследуются
количественно-качественные показатели преступности и личности
правонарушителей!. Этот метод позволяет:

а) дать всестороннюю цифровую характеристику состояния преступности в
целом по стране, ее регионам, в отдельном населенном пункте или на
отдельном объекте;

б) выявить закономерности развития преступности в стране (регионах), ее
динамику;

в) охарактеризовать состав преступников по социально-демографическим и
другим признакам, имеющим уголов-но-правовое и криминологическое
значение (пол, возраст, число совершенных преступлений и т. п.);

г) определить в цифровом выражении наиболее характерные, устойчивые и
закономерные связи между преступностью и другими социальными явлениями;

д) собрать необходимый цифровой материал, который может служить основой
для выявления причин и условий, способствующих преступности, а также для
ее прогнозирования и разработки конкретных мер профилактического
воздействия;

е) получить необходимые данные, характеризующие уго-ловно-правовые,
административные меры воздействия, применяемые к преступникам, с целью
оптимизации этого процесса и установления его эффективности.

Анкетный метод, который представляет собой способ исследования
криминологических проблем путем опроса репрезентативного числа лиц или
обобщения сведений, содержащихся, например, в уголовных делах, по
специально разработанной письменной анкете и последующего обобщающего
анализа и оценки собранных данных. Анкетному опросу могут быть
подвергнуты преступники, потерпевшие, сотрудники правоохранительных
органов, представители общественных организаций, отдельных групп
населения и т. д.

С помощью анкетирования возможно в частности:

а) выявление и изучение причин преступлений и условий, способствующих их
совершению, распространенности отдельных видов преступлений, основных
характеристик;

1 Остроумов С.С. Судебная статистика — М , 1970, Преступность и
правонарушения в СССР /Статист сборник — М Юрид литер — 1990

42

б) определение степени распространенности отдельных явлений,
отрицательно воздействующих на поведение (пьянство, наркомания,
токсикомания, бродяжничество, безработица, уклонение от
общественно-полезного труда и т. п.);

в) исследование эффективности деятельности правоохранительных органов,
общественности по борьбе с преступностью (опросы сотрудников,
компетентных лиц, населения и т. п.);

г) изучение рецидивной преступности, эффективности мер наказания,
преступности несовершеннолетних и др.

Анкетный метод обладает определенными достоинствами: он позволяет
получать данные по таким показателям, которые невозможно установить в
статистических материалах и, что важно, проводить неоднократную проверку
этих данных. Недостаток указанного метода — в неизбежной субъективности
информации, получаемой методом анкетного onpocal .

Различают анкеты закрытые, в которых все ответы предусмотрены заранее, и
открытые, в которых записывается тот ответ, который дается опрашиваемым
или извлекается из материалов дела. Могут быть открыто-закрытые анкеты,
когда часть ответов уже предложена, а другая вписывается во время
анкетирования. Открытые и закрытые ответы могут быть даже в рамках
одного вопроса.

Следует отметить, что метод анкетирования дает положительные результаты
только в сочетании с другими методами, обеспечивая тем самым полноту,
объективность и достоверность всего исследования и его результатов.

Интервью — представляет собой беседу, один из участников которой задает
вопросы, а другой на них отвечает.

Интервью во многом сходно с анкетированием, в отличие | от которого при
интервью ответы даются в устной форме. В этом кроются положительные и
отрицательные стороны указанного метода. Достоинством интервью является
то, что оно позволяет при определенных условиях получать необходимую
информацию быстрее и нередко полнее. Однако, учитывая специфику
криминологического исследования и его задач, возможны зачастую и
серьезные затруднения в достижении позитивных результатов. Чтобы
избежать этих затруднений, требуется специальная
организационно-психологическая подготовка к проведению устного опроса и
соответствующая профессионализация

I Известен применяемый довольно редко метод анонимного анкетирования,
получивший за рубежом наименование self—report Его используют чаще всего
для изучения латентной преступности и криминогенных особенностей
(свойств) личностей (См Преступность и криминология в современной
Японии — М Прогресс, 1989 — С 50 )

43

лиц, применяющих упомянутый метод. Чаще всего интервьюирование
применяется для углубленного изучения личности преступников, потерпевших
и общественного мнения. Известны следующие разновидности интервью:

свободное (неформальное), при котором допускается произвольное изменение
числа и содержания вопросов в зависимости от хода беседы;

стандартизированное (формальное) при условии четкого ограничения и
формулирования конкретных вопросов.

Устный опрос может быть индивидуальным и групповым, в последнем варианте
интервьюер беседует сразу с несколькими лицами, мнение которых
учитывается по степени преобладания.

Тестирование (от англ, test — опыт, проба) — метод психологической
диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты),
имеющие определенную шкалу значений. Применяется для
стандартизированного измерения индивидуальных различий. Процесс
тестирования может быть разделен на три этапа: 1) выбор теста, что
определяется целью тестирования, задачами исследования в целом, а также
степенью достоверности и надежности теста; 2) его проведение, что
обусловлено инструкцией к тесту; 3) интерпретация результатов, что
связано с системой теоретических допущений относительно предмета
тестирования и теоретических установок. Тестирование всегда должен
проводить квалифицированный психолог.

Тестирование дает возможность количественно оценить трудно поддающиеся
измерению психологические качества, а также выявить те качества
личности, которые сложно или невозможно определить в ходе клинических
бесед или изучения письменных материалов. В криминологических работах
тестирование чаще всего применяется для изучения личности преступника,
мотивации преступного поведения, эмоциональных, волевых,
интеллектуальных и иных особенностей преступников и потерпевших, их
установок и ориентации, характера и содержания отношения с другими
людьми, отношений к самому себе и т. д.

Социометрия — от латинского socius (товарищ, соучастник), латинского
societas (общество) и греческого metrum {измерение). Это измерение
эмоционально-психологических связей между людьми; система
организационно-технических средств и процедур для количественного и
качественного анализов. Социально-эмоциональные связи конкретного
индивида с той группой лиц, в которой он живет и работает.

С помощью этого метода можно проследить криминологические особенности
взаимоотношений в группе, дать им оценку,

44

выявить характер психологических взаимоотношений, наличие конфликтных
ситуаций, группировок, лидерства и т. п.

Социометрическое исследование предлагает использование преимущественно
методов письменного и устного опросов (анкетирование, интервью).
Полученные данные обрабатываются и суммируются в социоматрицах
(схемах)!.

В криминологии указанный метод полезен при изучении эффективности мер
уголовного наказания (лишение свободы, исправительные работы,
ограничение свободы и др.), в уголовном праве (институт соучастия и т.
п.).

Документальный метод предполагает изучение документов, содержащих
информацию, представляющую интерес в криминологических исследованиях.

Важнейшим источником документальной информации является обобщение
судебно-следственной практики. Ни одна другая наука не располагает столь
подробным и достоверным репрезентативным количеством содержащихся в
уголовном деле документированных сведений о событии, происшествии, по-I
ступке, преступлении, личности преступника, потерпевшего, как
криминология^.

Изучение уголовных дел, как правило, дополняется: опросом преступников,
их родственников, сослуживцев; анализом документов, не вошедших в
уголовное дело (личных писем, официальных свидетельств и т. п.);
проведением психологичес-I ких тестов, составлением социограмм и т. п.

Помимо уголовных дел, указанный метод используется | для анализа самой
разнообразной иной документации: официальной и неофициальной
(законодательный материал, личные документы, правовая, экономическая и
иная статистика и т. д.).

Наблюдение представляет собой процесс визуального | восприятия
обстановки (ситуации), имеющей криминологическое |»начение.

Известны такие виды наблюдения, как непосредственное, При котором
исследователь ограничивает свою роль пассивным аблюдением конкретной
ситуации. Другой вид — включенное

•блюдение, при осуществлении которого исследователь стано-ится активным
участником изучаемого процесса (деятельности) в эплективе (группе), где
о его роли чаще всего никому не извес-э, впрочем этот аспект зависит от
вида, целей и характера

•блюдения.

Волков И.П. Социометрические методы социально-психологических
исследований — Л., 1970 См : Курс советской криминологии. — М., 1985. —
С.43.

45

Эксперимент — научно поставленный опыт. В узком смысле применяется
весьма ограниченно, ибо из-за его криминологической сути нередко
возникают проблемы этического характера. Так, нельзя методом
эксперимента воспроизводить опытным путем многие причины и условия
конкретного преступления. Вместе с тем указанный метод может быть
успешно применен для проверки действия социально положительных факторов,
эффективности профилактической работы и т. п. Другими словами,
социальный эксперимент полезен при изучении искусственно создаваемых
изменений условий и форм общественной жизни в рамках, например,
экономических или социально-правовых преобразований (проверка
эффективности и обоснованности суда присяжных в отдельных регионах и т.
п.).

Экспертная оценка необходима при прогнозировании тех или иных явлений.
При осуществлении этого метода в основе результата оценки заданных
субъективных и объективных факторов, влияющих на преступность, лежит
мнение соответствующих специалистов, ответы которых обобщаются,
анализируются с целью определения их усредненного значения”!.

Указанные выше методы успешно используются для разработки и реализации
комплексных программ борьбы с преступностью на общегосударственном и
региональном уровнях2.

Важной формой реализации криминологических исследований являются и
специально проводимые криминологические экспертизы.

Сферой их применения являются:

а) своевременный криминологический анализ нормотвор-ческой и
правоприменительной деятельности и ее результатов; другими словами,
обязательную криминологическую экспертизу должны проходить нормы и
практика применения уголовного, уголовно-процессуального,
уголовно-исполнительного, гражданского, административного,
хозяйственного и иного законодательства;

б) предварительная оценка с криминологической точки зрения самых
разнообразных проектов, программ социально-политической,
социально-экономической, организационно-хозяйственной и иной
направленности, реализация которых может так или иначе иметь
криминогенные последствия.

1 Помимо экспертных оценок в указанных целях применяются и методы
экстраполяции и моделирования (см гл V учебника)

2 См , например Методика анализа преступности Метод пособие/ Под ред О
В Сорока — М , 1986, Методика изучения территориальных различий
преступности и их причины Метод пособие/ Под ред А И Долговой — М ,
1989, и др

Как и во всякой науке, в криминологии определился набор понятий и
терминов, специфичных именно для криминологии. Хотя многие понятия
используются в криминологии как данность других, в значительной своей
части, правовых наук. В то же время, криминология, особенно западная,
опирается на «словари» социологии, а в определенной степени и медицины.
В науках довольно распространено словарное, терминологическое
взаимопроникновение. Иногда оно полезно. Иногда оно ничего не дает и
лишь является своего рода модой, точнее, бывает, что какая-то наука с
целью поднятия своей престижности употребляет термины, выработанные (или
употребляемые) в наиболее модной в данное время науке. Кстати и правовая
наука подвержена веяниям моды, иногда без какой-либо надобности.
Запутанность (модность) терминологии ведет к запутанности практики, что
не только не вызывается необходимостью, но даже приносит вред. Например,
стремительное развитие кибернетики (после многих лет непризнания) и
информатики привело к тому, что криминалистику, например, буквально
затопило набором терминов, заменивших то, что выработала сама
криминалистика за многие годы своего развития. Особенно повезло в этом
плане термину «моделирование», заменившему чуть ли не половину ранее
всем криминалистам ясных понятий. Такая же судьба термина «информация»,
вытеснившего из лексикона процессуалистов всем понятное: сведения о
фактах. Даже столь привычное для права понятие «доказательства» были
попытки заменить чем-нибудь из теории информатики. Сказанное не значит,
чю какой-либо науке заказано использование терминологии иных наук.
Заказано то, что без нужды ломает систему либо по-|ыгия науки, которая
сама способна «прожить» и, более того, может вооружить и своим
мышлением, и своими подходами, и ‘ моей терминологией других. Очевидно
также и то, что каждая и 1ука освещает какое-то направление общественной
практики, и 1 тутывать практику научными, а, точнее, наукообразными (ибо
iимствование нередко есть именно наукообразие) терминами и нятиями
ничего, кроме вреда, не дает.

В криминологии, как и в любой другой науке, за годы ее ^вития выработан
определенный набор терминов и понятий, юрыми оперируют и ученые, и
практики. При этом необходимо pi метить, что нередко термины и понятия
близки (грамматически и смыслу), но имеют оттенки, которые служат базой
для дискус-Ий из-за смешения понятий либо различного толкования их
лысла. Так, например, понятие (и термин) «личность преступ-цка» не
однозначно понятию «преступная личность» Однако Ятающий
криминологическую литературу может заметить, с

46

47

одной стороны, смешение этих понятий, а с другой — довольно острую
дискуссию из-за неточного (или субъективного) истолкования употребляющих
эти понятия ученых (или практиков). Иногда употребляются в
грамматическом смысле синонимы (например, антиобщественная
направленность и антисоциальная направленность), а немало ученых
стремятся найти в них что-то «свое», не проясняющее, а усложняющее их
понимание.

Бывает, что какое-то понятие искажается каким-либо автором из-за
неточного словоупотребления. Такое происходит в криминологии с
определением понятия «преступность», которое одни (справедливо)
определяют как явление (или предмет изучения), а другие — как «процесс»,
что в точном смысле слова есть выражение движения (лат. — precess,
precedure), а не самого изучаемого предмета (явления). Если о
преступности и можно говорить как о «движении» (процессе), то только о
таком ее свойстве, как динамика, что есть движение, состояние
преступности, а не сама преступность.

Бывает, что одно понятие рождает другое, из него вытекающее, каждое
имеющее свой смысл, свое содержание. Так, понятие «детерминизм» рождает
родственные «детерминация», «детерминанты».

Для науки недопустимо смешение понятий. Так, синонима понятию
«преступность» нет, но говорят о «преступном поведении» (в общей форме
либо применительно к конкретному лицу), но в этом случае исходные
позиции определены тем, что и преступность, и преступное поведение (и
«преступления») есть явления одного порядка: социально-правового. Но
некоторые ученые практически ставят знак равенства между понятием
«преступность» и-понятиями «девиантность» и «делинквентность» (у нас
говорят об отклоняющемся поведении, социальных отклонениях), что связано
с непозволительно широким пониманием преступного, а значит, и с
возможностью на практике столь же непозволительно широкого применения
принудительных мер, включая уголовное наказание.

В криминологии (как и в праве вообще) есть родовые и видовые понятия.
Так, преступность — родовое понятие, из которого вырастают видовые
понятия, показывающие многоли-кость преступности. Это — и рецидивная
преступность, и женская, и, скажем, воровская, должностная и т. д.
Криминология исследует связи и взаимозависимости между родовыми и
видовыми понятиями, «опускаясь» ниже, до анализа конфетных преступлений
и исходя из того, что преступность — явление массовое, имеющее свои
закономерности, так или иначе проявляющееся и на своем высшем уровне,
затем — конкретизирующееся на

48

среднем (видовом), наконец, приобретающее вполне четко определенные
очертания на уровне единичном — преступлении, что весьма важно, ибо
преступность, как мы уже видели, не только единое явление, но и сумма
совершенных преступлений. Проблема предупреждения преступности — это, в
частности, проблема постепенной конкретизации предупредительных мер от
уровня общего, глобального до вполне конкретных доступных реализаций
профилактических мер.

Понятийный аппарат науки, его развитость, количество терминов,
многообразие либо, напротив, скудость охвата реалий общественных
отношений научной терминологией есть показатель глубины научного
осмысления проблемы, если хотите, уровень развитости науки. При этом
компактность терминологии, умение включить глубокое содержание — тоже
характеристика развитости науки. По подсчетам ученых! криминология
пользуется при характеристике преступности как явления сотней (или
несколько более) терминов и понятийг. Много это или мало — однозначно
сказать нельзя. Но «многопонятийность» столь же опасна для науки, сколь
и скудость языка. В то же время развитие новых направлений (а не
усложнение существующих и не бездумное заимствование понятий и терминов
из других наук) безусловно будет связано и с развитием понятийного
аппарата, а главное, с его обогащением сущностными характеристиками.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020