.

Диалектический характер процесса познания

Язык:
Формат: реферат
Тип документа: Word Doc
73 580
Скачать документ

?aoa?ao ii oeeinioee ia oaio:

Aeeaeaeoe/aneee oa?aeoa? i?ioeanna iiciaiey

Auiieiee
nooaeaio a?oiiu

I?iaa?ee
i?aiiaeaaaoaeue

Iineaa, 1997

Oeeinioneia ie?iiiieiaiea i?ecaaii ia oieueei
i?aaenoaaeoue iniiaiua “ aeiee ” auoey, ii e ainnicaeaoue eo
iiiaiia?aciua nayce, ?acaeoea. Iaeiaei iino?ieoue oeaeinoiue
oai?aoe/aneee ia?ac ie?a a aai aeeiaieea ieacaeinue i/aiue
o?oaeii. ?aoaiea yoie caaea/e ?anoyioeinue ia iiiaea aaea e
oanii ia?aieaeinue n oi?ie?iaaieai aeeaeaeoeee eae iaeaieaa
iieiiai e ananoi?iiiaai o/aiey i ?acaeoee. Aeaaii ia/aoue
oeeinioneee iiene i?iaeieaeaaony e iiiuia. Aeoaieia iiieiaiea
ie?a eae naycaiiiai e oeaeinoiiai, iniuneaiea aaaeiaeoeo
oaiaeaioeee aai eciaiaiey, ?acaeoey iaiaoiaeeii aeey iiciaiey e
?aoaiey aii?inia iaoee e i?aeoeee, i?iaeai, anoaaoeo ia?aae
/aeiaa/anoaii naaiaeiy.

Iiiyoea aeeaeaeoeee ( io a?a/. dialektike techne —
eneonnoai aanoe aanaaeo, ?annoaeaeaoue ) oiio?aaeyeinue a enoi?ee
oeeinioee a ?aciuo cia/aieyo. Nie?ao, iai?eia?, ?anniao?eaae
aeeaeaeoeeo eae eneonnoai iaia?oaeaiey enoeiu ioo?i noieeiiaaiey
eee niaeaniaaiey ?acee/iuo e aeaaea i?ioeaiiieiaeiuo iiaiee a
i?ioeanna iieaieee. Aai o/aiee Ieaoii i?aaenoaaee aeeaeaeoeeo eae
iaoiae aiaeeca e neioaca iiiyoee, eae aeaeaeaiea iunee io
iiiaiia?aciuo eiie?aoiuo eo cia/aiee ( neo/aaa oiio?aaeaiey ) e
iauei iiiyoeyi — eaeayi, au?aaeaaoei, ii aai oaaaeaeaieth, enoeiii
nouaa.

Aeeaeaeoeea eae eneonnoai nii?a ?acaeaaeanue a n?aaeiea
aaea. Aa?oeiie n?aaeiaaaeiaie aeeaeaeoeee noaee o?oaeu Iuea?a
Aaaey?a. ( eieaa “ Aea e iao. ”) Iaeiieaiiay a aaeao eoeueoo?a
aeeaeaeoe/aneie iieaieee — oiaiey ianoaeaeaoue neiaeiua i?iaeaiu,
auyaeyoue, iiieiaoue, ooi/iyoue ?aciua, ii?ie i?ioeaiiieiaeiua oi/ee
c?aiey — eiaao iai?aoiaeyuaa cia/aiea. Ia iiaeaaeaiea, ia aeooiaiia
oie/oiaeaiea iiiiiaioa, a no?aieaiea a oiaea ?ac?aoaiey
i?ioeai?a/ee au?aaioaoue i?aaeeueiue, iainiiaaiiue iiaeoiae e
neiaeiui i?iaeaiai — oaeiau oeaeue e iacia/aiea aeeaeaeoeee
oai?/aneiai aeeaeiaa.

Oi?ie?iaaiea aeeaeaeoeee i?ioei aeieaee iooue. N?aaee
enoi?e/aneeo oi?i aeeaeaeoeee auaeaeytho aeeaeaeoeeo ae?aaieo
oeeinioia, eaeaaeenoe/aneoth aeeaeaeoeeo eeanne/aneie iaiaoeeie
oeeinioee e iaoa?eaeenoe/aneoth aeeaeaeoeeo. Ooaa?aeaeaiea eaeae
?acaeoey nouanoaaiii iaiyei acaeyae ia ie?: ii noae iniuneyoueny
ia eae iaai? aioiauo “ aauae ”, iiaoi?aiea iaeieo e oao aea
oeeeeia, a eae niaieoiiinoue i?ioeannia, ?aca??ioouo ai a?aiaie,
ooiaeyueo ei?iyie a i?ioeia e iai?aaeaiiuo a aoaeouaa.

Aeeaeaeoeea a a? c?aeii oai?aoe/aneii aeaea — iicaeiaa
aeaoeua /aeiaa/aneie eoeueoo?u. A aeaea no?ieiie oai?aoe/aneie
nenoaiu iia aia?aua i?aaenoaea a eaeaaeenoe/aneie oeeinioee
Aaaaey ( 1770 — 1831 ). Aeeaeaeoe/aneei iaoiaeii ii iuoaeny
iieacaoue, /oi i?ienoiaeaeaiea iiiaiai ec aaeeiiai iiaeao auoue
i?aaeiaoii ?aoeeiiaeueiiai iiciaiey, eino?oiaioii eioi?iai yaeyaony
eiae/aneia iuoeaiea, a iniiaiie oi?iie — iiiyoea. Ii yoi
?aoeeiiaeueiia iiciaiea — iniaiai ?iaea: a iniiaa aai eaaeeo
aeeaeaeoe/aneay eiaeea, aeaeaeouei iioi?ii eioi?ie yaeyaony
i?ioeai?a/ea. Aaaaeue niciaoaeueii ioaa?a caeii iai?ioeai?a/ey
A?enoioaey ( 384 — 322 aei i. y. ) e o?aaiaae ia?ainiuneeoue
i?e?iaeo iiiyoey.

Aaaaeue ioiaeaeanoaeyao “ /enoia iiiyoea ” ( “ Iiiyoea ” n
aieueoie aoeau ) n naiie nouiinoueth aauae, ioee/aao aai io
noauaeoeaii aeaiiuo iiiyoee, eioi?ua nouanoaotho a /aeiaa/aneie
aieiaa. Eiaeea niaiaaeaao o Aaaaey n aeeaeaeoeeie. Aeeaeaeoeea
?acaeoey “ /enoiai iiiyoey ” ninoaaeyao iauee caeii ?acaeoey eae
i?e?iaeu, oae e /aeiaa/aneiai iuoeaiey.

Anyeia ?acaeoea i?ioaeaao, niaeanii Aaaaeth, ii
ii?aaeae?iiie noaia: ooaa?aeaeaiea eee iieaaaiea ( oacen ),
io?eoeaiea yoiai ooaa?aeaeaiey ( aioeoacen ) e, iaeiiaoe, io?eoeaiea
io?eoeaiey, niyoea i?ioeaiiieiaeiinoae ( neioac ). A neioaca eae
au i?eia?ythony iaaeaeo niaie oacen e aioeoacen, ec eioi?iai
aicieeaao iiaia ea/anoaaiiia niciaiea.

A iniiaa aeeaeaeoeee Aaaaey eaaeeo eaeaaeenoe/aneia
i?aaenoaaeaiea i oii, /oi enoi/iee anyeiai ?acaeoey — eae
i?e?iaeu, oae e iauanoaa, e /aeiaa/aneiai iiieiaiey — caeeth/?i a
naii?acaeoee iiiyoey, a cia/eo, eiaao eiae/aneoth aeooiaioth
i?e?iaeo. Niaeanii Aaaaeth, “ oieueei a iiiyoee enoeia iaeaaeaao
noeoeae naiaai nouanoaiaaiey ”, e iiyoiio aeeaeaeoeea iiiyoee
ii?aaeaeyao niaie aeeaeaeoeeo aauae — i?ioeannia a i?e?iaea e
iauanoaa. Iineaaeiyy ( aeeaeaeoeea aauae ) anoue, ii Aaaaeth, eeoue
io?aae?iiay “ io/oaeae?iiay ”, “ ioaiaoi?iiay ” oi?ia iiaeeeiiie
aeeaeaeoeee, i?enouae oieueei “ aeecie iiiyoey ”.

Aaaaeue auyaee, ?acaee, i?ea?e a nenoaio iiiyoeeiue
aiia?ao aeeaeaeoeee. I?e/?i yoi auea ia ae?noeay nenoaia iiiyoee
n iaeciaiiuie, ?ac e iaanaaaea caaeaiiuie, ?acei i/a?/aiiuie
cia/aieyie. Oeeinioneea iiiyoey eae au “ ?anieaaeyeenue ”,
noaiiaeeenue aeaeeie, niiniaiuie au?aceoue iiaeaeaeiua nayce,
ia?aoiaeu, ?acaeoea ie?a.

Oi?ie?iaaiea iao/iiai ciaiey nii?yaeaii oaeaea n
onoaiiaeaieai caeiiia niioaaonoaothuae iaeanoe yaeaiee. *a?ac
acaeiinaycue eaoaai?ee Aaaaeue noi?ioee?iaae niaieoiiinoue
caeiiiia?iinoae, io?aaeathueo oieaa?naeueiua nayce ie?a e iiciaiey.
Aeeaeaeoeea i?aaenoaea a aeaea ciaiey i aeeaeaeoe/aneeo
caeiiiia?iinoyo. E?iia oiai, oai?aoe/aneay nenoaia aeeth/aao a
naay i?eioeeiu — iieiaeaiey, niaea?aeaiea eioi?uo eae au “
i?iiecuaaao ” anth oai?eth, ii?aaeaeyao a? iauoth iai?aaeaiiinoue,
nooue. A ea/anoaa oaeeo i?eioeeieaeueiuo eaeae aaaaeaaneie
aeeaeaeoeee iiaeii auaeaeeoue eaeae oieaa?naeueiie nayce yaeaiee,
aaeeinoaa i?ioeaiiieiaeiinoae e ?acaeoey /a?ac aeeaeaeoe/aneea
io?eoeaiey.

Nouanoaoao iiiai eaoaai?ee aeeaeaeoeee. Nouiinoue,
iai?eia?, yoi anoue ia/oi nie?iaaiiia, aeoaeiiia, i?aauaathuaa a
aauao, eo aioo?aiieo naycyo e oi?aaeythuaa eie, iniiaaiea anao
oi?i eo aiaoiaai i?iyaeaiey. Iiiyoea nouiinoe niioiineoaeueii n
iiiyoeai niaea?aeaiey, au?aaeay ia an? niaea?aeaiea oeaeeeii, a
eeoue aeaaiia, iniiaiia a i?i. Ioe?uoea nouiinoe /aai-eeai anoue
i?iieeiiaaiea a aeoaeiu aauae, a eo iniiaiua naienoaa, auyaeaiea
i?e/ei a? aicieeiiaaiey e caeiiia ooieoeeiie?iaaiey. Nouiinoue
anaaaea eiie?aoia, iao nouiinoe aiiaua.

Anee nouiinoue — yoi ia/oi iauaa, oi yaeaiea — aaeeie/iia,
au?aaeathuaa eeoue eaeie-oi iiiaio nouiinoe. Anee nouiinoue anoue
ia/oi aeoaeiiia, oi yaeaiea — aiaoiaa, aieaa aiaaoia, e?ani/iia.
Nouiinoue — anoue ia/oi onoie/eaia e iaiaoiaeeiia, a yaeaiea — yoi
ia?aoiaeyuaa, eciai/eaia, neo/aeiia. ssaeaiea anoue oi, eae
nouiinoue i?iyaeyao naay aiaia, ai acaeiiaeaenoaee ni anai eiui.

Aaeeie/iia, iniaaiiia, anaiauaa yaeythony oeeinioneeie
eaoaai?eyie aeeaeaeoeee, au?aaeathueie ?acee/iua iauaeoeaiua nayce
ie?a, a oaeaea nooiaie iiciaiey yoeo naycae.

Iauaeou aeaenoaeoaeueiinoe iaeaaeatho naiaia?aceai,
aeaaiaea?y eioi?iio iie ioee/athony ae?oa io ae?oaa. Iiyoiio
eaaeaeue ioaeaeueiue iauaeo aini?eieiaaony eae ia/oi aaeeie/iia.
Oaeei ia?acii aaeeie/iia — eaoaai?ey, au?aaeathuay ioiineoaeueioth
iainiaeaiiinoue, aeene?aoiinoue, ia?aie/aiiinoue iauaeoia ae?oa io
ae?oaa a i?ino?ainoaa e a?aiaie, n i?enoueie ei niaoeeoe/aneeie
iniaaiiinoyie, ninoaaeythueie eo iaiiaoi?eioth eiee/anoaaiioth e
ea/anoaaiioth ii?aaeae?iiinoue. Iauea /a?ou e i?eciaee,
iiaoi?ythueany a aaeeie/iii, aunooiatho eae iniaaiiia, i?enouaa
oceei a?oiiai iauaeoia. Anee aea /a?ou e i?eciaee i?enoue anai
i?aaeiaoai e yaeaieyi, oi iie aunooiatho eae anaiauaa. Anaiauaa —
yoi aaeeiia ai iiiaii. Aaeeie/iia, iniaaiiia e anaiauaa
iaoiaeyony a ia?ac?uaiie nayce, aaeeinoaa, ?acee/ea eo
ioiineoaeueii, iie acaeiii ia?aoiaeyo ae?oa a ae?oaa. Ieeaeay
aeayoaeueiinoue ia auea au aiciiaeia, anee au ia nouanoaiaaei
aiciiaeiinoe auaeaeeoue a aauao ia/oi iauaa.

Aeeaeaeoeea aaeeie/iiai e iauaai oieaa?naeueia, e iauaa
i?iyaeyaony ia eia/a eae a aaeeie/iii e /a?ac aaeeie/iia.

Oeeinioneeie iiiyoeyie, n iiiiuueth eioi?uo ?aiaa anaai, e
i?eoii aeieaia a?aiy, iniuneeaaeinue “ ono?ienoai ” auoey, neoaeeee
iiiyoey “ i?inoiai-neiaeiiai ”, “ /anoe-oeaeiai ”.

Iiae /anoyie iiieiaee oaeea “ i?aaeiaou ”, eioi?ua a
naiae niaieoiiinoe ia?acotho iiaua, aieaa neiaeiua i?aaeiaou.
Oeaeia aea ?anniao?eaaeinue eae ?acoeueoao ni/aoaiey /anoae oiai
eee eiiai i?aaeiaoa.

Oaeia oeaeinoiinoe, a? ianaiaeeiinoe e i?inoie noiia
/anoae caeeth/aaony a nayce, iauaaeeiythuae i?aaeiaou a neiaeiua
eiiieaenu, ai acaeiiaeeyiee /anoae.

O/?o aeeaeaeoe/aneiai acaeiiaeaenoaey /anoe e oeaeiai
eiaao aaaeiia cia/aiea a i?ioeanna iiciaiey. I?e yoii
iaiaoiaeeii o/eouaaoue: 1) iai?aaeeueiinoue naaaeaiey oeaeiai e
/anoe, /oi iiaeao i?eaanoe e oo?aoa iiieiaiey oeaeiai, eae
ea/anoaaiiie ii?aaeae?iiinoe, iiae/eiythuaeny niaoeeoe/aneei caeiiai;
2) iaiaoiaeeiinoue ?anniio?aiey oeaeiai ai anae aai neiaeiinoe e
ioiineoaeueiie naiinoiyoaeueiinoe noi?ii, yeaiaioia, /anoae, ec
eioi?uo iii ninoieo, oae eae iineaaeiea iiaoo eiaoue naie
iniaaiiinoe, ia niaiaaeathuea n oeaeui; 3) ?anniio?aiea ioaeaeueiuo
noi?ii, /anoae aeieaeii eiaoue naiae i?aaeiinueeie ciaiea i?e?iaeu
oeaeiai e iaiai?io, eco/aiea oeaeiai aeieaeii iie?aoueny ia
ciaiea naienoa aai ninoaaiuo /anoae.

Nouanoaotho au? e ae?oaea eaoaai?ee aeeaeaeoeee, eae-oi:
aiciiaeiinoue e aeaenoaeoaeueiinoue, iaiaoiaeeiinoue e neo/aeiinoue,
oi?ia e niaea?aeaiea, ea/anoai e eiee/anoai, yeaiaio, no?oeoo?a e
nenoaia.

Onoie/eaua, iiaoi?ythueany nayce oao eee eiuo yaeaiee
iacuaatho caeiiaie. I?eciaiea oieaa?naeueiie caeiiiniia?aciinoe
aauae e i?ioeannia, iaee/ea a ieo onoie/eauo ?aaoey?iinoae
yaeyaony iai?aiaiiie i?aaeiinueeie anyeiai ?aoeeiiaeueiiai iiciaiey
e oeaeaiai?aaeaiiiai i?aia?aciaaiey ?aaeueiinoe. Ioe?uoea
?aaoey?iuo naycae, caaeneiinoae, noai aeaoa?ieiaoeee yaeaiee
eiioeaio?e?oao a naaa iaeaieaa aaaeiua i?ioeannu e ?acoeueoaou
iiciaaaoaeueiie aeayoaeueiinoe ethaeae.

“ …Iiiyoea caeiia anoue iaeia ec nooiaiae iiciaiey
/aeiaaeii aaeeinoaa e nayce, acaeiicaaeneiinoe e oeaeueiinoe
ie?iaiai i?ioeanna. ”( Eaiei A. E.)

Eaoaai?eaeueiua no?oeoo?u, au?aaeathuea oieaa?naeueiua nayce
auoey, iiaoo ?anniao?eaaoueny eae niaieoiiinoue iaeaieaa iaueo
caeiiiia?iinoae ?aaeueiiai ie?a e oai naiui i?eioeeiia aai
iiciaiey, iniuneaiey. ?aca?aie/aiea aeeaeaeoe/aneeo caeiiia,
caeiiiia?iinoae, i?eioeeiia, eaoaai?eaeueiuo niioiioaiee aanueia
oneiaii. Iiciaiea, oeeinioneia iniuneaiea aeeaeaeoe/aneie
caeiiiia?iinoe i?ioiaeeo ?acee/iua yoaiu — io ia?ae/iie, eiiaaea
iaeaiie aeiaaaeee e aieaa c?aeie, ioi?ieaiiie a niioaaonoaothueo
iiiyoeyo ( niioiioaiea eaoaai?ee ) e iiuoii iiaee?aie?iiie eaeaa,
aeaeaa e nenoaiii-oai?aoe/aneiio ciaieth e, iaeiiaoe, e
?ac?aaaouaaaiui ia aai iniiaa iaoiaeieiae/aneei i?eioeeiai,
iiciaaaoaeueiui i?e?iai e i?ioeaaeo?ai. Iaaue, oiaiea, ii?ie aeaaea
eneonnoai i?eiaiaiey oaeeo i?e?iia i/aiue aaaeiu a aeeaeaeoeea.
Caeanue iaeuecy ia?aie/eaaoueny i?inoie eiinoaoaoeeae oie eee
eiie aeeaeaeoe/aneie nayce eeoue a aeaea ciaiey-?acoeueoaoa.
Aeeaeaeoe/aneea niioiioaiey eaoaai?ee neoaeao eiioeaiooaeueiuie
i?oaeeyie oyniaiey an? iiauo e iiauo i?aaeiaoiuo iaeanoae,
?aoaiey iiiaiia?aciuo i?iaeai. Iaoa?eaeenoe/aneay aeeaeaeoeea
i?aaenoaaeyao niaie oai?aoe/aneee oeeinioneee “ ia?ac ” ie?a a
neiaeiii nieaoaiee aai naycae, acaeiiaeaenoaee, a aai eciaiaiee,
?acaeoee.

Nouanoaoao ianeieueei iaeaieaa aaaeiuo caeiiia
aeeaeaeoeee: caeii aaeeinoaa e ai?ueau i?ioeaiiieiaeiinoae, caeii
io?eoeaiey io?eoeaiey, caeii ia?aoiaea eiee/anoaaiiuo eciaiaiee a
ea/anoaaiiua.

Caeii aaeeinoaa e ai?ueau i?ioeaiiieiaeiinoae — yoi
anaiauee caeii aeaenoaeoaeueiinoe e a? iiciaiey /aeiaa/aneei
iuoeaieai, au?aaeathuee nooue, “ yae?i ” iaoa?eaeenoe/aneie
aeeaeaeoeee. Eaaeaeue iauaeo caeeth/aao a naaa i?ioeaiiieiaeiinoe,
iiae eioi?uie iiieiathony oaeea iiiaiou, eioi?ua: 1) iaoiaeyony a
ia?ac?uaiii aaeeinoaa, 2) acaeiieneeth/atho ae?oa ae?oaa, i?e/?i ia
oieueei a ?aciuo, ii e a iaeiii e oii aea ioiioaiee, 3)
acaeiii?iieeatho ae?oa a ae?oaa. Iao i?ioeaiiieiaeiinoae aac eo
aaeeinoaa, iao aaeeinoaa aac i?ioeaiiieiaeiinoae. Aaeeinoai
i?ioeaiiieiaeiinoae ioiineoaeueii, a?aiaiii, ai?ueaa
i?ioeaiiieiaeiinoae — aaniethoia. Yoio caeii iauyniyao iauaeoeaiue
aioo?aiiee “ enoi/iee ” anyeiai aeaeaeaiey, ia i?eaaaay ie e
eaeei iinoi?iiiei neeai, iicaieyao iiiyoue aeaeaeaiea eae
naiiaeaeaeaiea.

I?ioeann ?acaeoey inouanoaeyaony /a?ac noieeiiaaiea eae
aioo?aiieo, oae e aiaoieo i?ioeaiiieiaeiinoae. Aeeaeaeoeea
?anniao?eaaao aiaoiea i?ioeaiiieiaeiinoe ia eae ecia/aeueii
?acee/iua nouiinoe, a eae ?acoeueoao ?acaeaiaiey aaeeiiai, a
eiia/iii n/?oa eae i?iecaiaeiua io aioo?aiieo.

Caeii io?eoeaiey io?eoeaiey aue aia?aua noi?ioee?iaai a
eaeaaeenoe/aneie nenoaia Aaaaey. Ii au?aaeaao i?aainoaaiiinoue,
naycue iiaiai ni noa?ui, iiaoi?yaiinoue ia aunoae noaaeee
?acaeoey iaeioi?uo naienoa iecoae noaaeee, iainiiauaaao
i?ia?anneaiue oa?aeoa? ?acaeoey. A aeeaeaeoeea eaoaai?ey “
io?eoeaiea ” icia/aao i?aa?auaiea iaeiiai i?aaeiaoa a ae?oaie i?e
iaeiia?aiaiiii “ oie/oiaeaiee ” ia?aiai. Ii yoi oaeia “
oie/oiaeaiea ”, eioi?ia ioe?uaaao i?inoi? aeey aeaeueiaeoaai
?acaeoey e aunooiaao eae iiiaio nayce n oaea?aeaieai anaai
iieiaeeoaeueiiai niaea?aeaiey i?ieaeaiiuo nooiaiae. Aeeaeaeoe/aneia
io?eoeaiea ii?iaeaeaaony aioo?aiieie caeiiiia?iinoyie yaeaiey,
aunooiaao eae naiiio?eoeaiea. Ec nouiinoe aeeaeaeoe/aneiai
io?eoeaiey auoaeaao e iniaaiiinoue ?acaeoey, au?aaeaaiay aeaieiui
io?eoeaieai eee io?eoeaieai io?eoeaiey. Eiuie neiaaie, ai an?i
nouanoaothuai i?ienoiaeeo ai?ueaa acaeiieneeth/athueo noi?ii. A
eoiaa iia i?eaiaeeo e io?eoeaieth noa?iai e aicieeiiaaieth
iiaiai. Iiyaeaoaany iiaia yaeaiea niaea?aeeo a naaa naie
i?ioeai?a/ey. Ai?ueaa i?ioeaiiieiaeiinoae caaycuaaaony ia iiaie
iniiaa e i?eaiaeeo e iaiaoiaeeiinoe iiaiai io?eoeaiey, oi anoue
io?eoeaiey io?eoeaiey.

Caeii ia?aoiaea eiee/anoaaiiuo eciaiaiee a ea/anoaaiiua
anoue anaiauee caeii ?acaeoey, eioi?ue eiinoaoe?oao, /oi iaeiieaiea
iacaiaoiuo, iinoaiaiiuo eiee/anoaaiiuo eciaiaiee a ii?aaeae?iiue
aeey eaaeaeiai ioaeaeueiiai i?ioeanna iiiaio i?eaiaeeo e
nouanoaaiiui ei?aiiui ea/anoaaiiui eciaiaieyi, e nea/eiia?aciiio
ia?aoiaeo io noa?iai ea/anoaa e iiaiio. ?acaeoea iaoee a ethaie
iaeanoe ciaiey, a oaeaea anaie?iue enoi?e/aneee iiuo nioeeaeueiuo
i?aia?aciaaiee iiaeoaa?aeaeatho e iaiaauatho aeeaeaeoe/aneoth
oai?eth ?acaeoey eae i?ioeanna ea/anoaaiiuo eciaiaiee,
i?ienoiaeyueo a ?acoeueoaoa eciaiaiee eiee/anoaaiiuo.

Ea/anoai — oaeay ii?aaeae?iiinoue i?aaeiaoa, eioi?ay
oa?aeoa?ecoao aai eae aeaiiue i?aaeiao, iaeaaeathuee
niaieoiiinoueth i?enoueo aio naienoa e i?eiaaeeaaeauee e eeanno
iaeiioeiiuo n iei i?aaeiaoia. I?e oo?aoa ea/anoaaiiie
ii?aaeae?iiinoe i?aaeiao ia?anoa?o auoue naiei niaie, i?eia?aoaao
iiaua /a?ou, ii?aaeaeythuea aai i?eiaaeeaaeiinoue oaea e ae?oaiio
eeanno i?aaeiaoia.

Eiee/anoai — yoi oa?aeoa?enoeea yaeaiee, i?aaeiaoia,
i?ioeannia ii noaiaie ?acaeoey eee eioaineaiinoe i?enoueo aio
naienoa, au?aaeaaiay a aaee/eiao e /eneao. “ O?aaieaaiea ”
ea/anoaaiiuo ?acee/ee i?aaeiaoia, i?eaaaeaiea eo e iaeioi?iio
aaeeinoao aeaeaao aiciiaeiui ecia?aiea.

Aeeaeaeoeea — ioe?uoay, oai?/aneay nenoaia iuoeaiey,
i?ecaaiiay iniuneeaaoue an? iiaua e iiaua ?aaeee, i?iaeaiu,
neooaoeee n eioi?uie noaeeeaaaony /aeiaa/anoai e /aeiaae ia
eaaeaeii iiaii yoaia naiae aeecie, naiaai enoi?e/aneiai iooe.
Aeeaeaeoeeo iaei auo/eoue ii eieaeeai. Eaaeaeay aeeaeaeoe/aneay
iiceoeey o?aaoao i?aeoe/aneiai a? inaiaiey, oi?ie?iaaiey iaauea
?aoaiey i?iaeai, eniieueciaaiey aeeaeaeoe/aneeo iiiyoee, aiaeeca.

Aeeaeaeoeea aunooiaao a ea/anoaa ie?iaicc?aiey e iaoiaea,
iaeneiaeueii niioaaonoaothuaai oai?/aneiio aeooo e aoiaienoe/aneiio
oa?aeoa?o nia?aiaiiie iaoee e eoeueoo?u. Naaiaeiy iia neoaeeo
iniiaie iiaiai iuoeaiey e iiciaiey.

Aeaeeia?aoey.

1. “ Aaaaeaiea a oeeinioeth. ”, o. 2

2. “ Aeeaeaeoeea. ” E?aniia A. Ae.

3. “ Ie? oeeinioee. ”, o. 1

4. “ Oii?u ii oeeinioee. Aeey i/aiue caiyouo nooaeaioia.”, Iineaa

PAGE

PAGE

PAGE 11

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020