.

Бурый медведь

Язык: русский
Формат: курсова
Тип документа: Word Doc
0 414
Скачать документ

Aeeeia ooeiaeua 130-200 (250) ni, ianna – 100-350 (700) ea. Naiua
e?oiiua iaaeaaaee aeeaoo ia Eai/aoea e Aeynea, naiua iaeaiueeea – ia
Eaaeaca.

Inaiueth aan iaaeaaaey iiaeao oaaee/eaaoueny i?eia?ii ia 20%. Noiiu iia
ao?iai iaaeaaaey i/aiue oe?ieea, iaeueoeu aii?oaeaiu aeeeiiuie, naeaouie
n aieia e na?iiaeaeii eciaioouie eiaoyie, eioi?ua ia ia?aaeieo
eiia/iinoyo cia/eoaeueii aeeeiiaa, /ai ia caaeieo.

O iaaeaaaey 40 coaia. Oa?noue aeeeiiay, aonoay e a?oaay, /anoi
naaeyaoayny e iau/ii iaeiie?ani/iay. Ie?anea ia?aiai/eaay – io
ao?iaaoi-aeaeoie aei oaiii-ao?ie eee niaa?oaiii /a?iie. Naioeu iaiiiai
e?oiiaa naiie.

Ao?ue iaaeaaaeue i/aiue /ooie e inoi?iaeai, ecaaaaao ethaeae, iiyoiio
iiaenoa?a/ue aai oaeaaony i/aiue ?aaeei. I aeeceii i?enoonoaee iaaeaaaey
noaeyo aeaaiui ia?acii ii ioia/aoeai neaaeia.

Ia ioioie/ueai o/anoea iaaeaaaey aeaeiu ?acaeoua a iieneao
io?aaueaa-ae?aaioi/oeaa aieeua iie e eieiaeu, ?acai?ioaiiua aeiieee
?uaeeo io?aaueaa, ?ac?uoua aiacaea caieyiuo in e oiaeae, ii?u
ao?oiaeoeia, naa?iooay a o?oaeo aea?ieia ia eaniuo iieyiao e eoaao,
iieiaeaiueeea ineiu n iaeiiaiiuie eee iaa?ucaiiuie aa?oooeaie, neaaeu
eiaoae e oa?noe ia noaieao aea?aaueaa; a aaeece ianaeaiiuo iano
iaaeaaaeue eiiaaea ?aci?yao i/aeeiua oeuey e a eiioea eaoa, a ia?eiae
iiei/iie c?aeinoe iana, auoaiouaaao aai iinaau.

I/aiue oa?aeoa?iu ioia/aoee neaaeia ao?iai iaaeaaaey ia aeaaeiie ii/aa
eee naaaeai niaao, i?e/ai neaaeu ia?aaeieo e caaeieo eai ?acei
?acee/athony. I?e oiaeueaa aeey neaaeia ia?aaeieo eai oa?aeoa?iu
ioia/aoee aeeeiiuo, iiuiuo eiaoae, a oaeaea oe?eia neaaea, ?aaiay aeeeia
eee aeaaea aieueoa. Iaeaieueoay oe?eia neaaea 9-19 ni. Ioia/aoee caaeieo
eai ii oi?ia iaiiieiatho neaaeu ainuo iia /aeiaaea, oieueei iaiiiai
oe?a, n oceie iyoeie e ieineie noiiie, eiaoe ia anaaaea caiaoiu; eo
aeeeia 16-30 ni, oe?eia 8-14 ni.

Ioia/aoee neaaeia iaaieueoiai iaaeaaaey ia niaao iaiiieiatho neaaeu
/aeiaaea, iaooiai a aaeaiee, oieueei /aeiaae i?e oiaeueaa auai?a/eaaao
nooiith ia?oaeo, a iaaeaaaeue – aiaioo?ue.

Ia aaao ia?acothony ae?oaea ioia/aoee iaaeaaaeueeo neaaeia, iioiio /oi a
yoii neo/aa iaaeaaaeue ec noiiioiaeyuaaii?aa?auaaony a
iaeueoeanoi-iioiaeyuaai (iyoi/iay /anoue noiiu iiaeieiaaony eaa?oo).

Ao?ue iaaeaaaeue – oeie/iue iaeoaoaeue aieueoeo eaniuo ianneaia. Ia
?aaieiao ii ioaeaao i?aaeii/oaiea aieueoei e noa?ui oaieiui e niaoaiiui
eanai, /a?aaeothueiny n aeooeie aa?yie, au?oaeaie e aiaeiaiaie. A ciia
niaoaiiuo eania ao?ue iaaeaaaeue iaaeeaaao a iniiaiii noa?ua,
caoeaieaiiua ianaaeaeaiey oeia ioue aaeece iaoe?iuo iioiauo aieio e
ianoa, aaea eiathony iiaeoiaeyuea oneiaey aeey ono?ienoaa ceiieo aa?eia.

Ceiiea aa?eiae iau/ii ono?aeaaao a ?acee/iuo anoanoaaiiuo oe?uoeyo
aaeece aiaeiaiia, i?e/ai, eae iiaeii a aieaa nooeo ianoao: ii ao?aeiiai,
a ii?ao e ?anuaeeiao, ii noa?ui aa?yi, ?aaea – i?yii ia caiea a ?ac?uoie
io?aaueeiie eo/a ?uaeeo eaniuo io?aaueaa eee iiae aaoayie ?aneeaeenoie
aee, a i/aiue ?aaeei – a a?oioiaie yia, au?uoie ei naiei. Aunoeeaao
aa?eiao ioii, nooie o?aaie, aaoeaie oaie, eenoueyie, naiii.

Aa?aiaiiua iaaeaaaeeoeu ono?aeaatho aieaa aeoaieea, i?inoi?iua e oaieua
aa?eiae, /anoi oe?uaathony aeiauie aaoeaie. Ioioii ono?aeaatho aa?eiae
ia ino?iaao n?aaee iioiauo aieio, eiiaaea e aaeece /aeiaa/aneiai
aeeeuey. Iaaethaeaeenue neo/ae, eiaaea ia iaaieueoie oa??eoi?ee
?aniieaaaeenue iaaaeaeaea ae?oa io ae?oaa ianeieueei ceiieo naiaeiuo e
eiaeeaeaeoaeueiuo aa?eia.

Ceiie aa?eiao caiineo niaaeiui iaeayeii. Auaeaeyaiia aeeaioiui oaiei
niinianoaoao ia?aciaaieth ii?u n iaaieueoie aaioeeyoeeiiiie ioaeooeiie.

Ao?ue iaaeaaaeue – inaaeeia aeeaioiia, oieueei iieiaeiye, ioaeaeeaoenue
io naiuee, ei/oao aei oao ii?, iiea ia iniiauaaao naith naiueth.
Eiaeeaeaeoaeueiua ioioie/uee o/anoee aieueoea, e o naioeia aieueoa, /ai
o naiie. A?aieoeu eo iaaeaaaeue iaoeo e iai?iiyao. A?aieoeu ia
niaethaeathony a ia?eiae nic?aaaiey iana e ceiiae niy/ee.

Ao?ue iaaeaaaeue ia i?eiaaeeaaeeo e aeeaioiui, aiaaeathuei a ianoiyuoth
ceiithth niy/eo. Ai a?aiy ceiiaai nia a aa?eiaa ii /ooie ei anyeiai
?iaea iiiaoai, ii nooe – yoi ceiiaa ioeaiaiaiea, e a iooaiaeue iniae, ia
oniaaoea iaaoeyoue ca inaiue aeinoaoi/iiai eiee/anoaa aee?a, inoaaeytho
aa?eiao e ?acuneeaatho ei?i – aeaeoaee, yaiaeu ?yaeio e ae?.

Ioaeaeueiua iniae, eioi?ua ii eaeei-oi i?e/eiai ia aee?iaaee, ia ceio
aiana ia eiaeaony, a a?iaeyo a iieneao ieue – yoi oae iacuaaaiua
“oaooiu”.

Aieaa noa?ua e iaaoeyaoea iiiai aee?a iaaeaaaee ioi?aaeythony ia ceiiee
nii ?aiueoa (oaea a ieoya?a, aei ia?aciaaiey iinoiyiiiai niaaeiiai
iie?iaa), iniae iiiieiaea e n iaiueoeie aee?iauie ioeiaeaieyie –
ai?acaei iicaeiaa (a iiya?a e aeaaea a aeaeaa?a).

I?eaeeaeaynue ii niaao e ceiiae aa?eiaa, iaaeaaaee caioouaatho naie
neaae, ne?uaay aa ianoiiaoiaeaeaiea, iaoeytho aie?oa. Inoaaeytho iie
ceiithth aa?eiao a ?aciia a?aiy, a caaeneiinoe io iaeiieaiey
ieoaoaeueiuo aauanoa a i?aaiecia e n?ieia ianooieaiey aaniu, ii /aua a
ai?aea.

Ao?ua iaaeaaaee aeeaoo naiueyie eee ii ioaeaeueiinoe, ceiotho
iiiaeeii/ea, a iaaeaaaeeoea – n iaaeaaaeaoaie; ac?ineua naioeu anaaaea
ceiotho ioaeaeueii.

Iaaeaaaee i/aiue /ooee, ia ianoiinoe i?eaioe?othony aeaaiui ia?acii i?e
iin?aaenoaa neooa e iaiiyiey, c?aiea ?acaeoi iaiiiai neaaaa. Aieaa
aeoeaiu iie ii/aie e a noia?eao, ii aeiaieueii /anoi, iniaaiii inaiueth
e aaniie, eo iiaeii ano?aoeoue e aeiai ?acuneeaathueie ieuo.

Oioy ianna oaea iaaeaaaey aaeeea e ii eaaeaony iaoeethaeei, ia naiii
aeaea yoi aanooiiue, auno?ue e eaaeee a aeaeaeaiee caa?ue. Ii eiaei
eacaao ii aea?aaueyi, oi?ioi ieaaaao e ioioii eoiaaony, iniaaiii a
aea?eia a?aiy. Ii aeoaieiio niaao, iaeiaei, ia?aaeaeaaaony n o?oaeii.

Ano?a/aynue n iianiui i?ioeaieeii, iaaeaaaeue ecaeaao a?iieee ?aa,
noaiiaeony ia caaeiea eaiu e noa?aaony naeoue i?ioeaieea oaea?aie
ia?aaeieo eai eee noaaoeoue aai.

Iaaeaaaeue – oeie/iue anayaeiue caa?ue, ieoathueeny ii i?aeiouanoao
?anoeoaeueiie ieuae. Aaaeiia ianoi a ?aoeeiia ao?iai iaaeaaaey caieiatho
ianaeiiua, aeaaiui ia?acii, eo ee/eiee e eoeieee, eioi?uo ii aeiauaaao,
?aneaiuaay io?aaaeieee ?uaeeo io?aaueaa, naee?ay ei?o n iiae e eieiae,
?aci?yy ineiua e oiaeeiua aiacaea eee ac?uoeyy a eano iiaenoeeeo.
Iaaeaaaeue ioioii ano iaae. Eiaeo iaeeeo iicaiii/iuo, a ia?aoth
i/a?aaeue, iuoaaeaeiuo a?ucoiia, ano yeoea iacaiiuo yeoeaeeaaeoueo
ioeoe, oeuieyo.

Ia e?oiiuo aeeeeo caa?ae e aeiiaoieo aeeaioiuo ii iaiaaeaao i/aiue
?aaeei, oieueei iiioaeaeaaiue aieiaeii. Ao?ue iaaeaaaeue ieoaaony e
iaaeaeueth. Eceeoee aaeu i?y/ao, oe?uaay oai?inoii. A aieueoii
eiee/anoaa iiaaeaao yaiaeu, i?aaeii/eoay /a?ieeo e iaeeio. Ioioii
ieoaaony ianii a noaaeee iiei/iie niaeinoe e eoeo?ocie.

Ia /aeiaaea iaiaaeaao e?aeia ?aaeei: anee aoaeao iio?aaiaeai a ceiiae
aa?eiaa, ?aiai eee caoaa/ai a?anieio n aeiau/ae; iianiu iaaeaaaeeoeu,
eiathuea i?e naaa iaaeaaaeao, a ceiie – “oaooiu”.

?anooo iaaeaaaeaoa i/aiue iaaeeaiii e iaeneiaeueiie aaee/eiu aeinoeaatho
e 8-10 aiaeai. AEeaoo n iaoa?ueth ieiei aeaoo eao e ceiotho n iae a
iaeiie aa?eiaa.

Iaaeaaaee eeiytho ?ac a aiae, ia/eiay n ai?aey aei naiiai eiioea ethiy.

I?iaeieaeeoaeueiinoue aeecie ao?uo iaaeaaaeae – io 30 aei 50 eao.

AIEIAIEA!!! Ia oioi ecia?aaeaiu aa?eiaa e iaaeaaaee. Caiaoueoa, /oi iie
?aciuo ?anoeaaoie! Oi/iaa ?aciuo oiiia. An? yoi caaeneo io aic?anoa
iaaeaaaey e io aai ninoiyiey.

ss iaiaeath yoeo iaaeaaaeae, iioiio /oi iie iaiaueiiaaiiu e ia eco/aiu.
Iie iianiu. Aea! Ii iie oaeea neiiaoyae!!! Eae yoio iaaeaaaeiiie.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020